江苏省徐州市沛县2023-2024学年七年级下学期生物4月期中试卷（含答案）

第第页江苏省徐州市沛县2023-2024学年七年级下学期生物4月期中试卷一、单项选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分；请将正确的答案填涂在答题卡上）1．最美人间四月天。果园里，粉红色的桃花、雪白的梨花争相绽放；田野里，金黄的油菜花送来阵阵清香。下列选项中，和花的颜色气味有关的结构是（）A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞壁 D．液泡2．下列材料和用具中，制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是（）①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤3．下列是某同学通过显微镜观察到的四个视野，属于人口腔上皮细胞的是（）A． B．C． D．4．下图为某小组同学制作并展示的植物细胞和动物细胞模型。观察模型并判断，下列叙述中正确的是（）A．图甲是植物细胞模型 B．①和⑤代表细胞核C．③和④代表细胞壁 D．②和⑥代表叶绿体5．下图是植物细胞的相关概念图。有关描述正确的是（）A．Ⅱ紧贴细胞壁，是植物细胞才有的结构B．①可以表示“能够控制物质进出细胞”C．Ⅱ中的“能量转换器”仅指叶绿体D．Ⅲ与遗传有关，其中含遗传物质6．下列是植物细胞分裂过程的一些图像，按分裂过程排列顺序正确的是（）A．①②③④ B．①③④② C．①③②④ D．①②④③7．下图中代表细胞分化的是（）A．a B．b C．c D．d8．下面四幅图片展示了植物体的不同结构层次，从微观到宏观的排序顺序正确的是（）A．①②③④ B．①④②③ C．②①③④ D．③①②④9．“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”与人相比，桃不具有的结构层次是（）A．组织 B．器官 C．系统 D．个体10．下列关于徒手切片叙述错误的是（）A．徒手切片时可用马铃薯、胡萝卜等作为支持物B．操作时左手拇指要低于食指，防止刀片划破C．用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻刷到盛有清水的培养皿内D．在培养皿中挑选较厚的材料用毛笔挑起，放在载玻片上制成临时切片11．实验课上，同学们在显微镜下观察迎春叶横切永久装片，看到如下图所示结构。下列相关叙述正确的是（）A．叶片的结构包括：表皮、叶肉和叶脉B．①⑤为上皮组织，具有保护作用C．与②处相比，④处含有的叶绿体数目更多D．从结构层次的角度来看，叶属于保护组织12．对动、植物体的结构层次，解读正确的是（）A．过程①②均表示细胞分裂B．B和D是组织，类型相同C．根和血液分别属于C和E结构层次D．F属于系统这一结构层次13．下列不属于单细胞生物的是（）A．衣藻 B．草履虫 C．水蚤 D．变形虫14．下列关于单细胞生物的说法错误的是（）A．利用酵母菌可以酿酒B．眼虫可以作为环境污染的指示生物C．酵母菌和草履虫的细胞结构中均不含细胞壁、叶绿体D．单细胞生物可以独立完成各项生命活动15．某兴趣小组开展了探究“不同温度对蛙卵孵化的影响”实验，其实验记录见下表。针对该实验的不妥之处，下列改进措施中不合理的是（）组别水样水量水温蛙卵数孵化的蝌蚪数A组自来水1000mL25℃5个3只B组河水500mL10℃5个1只A．将A组的自来水换为河水 B．将B组的水量增加到1000mLC．将两组水温都控制在25℃ D．将两组的蛙卵数增加至30个16．如图为探究酵母菌发酵现象的装置，瓶内加入了适量温开水、葡萄糖和酵母，下列分析错误的是（）A．瓶中加入温开水，为酵母菌的生活提供了水分和适宜的温度B．加入葡萄糖的目的是为酵母菌的生活提供营养C．气球胀大增加的气体是氧气D．取下气球能闻到酒味，说明酵母菌发酵产生了酒精17．利用显微镜观察草履虫时可加入少许的水绵，在同一视野下可观察到这两种生物的形态特征（如图）。下列相关叙述正确的是（）A．丝状的水绵限制草履虫的运动，便于观察B．草履虫在清水中不会吸水过多而涨破的原因是细胞壁的保护C．水绵有茎和叶，但没有根，属于藻类植物。D．水绵和草履虫均属于单细胞生物，一个细胞就能进行生命活动18．小明和妈妈一起去菜市场买鱼，过程中他向妈妈讲述在学校所学的与鱼有关的知识。下列描述不合理的是（）A．可通过鳃丝的颜色是否鲜红判断鱼是否新鲜B．鳃丝颜色鲜红是因为里面有大量毛细血管C．鱼的口与鳃盖后缘同时张合，这是鱼在呼吸D．鱼体表有黏液可减少游泳时水的阻力19．我国的四大家鱼混合养殖技术将不同生活习性的鱼混合养殖在一个池塘中，下列关于混合养殖的说法，错误的是（）A．充分利用水域的立体空间 B．充分利用各种天然饵料C．提高鱼的总体产量 D．他们食性相同，节约成本20．小明爱吃河蚌，河蚌肉质鲜美，适合烧、烹、炖等做法，下列关于河蚌的说法不正确的是（）A．河蚌属于软体动物，它的呼吸器官是②鳃B．图中③分泌物，能形成河蚌贝壳内层光亮的珍珠层C．河蚌的前端稍尖，后端钝圆，身体外表有两片厚厚的贝壳D．河蚌的可食用部分是①斧足，是运动器官21．从野外采回的水绵放在实验室有水的烧杯中，一段时间后，水绵会沉到烧杯的底部。在温度适宜时，若要使水绵快速的浮上来，可用下列哪种方法处理（）A．通入空气 B．给予光照C．黑暗处理 D．通入二氧化碳22．观察和实验是科学探究过程中最基本的方法，下列与之有关的叙述，正确的是（）A．观察洋葱表皮细胞必须要用高倍镜B．可以用放大镜观察水绵的带状叶绿体C．可以用稀释的酒酿液制成临时装片来观察酵母菌D．显微镜的镜头组合为目镜10×，物镜40×，则该显微镜的放大倍数是50倍23．春天总是生机盎然，如图是同学拍下的蜜蜂在油菜花间忙碌的照片，下列叙述错误的是（）A．油菜种子外面有果皮包被B．油菜花最重要的结构是花蕊C．构成油菜花的基本结构和功能单位是细胞D．蜜蜂和油菜之间的关系属于寄生24．图为桃的果实结构图，关于果实和种子的形成，叙述正确的是（）A．