【新教材】统编版（2024）八年级下册历史 第12课 加快改革开放和社会主义现代化建设步伐 教案

【新教材】统编版(2024)八年级下册历史第12课加快改革开放和社会主义现代化建设步伐教案【教学分析】1.了解社会主义市场经济体制建立的过程及意义。(时空观念、历史解释)2.了解邓小平理论，用具体史事说明邓小平对改革开放所起的重要作用。(历史解释、史料实证)3.梳理我国对外开放格局形成的过程，知道加入世界贸易组织的意义，认识我国坚持扩大开放的必要性。(时空观念、历史解释)4.知道我国实施的跨世纪发展战略，并分析其意义。(历史解释)教学重点邓小平在改革开放中所起的重要作用。教学难点邓小平理论、跨世纪发展战略。【教学过程】同学们，20世纪末到21世纪初，改革开放浪潮持续翻涌。从社会主义市场经济体制建立，到邓小平理论指引方向，从扩大开放拥抱世界，到跨世纪战略布局，中国在现代化征程中加速奋进。这些重大抉择如何塑造发展轨迹?让我1.师：同学们，改革开放推进到20世纪90年代，经济体制改革需要新的方向指引。先结合所学，回顾之前经济体制改革的探索，思考此时改革正面临生：(思考后回答)改革深入，需要明确更适配的经济体制，推动经济持师：基于此，1992年中共十四大召开，它提出了什么关键改革目标?2.师：研读教材内容(结合江泽民在十四大报告插图、相关会议视频片段),分组讨论：社会主义市场经济体制的内涵是怎样的，有何独特之处?(呈现生：社会主义市场经济体制同社会主义基本制度结合，让市场在宏观调生：把社会主义制度与市场经济结合，既发挥市场活力，又坚守制度优3.师：找一找，从中共十四大到2000年，建立社会主义市场经济体制经生：中共十四届三中全会通过关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定，勾画了社会主义市场经济体制的基本框架，提出要建立现代企业制度和全国统一开放的市场体系；2000年我国实现从计划经济体制到社会主义市场经济体制的转变。师：结合生活实例，说说社会主义市场经济体制建立后，对我们的生活和国家发展产生了哪些影响。生：市场更活跃，商品更丰富；企业更有活力，国家经济发展更快。4.师：建立社会主义市场经济体制，为何说是中国共产党的伟大创举，对改革开放和经济社会发展有何意义?生：突破传统观念束缚，开辟经济发展新路径，极大推动改革开放深化，促进经济腾飞与社会进步。师：没错，建立社会主义市场经济体制，是中国改革征程的关键跨越。它立足国情，融合制度优势与市场活力，为加快改革开放和现代化建设步伐，注入了持久且强劲的动力，引领中国经济驶向高质量发展的广阔海洋。[目标导学二：确立邓小平理论为指导思想]1.师：同学们，邓小平为中国改革开放和现代化建设作出卓越贡献。先思考，邓小平在改革开放进程中有着怎样的地位?生：(阅读内容回答)是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，中国特色社会主义道路的开创者，邓小平理论的主要创立者。师：基于他的贡献，邓小平理论主要围绕什么根本问题展开?生：围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。2.师：研读教材内容(结合中共十五大相关图片、视频),分组讨论：1997年中共十五大的重要贡献是什么?(呈现材料、图片与视频，学生分组讨论)生：把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章，提出新的“三步走”发展战略。师：这一举措对中国特色社会主义事业发展有何深远意义?生：为中国特色社会主义事业发展提供科学理论指引，让全党全国在思想上更统一，推动现代化建设。3.师：结合“材料研读”里新“三步走”发展战略的主要内容，说说这一战略对国家发展的激励作用。生：战略明确了不同阶段的目标，激励国家一步步向现代化迈进，凝聚奋师：对比之前的发展战略，新“三步走”如何体现与时俱进的特点?生：立足时代发展，细化不同阶段目标，贴合国家长远发展需求。4.师：确立邓小平理论为指导思想，对加快改革开放和社会主义现代化建设步伐，会产生哪些积极影响?