湖北中考：语文高频考点总结

湖北中考：语文高频考点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识字词读音与书写1.易错字音湖北中考常考查一些容易读错的字音，像“粗犷（guǎng）”不能读成“kuàng”，“莘莘（shēn）学子”不能读成“xīn”。这些易错字音多集中在形声字、多音字上。比如多音字“差”，在“出差（chāi）”“差别（chā）”“参差（cī）”“差（chà）劲”中读音各不相同，需要根据不同的词义去准确记忆其读音。2.易错字形字形方面，要特别注意形似字和同音字的区别。例如“急躁”的“躁”是足字旁，因为人急躁时往往会跺脚，而“干燥”的“燥”是火字旁，和干燥需要火的热度有关。还有“再接再厉”的“厉”不能写成“励”，“厉”在这里是磨快的意思，原指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。词语运用1.实词辨析实词的辨析主要从词义的轻重、范围大小、搭配对象等方面入手。比如“截止”和“截至”，“截止”表示到某个时间停止，强调“停止”；“截至”表示截止到某个时间，强调“时间”。“截止”不能带时间宾语，一般说“报名时间截止到昨天”，而“截至”后面可以接时间宾语，如“截至昨天，报名人数已达500人”。2.成语使用成语使用是高频考点，要注意成语的含义、感情色彩和使用对象。像“炙手可热”原指权势很大，气焰很盛，现在常被误用为某样事物很热门。“豆蔻年华”只能用于形容十三四岁的少女，不能用于其他年龄段的人。病句辨析1.常见类型常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话存在成分残缺的问题，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有主语，可删去“通过”或“使”。2.辨析方法可以采用语感审读法，通读句子，感觉不通顺的地方往往可能存在语病；也可以提取句子主干，看主谓宾是否搭配得当。比如“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中”，提取主干后是“品质浮现”，显然“品质”不能“浮现”，属于搭配不当。古诗文阅读古诗词赏析1.意象与意境古诗词中常常会运用一些意象来营造意境，表达情感。比如“月”常常寄托着思乡、思念亲人的情感，“雁”往往象征着游子的思乡之情或书信传递。像李白的“举头望明月，低头思故乡”，通过“月”这一意象，营造出了一种孤独、思乡的意境。2.情感与主旨要准确把握古诗词的情感和主旨，需要结合诗人的生平经历、创作背景以及诗词中的关键词句。例如杜甫的《春望》，结合安史之乱的背景，就能更好地理解诗人在诗中表达的忧国伤时、念家悲己的情感。文言文阅读1.文言实词与虚词文言实词要重点掌握古今异义、一词多义、词类活用等现象。比如“牺牲玉帛”中的“牺牲”，古义指祭祀用的纯色全体牲畜，今义指为正义事业舍弃生命。文言虚词如“之”“其”“以”“于”等，要理解它们在不同语境中的用法。2.文言文翻译翻译文言文要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。翻译时要注意补充省略的成分，调整语序。比如“见渔人，乃大惊，问所从来。具答之”，应翻译为“（村里的人）看见了渔人，于是十分惊讶，问他是从哪儿来的。（渔人）详细地做了回答”。现代文阅读记叙文阅读1.文章内容理解要能准确概括文章的主要内容，梳理文章的情节发展。可以按照“何人+何事+结果如何”的格式进行概括。比如《背影》，主要内容就是朱自清在车站与父亲分别时，目睹父亲艰难地为自己买橘子的背影，从而感受到父亲对自己的深深爱意。2.人物形象分析分析人物形象要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。比如《孔乙己》中，通过孔乙己“排出九文大钱”的动作，生动地表现了他在短衣帮面前的炫耀和得意。3.主题探究探究文章的主题要结合文章的内容、人物形象以及作者的写作意图。比如《社戏》通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历，表达了作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆，对人生理想境界的渴望和追求。说明文阅读1.说明对象与特征要准确判断说明对象，把握说明对象的特征。说明对象可以是事物，也可以是事理。比如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。2.说明方法及作用常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等。比如“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行”，这里运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了卢沟桥的修建时间、长度、石拱数量和宽度等特征。3.说明顺序说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序常用于说明事物的发展变化，如《从甲骨文到缩微图书》按照书籍的发展演变过程，采用了时间顺序；空间顺序常用于说明事物的形状、构造，如《故宫博物院》按照空间顺序介绍了故宫的建筑布局；逻辑顺序常用于说明事理，如《大自然的语言》采用逻辑顺序，从现象到本质，说明了物候学的相关知识。议论文阅读1.论点的提取论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般出现在文章的标题、开头或结尾。比如《谈骨气》的论点就是标题“我们中国人是有骨气的”。2.论据的类型及作用论据分为事实论据和道理论据。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字等，道理论据包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析等。比如《敬业与乐业》中，引用孔子的“饱食终日，无所用心，难矣哉”就是道理论据，有力地论证了“无业”的危害。3.论证方法及作用常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。比如《怀疑与学问》中，“我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说‘腐草为萤’，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？”运用了举例论证，具体有力地论证了“怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤”这一观点。写作命题作文命题作文要认真审题，明确题目要求和写作范围。比如题目“温暖的旅程”，“温暖”是题眼，要写出能让人感受到温暖的事情；“旅程”可以是实际的旅行，也可以是人生的经历。在写作时，要选择真实、感人的素材，运用多种描写方法，使文章内容丰富、生动。半命题作文半命题作文要先补全题目，补题要新颖、有创意，同时要考虑自己的写作素材和能力。比如“______的味道”，可以补“成长的味道”“母爱的味道”“书香的味道”等。补题后按照命题作文的要求进行写作。材料作文材料作文要仔细阅读材料，提炼出材料的主旨和关键信息。可以从不同的角度进行立意，选择自己最有把握的角度进行写作。比如材料中讲述了一只蜗牛想爬上山顶看