建筑工程识图综合实训教材 课件 全套 项目1-4 建筑施工图抄绘 - -建筑竣工图绘制

1项目一建筑施工图抄绘【本模板有完整的论文逻辑结构框架，参考和实用价值高；学校LOGO可变换】主讲人：xxx时间：xx年xx月xx日CONTENTS1423任务一

认识制图基础知识任务三

正立面图抄绘任务二

首层平面图抄绘任务四

剖面图抄绘23项目一任务一

认识制图基础知识3.1.1任务目标3.1.2相关知识3.1.3技能训练4任务一

认识制图基础知识通过任务的学习，可以快速地、成体系地对制图基础知识进行学习和掌握，并能够在实践中进行应用。3.1.1任务目标5（一）制图的基础知识建筑工程图是以投影原理为基础，按国家规定的制图标准，把已经建成或尚未建成的建筑工程的形状、大小等准确地表达在平面上的图样，同时标明工程所用的材料以及生产、安装等要求。它是工程项目建设的技术依据和重要的技术资料。设置在基础底面以下，用于承载基础传递下来的荷载，并改善基础持力层的工作条件。RESEARCHBACKGROUNDS3.1.2相关知识任务一

认识制图基础知识6（一）制图的基础知识1.投影的概念人们经过长期的实践、分析研究和科学总结，找出了影子和形体之间的关系，用以指导工程实践。用光线照射形体，在预先设置的平面上投影产生影像的方法称为投影法。光源称为投影中心，从光源射出的光线称为投影线，预设的平面称为投影面，形体在预设的平面上的投影称为形体在投影面上的投影。RESEARCHBACKGROUNDS3.1.2相关知识任务一

认识制图基础知识投影面投射线（光线）形体（被投影体）投影可以用于表达三维物体在二维平面上的形状和大小。7（一）制图的基础知识RESEARCHBACKGROUNDS3.1.2相关知识任务一

认识制图基础知识中心投影平行投影2.投影的分类根据投射线的类型不同，投影法分为中心投影法和平行投影法。中心投影法：投射线汇交于一点，通常用于绘制建筑物的透视图，具有较好的立体感。

平行投影法：投射线相互平行，根据投射线与投影面的角度不同分为斜投影和正投影。8（一）制图的基础知识2.投影的分类平行投影法根据投影线与投影面的角度不同又分为正投影法和斜投影法。正投影图能够反映物体的真实形状和大小，便于度量和绘制，符合设计、施工、生产的需要。《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001—2017）中规定，把正投影法作为绘制建筑工程图样的主要方法。RESEARCHBACKGROUNDS3.1.2相关知识任务一

认识制图基础知识斜投影斜投影的投射线倾斜于投影面，不反映物体的真实形状大小。斜投影作图较复杂，但直观性强。工程上常用于绘制辅助图样。ABCabcRESEARCHBACKGROUNDS任务一

认识制图基础知识正投影ABCabc正投影的投射线垂直于投影面，能够反映物体的真实形状和大小。正投影图绘制简单，符合设计、施工、生产的需要。《房屋建筑制图统一标准》（GB50001-2010）中规定，把正投影法作为绘制建筑工程图样的主要方法，正投影图是土木工程施工图纸的基本形式。RESEARCHBACKGROUNDS任务一

认识制图基础知识11（一）制图的基础知识3.基本视图将物体按正投影法向投影面投射时所得到的投影称为“视图”，视图分为基本视图、向视图、局部视图、斜视图。基本视图共有六个视图，形体分别可以用六个基本视图来表达，但实际上要画哪几个视图应视具体情况而定。一般的建筑形体，可用三面投影图（三视图）来表示。RESEARCHBACKGROUNDS3.1.2相关知识任务一

认识制图基础知识RESEARCHBACKGROUNDS3.1.2相关知识任务一

认识制图基础知识（1）主视图（正立面图）：从物体的前面向后面投射所得的视图称主视图，能反映物体前面的形状。（2）侧视图（左侧立面图）：从物体的左面向右面投射所得的视图称左视图，能反映物体的左面形状。（3）俯视图（平面图）：从物体的上面向下面投射所得的视图称俯视图，能反映物体的上面形状。三面投影图的作图基本规律——“长对正、高平齐、宽相等”（简称“三等”关系）。13（一）制图的基础知识4.剖面图假想用剖切面在形体的适当部位剖切开，移去处于观察者和剖切平面之间的部分，对留下部分按正投影法投影所得的图样称为剖面图。通常所采用的剖面图有全剖面图、半剖面图、阶梯剖面图、局部剖面图（分层剖面图）和展开剖面图等5种。全剖适用于物体外形较简单，内形较复杂，而图形又不对称时；半剖适用于内外形状都要表示而且对称的物体；阶梯剖适用于有不同结构且其中心线排列在互相平行的平面上的物体；旋转剖适用于当物体的内部结构形状用一个剖切平面剖切不能表达完全，且物体又具有回转轴时；局部剖面图用波浪线与外形视图分开，波浪线不应和图样上的其他图线重合，也不能超出轮廓线；分层剖切的剖面图应按层次以波浪线将各层隔开，波浪线不应与任何图线重合；展开剖面图是一种特殊的剖面图，通常用于表示复杂形状的内部结构和细节。RESEARCHBACKGROUNDS3.1.2相关知识任务一

认识制图基础知识14RESEARCHBACKGROUNDS任务一

认识制图基础知识155.断面图假想用剖切面将物体的某处切断，只画出该剖切面与物体接触部分（剖面区域）的图形，即仅画出断面的投影图称为断面图，简称断面。根据断面图在视图上的位置不同分为移出断面图、中断断面图和重合断面图等3种。断面图与剖面图的区别：断面图仅画出被切断部分的图形，而剖面图除了画出被切断部分的图形外，还要画出断面后所有可见部分的投影。RESEARCHBACKGROUNDS任务一