生：以科学理论为行动指南，明晰发展方向，凝聚奋进力量，推动改革开放和社会主义现代化建设持续加速。师：没错，确立邓小平理论为指导思想，是中国共产党理论建设的重要里程碑。它让改革开放和现代化建设有了坚实的思想根基，引领中国在加快发展的道路上，沿着中国特色社会主义方向坚定前行，书写更加辉煌的时代篇章。[目标导学三：扩大开放与加入世界贸易组织]1.师：同学们，之前我们了解了改革开放初期我国兴办经济特区、开放沿海港口城市等举措。随着改革开放的推进，到了1992年，我国的对外开放又有了新动作。请大家结合教材内容，思考一下当时我国扩大开放的背景是怎样的呢?生：(阅读思考后回答)改革开放取得一定成果，需要进一步拓展开放范围，顺应经济全球化趋势。师：基于这样的背景，1992年我国在对外开放方面采取了哪些新措施呢?生：相继开放重庆、武汉等沿江城市和三峡库区，随后又陆续开放满洲里等内陆边境城市及昆明、乌鲁木齐等省会城市和自治区首府，开放一批符合条件的内陆市县，建立起一批经济技术开发区和保税区。2.师：研读教材内容，并观察相关图片，分组讨论：这些开放措施实施后，我国形成了怎样的对外开放新格局呢?(呈现教材图片，学生分组讨论)生：形成了从沿海到沿江、从沿边到内陆，全方位、多层次、宽领域对外开放新格局。师：非常正确，那大家能说一说“全方位、多层次、宽领域”分别体现在哪些方面吗?生：全方位就是对世界所有类型的国家开放；多层次是指开放逐步深化，有不同层次的开放区域；宽领域是指不仅在经济领域，在金融、科技等多个领域都进行开放。3.师：在我国扩大开放的进程中，加入世界贸易组织是一项重要决策。请大家阅读教材，说一说中国加入世界贸易组织的过程是怎样的。生：2001年12月，在经过长达15年艰难曲折的谈判后，中国正式成为世界贸易组织成员。师：结合“中国代表签署中国加入世界贸易组织议定书”的图片以及相关视频资料，想一想，加入世界贸易组织对中国的改革开放和社会主义现代化建设有哪些重要意义呢?生：使中国在经济全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利位置，是中国对外开放的里程碑，有利于中国进一步融入世界经济，推动经济的发展和4.师：扩大开放与加入世界贸易组织，对加快我国改革开放和社会主义现代化建设步伐起到了哪些积极作用?生：扩大开放拓展了经济发展空间，加入世界贸易组织让中国更好地参与国际竞争与合作，都推动了我国经济体制改革，加速了社会主义现代化建设。师：没错，我国扩大开放与加入世界贸易组织，是顺应时代潮流的重大举措。它们共同推动中国在改革开放的道路上大步迈进，让中国经济与世界经济深度融合，为社会主义现代化建设注入了强大动力，也让中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。[目标导学四：跨世纪发展战略]1.师：同学们，20世纪90年代，世界经济、科技发展浪潮涌动，我国为适应潮流、推进现代化建设，实施了一系列跨世纪发展战略。先思考：当时世界经济科技呈现怎样的发展趋势?生：(阅读思考后回答)世界经济全球化、科技快速发展，各国竞争更激烈，我国需跟上潮流。师：基于这样的背景，我国在20世纪90年代实施了哪些跨世纪发展战略?生：科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略，还有“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。2.师：研读教材内容，结合“1999年神舟一号飞船发射升空”等插图、相关视频，分组探究不同战略：(1)第一组聚焦科教兴国战略：1995年实施该战略，核心要求是什么?有哪些具体举措和成果?(呈现材料、插图与视频，学生分组讨论)生：要求把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来。实施国家重点基础研究发展计划，全面推进素质教育，加快高等教育改革发展；成果有神舟一号成功发射、国家最高科学技术奖设立、《中华人民共和国教育法》实施。师：这体现了科技和教育对国家发展怎样的作用?