果实由果皮和种子构成 B．①表示果皮，由胚珠发育来C．②表示种子，由受精卵发育来 D．果实由子房壁发育来25．如图为草履虫结构示意图，有关叙述不正确的是（）A．1为纤毛，草履虫依靠它在水中旋转前进B．3为口沟，是细菌等食物进入草履虫体内的通道C．2为表膜，是草履虫进行气体交换的场所D．10为收集管，9为伸缩泡，草履虫依靠它们变形二、非选择题（本大题包括5小题，每空2分，共50分，请将答案填写到答题卡上正确的位置）26．下图是植物细胞与动物细胞结构示意图，据图回答下列问题：（1）图中①④的结构名称依次是和。（2）在细胞质中有一种微细结构，它是细胞进行呼吸作用的主要场所，该结构是。（3）菠菜汤呈现绿色，是因为高温破坏了甲图中的结构②（填结构名称），使其失去了控制细胞内外物质进出的功能。（4）我们切西瓜或者吃番茄时，会有许多汁液流出，这些汁液是。27．小明同学用一台显微镜观察西红柿果肉细胞临时装片，共观察了三次，每次仅调整目镜、物镜和焦距，得到图1所示结果。观察时使用的显微镜的目镜和物镜放大倍数如图2所示，回答下列问题：（1）临时装片制作过程中，在载玻片中央滴加的液体是。（2）要在视野中看到较多的细胞，应选用的镜头组合为（选填图2中的字母），观察结果与图1中的图像最接近。（3）若图1所示A视野的左上方发现一个完整的细胞，若要将其移到视野中央，应该将装片向方移动。（4）从生物体的结构层次看，西红柿果肉属于组织。28．如图是鲫鱼的内部结构示意图，请据图回答问题：（1）图中[]是鲫鱼的呼吸器官，分布着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。（2）鱼市的水箱中，鱼悬停在水中不同的水层，这主要与图中[]的功能有关。（3）[⑤]能够感知水流的方向、速度和测定方位，防止撞到障碍物。（4）鲫鱼背黑腹白的体色有利于捕食，且在水中不易被天敌发现，这主要体现的生物与环境的关系是。（5）鲫鱼在水中游动时，能够减少水流阻力的结构特点有（写出一条即可）。29．“水陆草木之花，可爱者甚蕃”周敦颐独爱莲之出淤泥不染，三月里的桃花也是格外的鲜艳。图甲是莲相关结构示意图，图乙是桃花剖面图，请据图回答问题：（1）图甲和图乙所示的植物都属于植物。（2）图甲地下茎中储存的淀粉主要是叶进行作用合成的，通过叶、叶柄和地下茎中的运输而来的。（3）图乙的①为，其成熟后会释放出花粉。经过传粉和受精，结出果实和种子。（4）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由发育来的。30．我国用优质糙糯米酿酒，有着十分悠久的历史。米酒口味香甜醇美，深受人们的喜爱。某生物兴趣小组为了探究米的种类对米酒品质的影响设计了如下实验：（1）提出问题：？作出假设：略材料用具：糯米，黑米、梗米，酒曲（主要是酵母菌）、凉开水等，蒸锅，清洁的容器，筷子，洁净的蒸布等。（2）方法步骤：①取糯米、黑米、粳米各1kg淘洗干净，分别放在容器中用水浸泡一昼夜②在蒸锅内的笼屉上放上蒸布，将三种米分别蒸熟③米饭蒸熟后，摊开降温，待米饭温度降至30度左右（用手触摸微热）。分别取的同种酒曲碾碎成粉末，撒在糯米饭，粳米饭和黑米饭上，迅速将放入的酒曲和米饭搅拌均匀。④然后将处理好糯米饭，黑米饭，粳米饭分别装罐，并编号A，B，C，米饭中间挖一个凹坑，最后淋上等量的凉开水，密封保存。⑤将容器放在温暖的地方，冬天可放在暖气旁，以提高温度。实验记录的结果如下表：（%vol代表体积百分比浓度）编号米的种类实验结果A糯米酒液较多，酒精度17%vol，含糖量28%B黑米无酒液，打开后有酒味C粳米有少量酒液，酒精度12.5%vol，含糖量21.5%（3）实验结果分析①米饭蒸熟后，待降温至30℃放入酒曲，目的是防止。②淋入凉开水而不是生水的目的是，影响发酵效果。③有同学认为此实验不够严谨，为了得到更科学准确的实验结论，可以采取的措施是。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、细胞质：是细胞的主要组成部分，其中含有多种细胞器和细胞质基质，但它并不直接决定花的颜色或气味。A错误；B、细胞膜：是细胞的外界边界，具有控制物质进出细胞的功能，但它并不直接决定花的颜色或气味。B错误；C、细胞壁：位于细胞膜外，主要起支持和保护细胞的作用，与花的颜色或气味无关。C错误；D、液泡：是植物细胞特有的结构，其中含有细胞液，细胞液中含有多种物质，如色素、糖类、有机酸、蛋白质等。这些物质与花的颜色、气味等密切相关。例如，液泡中的色素决定了花瓣的颜色，而糖类、有机酸等物质则与花的香味有关。D正确。故答案为：D。【分析】植物细胞的结构：题目中提到了多个与植物细胞结构相关的选项，如细胞质、细胞膜、细胞壁和液泡，这些都是植物细胞的基本结构组成部分。植物细胞结构的功能：题目要求理解各个细胞结构的功能，特别是与花的颜色和气味直接相关的结构。这需要对植物细胞结构的功能有深入的了解。液泡的功能：液泡是植物细胞特有的结构，其中含有的细胞液包含多种物质，如色素、糖类、有机酸等。这些物质与花的颜色、气味等密切相关。题目特别强调了这一点，需要考生对液泡的功能有清晰的认识。综上所述，这道题目主要考察的是植物细胞的结构及其功能，特别是液泡在植物细胞中的功能和与花的颜色、气味等特性之间的关系。2．【答案】A【解析】【解答】解：制作人的口腔上皮细胞临时装片。擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；取材时要用消毒牙签在口腔侧壁刮取上皮细胞，因为口腔侧壁的两边是腮部，柔软有弹性，用消毒牙签刮的时候一般不会损伤口腔壁。而口腔的上下壁则较硬，不方便用牙签刮。所以制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是生理盐水、稀碘液、消毒牙签。故答案为：A【分析】口腔上皮细胞临时装片制作的基本步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染。

滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征(既不吸水，也不失水)。用碘液处理的标本，在显微镜下可以更清晰地观察到细胞核。3．【答案】A【解析】【解答】A、图中细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，但有细胞膜、细胞质和细胞核，属于动物细胞，A正确；B、图中细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，属于植物细胞，B错误；C、图中细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，属于植物细胞，C错误；D、图中细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，属于植物细胞，D错误。故答案为：A。【分析】动物细胞和植物细胞的结构差异：动物细胞通常没有细胞壁、大液泡和叶绿体，而植物细胞则具有这些结构。这是区分动物细胞和植物细胞的关键特征。细胞的基本结构：无论是动物细胞还是植物细胞，都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个基本结构。细胞膜是细胞的边界，控制物质的进出；细胞质是细胞进行生命活动的主要场所；细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质。细胞器的功能：叶绿体是植物细胞特有的细胞器，负责光合作用，制造有机物；液泡主要存在于植物细胞中，内含细胞液，可以调节植物细胞内的环境；细胞壁是植物细胞特有的结构，对细胞起支持和保护作用。观察和识别细胞结构：通过显微镜观察细胞结构，并根据观察到的结构特征来判断细胞的种类（动物细胞或植物细胞）。4．【答案】B【解析】【解答】A、图甲中细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，是动物细胞模型，A错误；B、①和⑤位于细胞中央，体积较大，代表细胞核，B正确；C、③和④位于细胞最外层，代表细胞膜，C错误；D、②和⑥是细胞内的绿色部分，代表叶绿体，但动物细胞中没有叶绿体，D错误。故答案为：B。【分析】细胞核（①和⑤）细胞膜（③和④）叶绿体（②和⑥）植物细胞和动物细胞的结构差异：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（在绿色植物细胞中），而动物细胞则没有这些结构。这是区分植物细胞和动物细胞的关键特征。细胞结构的功能：细胞核（①和⑤）：是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA，控制细胞的生长、发育和遗传。细胞膜（③和④）：是细胞的边界，控制物质进出细胞，维持细胞内部环境的稳定。细胞壁：是植物细胞特有的结构，主要成分是纤维素，具有支持和保护细胞的作用。叶绿体（②和⑥）：是绿色植物细胞中进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，并产生氧气。模型制作与解读：本题还考察了学生对细胞模型制作和解读的能力，需要学生能够根据模型的结构特点，正确判断其代表的细胞类型和细胞结构。5．【答案】D【解析】【解答】A、Ⅱ是细胞膜，紧贴细胞壁，但细胞膜不是植物细胞特有的结构，动物细胞也有细胞膜，A错误；B、①是细胞壁，具有保护和支持细胞的作用，不能控制物质进出细胞，B错误；C、Ⅱ细胞膜中的``能量转换器''包括叶绿体和线粒体，C错误；D、Ⅲ是细胞核，细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，其中含遗传物质，D正确。故答案为：D。【分析】1细胞壁2细胞核植物细胞的结构：植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构组成。其中，细胞壁是植物细胞特有的结构，起到支持和保护细胞的作用。细胞膜则紧贴细胞壁，具有控制物质进出细胞的功能。细胞膜的功能：细胞膜是细胞的边界，它不仅能够控制物质进出细胞，还能维持细胞内部环境的稳定。细胞内的“能量转换器”：细胞内的“能量转换器”主要包括叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞特有的结构，能够将光能转化为化学能；线粒体则存在于所有细胞中，能够将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。细胞核的功能：细胞核是细胞的控制中心，它含有遗传物质DNA，控制着细胞的生长、发育和遗传。细胞核中的遗传物质DNA通过复制、转录和翻译等过程，指导细胞进行各种生命活动。6．【答案】B【解析】【解答】细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍即①，然后细胞核由一个均等分成两个即③，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核即④，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁即②，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂过程的正确顺序：①→③→④→②。故答案为：B。

