2023年宜兴某中学初中毕业升学考试语文

宜兴外国语学校初中毕业升学考试语文模拟试题

一、积累与运用（共15分）

1.卜.列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分）

A.跻（ji）身坦荡如砥（di）B.呜咽（y&n）混（6u）心沥血

C.粗犷（gudng）惟妙惟肖（xido）D..（pdn）跚浮想联翩:pidn）

2.依次填人卜.面句子中横线处的词语,对的的一项是,（2分）

①中国改革开放以来，经济一直保持着迅速的发展，但这是以高消耗、高污染为代价艮I，假如不▲经济

增长方式，中国可持续发展的战略就难以实现。

②三聚新胺事件给食品安全敲响了沉重的警钟。假如假冒伪劣商品继续市场，侵害人们的利益，那

么，友好社会的进程势必受到影响。

③北平的地方那么大，事情那么多，我懂得的真是太少了，▲我生在那里,一直到廿七岁才离开。

A.改革充溢虽然B.改革充溢虽然

C.变化充斥虽然D.变化充斥虽然

3.对下面文段中加点词的J解释有错误的一项是.（3分）

操蛇之神闻之，惧其不已也,告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此,

冀之南，汉之阴，无陇断焉。

A.已：停止。B.感：被...感动。

C.厝：放置。D.阴：水之北。

4.下列句子中没有语病的一项是（3分）

A.国家、学校和家庭都要依法保障适龄小朋友接受义务教育『、J权利。

B.为了防止不再出现这样H勺问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出详细的改善措施。

C.当台湾国民党主席吴伯雄率团来到南京时，受到江苏省领导人的热烈欢迎。

D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长日勺条件之一。

5.填入下面语段空缺处最恰当的一项是（2分）

某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是导致该地区旅游业种种问题H勺重要原因。接待能力若

不提高，再漂亮的湖光山色也会暗淡无光，，再好的微笑服务也会丧失魅力。

A.再浓厚的游览爱好也会逐渐减退B.游览爱好再浓厚也会逐渐减退

C.再多的人文景观也会失去风采D.人文景观再多也会失去风采

6.给下列新闻拟标题，承填育■的一项是（2分）

4月29日从无锡巾.见义勇为基金会了解到，本市见义勇为基金规模逐年增长。目前，全巾.包括江阴、宜

兴在内的基金总量已超6000万元，比增长一倍多，今年有望突破8000万元。

去年，全市所有基层派出所及交巡警大队成立见义勇为工作站161个。成立以来，通过基层各工作站上

报信息受到市见义勇为基金会表扬向见义勇为人员已经有79人，颁发奖金10.4万元。下六个月，市区见义

勇为基金会将举行“来我最感动的见义勇为英雄”活动。

A.本市见义勇为基金规模逐年增长

B.无锡市见义勇为基金有望突破8D00万

C.去年，全市成立见义勇为工作站161个

D.已经有79人受到无锡市见义勇为基金会表扬

二、阅读与赏析（49分）

（-）（11分）

华佗传（节录）

华佗字元化，沛国谯人也，游学徐士，兼通数经，晓养性之术，又精方药。……

太祖①闻而召佗，佗常在左右，太祖苦头风②，每发，心乱目眩。沱针膈，随手而差③。

佗之绝技，凡此类也。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近

难济，恒事攻治，可延岁月。”佗长远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不

反。太祖累书呼，又敕郡县发遣，佗恃能厌食事，犹不上道。太祖大怒，使人往检：“若妻信病，赐小豆四十斛，

责假限口，若其虚诈，伸收送之。于是传付许狱④，考验首服⑤。”荀或请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥

之。"太祖日：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竞⑥佗。佗临死，出一卷书与狱吏，H：“此可以活人。”吏

畏法不受，佗亦不疆，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此，小人养吾病，欲以自重，然吾不

杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子仓舒病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿疆死也。”

