湖北中考：英语高频考点大全

湖北中考：英语高频考点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.重点动词短语在湖北中考英语里，动词短语是常考内容。像“puton”（穿上、戴上），这个短语很常见，在描述穿衣场景时经常会用到。比如“Heputonhiscoatandwentout.”（他穿上外套出去了）。还有“lookforwardto”（期待、盼望），这里的“to”是介词，后面要接名词、代词或者动名词。例如“I'mlookingforwardtoseeingyou.”（我期待着见到你）。另外，“giveup”（放弃）也很重要，比如“Shegaveupsmokinglastyear.”（她去年戒烟了）。2.形容词和副词的比较级和最高级这也是高频考点。规则变化方面，一般单音节词和部分双音节词，比较级是在词尾加“-er”，最高级加“-est”，像“tall-taller-tallest”（高的-更高的-最高的）。多音节词和部分双音节词，比较级是在词前加“more”，最高级加“most”，例如“beautiful-morebeautiful-mostbeautiful”（美丽的-更美丽的-最美丽的）。不规则变化也得牢记，像“good/well-better-best”（好的/好地-更好的/更好地-最好的/最好地），“bad/badly-worse-worst”（坏的/坏地-更坏的/更坏地-最坏的/最坏地）。在题目中，经常会出现两者比较用比较级，三者及以上比较用最高级的情况。比如“Ofthethreeboys,Tomisthetallest.”（在这三个男孩中，汤姆是最高的）。3.名词的单复数和所有格名词单复数方面，规则变化一般是在词尾加“-s”或者“-es”。以“s,x,ch,sh”结尾的名词，加“-es”，像“bus-buses”（公交车），“box-boxes”（盒子）。以“辅音字母+y”结尾的名词，变“y”为“i”再加“-es”，例如“baby-babies”（婴儿）。不规则变化也不少，像“man-men”（男人），“child-children”（孩子）。名词所有格，有生命的名词一般是在词尾加“'s”，如果是复数名词以“s”结尾，只加“'”，比如“Tom'sbook”（汤姆的书），“theteachers'office”（老师们的办公室）。语法部分1.时态-一般现在时：主要表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。比如“Heusuallygetsupat7o'clock.”（他通常7点起床），“Theearthgoesaroundthesun.”（地球绕着太阳转）。其结构是主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词要加“-s”或“-es”）。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常见时间状语有“yesterday”（昨天），“lastweek”（上周）等。例如“IvisitedmygrandparentslastSunday.”（我上周日去看望了我的祖父母）。其结构是主语+动词过去式。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。有两种常见结构，“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”侧重于表示将来的意愿、预测等，“begoingto”更强调有计划、有打算做某事。比如“Iwillhelpyoutomorrow.”（我明天会帮你），“Sheisgoingtostudyabroadnextyear.”（她打算明年去国外学习）。-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是主语+be动词+动词的现在分词。例如“Look!Theyareplayingfootball.”（看！他们正在踢足球）。-现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作或状态。结构是主语+have/has+动词的过去分词。常见时间状语有“already”（已经），“yet”（还、已经）等。比如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”（我已经完成了我的作业）。2.被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。其结构是“be+及物动词的过去分词”，时态通过“be”动词的变化来体现。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+及物动词的过去分词”，例如“Englishisspokenallovertheworld.”（英语在全世界被说）。一般过去时的被动语态结构是“was/were+及物动词的过去分词”，比如“Thehousewasbuiltlastyear.”（这所房子是去年建造的）。3.情态动词常见的情态动词有“can”（能、会），“could”（can的过去式，也可用于现在时态表示更委婉的语气），“may”（也许、可以），“might”（may的过去式，也可用于现在时态表示更委婉的语气），“must”（必须），“should”（应该）等。“can”表示能力，例如“Icanswim.”（我会游泳）。“must”表示必要性，“Youmustfinishyourhomeworkontime.”（你必须按时完成你的作业）。“should”表示建议，“Youshouldeatmorevegetables.”（你应该多吃蔬菜）。句型部分1.祈使句祈使句通常用来表达命令、请求、建议等语气。一般是以动词原形开头，省略主语。比如“Openthewindow,please.”（请打开窗户），“Don'tbelateforschool.”（上学不要迟到）。2.感叹句感叹句主要有两种结构。一种是“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”，例如“Whatabeautifulfloweritis!”（多么漂亮的一朵花啊！）。另一种是“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”，比如“Whatbeautifulflowerstheyare!”（多么漂亮的花啊！），还有“How+形容词/副词+其他成分！”，例如“Howfastheruns!”（他跑得多么快啊！）。3.宾语从句宾语从句要注意三个方面。一是语序，从句要用陈述句语序。比如“Idon'tknowwherehelives.”（我不知道他住在哪里），不能说成“Idon'tknowwheredoeshelive.”。二是时态，当主句是一般现在时，从句时态根据实际情况而定；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。例如“HesaidhewaswatchingTVatthattime.”（他说他当时正在看电视）。三是引导词，根据从句的类型来选择合适的引导词，陈述句用“that”引导，一般疑问句用“if/whether”引导，特殊疑问句用相应的特殊疑问词引导。阅读理解部分1.细节理解题这类题主要是从文章中直接找答案。做题时，要先看题目，然后带着问题去文章中找相关信息。比如题目问“Wheredidthestoryhappen?”（这个故事发生在哪里？），你就去文章里找和地点相关的内容。2.推理判断题推理判断题需要根据文章内容进行合理推断。不能直接从文章中找到答案，而是要根据文中的一些线索来推测。比如文章中说“Theskyisdarkandthewindisblowingstrongly.Thecloudsaremovingfast.”（天空很暗，风刮得很大，云移动得很快），你可以推断出“It'sgoingtorain.”（要下雨了）。3.主旨大意题主旨大意题是要找出文章的中心思想。可以通过看文章的标题、开头和结尾来把握。一般文章的开头会引出主题，结尾会总结主题。比如文章开头说“Healthisveryimportant.Weshoulddosomeexerciseeveryday.”（健康非常重要。我们应该每天做一些运动），结尾说“So,let'sstarttoexercisefromnowon.”（所以，让我们从现在开始运动吧），那文章的主旨就是强调运动对健康的重要性。写作部分1.书信写作书信一般包括称呼、正文、结束语和签名。称呼要注意正式和非正式的区别，如果是写给长辈或者不太熟悉的人，要用正式称呼，比如“DearSir/Madam”（尊敬的先生/女士）；如果是写给朋友，可以用“DearTom”（亲爱的汤姆）。正文要条理清晰，表达自己的想法。结束语也有固定的表达，正式书信可以用“Yoursfaithfully”（您忠诚的），非正式书信可以用“Bestwishes”（最好的祝愿）等。2.话题作文话题作文要紧扣主题。比如以“环境保护”为话题，你可以从现状、原因、解决办法等方面来写。开头可以引出话题，“Nowadays,environmentalprotectionhasbecomeahottopic.”（如今，环境保护已经成为一个热门话题）。中间阐述现状和原因，“Thereisalotofpollutioninourcity.Themainreasonisthatpeop