【分析】植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞。7．【答案】D【解析】【解答】A、a表示细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增多，A错误；B、b表示细胞生长，细胞生长使细胞体积增大，B错误；C、c表示细胞分裂和生长，细胞分裂和生长使细胞数目增多和体积增大，C错误；D、d表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织，D正确。故答案为：D。【分析】a表示细胞分裂b表示细胞生长c表示细胞分裂和生长d表示细胞分化细胞分化：细胞分化是生物体发育的基础，也是生物体进行正常生命活动的前提。它指的是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化不仅发生在胚胎发育中，而是以细胞分裂和细胞生长为基础，贯穿于生物体的整个生命进程中，是一种持久性的变化。细胞分裂：细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。通过细胞分裂，生物体可以增加细胞的数量，从而进行生长和发育。细胞分裂包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂等类型。细胞生长：细胞生长是指细胞体积的增大。细胞生长是生物体生长的基础，但细胞生长到一定程度后，就会停止生长，并开始进行细胞分化。组织：组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。细胞分化后，会形成不同的组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。这些组织在生物体内发挥着不同的生理功能。8．【答案】D【解析】【解答】①代表细胞，是生物体结构和功能的基本单位。

②代表组织，是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。

③代表器官，是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。

④代表植物体，是一个完整的生物个体。

因此，从微观到宏观的排序顺序是：细胞→组织→器官→植物体，即③①②④。分析得知D正确.

故答案为：D。

【分析】①代表细胞②代表组织③代表器官④代表植物体细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。在植物体中，细胞具有不同的形态和功能，如根毛细胞、叶肉细胞等。组织：组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。植物体中的组织包括分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等。器官：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。植物体的器官包括根、茎、叶、花、果实和种子。植物体：植物体是一个完整的生物个体，由多个器官组成，能够独立完成生命活动。9．【答案】C【解析】【解答】A、组织是细胞分化的结果，植物和动物都具有组织这一结构层次，A错误；B、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，植物和动物都具有器官这一结构层次，B错误；C、系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，植物没有系统这一结构层次，动物具有系统这一结构层次，C正确；D、个体是生物体的基本结构层次，植物和动物都具有个体这一结构层次，D错误。故答案为：C。【分析】植物体的结构层次：从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体没有系统这一结构层次。动物体的结构层次：从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体具有系统这一结构层次。在题目中，“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这句诗描述了人与桃花的对比。通过对比，我们可以知道桃（植物）不具有的结构层次是系统。这是因为植物体的结构层次中不包含系统这一层次，而动物体则包含。10．【答案】D【解析】【解答】A、徒手切片时可用马铃薯、胡萝卜等作为支持物，A正确；B、操作时左手拇指要低于食指，防止刀片划破，B正确；C、用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻刷到盛有清水的培养皿内，C正确；D、在培养皿中挑选最薄的薄片用毛笔挑起，放在载玻片上制成临时切片，D错误。故答案为：D。【分析】

在显微镜下观察其结构。这种技术不需要特殊的切片机器，而是使用刀片直接对组织进行切割。在徒手切片的过程中，需要注意以下几点：支持物的选择：为了稳定地切割组织，通常会使用如马铃薯、胡萝卜等作为支持物。手指的位置：左手拇指要低于食指，这是为了防止刀片在切割过程中意外划破手指。薄片的收集：使用湿润干净的毛笔轻轻地将切下的薄片刷入盛有清水的培养皿中，以便后续观察和选择。薄片的选择：在培养皿中挑选最薄的薄片进行后续的观察，因为较薄的切片更易于在显微镜下观察其结构。

