湖南中考：英语重点基础知识点

湖南中考：英语重点基础知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词1.可数名词与不可数名词可数名词有单复数之分。一般情况下，直接在名词后加-s构成复数，比如book-books。以s、x、ch、sh结尾的名词，加-es，像bus-buses。而不可数名词没有复数形式，比如water（水）、rice（米饭）等。我们在描述不可数名词的数量时，要借助量词，例如aglassofwater（一杯水），twobagsofrice（两袋米）。2.名词所有格表示所属关系。有生命的名词，一般在词尾加’s，如Tom’sbook（汤姆的书）。如果是复数名词且以-s结尾，只加’，像theteachers’office（老师们的办公室）。无生命的名词常用of短语来表示所属关系，比如thedooroftheclassroom（教室的门）。代词1.人称代词有人称、数和格的变化。主格在句中作主语，比如I（我）、he（他）、she（她）等；宾格在句中作宾语，像me（我）、him（他）、her（她）等。例如：Helikesme.（他喜欢我），这里he是主格作主语，me是宾格作宾语。2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后面要接名词，如my（我的）、your（你的）；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可以单独使用，如mine（我的）、yours（你的）。例如：Thisismybook.Mineisonthedesk.（这是我的书。我的（书）在桌子上）。数词1.基数词表示数量，比如one（一）、two（二）等。几十几的基数词，十位和个位之间要用连字符连接，如twenty-five（二十五）。2.序数词表示顺序，一般由基数词变化而来。大部分序数词是在基数词后加-th构成，但有一些特殊变化，如first（第一）、second（第二）、third（第三）等。序数词前一般要加定冠词the，但当序数词前有形容词性物主代词等修饰时，不加the，如hissecondbook（他的第二本书）。语法部分时态1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。动词一般用原形，如果主语是第三人称单数（he、she、it等），动词要加-s或-es。例如：Ioftengotoschoolbybike.（我经常骑自行车去上学）；Shelikesreading.（她喜欢阅读）。2.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。动词要用过去式，规则动词的过去式一般是在动词原形后加-ed，如play-played；不规则动词有特殊的过去式形式，如go-went，see-saw等。例如：Ivisitedmygrandparentslastweekend.（我上周末去看望了我的祖父母）。3.一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示单纯的将来，“begoingto+动词原形”表示有计划、有打算做某事。例如：Iwillhelpyoutomorrow.（我明天会帮你）；Heisgoingtoplayfootballthisafternoon.（他今天下午打算去踢足球）。4.现在进行时表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”。动词的现在分词一般是在动词原形后直接加-ing，但也有一些特殊情况，如以不发音的e结尾的动词，去e加-ing，像make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加-ing，如run-running。例如：TheyarewatchingTVnow.（他们现在正在看电视）。语态在英语中，语态有主动语态和被动语态。被动语态表示主语是动作的承受者。其结构是“be+动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。例如：ThewindowwasbrokenbyTom.（窗户是被汤姆打破的），这里用了一般过去时的被动语态。句子成分与基本句型1.句子成分句子主要由主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等成分组成。主语是句子所陈述的对象，谓语说明主语的动作或状态，宾语是动作的对象。例如：IloveEnglish.（我喜欢英语），I是主语，love是谓语，English是宾语。2.基本句型-主谓（S+V）：如Birdsfly.（鸟儿飞）。-主谓宾（S+V+O）：如Ilikeapples.（我喜欢苹果）。-主系表（S+Link-V+P）：如Sheisbeautiful.（她很漂亮）。-主谓双宾（S+V+IO+DO）：如Hegavemeabook.（他给了我一本书），me是间接宾语，abook是直接宾语。-主谓宾宾补（S+V+O+OC）：如Wemadehimhappy.（我们使他高兴），happy是宾语补足语。句型部分疑问句1.一般疑问句用yes或no来回答。通常将be动词、助动词或情态动词提到主语前面。例如：Isheastudent?（他是一名学生吗），Yes,heis.（是的，他是）。2.特殊疑问句由特殊疑问词引导，常见的特殊疑问词有what（什么）、who（谁）、where（哪里）、when（什么时候）、why（为什么）、how（怎样）等。例如：Whatdoyoudoonweekends?（你在周末做什么）。3.选择疑问句提供两种或两种以上的情况供对方选择，用or连接。例如：Doyoulikeapplesorbananas?（你喜欢苹果还是香蕉）。4.反意疑问句由“陈述句+简短疑问句”构成。前肯后否，前否后肯。例如：Heisateacher,isn’the?（他是一名老师，不是吗）；Shedoesn’tlikemusic,doesshe?（她不喜欢音乐，是吗）。感叹句用来表达强烈的感情。常见的结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”和“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”以及“How+形容词/副词+其他成分！”。例如：Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）；Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）；Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）。祈使句用来表达请求、命令、建议等语气。通常以动词原形开头，句末用感叹号或句号。否定形式一般是在动词原形前加Don’t。例如：Openthewindow.（打开窗户）；Don’tbelate.（不要迟到）。交际用语部分问候与告别1.问候常见的问候语有Hello!（你好！）、Hi!（嗨！）、Howareyou?（你好吗？）等。回答Howareyou?可以说Fine,thankyou.Andyou?（我很好，谢谢。你呢？）2.告别常用的告别语有Goodbye!（再见！）、Seeyoulater.（待会儿见）、Seeyoutomorrow.（明天见）等。介绍与介绍他人介绍自己可以用Mynameis...（我的名字是……）、I’m...（我是……）；介绍他人可以用Thisis...（这是……）。例如：Thisismyfriend,Tom.（这是我的朋友，汤姆）。请求与提供帮助请求别人帮助可以说Couldyouhelpme?（你能帮我吗？）、MayIhave...?（我可以有……吗？）等；提供帮助可以说CanIhelpyou?（我能帮你吗？）、Letmehelpyou.（让我来帮你）等。表达喜好与厌恶表达喜好可以用Ilike...（我喜欢……）、Ilove...（我热爱……）；表达厌恶可以用Idon’tlike...（我不喜欢……）、Ihate...（我讨厌……）。例如：Ilikereadingbooks.（我喜欢读书）；Idon’tlikeonions.（我不喜欢洋葱）。表示同意与不同意同意可以说Yes,Iagree.（是的，我同意）、Sure.（当然）；不同意可以说No,Idon’tagree.（不，我不同意）、I’mafraidnot.（恐怕不行）。阅读与写作部分阅读在阅读中，要掌握一些阅读技巧。首先要快速浏览文章，了解文章的大致内容和主旨。然后带着问题去文中寻找答案，注意细节信息，比如时间、地点、人物等。对于一些生词，可以根据上下文来猜测词义。同时，要注意文章的逻辑关系，如因果关系、转折关系等。写作写作时