认识制图基础知识16（二）《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001—2017）的有关规定建筑工程图能够表达设计的主要内容，是施工的依据，是工程界的“语言”。对建筑工程图的内容、画法、格式等必须有统一的规定。《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001—2017）是房屋建筑制图的基本规定，适用于总图，建筑、结构、给排水、暖通空调、电气等各专业制图，主要有以下15个方面的内容：（1）总则：规定本标准的适用范围。（2）术语：对工程术语进行规范解释。（3）图纸幅面规格与图纸编排顺序：规定了图纸幅面的格式，标题栏、会签栏的位置及图样编排顺序。（4）图线：规定了图线的线型、线宽及用途。（5）字体：规定了图纸上的文字、数字、符号的书写要求和规则。（6）比例：规定了比例系列和用法。（7）符号：对剖切符号、索引符号、详图符号、引出线等做了统一的规定。（8）定位轴线：规定了定位轴线的绘制方法、编号和编写方法。RESEARCHBACKGROUNDS3.1.2相关知识任务一

认识制图基础知识17（二）《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001—2017）的有关规定（9）常用建筑材料图例：规定了常用建筑材料的统一画法。（10）图样画法：规定了图样的投影法、视图配置，剖面图与断面图、简化画法和轴测图等的画法。（11）尺寸标注：规定了标注尺寸的方法以及标高的表示方法。（12）计算机辅助制图文件：对工程模型文件的命名、工程图纸的编号、工程图纸文件命名等进行了规定。（13）计算机辅助制图文件图层：对计算机辅助制图的图层要求做了统一规定。（14）计算机辅助制图规则：对计算机辅助制图的方向、指北针、坐标系、原点、布局、比例等做了统一规定。（15）协同设计：对协同设计的制图文件组织、文件参照等做了统一规定。RESEARCHBACKGROUNDS3.1.2相关知识任务一

认识制图基础知识18（三）制图工具及用品的使用方法1.绘图工具绘图工具有图板、丁字尺、三角板、铅笔、比例尺、圆规、分规、绘图墨水笔、图纸及其他用品等，了解它们的性能，会正确使用，并注意维护保养，是提高绘图质量、加快绘图速度的保证。2.绘图用品常用的绘图用品有绘图纸、绘图铅笔、橡皮、小刀、砂纸、胶带纸等。绘图纸要求纸面洁白、质地坚实，橡皮擦拭不易起毛，画墨线时不洇透。绘图时应鉴别正反面，使用正面。描图纸用于描绘复制蓝图的墨线图，要求洁白、透明度好。描图纸薄而脆，使用时应避免折皱和受潮。为方便作图，应将图纸贴在靠图板左下角一些，并用丁字尺校正底边。固定图纸用的透明胶带、扫橡皮末用的毛刷、磨铅芯用的砂纸、为提高绘图质量和速度用的模板等，都是绘图必不可少的工具。RESEARCHBACKGROUNDS3.1.2相关知识任务一

认识制图基础知识19RESEARCHBACKGROUNDS3.1.3技能训练任务一

认识制图基础知识实训目标正确理解和运用投影的原理，并能结合制图的基础知识完成对点、线、面、体的三面投影图的绘制。

实训器材图板、丁字尺、三角板、铅笔、比例尺、圆规、分规、铅笔、橡皮、小刀、砂纸、胶带纸等。

实训要求（1）正确运用绘图工具和用品并保持图纸整洁，图线使用得当，图纸布局合理。（2）建立投影体系（细实线），按投影规律绘制三视图（粗实线），并需标注对应视图反映的长、宽、高。20项目一任务二

首层平面图抄绘3.2.1任务目标3.2.2相关知识3.2.3技能训练21任务二

首层平面图抄绘通过学习本任务内容，掌握建筑首层平面图的绘制并了解制图标准在建筑平面图中的应用。3.2.1任务目标22（一）平面图相关制图标准1.图

幅图纸幅面简称图幅，是指图纸尺寸的大小，常见的图幅有A0、A1、A2、A3、A4等。图纸分为横式和立式两种。图纸以短边做垂直边，称为横式；图纸以短边作为水平边的称为立式。一般A0～A3图纸为横式。RESEARCHBACKGROUNDS3.2.2相关知识任务二

首层平面图抄绘图幅是指图纸的幅面大小，也就是指图纸本身的大小规格，图框是图纸上表示绘图范围的边线。每项工程都会有一整套的图纸，为便于装订、保存和合理使用图纸，国家对图幅进行了规定。RESEARCHBACKGROUNDS任务二

首层平面图抄绘1.图

幅acc25510510周边尺寸210×297297×420420×594594×841841×1189幅面尺寸BXLA4A3A2A1A0幅面代号A0A1A2A3A48411189594420297RESEARCHBACKGROUNDS任务二

首层平面图抄绘1.图

幅国际标准的纸张尺寸可分为A、B、和C三种系列。此标准的特色是纸张尺寸的长宽比均为√2(约为1.4142)。同系列但不同尺寸的纸张，其几何比例相同，因此可以直接缩放影印而不会造成纸面图案有边缘裁切的问题。RESEARCHBACKGROUNDS任务二

首层平面图抄绘1.图

幅A系列首先是,取一张长宽比为√2且面积为1平方米(m²)的纸张。不难算出，这张纸的宽长分别为841毫米和1189毫米，我们将它编号为A0。

若将A0纸张的长边对切为二，则得到两张A1的纸张，显然，其宽长均为594毫米和841毫米。依此方式继续将A1纸张对切，则可以依序得到A2、A3、A4等等纸张尺寸。

在制定标准时，尺寸均以整数为准，因此对切的纸张尺寸若带有小数(小于1毫米)则会舍入计算。RESEARCHBACKGROUNDS任务二

首层平面图抄绘1.图

幅B系列B系列的制定基础首先是求取宽边的长度为1米且面积为√2平方米(m²)的纸张。因此这张纸的宽长分别为1000毫米和1414毫米(长宽比为√2:1)，并将其编号为B0。

若将B0纸张的长边对切为二，则得到两张B1的纸张，其宽长均为707毫米和1000毫米。依此方式继续将B1纸张对切，则可以依序得到B2、B3、B4等等纸张尺寸。

和A系列相比，B系列的纸张面积是同号A系列的√2倍，例如B4纸张面积是A4的√2倍。RESEARCHBACKGROUNDS任务二

首层平面图抄绘1.图

幅C系列C系列的制定基础是将A系列和B系列的尺寸作几何平均而求得的。

例如C4的纸张尺寸是A4和B4尺寸的几何平均，且纸张长宽比仍为√2:1。这样一来，C4的尺寸系介于A4和B4之间，A4的纸张可以装入C4大小的信封袋中，而C4的纸张可以装入B4大小的信封袋中。RESEARCHBACKGROUNDS任务二