在本题中，选项D的错误在于选择了“较厚的材料”进行制片，这与徒手切片技术的目的相违背，因为较厚的切片在显微镜下观察时，其结构可能会模糊不清，不利于观察和分析。11．【答案】A【解析】【解答】A、叶片的结构包括：表皮、叶肉和叶脉，A正确；B、①⑤为保护组织，具有保护作用，上皮组织是动物体的组织，B错误；C、与②栅栏组织相比，④海绵组织含有的叶绿体数目更少，C错误；D、从结构层次的角度来看，叶属于器官，D错误。故答案为：A。【分析】1上表皮2栅栏组织3叶脉4海绵组织5下表皮植物叶片的结构：植物叶片主要由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。表皮位于叶片的上下两面，具有保护作用；叶肉是叶片的主要部分，包括栅栏组织和海绵组织，其中含有大量的叶绿体，是光合作用的主要场所；叶脉是叶片的骨架，具有支持和输导作用。组织的概念：组织是生物体结构的基本单位之一，由形态相似、结构和功能相同的细胞及细胞间质所组成。在植物中，常见的组织有保护组织、输导组织、营养组织（叶肉组织）等。而在动物中，则有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。结构层次的概念：在生物学中，结构层次是指生物体从微观到宏观的组成结构。例如，在植物中，结构层次从细胞到组织，再到器官，最后到植物体；而在动物中，结构层次从细胞到组织，再到器官系统，最后到动物体。叶绿体的功能：叶绿体是植物细胞中的一种细胞器，主要功能是进行光合作用，将光能转化为化学能，并产生氧气和有机物。叶绿体主要存在于叶肉细胞中，数量因植物种类和叶片部位而异。12．【答案】D【解析】【解答】A、①过程中是细胞数量的增加，细胞的形态结构和生理功能没有发生改变，表示细胞分裂，结果是细胞数目增多。②过程中表示细胞分化，细胞的形态结构和生理功能出现了变化，其结果是形成组织，A错误；

B、植物的主要组织包括：营养组织、输导组织、保护组织和分生组织。动物组织有肌肉组织、神经组织、上皮组织和结缔组织不同的组织功能也不同。因此，B是植物体的组织，而D是动物体的组织，组织类型不相同，B错误；

C、绿色开花植物的器官包括：营养器官(根、茎、叶)和生殖器官（花、果实、种子)。血液由血细胞和血浆组成，属于结缔组织。所以，根属于器官，而血液属于D组织，C错误；

D、动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统一→动物体，由图可知，F属于系统这一层次，D正确；

