2026年5升6的试卷及答案

2026年5升6的试卷及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，加点字读音正确的一项是（）A.处分（chù）B.记载（zài）C.尽管（jǐn）D.挨打（āi）2.下列成语使用不恰当的一项是（）A.这幅画中的鸟儿栩栩如生，仿佛要飞出来。B.他讲的故事娓娓动听，大家都听得入神了。C.课堂上，同学们七嘴八舌地讨论，秩序井然。D.爷爷虽然年近古稀，但身体依然健朗。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们增强了环保意识。B.我们要及时改正并发现学习中的错误。C.他的家乡是广东深圳人。D.读经典著作，会拓宽我们的视野。4.下列句子使用比喻修辞的一项是（）A.小鸟在枝头唱着欢快的歌。B.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。C.他急得像热锅上的蚂蚁。D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。5.下列作品与作者对应错误的一项是（）A.《草原》——老舍B.《记金华的双龙洞》——叶圣陶C.《白鹭》——郭沫若D.《落花生》——矛盾6.“粉骨碎身浑不怕”的下一句是（）A.要留清白在人间B.任尔东西南北风C.立根原在破岩中D.千磨万击还坚劲7.下列词语中，不是近义词的一组是（）A.忽然——突然B.宽敞——狭窄C.谦虚——谦逊D.闻名——著名8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.妈妈说：“今天的作业要认真完成”。B.他喜欢读的书有《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。C.“真的吗？”他睁大眼睛问，“你确定没看错？”D.我们的校园里种了许多花：月季、玫瑰、菊花…等。9.下列对《饮湖上初晴后雨》理解错误的一项是（）A.诗中“水光潋滟晴方好”描写了西湖晴天的美景。B.“山色空蒙雨亦奇”写出了雨天西湖的奇妙。C.诗人将西湖比作西施，突出其无论何时都很美。D.这首诗表达了诗人对秋天西湖的喜爱。10.下列句子排序正确的一项是（）①它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。②茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。③瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像打上了一层蜡。④我家种了几盆太阳花。A.④③②①B.④②③①C.③④②①D.④①③②二、填空题（总共10题，每题2分）1.看拼音写汉字：yōuyǎ（）、páihuái（）。2.《石灰吟》的作者是______（朝代）的______。3.“良药苦口利于病，______”告诉我们要虚心接受别人的劝告。4.老舍笔下的草原“空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想______，表示我满心的愉快。”5.请写出两个与“三国”相关的成语：______、______。6.把词语补充完整：精兵（）政、（）而不舍。7.“独在异乡为异客，______”出自王维的《______》。8.请写出“湿润”的反义词：______；“安静”的近义词：______。9.《匆匆》的作者是______，文中通过描写______、______等日常场景，表达对时间流逝的感慨。10.古人常以“岁寒三友”自喻高洁，“岁寒三友”指的是______、______、______。三、判断题（总共10题，每题2分）1.“鼎”字共有12画，第六笔是竖。（）2.“李老师像妈妈一样关心我们”是比喻句。（）3.《草船借箭》选自《水浒传》，作者是罗贯中。（）4.“舍本逐末”比喻做事不注意根本，而只抓细微末节。（）5.“我断定他大概会来”这句话没有语病。（）6.“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自朱熹的《观书有感》。（）7.“凹”和“凸”的笔画数相同，都是5画。（）8.“近朱者赤，近墨者黑”告诉我们环境对人的影响很大。（）9.《北京的春节》中，老舍重点描写了“腊八”“除夕”“正月初一”“元宵节”等节日场景。（）10.“孰为汝多知乎”中的“知”通“智”，意思是智慧。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请分析《竹石》中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”两句诗的含义及表达的情感。2.请从人物描写的角度，简要分析《落花生》中父亲的形象。3.什么是“借景抒情”？请结合学过的课文举例说明。4.请写出修改病句的一般步骤，并以“通过阅读，使我增长了知识”为例进行修改。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人认为“电子阅读方便快捷，终将取代纸质阅读”，你同意吗？请结合实际谈谈你的看法。2.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上的哪些行为体现了他的生存智慧？请举例说明。3.语文学习中，“积累”和“运用”哪个更重要？请结合你的学习经验谈谈。4.班级要举办“传统文化故事会”，你会选择哪个传统故事？为什么？请说明理由。答案一、单项选择题1.C2.C3.D4.B5.D6.A7.B8.C9.D10.A二、填空题1.优雅徘徊2.明代于谦3.忠言逆耳利于行4.高歌一曲5.三顾茅庐草船借箭（答案不唯一）6.简锲7.每逢佳节倍思亲九月九日忆山东兄弟8.干燥宁静（答案不唯一）9.朱自清洗手吃饭（答案不唯一）10.松竹梅三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.这两句诗意为竹子经历无数磨难仍坚韧挺拔，任凭风从四面八方吹来也毫不动摇。通过描写竹子的坚韧，表达了诗人刚正不阿、铁骨铮铮的品格和不向恶势力低头的坚定意志。2.《落花生》中父亲通过谈论花生“埋在地里”“不好看但很有用”的特点，引导孩子要做对社会有贡献的人。语言描写平实亲切，体现了父亲循循善诱、朴实真诚的形象。3.借景抒情指通过描写景物来抒发情感。如《草原》中老舍描写“一碧千里”的草原、“渲染”“勾勒”的小丘等景色，表达了对草原的赞美与喜爱之情。4.修改病句步骤：①读句子，找病因；②改错误，保原意；③查修改，看通顺。例句“通过阅读，使我增长了知识”缺少主语，可改为“通过阅读，我增长了知识”或“阅读使我增长了知识”。五、讨论题1.不同意。电子阅读虽方便，但纸质阅读有独特优势：纸质书更利于深度阅读，翻页的触感、笔记的痕迹能增强记忆；尤其经典著作，纸质版更有收藏价值。两者可互补，而非取代。2.鲁滨逊用沉船物资搭建帐篷、制作工具；把麦子播种收获解决食物；用兽皮制作衣服。这些行为体现了他的冷静、智慧和动手能力，如利用自然条件解决生存难题，展现了极强的适应力。3.两者都重要。积累是基础，如背诵古诗、积累词汇，能丰富语言库；运用是目