湖南中考：英语重点知识点大全

湖南中考：英语重点知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.名词-可数名词单复数：一般情况下，直接在名词后加-s，如book-books；以s,x,sh,ch结尾的名词，加-es，如bus-buses；以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es，如family-families。还有一些不规则变化，像child-children，man-men等。-名词所有格：表示人或事物的所属关系。有两种形式，一种是’s所有格，用于有生命的东西，如Tom’sbook；另一种是of所有格，用于无生命的东西，如thecoverofthebook。2.动词-动词的时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es，如Helikesreading.-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。规则动词的过去式一般在词尾加-ed，如play-played；不规则动词有特殊的变化，如go-went。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有will+动词原形，如Iwillgotoschooltomorrow；begoingto+动词原形，如Sheisgoingtovisithergrandparentsthisweekend.-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是be+动词的现在分词，如Theyareplayingfootballnow.-情态动词：常见的有can,could,may,might,must等。情态动词后接动词原形，没有人称和数的变化。例如，IcanspeakEnglish.Youmustgotobedearly.3.形容词和副词-形容词：用来修饰名词或代词，说明人或事物的特征。有原级、比较级和最高级的变化。比较级和最高级的构成有规则变化和不规则变化。规则变化一般是在词尾加-er或-est，如tall-taller-tallest；多音节形容词在前面加more或most，如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。不规则变化如good-better-best。-副词：用来修饰动词、形容词或其他副词。副词的比较级和最高级变化规则与形容词类似。例如，fast-faster-fastest，carefully-morecarefully-mostcarefully。4.代词-人称代词：有主格和宾格之分。主格在句中作主语，如I,you,he,she等；宾格在句中作宾语，如me,you,him,her等。例如，Helovesme.-物主代词：分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后面要接名词，如my,your,his等；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，如mine,yours,his等。例如，Thisismybook.Thatbookismine.语法部分1.句子成分-主语：是句子所陈述的对象，一般由名词、代词、动名词等充当。例如，Theboyisverysmart.（名词作主语）-谓语：说明主语的动作或状态，一般由动词充当。例如，Shestudieshard.（动词作谓语）-宾语：是动作的对象，一般由名词、代词等充当。例如，Ilikeapples.（名词作宾语）-定语：用来修饰名词或代词，可由形容词、名词、代词等充当。例如，Thebeautifulflowerisinthevase.（形容词作定语）-状语：用来修饰动词、形容词、副词等，说明时间、地点、原因等。例如，Hegoestoschoolbybike.（方式状语）2.句子类型-陈述句：用来陈述事实或表达观点，分为肯定句和否定句。例如，Iamastudent.（肯定句）Iamnotateacher.（否定句）-疑问句-一般疑问句：用yes或no回答，通常把be动词、助动词或情态动词提到主语前面。例如，Isheadoctor?Yes,heis.-特殊疑问句：由特殊疑问词引导，如what,who,where,when,why,how等。例如，Whatdoyoulike?-选择疑问句：提供两种或两种以上的情况供选择，用or连接。例如，Doyoulikeapplesorbananas?-祈使句：用来表达命令、请求、建议等语气，通常省略主语，以动词原形开头。例如，Openthewindow.-感叹句：用来表达强烈的感情，常见的结构有What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！或What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！以及How+形容词/副词+其他成分！例如，Whatabeautifulflower!Howbeautifulthefloweris!3.复合句-宾语从句：在句子中作宾语。宾语从句要用陈述句语序，时态要根据主句的时态进行相应的变化。例如，Hesays(that)helikesreading.（当主句是一般现在时，从句时态根据实际情况而定）Ithought(that)hewouldcome.（当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态）-定语从句：用来修饰名词或代词。引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,which,that等。例如，TheboywhoiswearingablueT-shirtismybrother.-状语从句：根据其作用可分为时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句等。例如，WhenIgothome,itwasalreadydark.（时间状语从句）Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.（条件状语从句）听力部分1.听力技巧-听前：快速浏览题目和选项，预测听力内容，圈出关键词。比如在听一段关于购物的对话前，看到选项中有不同的商品名称，就可以提前有个大致的方向。-听中：集中注意力，抓住关键信息，如数字、人名、地点等。对于没听懂的内容不要纠结，继续往下听。如果听到关键词，要做好标记。-听后：检查答案，根据听到的内容进行合理的推理和判断。2.常见话题-日常生活：包括购物、就餐、问路、打电话等。例如，在购物场景中，可能会听到询问商品价格、颜色、尺寸等信息。-学校生活：如谈论课程、老师、考试等。像询问某门课程的难度，老师的教学风格等。-旅游：涉及旅游地点、交通方式、景点介绍等。比如描述去某个地方旅游乘坐的交通工具，当地有什么著名的景点。口语部分1.日常交际用语-问候：Hello!Hi!Howareyou?Nicetomeetyou.等。回答可以是Fine,thankyou.Andyou?Nicetomeetyou,too.-介绍：Thisis...用于介绍他人。例如，Thisismyfriend,Tom.-感谢和道歉：Thankyou.Thanksalot.回答可以是You'rewelcome.That'sallright.道歉用Sorry.Excuseme.回答可以是Itdoesn'tmatter.Nevermind.-请求和建议：请求用Couldyou...?Wouldyoumind...?建议用You'dbetter...Whynot...?等。例如，Couldyouhelpme?You'dbettergotobedearly.2.语音语调-注意单词的正确发音，特别是一些容易混淆的音标，如/θ/和/ð/，/s/和/ʃ/等。-句子的语调也很重要，一般疑问句用升调，陈述句和特殊疑问句用降调。例如，Isheastudent?（升调）Heisastudent.（降调）阅读部分1.阅读技巧-略读：快速浏览文章的标题、首尾段和每段的首尾句，了解文章的大致内容和主旨。-扫读：根据题目中的关键词，在文章中快速找到相关信息。-精读：对于重要的句子和段落，要仔细阅读，理解其含义。2.常见题型-主旨大意题：要求概括文章的主要内容或中心思想。可以通过分析文章的标题、首尾段等找到答案。-细节理解题：根据文章中的具体信息来回答问题，要在文中找到对应的依据。-推理判断题：需要根据文章中的信息进行合理的推理和判断，不能直接从文中找到答案。-词义猜测题：通过上下文的语境来猜测生词的含义。写作部分1.写作步骤-审题：明确题目要求，确定写作的体裁、主题和要点。-构思：列出写作的提纲，安排文章的结构，确定开头、中间和结尾的内容。-写作：根据提纲进行写作，注意语法和拼写错误，运用一些连接词和短