首层平面图抄绘1.图

幅29（一）平面图相关制图标准2.图

框图框是指图纸上限定绘图区域的边线，用粗实线画出图框线。图幅与图框的尺寸应符合图1-11的要求，具体数值的规定见表1-2。RESEARCHBACKGROUNDS3.2.2相关知识任务二

首层平面图抄绘30（一）平面图相关制图标准3.标题栏标题栏也称图标，位于图纸的右下角，如图1-12所示。RESEARCHBACKGROUNDS3.2.2相关知识任务二

首层平面图抄绘31（一）平面图相关制图标准4.图

线图纸的各种线型的规定及一般用途见表1-3。RESEARCHBACKGROUNDS3.2.2相关知识任务二

首层平面图抄绘32（一）平面图相关制图标准要正确地绘制一张工程图，除了确定线型和线宽外，还应注意以下事项：（1）相互平行的图线，最小间距不宜小于图中粗线的宽度，且不宜小于0.7mm。（2）同一图样中，同类图线的宽度应基本一致，线条粗细应均匀。虚线、点画线及双点画线的线段长度及间隔宜各自相等。（3）点画线或双点画线的两端应是线段而不是点。点画线与点画线或与其他图线相交时，应是长画线相交。如图形较小，点画线和双点画线在较小图形中绘制有困难时，可用细实线代替。点画线应画出轮廓2～5mm。（4）虚线与虚线或与其他图线相交时，不应留空隙。虚线是实线的延长线时，应留空隙，不得与实线连接。（5）图线不得与文字、数字或符号重叠、混淆，不可避免时，应首先保证文字等的清晰。RESEARCHBACKGROUNDS3.2.2相关知识任务二

首层平面图抄绘33（一）平面图相关制图标准5.字

体图样及说明中的汉字，宜采用长仿宋体或黑体，同一图纸字体种类不应超过两种。长仿宋体字的高宽关系应符合表1-4中的规定，黑体字的宽度与高度应相同。大标题、图册封面、地形图等的汉字，也可书写成其他字体，但应易于辨认。RESEARCHBACKGROUNDS3.2.2相关知识任务二

首层平面图抄绘34（一）平面图相关制图标准6.数字和字母在图样上，数字及字母的书写有直体和斜体两种，斜体书写应向右倾斜，其倾斜度应是从字的底线逆时针向上倾斜75°，斜体字的字高、字宽应与直体字相等。图样及说明中的拉丁字母、阿拉伯数字与罗马数字，宜采用单线简体或罗马（ROMAN）字体。拉丁字母、阿拉伯数字与罗马数字的书写规则，应符合表1-5中的规定RESEARCHBACKGROUNDS3.2.2相关知识任务二

首层平面图抄绘35（一）平面图相关制图标准7.比

例比例是指图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。比例宜注写在图名的右侧，字的基准应取平，比例的字高宜比图名的字高小一号或二号。图样不论采用何种比例，标注的尺寸数字应是物体的实际大小。。RESEARCHBACKGROUNDS3.2.2相关知识任务二

首层平面图抄绘36（一）平面图相关制图标准8.尺寸标注尺寸标注由尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符和尺寸数字四个要素组成，如图1-13所示。RESEARCHBACKGROUNDS3.2.2相关知识任务二

首层平面图抄绘37（一）平面图相关制图标准9.定位轴线定位轴线应用细单点长画线绘制。定位轴线应编号，编号应注写在轴线尾部的圆内。圆用细实线绘制，直径为8～10mm。定位轴线圆的圆心应在定位轴线的延长线上或延长线的折线上。除较复杂的需采用分区编号或圆形、折线形外，平面图上定位轴线的编号，宜标注在图样的下方或左侧，横向编号应用阿拉伯数字，从左至右顺序编写；竖向编号应用大写拉丁字母，从下至上顺序编写。拉字母的I、O、Z不得用作轴号编号。当字母数量不够使用时，可增用双字母或单字母加数字注脚，如图1-14所示。RESEARCHBACKGROUNDS3.2.2相关知识任务二

首层平面图抄绘38（一）平面图相关制图标准10.标高符号标高符号应以直角等腰三角形表示，用细实线绘制。标高符号的尖端可以向上也可以向下，但均应指到被注高度平面。同一张图样上的标高符号应大小相等并尽量对齐。标高数字应以米为单位，注写到小数点以后第三位。零点标高应注写成±0.000，正标高不注“+”，负标高应注“-”，如图1-15所示。RESEARCHBACKGROUNDS3.2.2相关知识任务二

首层平面图抄绘39（二）首层平面图绘制的一般步骤步骤1：计算选取恰当比例，合理布图。步骤2：绘制墙身定位轴线。步骤3：绘制墙身轮廓线，柱子、门窗洞口等各种建筑构配件。步骤4：绘制楼梯、台阶、散水等细部。步骤5：标注尺寸。步骤6：注写比例、图名、文字、标题栏等内容。步骤7：检查无误后，擦去多余线条，根据规范要求加深加粗。RESEARCHBACKGROUNDS3.2.2相关知识任务二

首层平面图抄绘40RESEARCHBACKGROUNDS3.2.3技能训练任务二

首层平面图抄绘实训目标（1）熟悉制图基本标准（图幅、字体、线型、尺寸标注等）；（2）掌握常用制图工具的使用方法；（3）掌握平面图形的尺寸分析和画图步骤；（4）初步养成严谨认真、耐心细致的作图习惯。

实训器材图板、胶带、丁字尺、三角板、铅笔、橡皮、圆规、分规、擦图片、曲线板、图纸。

实训要求完成图1-16所示教学楼首层平面图的抄绘。（注：图纸详见附图1-1。）41项目一任务三

正立面图抄绘3.3.1任务目标3.3.2相关知识3.3.3技能训练42任务三

正立面图抄绘通过学习本任务内容，掌握建筑正立面图的绘制并了解制图标准在建筑立面图中的应用。3.3.1任务目标43（一）立面图相关制图标准1.建筑立面图的图名和比例立面图应按规定命名，有定位轴线的建筑物，宜根据两端轴线号编注立面图的名称，如①～⑩立面图。立面图的比例一般应与平面图选用的比例一致，常用1∶50、1∶100、1∶200的比例绘制。RESEARCHBACKGROUNDS3.3.2相关知识任务三