故答案为：D。

【分析】动物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→植物体。13．【答案】C【解析】【解答】A、衣藻：是一种单细胞藻类，由一个细胞构成，具有完整的生命活动功能，A错误；B、草履虫：是一种单细胞原生动物，其身体由一个细胞构成，能够独立完成生命活动的各项功能，B错误；C、水蚤：是一种多细胞生物，属于节肢动物门，其身体由多个细胞组成，具有复杂的结构和功能，C正确；D、变形虫：是一种单细胞原生动物，其身体由一个细胞构成，能够变形移动，完成生命活动的各项功能，D错误。故答案为：C。【分析】生物的分类：生物可以根据其细胞数量、结构、功能等特征进行分类。其中，单细胞生物和多细胞生物是两种基本的分类方式。单细胞生物：单细胞生物是指仅由一个细胞组成的生物。这些生物虽然结构简单，但能够完成生命活动的各项功能，如营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等。常见的单细胞生物有细菌、酵母菌、衣藻、草履虫、变形虫等。多细胞生物：与单细胞生物相对，多细胞生物是由多个细胞组成的生物。这些细胞通过分工合作，共同完成生物体的各项生命活动。多细胞生物的结构和功能通常比单细胞生物更为复杂。14．【答案】C【解析】【解答】A、酵母菌是一种单细胞真菌，在缺氧的条件下，可以将糖类物质分解成酒精和二氧化碳，因此可以利用酵母菌酿酒，A正确；B、眼虫是一种单细胞生物，对有毒物质敏感，可以作为环境污染的指示生物，B正确；C、酵母菌的细胞结构中含有细胞壁，但不含叶绿体；而草履虫作为单细胞原生动物，其细胞结构中含有细胞壁，但同样不含叶绿体。因此，说酵母菌和草履虫的细胞结构中均不含细胞壁是错误的，C错误；D、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D正确。故答案为：C。【分析】单细胞生物的定义和特性：单细胞生物是指仅由一个细胞组成的生物，能够独立完成生命活动的各项功能。酵母菌和草履虫的结构特点：酵母菌：是一种单细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等结构，但没有叶绿体。草履虫：是一种单细胞原生动物，同样具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，但也没有叶绿体。环境污染的指示生物：某些生物对环境污染敏感，可以作为环境污染的指示生物，如眼虫。酵母菌的用途：酵母菌在食品工业中有广泛应用，如酿酒、制作面包等。细胞结构：细胞壁是植物细胞和某些原生动物细胞特有的结构，具有支持和保护细胞的作用；叶绿体是绿色植物细胞特有的结构，能够进行光合作用。15．【答案】D【解析】【解答】A、实验设计中，除了研究的变量（温度）外，其他所有条件都应保持一致，以消除其他因素对实验结果的影响。因此，将A组的自来水换为河水，可以确保两组实验除了温度外，其他条件（如水质）都相同，这是合理的。A正确；B、为了保持实验条件的一致性，将B组的水量增加到1000mL，与A组相同，也是合理的。B正确；C、由于本实验是探究“不同温度对蛙卵孵化的影响”，因此，将两组水温都控制在25℃是不合理的，因为这消除了温度这一变量，使得实验无法得出温度对蛙卵孵化影响的结论。但题目要求选择“不妥之处”的改进措施中不合理的，所以C选项虽然改变了实验目的，但作为一个改进措施，它是合理的，因为它确保了实验条件的一致性。C正确；D、实验中的样本量（蛙卵数）应该足够大，以减少随机误差的影响。将两组的蛙卵数增加至30个，可以提高实验的准确性和可靠性，这是一个合理的改进措施。但题目要求选择“不妥之处”的改进措施中不合理的，所以D选项是不合理的，因为它没有改变实验设计中的不妥之处（即实验条件的不一致性）。D错误。故答案为：D。【分析】实验设计的原则：特别是对照实验和单一变量原则。对照实验要求除了研究的变量外，其他所有条件都应保持一致；单一变量原则要求实验中只有一个变量是变化的，其他所有条件都相同。样本量的选择：在实验中，样本量的大小对实验结果的准确性和可靠性有重要影响。通常，较大的样本量可以减少随机误差的影响，提高实验的准确性。实验条件的控制：在生物学实验中，需要严格控制实验条件，以确保实验结果的可靠性和准确性。这包括控制温度、光照、水质等可能影响实验结果的因素。实验结果的解读：需要能够正确解读实验结果，理解实验结果与实验设计之间的关系，以及实验结果所反映的生物学现象或规律。16．【答案】C【解析】【解答】A、酵母菌的生活需要水，并且需要适宜的温度，因此瓶中加入温开水，为酵母菌的生活提供了水分和适宜的温度，A正确；B、葡萄糖是酵母菌的营养物质，加入葡萄糖的目的是为酵母菌的生活提供营养，B正确；C、酵母菌在发酵过程中，分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精，因此气球胀大增加的气体是二氧化碳，C错误；D、酵母菌在发酵过程中，分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精，因此取下气球能闻到酒味，说明酵母菌发酵产生了酒精，D正确。故答案为：C。【分析】酵母菌的生理特性：酵母菌是一种单细胞真菌，能够进行无氧呼吸（发酵）和有氧呼吸。在无氧条件下，酵母菌会分解糖类（如葡萄糖）产生酒精和二氧化碳；在有氧条件下，酵母菌会彻底氧化糖类产生二氧化碳和水。发酵现象：发酵是微生物（如酵母菌）在无氧条件下分解有机物并释放能量的过程。在发酵过程中，酵母菌会分解糖类产生酒精和二氧化碳，导致气球胀大。酵母菌的营养需求：酵母菌需要水、糖类（如葡萄糖）等营养物质来维持其生命活动。实验设计原则：在生物学实验中，需要遵循单一变量原则（即只有一个变量是变化的，其他所有条件都相同）和对照原则（即有实验组和对照组，以比较不同条件下的实验结果）。实验结果的解读：需要能够正确解读实验结果，理解实验结果与实验设计之间的关系，以及实验结果所反映的生物学现象或规律。17．【答案】A【解析】【解答】A、丝状的水绵可以限制草履虫的运动，使其运动速度减慢，便于观察，A正确；B、草履虫是单细胞生物，没有细胞壁，B错误；C、水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，C错误；D、水绵属于多细胞生物，草履虫属于单细胞生物，D错误。故答案为：A。【分析】显微镜观察：在生物学实验中，显微镜是常用的观察工具。对于单细胞生物或多细胞生物中的微小结构，显微镜是不可或缺的。草履虫的结构与功能：草履虫是一种单细胞生物，具有完整的生命活动能力。它没有细胞壁，但有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。水绵的结构与分类：水绵是一种多细胞的藻类植物，属于绿藻门。它没有根、茎、叶的分化，但具有叶绿体，能进行光合作用。单细胞生物与多细胞生物：单细胞生物是指仅由一个细胞构成的生物，如草履虫。而多细胞生物则是由多个细胞组成的生物，如人类、植物等。生物的观察与实验设计：在生物学实验中，如何设计实验、选择观察对象、控制变量等都是非常重要的。本题中，通过加入水绵来限制草履虫的运动，就是一种实验设计的体现。18．【答案】C【解析】【解答】A、鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼的鳃丝经常保持鲜红色。如果鱼的鳃丝颜色暗红，则说明鱼体内缺氧，鳃丝内毛细血管的血液不流动，鱼可能已经死亡了，A正确；B、鳃丝颜色鲜红是因为里面有大量毛细血管，B正确；C、鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高，C错误；D、鱼体表有黏液可减少游泳时水的阻力，D正确。故答案为：C。【分析】鱼的呼吸器官和呼吸过程：鱼通过鳃进行呼吸，鳃丝中密布毛细血管，当水流经鳃丝时，氧气进入血液，二氧化碳从血液中排出。鳃丝的颜色与鱼的新鲜度：新鲜的鱼鳃丝颜色鲜红，因为其中含有大量充满氧气的毛细血管。如果鳃丝颜色变暗，可能表示鱼已经死亡或不再新鲜。鱼的口和鳃盖的运动与呼吸：鱼在呼吸时，口和鳃盖是交替张合的，而不是同时张合。水流从口进入，经过鳃丝，然后从鳃盖后缘排出。鱼体表的黏液：鱼体表的黏液有助于减少游泳时水的阻力，使鱼能够更高效地游动。19．【答案】D【解析】【解答】四大家鱼是指草鱼、青鱼、鳙鱼、鲢鱼。草鱼生活在水域的中下层，将水中植被吞食之后排出，待粪便滋生微生物之后再吃下，过滤其中的微生物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；鲢鱼在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，鲢鱼栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，混养充分利用了水域的立体空间，他们食性不同，则ABC正确，D错误。

