湖南中考：生物必考知识点归纳

湖南中考：生物必考知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞的结构和功能细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁具有支持和保护细胞的作用；细胞膜能控制物质的进出；细胞质是细胞进行生命活动的主要场所；细胞核含有遗传物质，控制着细胞的生命活动；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所。比如在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要先在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态。而制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要滴加生理盐水，也是为了维持细胞的正常形态。细胞的分裂和分化细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化形成不同的组织。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。生物体的结构层次植物的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物的组织主要有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织等。植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。动物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等基本组织。人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统、运动系统八大系统。绿色植物的光合作用光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的表达式为：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$叶绿体有机物（储存着能量）+氧气。光合作用的场所是叶绿体，条件是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。光合作用的意义重大，它为植物自身、动物和人提供了食物来源；为生物的生命活动提供了能量；维持了生物圈中的碳-氧平衡。在农业生产中，人们常常通过合理密植、间作套种等措施来提高农作物的光合作用效率，从而增加产量。绿色植物的呼吸作用呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用的表达式为：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量。呼吸作用的场所是线粒体，只要是活细胞都在不停地进行呼吸作用。呼吸作用在农业生产上也有重要应用，比如农田适时松土、遇到涝害时排水，都是为了使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行。绿色植物的蒸腾作用蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔进行的。蒸腾作用的意义有很多，它促进了植物对水分的吸收和运输；促进了植物对无机盐的运输；降低了叶片表面的温度；提高了大气湿度，增加了降水，促进了生物圈的水循环。人体的营养食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，水是人体细胞的主要成分之一，无机盐和维生素在人体的生长发育中起着重要作用。人体的消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏等。小肠是消化和吸收的主要场所。人体的呼吸人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。呼吸的过程包括肺与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换等环节。通过呼吸，人体不断地从外界获取氧气，排出二氧化碳。人体内物质的运输血液由血浆和血细胞组成。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞富含血红蛋白，能运输氧气；白细胞能吞噬病菌，有防御和保护作用；血小板有止血和加速凝血的作用。血液循环系统由心脏和血管组成。心脏是血液循环的动力器官，它分为四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉将血液从心脏输送到身体各部分去；静脉将血液从身体各部分送回心脏；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，是血液与组织细胞进行物质交换的场所。血液循环包括体循环和肺循环两条途径。体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。人体生命活动的调节人体的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。神经系统调节生命活动的基本方式是反射。反射是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。人体的内分泌系统由内分泌腺组成。内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。激素在血液中的含量极少，但对人体的生长发育、新陈代谢、生殖等生命活动，却起着重要的调节作用。比如生长激素能调节人体的生长发育，甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，胰岛素能调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。动物的运动和行为动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。细菌和真菌细菌的个体十分微小，有杆状、球状、螺旋状等不同形态。细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。细菌是靠分裂进行生殖的。真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌、蘑菇等。真菌细胞内有真正的细胞核，属于真核生物。真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。细菌和真菌在自然界中具有重要作用，它们作为分解者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物共生。在食品制作、食品保存、疾病防治、环境保护等方面，细菌和真菌也有着广泛的应用。生物的生殖和发育植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖常见的方式有扦插、嫁接等。昆虫的生殖和发育方式有完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀等。两栖动物的生殖和发育过程离不开水。青蛙的生殖和发育过程包括求偶、抱对、产卵、受精、蝌蚪发育成青蛙等阶段。青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等几个阶段。鸟卵的结构中，卵壳和卵壳膜起保护作用，卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分，卵黄是主要的营养物质，胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位。生物的遗传和变异遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的性状是由基因控制的，基因是具有遗传效应的DNA片段。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传物质的载体。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而分开。生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的，能遗传给后代；不可遗传的变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代。生物的进化地球上的生命起源于原始海洋。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始海洋中。在原始海洋中，有机物不断地相互作用，逐渐形成了原始生命。生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。化石是研究生物进化的重要证据。达尔文的自然选择学说认为，在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。传染病和免疫传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体包括细菌、病毒、寄生虫等。传染病具有传染性和流行性等特点。传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。人体有三道防线。第一道防线是皮肤和黏膜，它们能阻挡病原体侵入人