注释：①太祖：曹操的庙号。②头风：脑神经痛。③差：音chai,同“鹿”，病愈。④传付许狱：解押送给许

昌的监狱。⑤考验首服：考问认罪。⑥考竞：判决。这里指处死。

7.与“索火烧之”中的“之”的意义和使用方法相似的一项是（2分）

A.何陋之有B.悍吏之来吾乡

C.怅恨久之D.蔽林间窥之

8.普操杀死华佗基根本的原因是（2分）

A.到家，辞以妻病，数乞期不反。

氏佗恃能厌食事，犹不上道。

C.不忧，天下当无此鼠辈耶？

D.亦终当不为我断此根原耳。

9.解释下列句子中加点的词。（4分）

①佗长远家思归远：②藜乞期不反数：

③出一卷书与狱吏与：④此可以活人活：

10.翻译下列句子。（3分）

（1）天下当无此鼠辈耶？（1分）

译：

（2）吏畏法不受，佗亦不疆，索火烧之。（2分）

译：

（二）（3分）

夜坐

张耒

庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。

注：张耒3054〜1114）,北宋诗人，字文潜，官至起居舍人，世称“张右史”。新旧党争中，他受到

蔡京等H勺迫害，一再被贬黜：晚年居陈州，有“柯山”之号。早年以文章受苏辙赏识，为“苏门四学士”之

◎

11.这首诗描绘了秋天怎样的景致？（1分）

答：

12.本诗三、四句托物言志，暗含了诗人怎样的情怀？（2分）

答：

（三）（6分）

①去年的一场大海啸，让人们谈“海啸”色变。对海啸，好多人都想懂得个究竟。

②海啸是由大规模的海水运动而产牛工勺一系列具有极强破坏力的巨大海浪。这种海水运动引起的惊涛骇浪，波

高可达数十米，其转移速度可快至每小时800公里。这样高的“前赴后继”的层层“水墙”，内含极大的能量，冲

上陆地后所向披靡，对生命和财产可导致严重危害。去年印度洋大海啸在泰国沿岸把一艘50吨重的船从海边推到

岸上1.2公里远H勺地方；I960年智利大海啸形成的汹涌波涛，移动了上万公里，到达日本后还导致了•定危害。从

方•关数据来看，海则高达2米，木制的房屋会瞬间遭到破坏；海啸高•达20米以上，钢筋水泥建筑也难以招架。

③但凡能引起海水置换或转移的原因都可能引起海啸，如：地震活动、海底山崩、火山爆发以及宇宙的影响

等。

④海啸「般是由宸源在海底下50公里以内、里氏6.5级以上的海底地震产生的振荡波引起的。在震动之后，

振荡波在海面以不停扩大的圆圈，传播到很远地方，这就像丢颗石子到水中，涟漪由内向外扩散一样，因此海啸不

是单一叼巨大波浪，而是一批具有很长波长的海浪。

13.请细读选文，概括出“海啸”的特性。（2分）

答：

14.第②段划线句重要运用哪两种阐明措施?有什么作用？（2分）

答:

15.第④段中，加点词语“一般”能不能删去，为何？（2分）

答：

（四）（4分）

①我们活在世上，不免要承担多种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，大至对国家和社会。这些责任多半是应该

承担欧I。不过，我们不要忘掉，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。

②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人可以替代他重新活一次。假如这惟一的一次人生虚度了，也

没有任何人可以真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈H勺责任心呢？在某种意义上，人

世间多种其他口勺责任都是可以分担或转让口勺，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一

亳依托不了别人。

③不止于此，我还要说，对自己H勺人生H勺责任心是其他一切责任心的本源。一种人惟有对自己的人生负责，建

立了真E属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌

德所说：”责任就是对自己规定去做的事情有一-种爱。”因为这种爱，因此负责自身就成了生命意义的一种实现，

就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想像，一种不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一种在人生中随波逐流

H勺人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际状况往往是，这样H勺人把尽责不是看做从外面加给他H勺承担而勉强承

受，便是看做纯粹H勺付出而索求网报。

④因此，我们活在世上，必须懂得自己究竟想要什么。一种人认清/他在这世界上要做的事情，并且在认真地

做着这些事情，他就会获得一种内在日勺安静和充实。他懂得自己的责任之所在，因而有关责任日勺种种虚假观念都不

能使他动摇了。我还相信，假如一种人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他

对自己的行为都会有一种负责的态度。假如一种社会是由这样对自己的人生负责的组员构成的J,这个社会就必然是

高质量啊、有效率的社会。

16.简要概括本文n勺中心论点，不超过15字（2分）

答：

17.作者在②、③段分别从哪个方面论述自己H勺观点？（2分）

答:

