湖北中考：英语重点基础知识点大全

湖北中考：英语重点基础知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词1.可数名词与不可数名词可数名词有单复数之分，像“book（书）”，其复数形式是“books”。一般的可数名词变复数是直接加-s，但也有特殊情况。比如以s、x、ch、sh结尾的，要加-es，像“bus（公交车）”变成“buses”；以辅音字母+y结尾的，要把y变i再加-es，例如“family（家庭）”变为“families”。不可数名词一般没有复数形式，像“water（水）”“rice（米饭）”等。要表达不可数名词的数量，通常会借助一些量词，比如“aglassofwater（一杯水）”“abowlofrice（一碗米饭）”。2.名词所有格表示所属关系。有两种形式，一种是's所有格，主要用于有生命的东西，如“Tom'sbook（汤姆的书）”；如果是复数名词以s结尾，只加'，像“theteachers'office（老师们的办公室）”。另一种是of所有格，用于无生命的东西，比如“themapofChina（中国地图）”。动词1.动词的时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。比如“Igetupat7:00everymorning.（我每天早上7点起床）”，“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。其结构是主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es）。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。比如“Hewenttotheparkyesterday.（他昨天去了公园）”。规则动词变过去式一般是在词尾加-ed，不规则动词则需要特殊记忆，像“go（去）”变成“went”，“see（看见）”变成“saw”。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”，如“Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周将去看望我的祖父母）”；还有“begoingto+动词原形”，表示有计划、打算做某事，例如“Tomisgoingtoplayfootballthisafternoon.（汤姆今天下午打算踢足球）”。-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”，如“Look!Sheisreadingabook.（看！她正在看书）”。动词变现在分词一般是直接加-ing，但也有特殊情况，比如以不发音的e结尾的，要去e加-ing，像“make（制作）”变成“making”；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，要双写这个辅音字母再加-ing，如“run（跑）”变成“running”。2.情态动词常见的情态动词有can、could、may、might、must等。can表示能力，意为“能，会”，如“IcanspeakEnglish.（我会说英语）”；could是can的过去式，也可用于现在时态，使语气更委婉，如“Couldyouhelpme?（你能帮我吗？）”；may表示许可或请求许可，意为“可以”，如“MayIcomein?（我可以进来吗？）”；must表示必须，如“Youmustfinishyourhomeworkontime.（你必须按时完成作业）”。形容词和副词1.形容词用来修饰名词或代词，说明人或事物的性质、特征等。比如“abeautifulflower（一朵美丽的花）”，“beautiful”就是形容词。形容词有原级、比较级和最高级。比较级用于两者之间的比较，一般是在词尾加-er构成，如“tall（高的）”的比较级是“taller”；多音节形容词和部分双音节形容词则是在前面加more，如“interesting（有趣的）”的比较级是“moreinteresting”。最高级用于三者或三者以上的比较，规则和比较级类似，词尾加-est或在前面加most。2.副词用来修饰动词、形容词或其他副词。比如“Herunsfast.（他跑得很快）”，“fast”就是副词。副词也有原级、比较级和最高级，变化规则和形容词类似。语法部分句子成分1.主语：是句子陈述的对象，说明是谁或什么。一般由名词、代词、数词等充当。比如“Tomisastudent.（汤姆是一名学生）”，“Tom”就是主语。2.谓语：说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。一般由动词充当。如“Heplaysfootball.（他踢足球）”，“plays”就是谓语。3.宾语：是动作的对象或承受者。比如“Ilikeapples.（我喜欢苹果）”，“apples”就是宾语。4.定语：用来修饰名词或代词。如“aredapple（一个红苹果）”，“red”就是定语。5.状语：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、目的等。比如“Hewenttoschoolyesterday.（他昨天去了学校）”，“yesterday”就是时间状语。句子类型1.陈述句：用来陈述一个事实或表达一种看法。分为肯定句和否定句。肯定句如“Iamastudent.（我是一名学生）”，否定句在be动词、情态动词或助动词后加not，如“Iamnotastudent.（我不是一名学生）”。2.疑问句-一般疑问句：用“Yes”或“No”来回答。比如“Issheateacher?（她是一名老师吗？）”，肯定回答是“Yes,sheis.”，否定回答是“No,sheisn't.”。-特殊疑问句：以特殊疑问词（what、who、where、when、why、how等）开头，对特定信息进行提问。比如“What'syourname?（你叫什么名字？）”-选择疑问句：提供两种或两种以上的情况供对方选择。比如“Doyoulikeapplesorbananas?（你喜欢苹果还是香蕉？）”3.祈使句：用来表达命令、请求、建议等语气。通常省略主语，以动词原形开头。比如“Openthewindow.（打开窗户）”。复合句1.宾语从句：在句子中作宾语。比如“Iknowthatheisagoodstudent.（我知道他是一名好学生）”，“thatheisagoodstudent”就是宾语从句。宾语从句的语序要用陈述句语序，时态要根据主句时态来确定。2.定语从句：在句子中作定语，用来修饰名词或代词。比如“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的妹妹）”，“whoiswearingareddress”就是定语从句。句型部分常用句型1.Therebe句型：表示“某地有某物”。结构是“Thereis/are+某物/某人+某地/某时”。如“Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本书）”，“Therearesomeflowersinthegarden.（花园里有一些花）”。2.Itis+adj.+(for/ofsb.)+todosth.句型：表示“做某事对某人来说是……的”。如果形容词是描述人的品质、性格等，用ofsb.；如果是描述事情的性质，用forsb.。比如“Itiskindofyoutohelpme.（你帮助我真是太好了）”，“Itisdifficultformetolearnmath.（对我来说学数学很难）”。口语交际部分日常交际用语1.问候：“Hello!（你好！）”“Hi!（嗨！）”“Howareyou?（你好吗？）”回答可以是“Fine,thankyou.Andyou?（我很好，谢谢。你呢？）”2.介绍：“ThisisTom.（这是汤姆）”3.感谢：“Thank