【答案】湖北省咸宁市部分学校联考2025-2026学年高一年级4月阶段训练语文试题

年高一年级4月阶段训练语文评分细则（评分总则：依据湖北省普通高考语文科评分原则。一、立足于给分而不是扣分。主观表述题如考生言之成理，能自圆其说，可酌情给分。二、一把尺子量到底。每位教师要恒定地把握标准，避免前松后紧或前紧后松。三、努力提高评卷区分度。联考虽不像高考是国家选拔性考试，但也应尽可能将学科素养高与学1．C2．A3．C4．①第一处为间接引用，施坦格将古代中西方社会环境进行对比分析，回应了中西方文化中学科发展差异的原因；②第二处直接引用施坦格之语，对比古代中西方政治体制的差异，进一步解释了史学在中国文化发展中占据支配地位的原因。【评分标准：引述方式各1分，用意分析合理各给15．①有机融入了史学家对历史的观点，综合体现其才、学、识及编纂思想；②史料来源丰富，并经作者严谨考证入书，用于警示时人，启迪后世，具有时代价值；③《史记》是纪传体通史，全书体裁丰富，各有特色又统一协调，有序合理且紧密联系，呈现出了客观历史的复杂进程。【评分标准：考生能从历史观点、史书体裁、史料采择、体例运用、编纂思想任意三方面作答都可，有点6．C7．C8远历史和地方传说中，叙述时间跳跃，历史、传说、回忆与现实交织，具有历史纵深感。的语句使夫妻二人的故事基本按照时间顺序交代，使文章脉络清楚明了。奠定了全文舒缓、悠长而苍凉的叙述基调。④深化主题，强化命运变迁的必然性：文中标示时间线索的语句清晰地标记出道路从无到有、再从繁华到废弃的变迁轨迹，在时间的流转中强化了人物奋斗的渺小与命运无常的必然性。【评分标准：一点1分，两点3分，三点4分。如考生答出线索作用“贯穿全文，结构紧凑或情节紧凑”9

依赖旧道、滴水泉获得生存保障，土地成为生命的依托；均体现人在土地上留下的情感印记，土地成为记忆与精神的载体。10．CEG．C12．C1311分，大意正确1（2）不在此时弄清去留的分寸，却想依靠项羽而成就功名，浅薄啊！“来”都可。每点1分，大意正确1114．项羽杀宋义之时。原因：①义帝和范增祸福相依。拥立义帝，范增是主谋。②宋义为义帝所封，项羽杀宋义是杀义帝的先兆，表明项羽已经开始怀疑范增。因此，项羽杀宋义后，必杀义帝，也必然和范增产生矛盾。【评分标准：正确答出时间1分，原因共两点，每点2参考译文：材料一：夏四月，楚军在荥阳包围了汉王，情形危急，汉王求和，划荥阳以西为汉地。亚父范增劝项羽急攻荥物）离开，重新准备了比较粗劣的酒食进奉楚使。楚使回去后把事情详细地禀报给项王，项王果然对亚父起了很重的疑心。亚父急着要攻下荥阳城，项王不相信他，不肯听他的意见。亚父听说了项王对自己的怀上毒疮发作而死。材料二：

陈涉受到拥护，是因为打出了项燕和扶苏的旗帜。项氏的兴起，是因为拥立了楚怀王的孙子熊心；而诸侯反叛，是因为他杀了义帝。况且拥立义帝，范增实为主谋。义帝是否被杀，岂止是关系着楚国的盛衰，也关系到范增的祸福；没有义帝死了而范增却能长久存活的道理。项羽杀宋义，是杀害义帝的先兆。他杀义帝，就是怀疑范增的根本，难道还要等到陈平去离间吗？物品必定先腐烂了，然后才能生出虫子；人必定先有了疑心，然后谗言才能听得进去。陈平虽说聪明，又怎能离间没有疑心的君主呢？我曾经评论义帝是天下的贤君。他只派沛公入关，而不派遣项羽；在众人之中发现赏识宋义，提拔他做上将军，这样做还不够贤明吗？项羽已经假托义帝的命令杀了宋义，义帝一定不能忍受。不是项羽谋害义帝，就是义帝杀掉项羽，这用不着聪明人指点就可知道了。范增当初劝项梁立义帝，诸侯因此而服从。中途谋杀义帝，必不是范增的想法。岂止不是他的主意，他必然极力反对却不被接受。不听他的话而杀死他所拥立之人，项羽怀疑范增，必定是从此时开始的。在项羽杀宋义时，范增和项羽同为义帝之臣，还没有确定君臣名分。替范增考虑，有能力杀项羽就杀了他，不能杀他就离开他，岂不是很果断的大丈夫吗？范增年纪已经七十，意见相合就留下来，不合就离开，不在此时弄清去留的分寸，却想依靠项羽而成就功名，浅薄啊！15．D16··酬的感慨与旷达之情。【评分标准：两点，每点3分。每点内概括出自然美景特点或点到了自然景象1分，准确答出作者感情2171）莫春者春服既成（2）位卑则足羞官盛则近谀（3）纵一苇之所如凌万顷之茫然（短///没风波里/小舟从此逝，江海寄余生）【评分标准：每句1分，句内有错则该句判0分。特别注意汉字的结构，如“茫”字，如果有考生写成左右结构，应判定为错字。易错字：莫、既、谀、顷、骚、襟、袖等】18．①运用比喻的修辞，将抽象的时间、时代状态具象化；②生动形象地写出在百年未有之大变局下，社会变迁极速、矛盾冲突剧烈，凸显出时代的动荡与个人的精神撕扯；③增加语言的表现力，让读者更直观地感受到时代的剧烈变化给人带来的冲击力。