故答案为：D

【分析】“四大家鱼”识别方法是：草鱼体色淡黄，鳞片清楚，头部扁平，吻端钝圆；青鱼身体和鳍为灰黑色，鳞片不明显，头较尖；鲢鱼体色银白，头比鳊鱼小，从胸鳍到肛门都有腹棱，侧观腹缘呈弧形，胸鳍尖端仅达腹鳍基部；鳙鱼体色黑而稍带黄色，头大，侧观腹缘平直，胸鳍尖端越过腹鳍基部。20．【答案】C【解析】【解答】A、河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，A正确；B、河蚌的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，图中③外套膜分泌物，能形成河蚌贝壳内层光亮的珍珠层，B正确；C、河蚌的身体柔软，有外套膜，具有贝壳，前端钝圆，后端稍尖，C错误；D、河蚌的运动器官是斧足，斧足强大，肌肉发达，适于爬行、掘泥沙等，D正确。故答案为：C。【分析】软体动物的特征：软体动物是一类具有柔软身体的动物，通常具有贝壳（或内壳）和外套膜。它们通过鳃进行呼吸，如河蚌。河蚌的解剖结构：河蚌是软体动物的一种，具有两片贝壳，前端稍尖，后端钝圆。其呼吸器官是鳃，运动器官是斧足。外套膜分泌的物质可以形成贝壳的内层。贝壳的形成：贝壳是由软体动物的外套膜分泌的钙质物质形成的，用于保护柔软的身体。贝壳的内层通常是由外套膜分泌的珍珠质形成的，具有光泽。动物的食用部分：对于河蚌这样的软体动物，其斧足是运动器官，但同时也是可食用的部分，因为它富含肌肉组织。21．【答案】B【解析】【解答】A、通入空气：虽然空气中含有氧气，但直接通入空气并不能直接促进水绵的光合作用，因为光合作用还需要光照。因此，通入空气不会使水绵快速浮上来，A错误；

B、给予光照：在光照条件下，水绵的叶绿体可以进行光合作用，产生氧气。氧气会聚集在水绵细胞的周围，使水绵的密度减小，从而使其快速浮上来。因此，给予光照是使水绵快速浮上来的有效方法，B正确；

C、黑暗处理：在黑暗条件下，水绵无法进行光合作用，因此不会产生氧气，也不会使水绵浮上来，C错误；

D、通入二氧化碳：虽然二氧化碳是光合作用的原料之一，但仅仅通入二氧化碳而没有光照，水绵也无法进行光合作用，因此不会使水绵浮上来，D错误。故答案为：B。【分析】光合作用的基本概念和过程：光合作用是绿色植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）并释放氧气的过程。这个过程需要光照、二氧化碳、水和叶绿体（或类似的色素蛋白复合体）。光合作用与生物体密度的关系：在光合作用过程中，植物或藻类会释放氧气。这些氧气会聚集在细胞周围，降低细胞或生物体的密度，使其在水中更容易浮起来。光照对光合作用的影响：光照是光合作用的必要条件之一。没有光照，光合作用无法进行，植物或藻类也就无法释放氧气。气体交换与生物体运动的关系：在某些情况下，生物体通过气体的产生或消耗来改变其在水中的浮力，从而改变其在水中的位置或进行运动。例如，鱼类通过鳃呼吸来交换气体，而某些植物和藻类则通过光合作用来产生氧气。22．【答案】C【解析】【解答】A、观察洋葱表皮细胞时，通常首先使用低倍镜进行观察，以找到目标区域，然后再使用高倍镜进行详细观察。因此，观察洋葱表皮细胞并非一定要用高倍镜，A错误；B、水绵的带状叶绿体相对较大，使用低倍显微镜即可观察到，而不需要使用放大镜，B错误；

C、酵母菌是单细胞真菌，其细胞较大，可以直接用稀释的酒酿液制成临时装片来观察，C正确；D、显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，当目镜为10×，物镜为40×时，该显微镜的放大倍数是10×40=400倍，D错误。故答案为：C。【分析】显微镜的使用：包括低倍镜和高倍镜的选择使用，以及显微镜放大倍数的计算方法。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。生物学实验的基本操作：如临时装片的制作，这是观察细胞结构的基本方法。观察生物样本的适宜工具：如放大镜和显微镜的选择使用，根据观察对象的大小和特征选择合适的观察工具。生物学实验的观察对象：如洋葱表皮细胞、水绵的叶绿体、酵母菌等，了解这些生物样本的特点和观察方法。23．【答案】D【解析】【解答】A、油菜是被子植物，其种子外面有果皮包被，A正确；B、花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药中含有花粉，雌蕊的子房中含有胚珠，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，B正确；C、细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以构成油菜花的基本结构和功能单位是细胞，C正确；D、蜜蜂在油菜花间采蜜，蜜蜂帮助油菜花传粉，油菜花为蜜蜂提供花蜜，二者属于互利共生关系，D错误。故答案为：D。【分析】植物的分类：特别是被子植物和裸子植物的区别，被子植物的种子有果皮包被，而裸子植物的种子裸露。花的结构：了解花的基本结构，特别是花蕊（雄蕊和雌蕊）的重要性，因为花蕊与果实和种子的形成有直接关系。细胞作为生物体结构和功能的基本单位：无论是植物还是动物，细胞都是其结构和功能的基本单位。生物间的相互关系：特别是互利共生关系，即两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。在这个问题中，蜜蜂和油菜花之间的关系就是互利共生。寄生关系：与互利共生关系不同，寄生关系中一种生物（寄生者）从另一种生物（宿主）的体内或体表获取营养，并对宿主造成损害。这个问题中，蜜蜂和油菜花的关系不是寄生关系。24．【答案】A【解析】【解答】A、果实由果皮和种子构成，这是果实的基本结构，A正确；B、图中①表示果皮，它是由子房壁发育而来的，而不是由胚珠发育来的，B错误；C、图中②表示种子，种子是由胚珠发育而来的，而不是由受精卵发育来的。受精卵发育成的是胚，胚是种子的一部分，C错误；D、果实是由整个子房发育而来的，而不仅仅是子房壁，D错误。故答案为：A。【分析】果实和种子的结构：果实通常由果皮和种子组成。果皮是果实的外层，种子则位于果实的内部。花的结构与果实和种子的形成：花的结构包括花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等部分。其中，雌蕊的子房是发育成果实的部位，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。种子的结构与发育：种子由种皮、胚和胚乳（部分植物）组成。胚是由受精卵发育而来的，而胚乳（如果存在）则是由受精极核发育而来。植物生殖器官的发育：植物的生殖器官包括花、果实和种子。花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。综上所述，本题主要考察的是植物生殖器官的结构与发育，特别是果实和种子的形成过程。25．【答案】D【解析】【解答】A.草履虫靠1纤毛的摆动在水中旋转前进，A不符合题意。B.食物从3口沟进入细胞内，在食物泡中进行消化，B不符合题意。C.草履虫靠2表膜呼吸，C不符合题意。D.草履虫靠10收集管和9伸缩泡排泄废物，D符合题意。故答案为：D。【分析】草履虫的结构与功能：