正立面图抄绘44（一）立面图相关制图标准2.建筑立面图的线型为使建筑立面图主次分明、外形清晰、图面美观，通常将建筑物的不同部位采用粗细不同的线型来表示。用粗实线表示立面图的最外轮廓线，用加粗实线表示室外地坪线，用中实线表示所有凸出墙面的雨篷、阳台、柱子、窗台、窗楣、台阶、花池等，其余部分用细实线表示。RESEARCHBACKGROUNDS3.3.2相关知识任务三

正立面图抄绘45（一）立面图相关制图标准3.建筑立面图的轴线及其编号在立面图中一般只要求绘制出房屋外墙两端的定位轴线及编号，以便与平面图对照，从而了解立面图的朝向。RESEARCHBACKGROUNDS3.3.2相关知识任务三

正立面图抄绘46（一）立面图相关制图标准4.建筑立面图的尺寸标注立面图水平方向一般不注尺寸，但需要标出立面图最外两端墙的轴线和编号。RESEARCHBACKGROUNDS3.3.2相关知识任务三

正立面图抄绘47（二）立面图绘制的一般步骤步骤1：计算选取恰当比例，合理布图。步骤2：绘制室外地坪线、定位轴线、各层楼面线、外墙边线和屋檐线。步骤3：绘制各种建筑构配件的可见轮廓，如门窗洞、墙身等。步骤4：绘制门窗、雨棚等建筑物细部。步骤5：标注尺寸、标高、索引符号等。步骤6：注写比例、图名、文字、标题栏等内容。步骤7：检查无误后，擦去多余线条，根据规范要求加深加粗图线。RESEARCHBACKGROUNDS3.3.2相关知识任务三

正立面图抄绘48RESEARCHBACKGROUNDS3.3.3技能训练任务三

正立面图抄绘实训目标（1）熟悉制图基本标准（图幅、字体、线型、尺寸标注等）；（2）掌握常用制图工具的使用方法；（3）掌握平面图形的尺寸分析和画图步骤；（4）初步养成严谨认真、耐心细致的作图习惯。

实训器材图板、胶带、丁字尺、三角板、铅笔、橡皮、圆规、分规、擦图片、曲线板、图纸。

实训要求完成图1-17的抄绘。（注：图纸详见附图1-2。）49项目一任务四

剖面图抄绘3.4.1任务目标3.4.2相关知识3.4.3技能训练50任务四

剖面图抄绘通过学习本任务内容，掌握剖面图的绘制并了解制图标准在建筑剖面图中的应用。3.4.1任务目标51（一）剖面图的相关制图标准1.剖面图的图名与比例剖面图图名要与对应的平面图中标注的剖切符号的编号一致，常采用1∶50、1∶100、1∶200的比例绘制。2.剖面图的线型为使剖面图主次分明、外形清晰、图面美观，通常将不同部位采用粗细不同的线型来表示。用粗实线表示墙体轮廓线，用虚线表示被挡住的部分，用细实线表示剖面线以及尺寸标注等。RESEARCHBACKGROUNDS3.4.2相关知识任务四

剖面图抄绘剖面图：从外部是看不到物体内部结构的，假想用一个剖切平面将物体剖开，移去介于观察者和剖切平面之间的部分，对于剩余的部分向投影面所做的正投影图即为剖面图。剖切符号：假想建筑物被切开的符号，用以引出剖面图。看图技巧：数字在哪边就往哪边看。RESEARCHBACKGROUNDS任务四

剖面图抄绘3.4.2相关知识剖面的剖切符号应由剖切位置线、剖视方向线及剖面编号组成，均应以粗实线绘制。RESEARCHBACKGROUNDS任务四

剖面图抄绘剖面的剖切符号应符合下列规定：（1）剖切位置线是表示剖切平面的剖切位置的。剖切位置线用两段粗实线绘制，长度为6~10mm。（2）剖视方向线是表示剖切形体后向哪个方向作投影的。剖视方向线用两段粗实线绘制，与剖切位置线垂直，长度宜为4～6mm。剖面剖切符号不宜与图面上的图线相接触。（3）剖面图的剖切符号用阿拉伯数字，按顺序由左至右、由下至上连续编排，编号应注写在剖视方向线的端部，且应将此编号标注在相应的剖面图的下方。RESEARCHBACKGROUNDS任务四

剖面图抄绘（4）对需要转折的剖切位置线，在转折处如与其他图线发生混淆，应在转角的外侧加注与该符号相同的编号。（5）剖面图如与被剖切图样不在同一张图纸内，可在剖切位置线的另一侧注明其所在图纸的图纸号，也可在图上集中说明。（6）通常对下列剖面图不标注剖面剖切符号：通过门、窗洞口位置剖切房屋，所绘制的建筑平面图；通过形体（或构件配件）对称平面、中心线等位置剖切形体，所绘制的剖面图。RESEARCHBACKGROUNDS任务四

剖面图抄绘绘制剖面图应注意的问题（1）剖切是假想的。剖面图是为了表达工程形体内部结构而被假想切开后的图形，并不是工程形体真的被切开和移去一部分，因此“假想”只对所画剖视图有效，其他视图仍应完整画出。（2）剖面图中的虚线。用剖面图配合其他基本视图表达工程形体时，剖面图中的虚线一般省略不画。在必须画虚线才能清楚地表示工程形体时才画虚线。（3）剖面材料符号一致。在剖视图上画剖面材料符号时，几个剖视图上的材料符号画法要一致，剖面线的倾斜方向（45°）与间隔距离均应相同。RESEARCHBACKGROUNDS任务四

剖面图抄绘57（二）剖面图绘制的一般步骤步骤1：计算选取恰当比例，合理布图。步骤2：画出地坪线。步骤3：根据房屋的高度尺寸画出各楼层及屋面剖切到的线条。步骤4：绘制剖切到的楼梯。步骤5：标注尺寸、标高等。步骤6：注写比例、图名、文字、标题栏等内容。步骤7：检查无误后，擦去多余线条，根据规范要求加深加粗图线。RESEARCHBACKGROUNDS3.4.2相关知识任务四