【评分标准：答出比喻119．答案D20．振荡—震荡；所向披糜—所向披靡；深隧—深邃；赛搏—赛博。【评分标准：每指出1个错字并修改正确得1分，满分321．示例一：文明从来不是华丽的辞藻堆砌，而是温暖呵护每个个体的句句箴言。示例二：进步从来不是悬殊的贫富差距，而是公平惠及每个生命的缕缕暖阳。【评分标准：结构贴合原文波浪线句子采用“XX内容贴合段落主旨，每点1分，满分3分】22．[任务一]第一象限：回归内心深处/坚守人性之光；第二象限：关怀个体福祉/守护个体关怀。[任务二]直观：将文字转化为可视化图表，打破纯文字的阅读壁垒。③视觉化程序富有逻辑：四个象限相互独立又共同构成一个整体，体现了四个内涵相辅相成，不可分割。④贴合研学主题：契合文本观点可视化”的研学活动目标，提升研学的效率和趣味性。⑤构图简单且富有寓意：四象限的结构，也象征着人在社会中，需要兼顾内心、他人、社会与自我，全方位回归人的本质，暗合文章“以人为本”的核心思想。【评分标准：任务一2分，每点1分；任务二共4分，一点1分，两点3分，三点4分。本题难度较大，是区分学生素养的关键题。任务一概括内容要基本符合对应段落区间大意，如考生未审清“根据原文顺序23【审题】作文材料紧扣时代脉搏，指向明确。以关键词“情绪价值”带动思考，引导我们深入讨论热门的心理健康话题。情绪价值包括了正向情绪价值和负向情绪价值，常见的是指给人带来一切美好感受的能力，能引起正人际关系的描述，指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，

材料以时代共性困境“情绪价值”为切入点，把握“以人为本”的核心角度，引导考生从个人层面延伸到社会、时代层面，思考“情绪价值”在时代变局中的重要意义，体现对个体成长、社会发展的深层关怀。可以思考的维度很多，比如：①写记叙文，分享情绪价值的体验，提供情绪价值的正确打开方式，真心正能让人与人之间的相处更具温度；②写议论文，分析情绪价值的重要性，把握情绪价值的尺度，回归人的本质心理需求，感受正向情感温度，构建强大精神内核，坚守人性本真、自我初心与人际温情；③写散文，以抒情与哲思来引领我们明确认知、找准定位、实现价值，感悟自我心灵的成长，实现真正的个性展示。【立意】1．好的情绪价值，往往是自己给的2．真正的成长，源于自我情绪价值的修复3．莫让情绪左右行动，以正能铸就自我【评分标准】按照高考阅卷要求执行，在阅卷过程中要有分项分等记分的意识。整体要求如下：文风端正，文脉清晰，文气顺畅；思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，文体明朗，逻辑严密，结构严谨，思考深入且具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。平均分控制在4542～48事项：①少于80050字扣1460030400不超过20分。②缺少标题，扣2分；只写标题给2分；错别字每3个扣1分，重复的不计，扣满3分为止；标点错误多的，酌情扣分。一等（20～17分）二等（16～12分）三等（～7分）四等（6～0分）内容20分符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基本明确中心不明确