（五）（15分）

雨韵（从维熙）

①进入生命的夕阳傍晚，才理解了“雨”这个简朴的中文，包容着人生四季。

②按照化学的分子式来解读雨，是H20的气体，在天空合成为水，然后返还到地面上来的物质。它在不一样季

节，有着变形日勺本能：春雨悄然无声，充斥了孩子的稚嫩和温柔，像刚刚出生不久的婴儿那般，形象上有点腼腆；

夏雨涝沱，象征着旺盛的生命力量，就如同一种人从童年进入青年时期，显示出无与伦比的阳刚气势；秋衣啊用

声，欢乐的音符里掺杂进某些忧伤H勺咏叹，淅淅沥沥不绝于耳，除去让人看见果实的成熟，感到收获的喜悦之外，

还轻易让人联想起《红楼梦》里的熏玉悲秋，这是人与自然同步走向成熟B勺标志；到了冬天，雨的体形变为片片白

雪，与老人H勺银发一色，这寓意人已经走到了生命暮年。

③步入老年，我愈加喜欢雨了，尤其偏爱在雨天散步。我惬意地打着一把雨伞，在雨中踽踽而行时，倾听着人

生四季中的多种音韵旋律：少年时无拘无束的童真，青年时的学海苦渡，中年时在“老君炉”中之修炼，花甲之后

的心若静水……在雨中回首人生的苦乐酸甜，与在书斋中伏案回忆往事，是胆然不一样的两种境界。后者，因为缺

乏了雨作烘托，如同人生戏剧少了背景；把记忆带到雨中来燃烧,不仅可以升华记忆的色彩，雨在此刻还能转化为

助燃之剂，让记忆铭刻上雷鸣与电闪n勺音韵，成为浪漫n勺抒情和感伤的咏叹。

④记得在一种雨天，我看见一种老者领着一种娃儿一一身后还有一条小狗，一起来到公园的湖边。那条小狗对

于雨天出游，体现出了无限惊喜，它一会儿蹿到老人和娃儿前面，一会儿又溜到一老一小身后。不过那个男娃儿，

与那条小狗的欢快相反一一虽然老人为他打着雨伞，他仿佛仍然无法走入雨口勺梦幻之中。

⑤老人说：“你看那荷叶上的水珠儿，多好看！”孩子仍然撅着他那张小嘴，向湖里乜斜了一眼，但无动于

衷。孩子似乎并不喜欢雨中H勺静物世界，他在百般无聊之际，把那条小狗招呼到脚下，喊r”一、二、三”之后，

在雨中与那条小狗开始了赛跑。老人出于心疼孩子，拼命想阻拦这场人与狗口勺雨中嬉戏，但他刚刚张开胳膊，那男

娃和那条狗已然跑进了雨幕之中。老人无可奈何地叹了口气，坐在我身旁的长椅上，对我说：“您看……”我立即

截断他要说的话，对这位老人说：“孩子难得有在雨中撒欢的时机，这会写进他的生命记忆，到你我的年龄都忘却

不了。多好！”果不其然，待那娃儿与狗环湖赛跑回来，虽然人和狗都像从水里捞出来H勺一般，但那个男娃和那条

狗，一种开心地笑个不住，一种欢喜地对天狂吠起来……那老人阴沉H勺脸，终于渐渐还阳了，终于最终与孩子笑在

了二举。多好！这真是一幅难觅的雨中写意画面。

⑥雨丝，从其造形上看去，象是连接了天和地之间H勺条条琴弦：每个雨滴，是在琴弦上跳跃着的音符：天空和

大地，是它演出的无边无垠的舞台：它演出的，是人世间无与伦比的大自然的漂亮的乐章。

18.根据文意，四季之雨分别象征了人生哪几种阶段？为何说“秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进某些忧伤时咏

叹”？（4分）

答：

19.解释下列两句话在文中口勺含意。（4分）

（1）把记忆带到雨中来燃烧。

答：

（2）他仿佛仍然无法走入雨H勺梦幻之中。

答：

20.文中“老人和娃儿”在雨天各有什么不一样日勺意趣？老人为何“最终与孩子笑在了一起"？（4分）

答：

21.仔细阅读第③、⑥段，说说标题“雨韵”H勺内涵重要体目前哪里。（3分）

答:

（六）（10分）

22.根据课文默写。（10分）

①_______________________,不亦乐乎？《论语》

②受任于败军之际，o（诸葛亮《出师表》）

③曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》）'