剖面图抄绘58RESEARCHBACKGROUNDS3.4.3技能训练任务四

剖面图抄绘实训目标（1）熟悉制图基本标准（图幅、字体、线型、尺寸标注、剖切符号等）；（2）掌握常用制图工具的使用方法；（3）掌握平面图形的尺寸分析和画图步骤；（4）初步养成严谨认真、耐心细致的作图习惯。

实训器材图板、胶带、丁字尺、三角板、铅笔、橡皮、圆规、分规、擦图片、曲线板、图纸。

实训要求完成图1-18的抄绘。（注：图纸详见附图1-2。）59谢谢观看项目二

建筑施工图识读【本模板有完整的论文逻辑结构框架，参考和实用价值高；学校LOGO可变换】主讲人：XXXX时间：XXX年XXX月XXX日CONTENTS123任务一

建筑平面图识读任务三

详图识读任务二

立面图与剖面图识读6162项目二任务一

建筑平面图识读2.1.1平面图的图示内容2.1.2平面图的识读方法63任务一

建筑平面图识读假想用一水平面剖切平面，沿着房屋各层窗台以上洞口处将房屋切开，移去剖切平面以上部分，向下投影所作的水平剖面图，称为建筑平面图。建筑平面图可作为施工放线，砌筑墙、柱，门窗安装和室内装修及编制预算的重要依据。2.1.1平面图的图示内容641.平面图的主要图示内容（1）建筑物的平面形状、总长和总宽，房间的布置、功能划分、相互联系，交通组织。（2）墙（或柱）的位置、厚度和材料等信息。（3）门窗的类型、位置、开启方向、编号信息等。（4）楼梯、电梯的配置和布置情况。（5）纵向横向定位轴线及编排，外部三道尺寸和内部尺寸，开间和进深信息。（6）室内标高信息，索引符号。（7）其他设施和装饰造型。RESEARCHBACKGROUNDS任务一

建筑平面图识读2.1.1平面图的图示内容652.各层平面图图示内容的注意要点平面图一般包括首层、标准层、顶层、屋顶平面图。各层平面图在表达时，其图示内容还需注意以下要点：（1）首层平面图首层平面图应标注建筑入口、门厅、室外台阶、坡道、散水、散水沟等信息，标注室外标高、剖切符号、指北针，注意无地下室时首层楼梯图例的表达。（2）标准层平面图若多层或高层建筑的某几层平面布置相同，可用一个平面图表示，将其作为标准层。标准层平面图需绘制出入口上方的雨棚并标注标高，以及外墙的装饰线条，注意中间层楼梯图例的表达。RESEARCHBACKGROUNDS任务一

建筑平面图识读2.1.1平面图的图示内容662.各层平面图图示内容的注意要点（3）顶层平面图建筑最高一层的平面布置图。如果建筑物的楼梯都上屋顶，且顶层和其他楼层平面布置相同，可归到标准层平面图进行表达。如果建筑物有楼梯不上屋顶，需要单独绘制顶层平面图，并注意顶层楼梯图例的表达。（4）屋顶平面图屋顶平面图主要反映屋顶的类型、形状和排水情况；根据工程情况绘制水箱间、电梯间、出屋面的楼梯间；标注女儿墙、天沟、雨水口、通风口、上人检修口、排气道的尺寸和位置，以及排水分水线、汇水线、坡向、坡度等信息；注意标高的表达。RESEARCHBACKGROUNDS任务一

建筑平面图识读2.1.1平面图的图示内容67任务一

建筑平面图识读平面图表达的内容非常丰富，种类繁多。在平面图识读时，切不可毫无头绪地随意识读，要有比较清晰的识读思路，按点按条进行。主要按照先整体后局部、先粗后细、由外向内、从略读到深入识读的原则。在平面图纸识读时，还要结合关联图纸（建筑说明、其他层平面图、立面图、剖面图、大样图）进行对比识读，反复思考、深入理解图纸内容，建立三维空间模型。2.1.2平面图的识读方法681.首层平面图（1）了解图名、比例、面积信息、指北针。（2）读懂图纸备注或说明。（3）理清平面整体布局：建筑出入口、主功能房间、辅助功能房间、水平交通和垂直交通组织。（4）识别建筑构件和设施的图例表达：台阶、坡道、散水、散水沟、楼梯、电梯、阳台、空调板、框架柱、造型柱、消防设施、洁具等，并能查找其位置和尺寸。（5）查看标高：室内地面、室外地坪、台阶、卫生间等部位的标高，了解各部位高差情况。（6）识读定位轴线的编排，以及与墙、柱的关系。（7）识读建筑的外部尺寸，清楚门窗编号及定位、房间开间和进深、建筑总宽和总长。（8）识读建筑的内部尺寸，清楚建筑内部各构件的定位，墙体的厚度和其他备注信息。（9）读懂剖切符号、索引符号引注的信息。RESEARCHBACKGROUNDS任务一

建筑平面图识读2.1.2平面图的识读方法692.标准层平面图（1）了解图名、比例、面积信息。（2）读懂图纸备注或说明。（3）识读平面整体布局相对于首层平面图的变化：功能房间的调整、墙体的变动、门窗的变动等。（4）识读建筑构件和设施相对于首层平面图的变化：减少了什么，增加了什么。（5）查看标高：楼面、卫生间、雨蓬等部位的标高。（6）按照首层平面图（6）～（9）条的内容，识读定位轴线、建筑外部尺寸、内部尺寸和索引符号，了解其表达的信息。（7）读懂墙身造型线的表达。RESEARCHBACKGROUNDS任务一

建筑平面图识读2.1.2平面图的识读方法703.屋顶平面图（1）了解图名、比例。（2）读懂图纸备注或说明。（3）判别屋顶类型、排水组织形式，识读天沟、雨水口的尺寸和位置，了解排水坡向、坡度等信息。（4）查看是否有出屋面楼梯间，并识读其相关信息。（5）识读屋面通风口、上人检修口、排气道的设置，了解其尺寸和位置。（6）查看屋面标高、女儿墙标高。（7）读懂索引符号引注的信息。RESEARCHBACKGROUNDS任务一

