湖北中考：生物必背知识点

湖北中考：生物必背知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。生物和生物圈1.生物的特征生物的生活需要营养，像绿色植物通过光合作用制造自身所需要的有机物，动物则以植物或别的动物为食获取营养物质。生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。生物能排出身体内产生的废物，比如人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外。生物能对外界刺激作出反应，例如含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢。生物能生长和繁殖，生物体能够由小长大，当生物体长到一定阶段，就开始繁殖下一代。除病毒外，生物都是由细胞构成的。2.生物圈地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物与环境的关系包括环境影响生物，生物适应环境并影响和改变环境。例如，沙漠中的骆驼刺根系非常发达，这是生物适应干旱环境的表现；蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，这体现了生物对环境的影响。生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道，生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。生物体的结构层次1.细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等；动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质分为无机物（如水、无机盐等）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质等）。细胞膜能够控制物质的进出，叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，叶绿体将光能转变成化学能，线粒体将化学能释放出来供细胞利用。细胞核是控制中心，细胞核内有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息。细胞通过分裂产生新细胞，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂过程中染色体的变化最为明显，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。2.生物体的结构层次动物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。人体有四种基本组织，分别是上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体有八大系统。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物的组织主要有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等。绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。生物圈中的绿色植物1.绿色植物的类群藻类植物没有根、茎、叶的分化，大多生活在水中，如海带、紫菜等。苔藓植物有茎和叶的分化，但没有输导组织，植株矮小，可作为监测空气污染程度的指示植物，常见的有葫芦藓等。蕨类植物有根、茎、叶的分化，且有输导组织，如肾蕨、满江红等。种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物种子裸露，没有果皮包被，如松、柏等；被子植物种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是植物界中最高等的类群。2.绿色植物的一生种子的萌发需要适宜的环境条件（适宜的温度、一定的水分、充足的空气）和自身条件（胚是完整的、活的，且不在休眠期）。种子萌发时，首先要吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。根尖是根生长最快的部位，根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。枝条是由芽发育成的，芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠。传粉和受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。3.绿色植物的光合作用和呼吸作用光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光。光合作用的公式为：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$叶绿体有机物（储存着能量）+氧气。呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，场所是线粒体。呼吸作用的公式为：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量。绿色植物在维持生物圈的碳-氧平衡中起着重要作用。生物圈中的人1.人的由来人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。从猿到人的进化过程中，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。人的生殖主要是通过生殖系统来完成的，男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。受精的场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时排出二氧化碳等废物。2.人体的营养食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量，其中糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是建造和修复身体的重要原料。水是人体细胞的主要成分之一，人体的各项生命活动都离不开水。无机盐在人体内的含量不多，但作用很大，如缺钙会患佝偻病、骨质疏松症等。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的，如缺乏维生素A会患夜盲症，缺乏维生素C会患坏血病。人体消化系统是由消化道和消化腺组成的，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官，消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等，其中肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪。食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化，消化方式包括物理性消化和化学性消化。营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，小肠是消化和吸收的主要场所。3.人体的呼吸人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，能对吸入的空气进行温暖、湿润和清洁处理；肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压大于外界气压，气体排出肺。肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的，氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡，血液由静脉血变成动脉血；血液与组织细胞之间的气体交换也是通过气体扩散实现的，氧气由血液进入组织细胞，二氧化碳由组织细胞进入血液，血液由动脉血变成静脉血。4.人体内物质的运输血液是由血浆和血细胞组成的，血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞富含血红蛋白，能运输氧气，白细胞能吞噬病菌，血小板有止血和加速凝血的作用。血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉将血液从心脏输送到身体各部分去，静脉将血液从身体各部分送回心脏，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，是血液与组织细胞进行物质交换的场所。心脏主要由心肌构成，有四个腔，分别是左心房、左心室、右心房、右心室，同侧的心房和心室相通，心房与心室之间、心室与动脉之间都有防止血液倒流的瓣膜。血液循环包括体循环和肺循环，体循环：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由动脉血变成静脉血；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，血液由静脉血变成动脉血。5.人体内废物的排出人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄，排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体排出二氧化碳和少量的水；皮肤排出汗液，主要成分是水、无机盐和尿素；泌尿系统排出尿液，是排泄的主要途径。泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位——肾单位，肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以过滤到肾小囊中形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，剩下的水、无机盐和尿素等就形成了尿液。动物的运动和行为1.动物的运动动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。2.动物的行为动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网等；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗算算术、鹦鹉学舌等。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如蚂蚁、蜜蜂等。群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等，动物的信息交流在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。生物的生殖、发育与遗传1.生物的生殖和发育植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如种子繁殖；无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如扦插、嫁接、压条等。昆虫的生殖方式为有性生殖，发育方式有完全变态发育和不完全变态发育两种。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀等。两栖动物的生殖和发育都离不开水，其生殖方式为有性生殖，发育方式为变态发育，如青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。鸟类的生殖方式为有性生殖，体内受精，卵生。鸟卵的结构中，卵壳和卵壳膜起保护作用，卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分，卵黄是主要的营养物质，胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位。2.生物的遗传和变异遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。性状是指生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。基因控制生物的性状，基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA和蛋白质组成染色体，染色体存在于细胞核中。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，染色体数目减半，基因也随着染色体的分离而分开，分别进入不同的生殖细胞中。生物的性状是由基因控制的，但也受环境因素的影响。人的性别是由性染色体决定的，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在生殖过程中，男性产生两种类型的精子（含X染色体的精子和含Y染色体的精子），女性只产生一种含X染色体的卵细胞，生男生女机会均等。变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，能遗传给后代；不可遗传的变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。生物的变异为生物进化提供了原始材料，对生物的生存和进化具有重要意义。健康地生活1.传染病和免疫传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，病原体包括细菌、病毒、寄生虫等。传染病具有传染性和流行性等特点，其流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶能破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化；第三道防线主要是由免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞）组成的，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。第一道防线和第二道防线是人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫做非特异性免疫；第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。2.用药与急救安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方