④__________________,家书抵万金。（杜甫《春望》）

⑤晴川历历汉阳树，。（崔颍《黄鹤楼》）

⑥白古逢秋悲寂寥，。（刘禹锡《秋词》）

⑦无情有恨何人觉？。（陆龟蒙《白莲》）

⑧醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）

⑨_______________________,听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月夜吁黄沙道中》）

⑩难过秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊流关怀古》）

三、体现与交流（66分）

（一）（6分）

23.初中三年，我们读过不少名著。请从《格列佛游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成於J》等三部作品中造弹”

二，设计一段推荐承，以激发读者口勺爱好。推荐语可结合作品内容、特色，或者自己的阅读感悟来写，力争语言简

（二）作文（60分）

24.阅读下面的文字，根据规定作文。（60分）

假如一种孩子生活在恐惊之中，他就学会了忧虑。假如一种孩子生活在挖苦之中，他就学会了自卑。假如一种

孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。……

请以“我生活在之中”为题，写一篇文章。

规定：（D从材料中选择一种加黑小J词语或另选一种词语补全题目，然后作文：（2）写出真实感受，严禁抄袭

或套作；（3）文体不限，不少于600字；（4）文中不得出现校名及自己的姓名，如需出现一律用“XXX”替代。

宜兴外国语学校初中毕业升学考试语文模拟试题答题卡

注：答选择题请用2B铅笔在对应题目的选项上填涂，若改动须用橡皮擦净。1.[A][B][C][D]

2.[A][B][C]

3.[A][B][C][D]4.[A][B][C][D]

5.[A][B][C][D]6.[A][B][C][D]

7.LAJLBJLCJLDJ8.LAJLBJLCJLDJ

注：如下主观题•律用0.5亳米黑色水笔作答，答案写在指定区域内对应位置上，改动不得使用涂改液。写在框外

的答案无效。

9.①

③④

10.(1)

⑵

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.(1)

(2)

20.

21.

22.①②

③④

⑤⑥—

⑦⑧

⑨⑩

23.

宜兴外国语学校初中毕业升学考试语文模拟试题参照答案

1.B2.C3.D4.A5.C6.B7.D8.D

9.①远：远离②数：一再，多次③与：给④活：使……活，救活

10.（1）（1分）天下会没有这种（无能）鼠辈吗？用反问句式即可。

（2）（2分）狱吏畏惧法律不敢接受，华佗也不勉强（强求），要来久把书烧了。

参照译文：

华佗字元化，东汉沛国谯县（在今安徽省亳县）人。曾经到徐州去求学，通晓儿种经书，懂得养生的措施，还

精通医方药物。……

曹操听说后把华佗召来，让他常常在身边侍候，曹操因为头疼感到痛若，每当头疼发作，惊恐意乱，眼睛昏

花。华佗用针扎（曹操）胸部膈穴，伴随手的转动，头就不疼了。

华佗手到病除的绝技，大都属于这一类。然而本是读书人，（却）被人看作用医术为职业，华佗心上常常懊

悔。后来，曹操亲自处理国事，使得病情加重，让华佗专门为自己看病。华佗说：“这病近乎难以治好，不停地进

行治疗，可延长些寿命。”华佗长长远离家乡，很想

回去，于是（向曹操告假）说：“刚刚接到家里来信，正想临时回家。”回到家乡，拿妻子的病进行推脱，多次祈

求延长假期。曹操多次用书信召唤，又下诏令郡县遣送他回来。华佗倚仗才能，厌恶吃侍候人的饭，还是不起程。

曹操非常生气，派人前去查看说：假如（华佗）H勺妻子真的有病，赏小豆四十斛，放宽期限，假如华佗弄虚作假，

就立即逮捕押送他回来。因此华佗被递解交给许昌的监狱，考问服罪。荀或祈求说：“华佗医术确实高明，关系着

人们的生命，应该宽容、赦免他。”曹操说：“不用紧张，天下会没有这种无能鼠辈吗？”于是判决处死。华佗临

死前，拿出一卷书交给狱吏，说：“这本书可以救活人。”狱吏畏惧法律不敢接受，华佗也不勉强，要来火把书烧

了。华佗死后，背操头痛病没好。曹操说：“华佗能治好这病。小人故意迟延我的病，是想用此抬高他自己日勺地

位。然而我不杀这个人，也究竟不会为我断绝头痛的病根。”等到后来曹操H勺爱子仓舒病危，曹操叹息道：