黑龙江中考：政治重点知识点

黑龙江中考：政治重点知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。一、心理与道德（一）认识自我1.正确认识自己-要全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着、举止等，又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等。-可以通过自我评价、他人评价等途径来认识自己。例如，我们可以在日常生活中反思自己的行为和表现来进行自我评价；也可以从老师、父母、同学的评价中更客观地了解自己。2.调控情绪-情绪分为喜、怒、哀、惧四大基本类型。情绪是可以调控的，我们要学会做情绪的主人。-调节情绪的方法有很多，比如注意转移法（改变注意焦点、做自己感兴趣的事等）、合理发泄法（在适当的场合哭一场、向他人倾诉等）、理智控制法（自我暗示、自我激励、心理换位等）。比如，当我们考试失利心情低落时，可以通过听音乐来转移注意力，或者找朋友倾诉发泄一下。（二）自尊自强1.自尊-自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自尊是一种健康良好的心理状态。-知耻是自尊的重要表现。我们要做到尊重他人，尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。比如，在与同学交往中，不嘲笑别人的缺点，认真倾听别人的发言，这就是尊重他人的体现。2.自强-自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取的一种精神，一种美好的道德品质。自强是通向成功的阶梯。-自强的关键是战胜自我，自强的捷径是扬长避短。我们要树立坚定的理想，这是自强的航标。例如，有的同学虽然学习基础不好，但他能认识到自己的不足，不断克服困难，发挥自己在体育方面的优势，这就是自强的表现。（三）交往与沟通1.与父母交往-我们与父母之间容易产生矛盾和代沟。我们要理解父母的高期待、严要求，这反映出父母对我们的爱。-与父母沟通的基本要领是彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。比如，当我们和父母在选择兴趣班的问题上有分歧时，我们可以先了解父母的想法，然后表达自己的意愿，尝试换位思考，找到双方都能接受的解决方案。2.与老师交往-师生交往是学校生活的重要内容。我们要知师、信师、爱师、敬师。-主动沟通是一切交往的前提。与老师沟通的方法有从老师的角度看问题，正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误等。例如，当老师误解我们时，我们要心平气和地与老师解释清楚，而不是与老师顶撞。二、法律与秩序（一）法律基础1.法律的特征-法律是由国家制定或认可的；法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。比如，不管是普通老百姓还是国家官员，只要违法都要受到法律的制裁，这体现了法律的普遍约束力。2.违法行为-违法行为是指凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为。违法行为分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。行政违法行为和民事违法行为属于一般违法行为，刑事违法行为属于严重违法行为，即犯罪。例如，闯红灯属于行政违法行为，欠债不还属于民事违法行为，抢劫属于刑事违法行为。3.犯罪-犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。犯罪的三个基本特征是严重危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、刑罚当罚性（必然后果）。比如，故意杀人行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，会受到刑罚处罚。（二）权利与义务1.公民的权利和义务-我国公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。-公民要正确行使权利，在行使权利时要尊重他人权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法方式行使权利。例如，我们有言论自由的权利，但不能在网络上随意造谣诽谤他人。-公民要自觉履行义务，法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。比如，我们要积极参加义务植树活动（法律鼓励做的），按时上学接受义务教育（法律要求做的），不偷不抢（法律禁止做的）。2.人身权利-人身权利是公民最基本、最重要的权利，包括人格权和身份权。人格权包括生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。-生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利。我国法律保护公民的生命健康权，当我们的生命健康权受到侵害时，要依法维护自己的合法权益。例如，在校园里如果有人故意殴打我们，我们要及时告诉老师、家长，必要时通过法律途径解决。-隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我们要尊重他人的隐私权，同时也要学会保护自己的隐私。比如，不随意翻看他人的日记、信件等。（三）未成年人保护1.四大保护-家庭保护是未成年人保护的基础，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。比如，父母要为孩子提供必要的生活条件，督促孩子学习。-学校保护要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。例如，学校要加强安全教育，保障学生的在校安全。-社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。比如，网吧不得允许未成年人进入。-司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。例如，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。2.自我保护-未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力。当面对违法犯罪行为时，我们要保持冷静，机智应对。可以采用呼救法、周旋法、恐吓法等及时脱身，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。比如，在遇到抢劫时，不要与歹徒硬拼，先把财物给歹徒，然后记住歹徒的特征，事后及时报警。三、国情与责任（一）基本国情1.我国的基本国情-我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是因为我国生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善。比如，我国一些偏远山区的经济发展水平还比较落后，教育资源相对匮乏。2.党的基本路线-党的基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。例如，我国通过改革开放，经济得到了快速发展，人民生活水平不断提高。3.基本经济制度-我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。非公有制经济包括个体经济、私营经济等，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。比如，国有企业在一些重要行业如石油、电力等占据主导地位，而街边的小商店、小餐馆等属于个体经济。（二）发展战略1.科教兴国战略-科学技术是第一生产力。我国要大力实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的战略地位。教育是民族振兴的基石，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。例如，我国通过不断加大对教育的投入，培养了大量的科技人才，推动了科技的进步和创新。2.可持续发展战略-我国面临着严峻的人口、资源、环境问题。我国坚持计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质。坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，努力建设资源节约型、环境友好型社会。比如，我们在日常生活中要节约用水、用电，少用一次性物品，绿色出行等。（三）民族精神与文化1.民族精神-中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神是民族文化的精髓，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。-在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。例如，在抗击疫情过程中展现出的“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神，就是民族精神在新时代的具体体现。2.中华文化-中华文化源远流长、博大精深。中