教科版五年级科学下册期中综合素养测试卷

五年级科学下册单元素养测评卷(教科版)期中综合素养评价一二三四五六七得分1.绿豆苗生长的过程中(填“需要”或“不需要”)阳光。2.小明煮水饺时发现，水饺刚放到水里时是沉的，过了一会儿全部都浮起来了。水饺浮起来是因为水饺的变大了。3.橡皮泥和铝箔都是在水中会的材料，但是把它们做成船型后，它们在水中的浮力(填“增大”或“减小”)了，因而能漂浮在水面上。4.对于食物链，它起源于，终止于。5.植物光合作用的原料是和，产物是和氧气。二、单选题(每题2分,共24分)6.下列形状的船，受到水的阻力最小的是()。A.整体呈流线型B.整体呈长方形C.蜡烛7.琦琦小组把蒸汽小船的船头部分设计成了“尖形”，主要目的是()。A.增大蒸汽小船货物的载重量B.使蒸汽小船形象更加美观C.减小蒸汽小船行驶的阻力8.“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的()。9.设计船时可以不考虑的因素是()。10.设计制作的生态瓶要长期维持稳定，应该注意()。A.生物种类和数量配比合理B.开放、透明C.置于阳光下暴晒A.增加船的重量B.减轻船的重量C.把船造得尽量大13.草、鹿、狼群在森林里稳定共存。如果森林里的狼的数量急剧减少，那么会出现哪A.草大量生长B.鹿的数量急剧增多C.鹿的数量先增后减14.下列诗句或歌词中，描写的是竹筏的是()。A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流B.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走C.桂掉兰桡下长浦，罗裙玉腕摇轻橹15.农民伯伯在播种前，往往会先耕地让土壤变得更松软，这种做法不是为了()。A.让更多的空气进入土壤B.让种子发芽时容易扎根土壤C.让阳光能透过缝隙照到种子16.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”这一俗语中所包含的食物链为()。A.水草→虾米→小鱼→大鱼B.大鱼→小鱼→虾米→水草C.虾米→小鱼→大鱼17.下图食物网中，最长的一条食物链共有()种生物。A.318.摇橹木船和明代宝船解决了防水问题，且明代宝船的稳定性更好。()19.船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量。(蛇尿20.选择越重的材料做船，船越平稳。()21.为了让船型橡皮泥和铝箔稳定的漂浮在水面上，我们可以增大船底的面积，或者增大船底部的重量。()22.在历史的发展过程中，船的形状和功能在不断地发生变化。()23.非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。()24.生活在北极的北极狐，冬天会换上白色的毛，这是因为动物适应环境的结果。()25.食物网中生物种类越多，生态平衡越稳定。()26.龙潭湖上的游船，每次限载20人，小科说这是由船的最大安全载重量决定的。()27.在黑暗的环境中，绿豆苗的生长状况是叶片发黄，茎细长弯曲。()28.将现象与对应的沉浮原理连线。鸡蛋在盐水中浮起改变物体重量实现沉浮潜水艇下沉增大排开液体体积实现漂浮轮船航行液体浮力特性影响沉浮橡皮泥做成小船浮起重量与体积的关系影响沉浮相同体积的铁块比木块沉增大排开液体体积实现漂浮五、排序题(共12分)29.我们在研究绿豆种子发芽是否需要土壤的实验时，下列操作步骤正确的排序是 (填序号)。①在玻璃皿中各放入3粒绿豆。②在其中一个玻璃皿中放入适量土壤另一个不放。③准备2个玻璃皿和6粒大小相同的绿豆。④放在同一地方，并定期给两个玻璃皿内浇同样多的水。30.绿豆苗和它周围的生物因为食物关系相互联系，请你写出在绿豆苗周围存在哪些食物链?至少列举两例。31.为什么实心铁块沉在水底，而用相同铁块制成的轮船却能浮在水面?请结合沉浮原32.下面两幅图是科学小组利用相同质量的橡皮泥制作的橡皮泥小船，两艘小船空载时的重量相同，但形状不同。用同样大小的垫圈测试小船的承载能力，请据图分析并回答两(1)如图所示，用同样A两大的是小船承载垫圈数量较(2)如果把实验中装载的货物垫圈换成玻璃球，最会承载室15个垫圈现象，我们可以通过 (3)A船的最大载重量是37个垫圈，那么在实验中小组是放到第()个垫圈时船在水