建筑平面图识读2.1.2平面图的识读方法71项目二任务二立面图与剖面图识读2.2.1立面图的图示内容和识读方法2.2.2剖面图的图示内容和识读方法721.立面图的图示内容（1）建筑的整体外貌特征、造型线的复杂程度。（2）建筑出入口、台阶、坡道、雨篷、阳台、门窗、檐口、雨水管、出面楼梯间等设施构件的位置和外观形状。（3）立面外轮廓的竖向三道尺寸和细部竖向尺寸。（4）楼层的标高和各设施构件的标高。（5）立面的装饰效果和做法。（6）外墙索引符号。RESEARCHBACKGROUNDS任务二立面图与剖面图识读2.2.1立面图的图示内容和识读方法732.立面图的识读方法（1）了解图名、比例，辨别立面图的命名方式。（2）读懂图纸备注或说明。（3）结合平面图，理解立面整体外貌特征、门窗对应位置、凹凸线条表达的前后关系、台阶雨篷等构件的竖向位置。（4）结合其他关联图纸（平面、剖面、大样等）识读造型复杂的图样线条，理解立面细部造型做法，建立三维空间模型。（5）读懂立面竖向尺寸，清楚建筑总高、室内外高差、各层层高、窗台高度、门窗洞口高度、女儿墙高度等。（6）读懂楼层标高和各设施构件标高，如室外地坪、台阶、窗台、门窗顶、阳台、雨篷、檐口、女儿墙顶等标高。（7）识别立面不同部位的装饰做法和外墙分割线。（8）会查找外墙索引详图的图号和对应的大样。RESEARCHBACKGROUNDS任务二立面图与剖面图识读2.2.1立面图的图示内容和识读方法74建筑剖面图是假想用一个或多个垂直于外墙轴线的铅垂剖切面将房屋剖开，移去一部分，对剩余部分作正投影得到的图形，简称剖面图。剖面图用以表示房屋内部的结构或构造形式、楼层竖向分割情况、各部位的联系、材料及高度等，是与平面图、立面图相互配合的不可缺少的重要图样。RESEARCHBACKGROUNDS任务二立面图与剖面图识读2.2.2剖面图的图示内容和识读方法751.剖面图的图示内容（1）建筑内部空间的布局情况和各竖向空间的分割情况。（2）建筑的结构形式和建筑构件分布情况。（3）建筑出入口、台阶、坡道、雨篷、阳台、门窗、檐口、外墙等设施构件的位置和外观形状。（4）剖面外轮廓的竖向三道尺寸和细部竖向尺寸。（5）楼层的标高和各设施构件的标高。RESEARCHBACKGROUNDS任务二立面图与剖面图识读2.2.2剖面图的图示内容和识读方法762.剖面图的识读方法（1）了解图名、比例，根据首层平面图的剖切符号了解剖面图的剖切位置和剖视方向。（2）读懂图纸备注或说明。（3）结合平面图，读懂剖面图各房间的空间布局，理解剖面图中门窗、台阶、雨篷、外墙等构件所对应的位置。（4）结合其他关联图纸（平面图、立面图等）识别剖面图中剖切线条和未剖切到的可见线条所表达的构件信息，如墙、门窗、梁、板、柱、台阶、门窗等。（5）读懂剖面竖向尺寸，清楚建筑总高、室内外高差、各层层高、特殊房间层高、窗台高度、门窗洞口高度、女儿墙高度等。（6）读懂楼层标高和各设施构件标高，如室外地坪、台阶、窗台、门窗顶、阳台、雨篷、檐口、女儿墙顶等标高。RESEARCHBACKGROUNDS任务二立面图与剖面图识读2.2.2剖面图的图示内容和识读方法77项目二任务三详图识读2.3.1卫生间详图的图示内容和识读方法2.3.2楼梯详图的图示内容和识读方法78任务三

