预防传染病活动方案

预防传染病活动方案

预防传染病活动方案1

活动目标：

使学生了解冬季传染病的状况，清楚对传染病的预防方法，增加

学生预防疾病的意识。

活动准备：

1、收集有关传染病的资料。

2、制作PPT

活动过程：

一、导入

踏入十一月，不知不觉已经秋去冬来，进入冬季要留意什么？（简

洁和学生探讨下冬季的状况）

二、流感的预防

流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的具有高度传染性的急

性呼吸道传染病。急性流感患者是本病的唯一传染源，病初2-3日

传染性最强，病后7日后仍有传染性，通过空气飞沫传播。预防：

1、避开受凉：当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应削减，

局部抗拒力下降，病毒简洁侵入。出门在外耍尽量站在空气通畅的地

方，同时尽量少到拥挤的公共场所。

2、加强熬炼，增加体质。体育熬炼可增加血液循环，提高免疫

力。我们每天的大课间对增加体质预防疾病特别重要，所以希望同学

们没特殊状况都要参与。在假期中同学们每天早上也可以进行晨练,

增加体质。但雾天不要晨练，因为浓雾中不仅含有大量有害物质，而

且水汽较多，会影响人体肺部的气体交换。

3、净化环境：每天早上第一个到教室的同学要先把门窗打开通

风五分钟，保持空气流通；尽量不要拉上窗帘让阳光射进室内，因为

阳光中的紫外线具有杀菌作用；也可用食醋熏蒸房间，起到消毒效果。

三、食物性疾病预防

天气转凉，很多人在吃东西时就不像夏天那么留意了。而冬季照

旧是食原性疾病多发季节，人们应当提高警惕。时值冬季，更应当把

好〃病从口入〃关，留意方方面面的食品卫生问题，防患于未然。

人们所说的肠道传染病，医学上是指通过粪口途径传播的一类传

染病。病人和病原携带者是该类疾病的传染源，主要通过水、食物、

日常生活接触等传播"特殊是现在长时间不下雪，气候干燥，空气中

的细菌较多，如预防措施不力，极易引起急性肠道疾病的发生与流行。

腹泻、呕吐、腹痛、腹胀是很多肠道传染病和食物中毒的共同症

状，预防食物中毒和肠道疾病的发生应从限制传染源、切断传播途径

和增进人体抗拒力着手，严格把好〃病从口入〃关。

班会小结：只要我们加强留意，提高预防意识，主动参与体育熬

炼，炼造一个强壮的体魄，就不怕寒冬的来袭。

预防传染病活动方案2

为了加强学校春季传染病的防控工作，提高我校预防和限制传染

病实力，减轻、消退传染病的危害，保障全校师生的身体健康与生命

平安，维护学校正常的教学秩序，特制定应急预案，贯彻执行〃预防

为先、分级限制、分层管理、刚好处置〃的工作原则，力求务实、高

效、科学、有序地预防和限制传染病。建立健全学校传染病的防控长

效机制，科学有效的防范传染病在学校中流行，确保我校广袤师生健

康及平安，特制定本方案。

一、指导思想：

以〃三个代表〃重要思想和科学发展观为指导，依据《中华人民共

和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施方法》，

建立学校预防和限制传染病的处理机制，快速开展全校防控传染病紧

急状况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护师

生生命平安和学校稳定。

二、目标任务

1、宣扬和普及传奥病防控学问，提高广袤师生员工及学生家长

的自我爱惜意识。

2、完善传染病报告制度，做到早发觉、早报告、早隔离、早治

疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，刚好实行措施，确保传染病

不在本校扩散。

4、加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全校人员