内容充实内容较充实内容单薄内容不当基础等级思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假表达20分符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻较深刻略显深刻个别语句有深意丰富较丰富略显丰富个别例子较好有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意个别地方有深意【评分建议】1得分在50分及以上。24549分之间。3．略提材料，空谈个体的认知对成长的意义、学会和解、个体奋斗等内容，得分在3642之间。4．只谈心态、相处的方式、人际关系等内容，则视为跑题立意，得分在36分及以下。530分及以下。【时文展台】好的情绪价值，往往是自己给的内耗太多，快乐就会减少！你是否有过这样的经历：做事前总是犹犹豫豫，担心做不好，被别人责怪；遇到优秀的人，会不自觉地拿自己的缺点和别人的长处比较；甚至旁人的一句话、一个眼神，都能让你内耗一整天……其实很多问题，都是心态的问题。让你陷入内耗的，往往不是客观存在的问题，而是自己胡思乱想带来的焦虑。要知道，人的精力是有限的，一旦顾虑太多，快乐就会变少。太过在意外界的看法，遇事总钻牛角尖，生活就会失去方向。条条大路通罗马，再困难的问题都会有对应的解法。

不必等别人点亮，自己也能发光！很多人在遇到问题时，总是习惯性等别人安慰、靠别人认可、被别人理解。他们忘记了一件重要的事情：真正能给自己情绪充电的人，始终都是自己。世界上有很多条路，每个人都有自己要走的那一条。只有收回目光，将注意力聚焦在自己身上，用足够的耐心和毅力打磨自己，让自己有能力探索真正的热爱，你才能迎来成长。假如你正为之努力的事情，暂时还看不到成果，千万不要灰心。哪有那么多的天赋异禀，那些优秀的人都曾和你一样，默默地翻山越岭。那些你暗自努力的时光，会照亮你前行的路，让你成为闪闪发光的自己。最好的情绪价值，往往是自己给的！与其等待别人接住自己的情绪，不如主动给自己提供情绪价值。毕竟，真正的幸福不在别处，而在我们自己手中。这些爱自己的温柔瞬间，将在心里生出坚韧的根系，你会变得越来越有底气。持续给自己提供情绪价值，不仅是一种生活智慧，更是一种自我滋养的方式。当你能够看见自己的每一分努力，并且告诉自己值得一切美好，你就能乐观地穿越生活的风雨，活成自己想要的样子。一匹“不完美”小马，为何治愈了我们？“学习强国”学习平台王佳赫近日，一匹嘴角被缝反、本该微笑却似哭泣的毛绒玩具马，一度占据社交网络热门话题榜。这只源于进、阳光是更受推崇的表情，而“哭哭马”那下撇的嘴角，像是一个温柔的反抗。它好像在说：累了，是可以哭一下的；不开心，也是可以被看见的。它击中的，是许多人在生活中那份无法言说的疲惫与倔强。人们购买它、讨论它，本质上是在购买一种情绪许可：我们不必永远盔甲在身、时刻昂扬。这种对“不完美”的真实共情，让一个生产瑕疵，升华为一个充满慰藉的情感符号。“哭哭马”为我们提供了向内接纳脆弱的温柔空间，也从侧面映照出，人们渴望在紧绷的日常里，寻

得一方可以安全流露真实感受的角落。它的意外走红，更像是一面镜子，照见了那些被隐藏的疲惫与压力，也让我们看到，真诚的情绪流露本身，就具有凝聚人心的力量。这份共鸣并非偶然，它折射出一种正在浮现的、更具韧性的时代心态。认知的、更为复杂的韧性乐观：承认困难，接纳负面情绪，但并不导向沉沦，反而在消解与接纳中，寻得继续前行的心理平衡。这是一种更深层次的心理成熟。这匹小马的成功，也给所有创作者与商家上了一课。最能打动人心的，最能打动人的，往往不是精致的完美，而是真实的共鸣。在情感共鸣成为稀缺资源的时代，能提供情绪价值的产品，本身就拥有强大的生命力。“哭哭马”的火爆，是一个温暖的文化信号。它或许预示着，我们的社会正变得更加包容，允许个体流露更复杂、更真实的情感。坚强，逐渐被赋予新的内涵，它不在于永远微笑，而在于能妥善安放自己的每一种情绪，包括悲伤。这，是比任何爆款产品都更值得关注的深层变化。生活总有重量，偶尔哭泣一下，又何妨？超越情绪价值促进情感升华人民日报李强“情绪价值”近年来成为网络流行词。网络综艺主打情绪陪伴，微短剧、网络小说因为情绪“爽点”密集而让人沉浸，网络主播擅长输出情绪、抚慰人心才会“涨粉”……这看不见摸不着的情绪，弥漫于网络空间，似乎万物皆可情绪价值。情绪价值的流行说明了什么，又对新大众文艺发展有何启示？情绪价值本是营销学概念，指的是顾客在重视产品与服务的质量、实用性等“硬性”品质的同时，也非常重视消费过程中的情感体验。后来这一概念被运用到日常生活特别是人际关系中，指代一个人影响他人情绪的能力，对这种能力的看中显然关联着人们对倾听理解、包容共情的渴求。联网恰恰提供了表达和交流空间，让无数人的情绪被呈现被看见，也让各种各样的情绪都能被代