详图识读建筑平面图、立面图、剖面图绘制的比例比较小，难以清楚地表达建筑物某些局部的详细情况和构造节点，如卫生间的布局情况、楼梯踏步的尺寸信息、墙身节点做法等。为了满足建筑施工的需要，必须绘制比例较大的图样，用于详细表达局部构造、大小、材料及做法，这种图样即为建筑详图，通常有卫生间详图、楼梯详图、墙身详图等。建筑详图是建筑细部的施工图，是建筑平面图、立面图、剖面图等基本图纸的补充和深化，是建筑工程的细部施工、建筑构配件的制作及编制预决算的依据。791.卫生间详图的图示内容卫生间详图是对卫生间区域用较大比例绘制，能详细表达洁具的形状和数量，反映这些洁具的具体位置、地面排水情况、地漏位置等。（1）卫生间的房间布局、功能划分。（2）卫生间的洁具布局、尺寸及定位，排水情况。（3）卫生间的标高、尺寸信息。（4）工程做法、索引信息。RESEARCHBACKGROUNDS任务三详图识读2.3.1卫生间详图的图示内容和识读方法802.卫生间详图的识读方法（1）了解图名、比例。（2）读懂图纸备注或说明。（3）了解卫生间的房间布局和功能划分情况。（4）了解卫生间的洁具布局情况，清楚洁具尺寸和定位，清楚排水坡向和坡度。（5）读懂卫生间的标高，判别卫生间与相邻房间的高差情况；读懂卫生间的各尺寸信息，清楚房间开间进深、门窗定位等。（6）结合工程做法表或者节点详图，清楚卫生间的装修做法、节点构造等。RESEARCHBACKGROUNDS任务三详图识读2.3.1卫生间详图的图示内容和识读方法81楼梯详图是建筑详图中比较复杂的图样，主要表达楼梯的类型、各部位的尺寸及装修做法等，主要包括楼梯平面图和楼梯剖面图，部分造型较复杂的楼梯还包括楼梯节点详图。楼梯平面图的形成和建筑平面图一样，即利用正投影原理所作的水平剖面图。楼梯平面图一般包括底层楼梯平面图、标准层楼梯平面图和顶层楼梯平面图。RESEARCHBACKGROUNDS任务三详图识读2.3.2楼梯详图的图示内容和识读方法82RESEARCHBACKGROUNDS任务三详图识读2.3.2楼梯详图的图示内容和识读方法1.楼梯平面图1）楼梯平面图的图示内容（1）楼梯间的平面布置情况。（2）楼梯的梯段、平台、栏杆和扶手。（3）梯段上行和下行方向，梯段相关信息。（4）楼梯平台标高，尺寸信息。83RESEARCHBACKGROUNDS任务三详图识读2.3.2楼梯详图的图示内容和识读方法1.楼梯平面图2）楼梯平面图的识读方法（1）根据楼梯平面图的定位轴号，了解楼梯所在的位置。（2）了解楼梯间的平面形式、楼梯的平面形式。（3）识别楼梯的梯段、平台、栏杆和扶手的表达。（4）清楚各层楼梯平面图（首层、标准层、顶层）的楼梯图例，并准确理解其表达的内容。（5）识读楼梯的楼层走向。（6）读懂楼梯平台的标高。（7）根据尺寸信息了解楼梯间的开间、进深、墙体厚度等；读懂并判别楼梯的相关尺寸信息：梯段宽度和长度、平台宽度、梯井宽度、踏步宽度、踏步级数和踏面数。84RESEARCHBACKGROUNDS任务三详图识读2.3.2楼梯详图的图示内容和识读方法2.楼梯剖面图楼梯剖面图是用假想的垂直剖切面把楼梯间一侧梯段垂直剖开，向另一侧未剖到的梯段方向作的投影图。1）楼梯剖面图的图示内容（1）楼梯的竖向空间情况。（2）楼梯的结构形式和结构构件布置情况。（3）楼梯梯段和楼梯平台的设置情况。（4）踏步、栏杆扶手的设置情况。（5）尺寸、标高及索引信息。85RESEARCHBACKGROUNDS任务三详图识读2.3.2楼梯详图的图示内容和识读方法2.楼梯剖面图2）楼梯剖面图的识读方法（1）了解图名、比例，了解楼梯剖面图的剖切位置和剖视方向。（2）读懂图纸备注或说明。（3）读懂剖面图中剖切梯段和可见梯段的表达，理解图线所表达的构件信息，如梁、板、柱、门窗、楼梯平台板、平台梁、栏杆扶手等。（4）读懂剖面尺寸，清楚楼梯相关尺寸信息：梯段长度和高度、平台宽度、踏步宽度和高度、踏步级数和踏面数、栏杆高度和栏杆间距等。（5）读懂标高，清楚楼层标高、平台标高等。（6）读懂索引内容，清楚楼梯相关构件的施工方法。86谢谢观看THANKS

TO87项目三

结构施工图识读【本模板有完整的论文逻辑结构框架，参考和实用价值高；学校LOGO可变换】主讲人：xxx时间：xx年xx月xx日CONTENTS14253任务一

基础施工图识读任务三

梁平法施工图识读任务二

柱平法施工图识读任务四

板平法施工图识读任务五

楼梯平法施工图识读8889项目四任务四板平法施工图识读4.4.1板平法施工图的图示内容4.4.2板平法施工图的识读方法4.4.3有梁楼盖平法制图的有关规定4.4.4有梁楼盖构造详图的有关规定4.4.5技能训练90任务四

板平法施工图识读1、图名、比例（了解图名的命名方法）。2、定位轴线及其编号（尺寸与梁平法施工图一致）3、现浇板的厚度和标高、窗台板细部构造配筋4、现浇板的配筋情况5、图纸说明4.4.1板平法施工图的图示内容911、识读图名、比例（若图名以标高命名，则对应层高表区分）。2、与建筑平面图、梁平法施工图对比，校核板平面布置的定位轴线编号及尺寸。3、图面内容结合图纸说明与建筑图，识读现浇板的厚度和标高（明确哪些房间需要降板），识读出空调板配筋及窗台板细部构造。4、识读现浇板的配筋情况，结合图纸说明，了解未标注的板配筋情况。RESEARCHBACKGROUNDS任务四

板平法施工图识读4.4.2板平法施工图的识读方法92任务四

板平法施工图识读4.4.3有梁楼盖平法制图的有关规定1.有梁楼盖施工图的表示方法有梁楼盖板平法施工图，是在楼面板和屋面板布置图上，采用平面注写的表达方式，直接标注板的各项数据。包括板块集中标注和板支座原位标注。

93任务四

板平法施工图识读4.4.3有梁楼盖平法制图的有关规定2.板块集中标注集中标注的内容为：板块编号，板厚，上部贯通纵筋，下部纵筋，以及当板面标高不同时的标高高差。（1）板块编号

同—编号板块的类型、板厚和贯通纵筋均应相同，但板面标高、跨度、平面形状以及板支座上部非贯通纵筋可以不同。94任务四

板平法施工图识读4.4.3有梁楼盖平法制图的有关规定（2）板厚普通板厚注写为h=×××(为垂直于板面的厚度)。悬挑板厚注写为h=×××/×××95任务四

板平法施工图识读4.4.3有梁楼盖平法制图的有关规定（3）纵

筋

按板块的下部纵筋和上部贯通纵筋分别注写（当板块上部不设贯通纵筋时则不注），并以“B”代表下部纵筋，以“T”代表上部贯通纵筋，“B&T”代表上部与下部；X向纵筋以“X”打头，Y向纵筋以“Y”打头，两向纵筋配置相同时则以“X&Y”打头。

当在某些板内（例如，在悬挑板XB的下部）配置有构造钢筋时，X向以“Xc”打头注写，Y向以“Yc”打头注写。

当纵筋采用两种规格钢筋“隔一布一”方式时，表达为

xx/yy@×××，表示直径为xx的钢筋和直径yy的钢筋间距相同，两者组合后的直径为×××。直径xx的钢筋的间距为×××的2倍，直径yy的钢筋的间距为×××的2倍。96任务四