26．【答案】（1）细胞壁；细胞核（2）线粒体（3）细胞膜（4）细胞液【解析】【解答】（1）观察给出的植物细胞与动物细胞结构示意图，我们可以发现图中①是植物细胞特有的结构，即细胞壁，它位于细胞的最外层，起到支持和保护细胞的作用。而④是细胞核，它是细胞的控制中心，含有遗传物质，对细胞的遗传和代谢起着决定性作用。

(2)在细胞质中，有一种微细结构叫做线粒体，它是细胞进行呼吸作用的主要场所。线粒体通过呼吸作用，将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

(3)菠菜汤呈现绿色，是因为高温破坏了甲图中的结构②细胞膜。细胞膜是细胞的控制中心，它控制物质进出细胞。当细胞膜被破坏后，细胞内的物质就会流出，包括绿色的叶绿体色素，从而使菠菜汤呈现绿色。

(4)我们切西瓜或者吃番茄时，会有许多汁液流出，这些汁液实际上是细胞液。细胞液储存在液泡中，它包含细胞代谢产生的各种物质，如糖分、色素等。当细胞受到破坏时，液泡中的细胞液就会流出。

【分析】1细胞壁2细胞膜3细胞质4细胞核5细胞器6细胞液植物细胞与动物细胞的结构差异：植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而动物细胞则没有。细胞壁是植物细胞特有的结构，起到支持和保护细胞的作用。细胞核的功能：细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，对细胞的遗传和代谢起着决定性作用。细胞膜的功能：细胞膜是细胞的边界，它控制物质进出细胞，维持细胞内部环境的稳定。线粒体的功能：线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。液泡和细胞液：液泡是植物细胞中的一种细胞器，其中储存着细胞液。细胞液包含细胞代谢产生的各种物质，如糖分、色素等。当细胞受到破坏时，液泡中的细胞液就会流出。27．【答案】（1）清水（2）ad；B（3）左上（4）营养【解析】【解答】(1)临时装片制作过程中，对于植物细胞，如西红柿果肉细胞，需要在载玻片中央滴加清水，以保持细胞的正常形态。(2)要在视野中看到较多的细胞，需要选择放大倍数较小的镜头组合。在图2中，目镜a的放大倍数为5×，物镜d的放大倍数为10×，所以组合ad的放大倍数最小。因此，应选用ad镜头组合。由于放大倍数较小，观察到的细胞数量较多，与图1中B的图像最接近。(3)在显微镜下观察到的图像是实际物体的倒像。因此，如果图1所示A视野的左上方发现一个完整的细胞，要将其移到视野中央，应该按照实际物体移动的反方向进行操作，即将装片向左上方移动。(4)从生物体的结构层次看，西红柿果肉属于营养组织，因为它主要执行储存营养物质的功能。【分析】临时装片的制作：了解临时装片制作的基本步骤和所需材料，特别是针对不同类型细胞（如植物细胞和动物细胞）在载玻片上滴加的液体类型。显微镜的使用：理解显微镜的放大原理，知道如何通过更换目镜和物镜来调整放大倍数，以及如何通过移动装片来观察视野中的不同区域。细胞的观察：能够识别显微镜下观察到的细胞图像，并理解图像与实际物体之间的关系（如倒像）。生物体的结构层次：了解生物体从细胞到组织、器官、系统、生物体的结构层次，特别是营养组织的特点和功能。28．【答案】（1）②；鳃（2）①；鳔（3）侧线（4）生物适应环境（5）身体呈流线型【解析】【解答】(1)鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃是鱼类的重要呼吸器官，鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分。其中鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管，有利于进行气体交换。图中②是鲫鱼的鳃，是鲫鱼的呼吸器官。(2)鱼体内的鳔，能够调节鱼体在水层中的深