集中整治环境卫生，消退发病诱因和隐患。

5、细致落实晨检、午检制度。每日进行晨检、午检，一旦发觉

发热、咳嗽、咽痛等流感症状的学生，立刻通知家长将孩子送往医院

诊治，刚好对学生所在班级所用桌椅等物品进行彻底消毒，发觉疫情

立刻向镇卫生院、教管中心报告。

6、定期组织力气消退鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病

的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

7、有支配地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无

害化处理，改善饮用水卫生条件。

8、建立有支配的预防接种制度，每年新生入学进行传染病预防

接种。

三、组织领导

成立学校传染病防控领导小组和工作小组，负责组织、指挥、协

调与落实学校对传染病的防控工作。

（一）防控领导小组：

组长：刘志斌

副组长：刘安华、王志海、薛殷莉

成员：各班班主任

（二）防控工作小组：

组长：办公室组长

副组长：班主任

成员及分工：

1、宣扬与教化：班主任

2、消毒与检查：班主任

3、班级晨检：各班生活委员

4、联络与上报：王志海

（三）职责：

1、落实学校春季传染病防控工作预案，明确工作职责，责任到

人。

2、加强传染病报告制度，班主任要在早晨对来校的每个学生进

行视察、询问、检查，了解学生的健康状况。对有发热、出疹、腹泻、

流感症状的学生，耍刚好登记并上报，做到早发觉、早报告、早隔离、

早治疗。

预防传染病活动方案3

为预防人感染传播高致病性禽流感、非典型肺炎、假性hlnl流

感、手足口病等传染病疫情的暴发流行，提升全院职员防病意识和传

染病应急反应实力，依据我国传染病防治法、突发性卫生事务应急处

理条例，及卫生行政部门关于加强医疗卫生技术专业人员传染病学问

培训的有关规定，联系本院实际状况，特殊制定以下几点实施方案。

一、目标：

通过本方案的实施，进一步提高本院卫生技术人员的防病意识、

进一步完善组织协调机制和监测报告制度，提高应急处理和医疗救治

实力，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，严格限制传染病在本

辖区内流行，爱惜辖区居民的健康，维护社会安定。

二、组织领导：

依据上级主管部门文件精神，结合本院实际，经院委会探讨确定，

成立本院传染病防治学问培训领导小组。由院长任组长，副院长及

副院长（公卫科主任）任副组长，成员由门诊医生，住院部医生及

护士，防疫妇幼专干兼任，（其名单见附件一）。负责组织、领导、协

调、检查、监督本院的传染病防治学问培训的有关工作，领导小组下

放办公室，由本院防疫专干兼任办公室主任，其主要职责是：

1、制定本院传染病防治学问培训实施方案，制定年度培训支配

的培训内容；

2、制定传染病培训、监督考核方法，并组织实施；

3、负责传染病学问培训的考试命题，阅卷等工作；

4、负责传染病防治学问的考勤，讲稿收集等工作；

5、负责对传染病防治学问培训的日常工作。

三、培训支配及内容：

依据本院实际状况，利用每周二职工业务学习时间集中适时培训I;

培训内容主要是人感染高致病性禽流感、非典型肺炎、假性hlnl流

感、手足口病等传染病等，或依据主管卫生行政部门下发文件而定。

传染病学问培训是一项长期而艰难的工作，是提高基层卫生专业技术

人员业务实力的重大措施，工作人员要充分相识本院培训工作的重要

性和必要性，利用支配的学习时间，要细致学可各种传染病的防治学

问及有关法律法规，争取做好本年度传染病防治学问培训的各项工作。

1、程序：

（1）考勤防疫专干按规定的学习时间，组织协调本院培训，并

准备好必要的音像设备及会场布置等工作，做好考勤记录;