生：科技是第一生产力，教育培养人才，二者推动经济社会发展。(2)第二组探究可持续发展战略：我国为何重视可持续发展?中共十五大对其有怎样的定位，强调处理好哪些关系?结合“‘三北’防护林”“塞罕坝”等内容说说意义。生：经济高速粗放增长，需处理好经济发展同人口、资源、环境的关系；十五大将其作为跨世纪发展的重要任务；“三北”防护林、塞罕坝建设改善生态，体现战略价值。师：可持续发展战略对国家长远发展有何重要意义?生：保障经济发展的同时，保护资源环境，实现代际公平，让发展更持久。(3)第三组研讨西部大开发战略：实施该战略的原因是什么?有哪些重大工程，对国家发展有何意义?结合西部大开发示意图分析。生：东西部发展差距大；有西电东送、青藏铁路、西气东输等工程；推动西部经济发展和社会进步，维护民族团结、社会稳定和国家安全。师：西部大开发战略在促进区域协调发展方面发挥了怎样的作用?生：缩小东西部差距，实现全国共同发展、共同繁荣。(4)第四组探究“引进来”和“走出去”相结合的开放战略：该战略提出的背景是什么?“引进来”和“走出去”分别侧重什么,对我国经济发展有何助力?生：顺应经济全球化新趋势提出；“引进来”侧重吸引外资、技术等，“走出去”侧重企业对外投资合作；助力中国经济进一步融入经济全球化进程，获得更广阔发展的空间。师：结合生活中接触到的外资企业、中国企业海外投资案例，说说这一战略给我们生活和国家发展带来的变化。生：外资企业带来多样商品和就业机会，中国企业“走出去”提升国际影响力，带动经济增长。3.师：这些跨世纪发展战略，对加快我国改革开放和社会主义现代化建设生：科教兴国战略提升科技教育水平，为发展提供人才和技术支撑；可持续发展战略保障发展的可持续性；西部大开发战略促进区域协调，维护国家稳定；“引进来”和“走出去”战略推动经济融入全球化进程，拓展发展空间，共同推动现代化建设。师：这些跨世纪发展战略，是我国顺应时代潮流、立足国情的智慧抉择。它们从科技教育、生态环境、区域协调、对外开放等多维度发力，为改革开放和现代化建设筑牢根基、拓展空间，助力中国在跨世纪征程中稳健前行，书写全面发展的时代答卷。三、课堂总结本课聚焦加快改革开放步伐：中共十四大、十五大推动体制与理论突破，邓小平作为总设计师奠基领航；开放从“引进来”到“走出去”,入世融入世界；科教兴国等战略筑牢发展根基。这一系列行动，让中国在世纪之交加速转型，为迈向21世纪的中国特色社会主义注入强劲动力，续写开放创新、实干奋进的时代篇章。四、课堂练习1.20世纪90年代，各种票证逐步淡出历史舞台，象征着一个“新时代”的来临。“新时代”是指(D)A.向社会主义过渡时期B.人民公社化时期C.社会主义计划经济时期D.社会主义市场经济时期2.学习历史，需要分清历史事实和历史观点。下列表述属于历史观点的是(B)A.在中共十六大上“三个代表”思想被确定为中国共产党的指导思想B.邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师C.1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论D.2012年，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖3.在我国对外开放的进程中，“使我国在经济全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利位置，是我国对外开放的里程碑”的是(D)A.兴办深圳经济特区B.开放陆地边境城市C.建立上海浦东新区D.加入世界贸易组织4.20世纪末，国家在西部地区基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目，极大地带动了民族地区的经济社会发展。这主要得益于党和国家实施的(A)A.西部大开发战略B.改革开放政策C.可持续发展战略D.科教兴国战略【板书设计】中共十四大提出我国经济体制改革的目标是中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制中共十五大把邓小平理论确立为中国共产党的指导思想并写