(2)、授课人或主持人讲授、或由办公室工作人员组织观看有关

教学光盘，完毕后讲稿交办公室；

(3)、听课人员要细致听讲，并做好笔记，可以相互沟通，解除

疑难；

(4)、按规定时间进行闭卷考试，并由办公室人员进行评卷，记

录成果；

2、有关要求：

(1)、全院职工及乡村医生全部参与，不得无故缺席；

(2)、参训人员做好笔记，以备查阅；

(3)、考试时严格考场纪律。

预防传染病活动方案4

一、活动目的：

1、春季是各种传染病多发季节，避开传染病在校内发生。

2、让学生了解传型病的预防学问，进行预防流行性感冒、甲流

等疾病预防教化。

3、增长学生的卫生学问，增加学生的自我保健意识。

二、活动过程：

1、全体起来，唱国歌。

2、辅导员宣布主题班队会正式起先。

3、主持人讲话：

同学们，春季是万物复苏的季节，也是呼吸道等传染病的多发的

季节，当春季到来时•，人体的免疫力相对低下，病菌，病毒等致病微

生物趁机而入、侵袭人体。今日我们为了同学们的健康，开展本次班

队会，希望同学们能如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防

各种传染病。

6、发出倡议：同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，

饭前便后要洗手，培育良好的卫生习惯，确定就会有一个健康的身体。

7、总结

同学们，通过今日的〃预防春季传染病〃主题班队会，我们了解了

活动过程：

一、班主任介绍冬季常见病

天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解

一下冬冬季有哪些常见传染病。

1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性

强，易造成暴发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、

肌肉酸痛等，仝身中毒症状明显，呼吸道症状较轻°

2、流行性腮腺炎也叫〃瘁腮〃，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸

道传染病。主要通过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人体，引起腮腺或

颌下腺肿胀。常在幼儿园、小学里流行。2岁以下小儿较少得病。一

般一生只患一次。

3、水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的急性的传染病，主要发

生于儿童。其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹,

并伴发热。一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。水痘传染性很强，必需

早期隔离患儿，直到隔离期满。

4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻疹患

者，主耍通过飞沫或干脆接触患者的鼻咽喉分泌物传播。潜藏期通常

为14日。

5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。

二、如何预防冬季预防传染病。

1、开展冬季传染病预防的.科普宣扬，使学生能了解疾病的特征

与预防的方法，争取早发展，早报告，早隔离治疗病人。

2、教室耍经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勤

晒衣服和被褥等。

3、经常到户外活动，参与体育熬炼，呼吸簇新空气，增加体质

和免疫力。

4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗

手。洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。

5、留意均衡饮食，定期运动，足够休息，依据气候变更增减衣

服，增加自我身体的抗拒力。

6、对于哪些腋下温度38.00,咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、

扁桃体肿大等症状体征明显者，劝其回家休息，刚好进行治疗。

7、发觉疫情或疑似疫情，刚好向学校主管部门报告。

三、学生谈自己今后的准备。

1、学生分组探讨、沟通。

2、集体沟通。

四、班主任小结。

五、预防疾病谚语。

大蒜是个宝，常吃身体好。吃米带点糠，老少身体壮。

冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。吃了萝卜菜，啥病都不害。

管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。鱼生火，肉生痰，青菜豆

腐保平安。不干不净，吃了得病。干干净净，吃了没病。

生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。要想身体好，吃饭别太饱。

暴饮暴食易生病，定时定量保宁静。

不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。

预防传染病活动方案6

活动目的：

1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让学生对传

染病的发生、传播等有全面的了解：让学生知道讲究卫生的重要意义。

2、通过小组探讨、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培

育学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，仝面提

高学生身体素养的决心。

活动准备：

1、关于预防传染病的挂图、录像。

2、准备学问竞赛题十个。

3、前黑板上作相应布置，渲染气氛。

活动过程：

一、谈话导入

秋季入学以后，昼夜温差很大，我们的身体很难适应，因此特殊

简洁得病。在这样的季节里，我们应留意以下几类疾病的发生。

二、讲解传染病学问

1、流行性感冒

简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要传染源

为患者和病毒携带者，在发病前的最初三天，传染性最强。病毒随打

喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播，主要表现：起病急骤、高热、畏

寒、头痛、肌肉关节酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少数患者

可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。

2、一般性感冒

成人感