板平法施工图识读4.4.3有梁楼盖平法制图的有关规定（4）板面标高高差系指相对于结构层楼面标高的高差，应将其注写在括号内，且有高差则注，无高差不注。97任务四

板平法施工图识读4.4.3有梁楼盖平法制图的有关规定【例】LB5h=110B：XC12@125；YC10@110【解析】表示5号楼面板，板厚110mm，板下部配置的纵筋X向为C12@125，Y向为C10@110；板上部未配置贯通纵筋。【例】LB5h=110B：XC10/12@100；YC10@110【解析】表示5号楼面板，板厚110mm，板下部配置的纵筋X向为C10、C12隔一布一，C10与C12之间，间距为100mm；y向为C10@110；板上部未配置贯通纵筋。【例】XB2h=150/100B：Xc&YcC8@200【解析】表示2号悬挑板，板根部厚150mm，端部厚100mm，板下部配置构造钢筋双向均为C8@200（上部受力钢筋见板支座原位标注）。98任务四

板平法施工图识读4.4.3有梁楼盖平法制图的有关规定4.增配板支座上部非贯通纵筋当板的上部已配置有贯通纵筋，但需增配板支座上部非贯通纵筋时，应结合已配置的同向贯通纵筋的直径与间距采取“隔一布一”方式配置。（“隔一布一”方式，为非贯通纵筋的标注间距与贯通纵筋相同，两者组合后的实际间距为各自标注间距的1/2。）99任务四

板平法施工图识读4.4.4有梁楼盖构造详图的有关规定1.有梁楼盖楼面板（LB）和屋面板（WB）钢筋构造

有梁楼盖楼面板（LB）和屋面板（WB）钢筋构造100任务四

板平法施工图识读4.4.4有梁楼盖构造详图的有关规定1.有梁楼盖楼面板（LB）和屋面板（WB）钢筋构造

（1）上部纵筋

上部非贯通纵筋向跨内伸出长度详见设计标注。与支座垂直的贯通纵筋贯通跨越中间支座，上部贯通纵筋连接区在跨中1/2跨度范围之内；当相邻等跨或不等跨的上部贯通纵筋配置不同时，应将配置较大者越过其标注的跨数终点或起点并伸出至相邻跨的跨中连接区域连接。与支座同向的贯通纵筋的第一根钢筋在距梁角筋为1/2板筋间距处开始设置。

（2）下部纵筋

与支座垂直的贯通纵筋伸入支座5d且至少到梁中线，与支座同向的贯通纵筋第一根钢筋在距梁角筋1/2板筋间距处开始设置。101任务四

板平法施工图识读4.4.5技能训练1.板的平面标注主要包括板的（

）标注和（

）标注。A.集中、原位B.截面、列表C.外围、集中D.列表、外围2.在结构平面图中配置双层钢筋时，底层钢筋的弯钩应向（

）或向（

），顶层钢筋的弯钩则向（

）或（

）。A.上、下、左、右B.左、右、上、下C.上、左、下、右D.上、右、下、左102任务四

板平法施工图识读4.4.5技能训练3.识读二层楼面结构平面图（详见附图3-5），图中未标注板的钢筋为（

）。A.C10@200B.C8@200C.C12@150D.C8@1504.识读二层楼面结构平面图（详见附图3-5），图中省略了板块集中标注中的（

）标注。A.板块编号B.板厚

C.纵筋D.板面标高高差103任务四

板平法施工图识读4.4.5技能训练5.识读二层楼面结构平面图（详见附图3-5），KTB1的尺寸是（

）。A.850mm，700mmB.1200mm，500mmC.1200mm，700mmD.700mm，700mm6.识读二层楼面结构平面图（详见附图3-5），卫生间楼板的标高为（

）m。A.3.77mB.3.85mC.3.73mD.3.9m104任务四

板平法施工图识读4.4.5技能训练7.3号楼板，板厚120mm，板上部配置贯通纵筋X向为C8@120、Y向C12@150，以下表述正确的是（

）。A.LB3，h=120mm，T：XC8@120@C12@150B.LB3，h=120mm，B：XC8@120@C12@150C.LB3，h=120mm，T：XC8@120，Y@C12@150D.LB3，h=120mm，B：XC8@120，Y@C12@1508.板块编号“XB”表示（

）。A.现浇板B.悬挑板C.屋面现浇板D.延伸悬挑板105任务四

板平法施工图识读4.4.5技能训练9.识读二层楼面结构平面图（如图3-41，详见附图3-5），完成下面实训项目。（1）编号1板厚为mm，标高为m，左侧板支座上部非贯通纵筋自支座边线向跨内的伸出长度mm，下部X向纵筋为

，Y向纵筋为

。（2）编号2板厚为mm，标高为m，板支座上部非贯通纵筋的伸出长度为mm，上部Y向纵筋为

，下部X向纵筋为

，Y向纵筋为

。（3）编号3板厚为mm，标高为m，板上部X向纵筋为

，Y向纵筋为

，下部X向纵筋为

，Y向纵筋为

。（4）板的支撑方式分为哪几种，其受力特点有何不同？106任务四

板平法施工图识读4.4.5技能训练107谢谢观看THANKS

TO108项目三

结构施工图识读【本模板有完整的论文逻辑结构框架，参考和实用价值高；学校LOGO可变换】主讲人：xxx时间：xx年xx月xx日CONTENTS14253任务一

基础施工图识读任务三

梁平法施工图识读任务二

柱平法施工图识读任务四

板平法施工图识读任务五

楼梯平法施工图识读109110项目三任务三梁平法施工图识读3.3.1梁平法施工图的图示内容3.3.2梁平法施工图的识读方法3.3.3梁平法制图的有关规定3.3.4梁平法构造详图的有关规定3.3.5技能训练111任务三

梁平法施工图识读1、图名、比例（梁平法施工图的比例应与建筑平面相同）2、定位轴线及其编号、尺寸等3、梁的平面布置及编号4、每个编号梁截面尺寸、配筋和标高情况。5、图纸说明3.2.1梁平法施工图的图示内容1121、识读图名、比例。2、与建筑平面图、柱施工图对比校对轴网、轴线编号、轴线尺寸。3、根据建筑施工平面图的房间分隔、墙柱布置、检查梁的平面布置是否合理，梁轴线定位尺寸是否齐全、正确。4、与建筑平面图对比，明确梁的编号、数量和位置。5、根据图中集中标注与原位标注，识读每个编号梁的截面尺寸、标高和配筋情况。6、根据结构设计总说明确定纵向钢筋、箍筋和吊筋的构造要求。7、识读图纸说明。RESEARCHBACKGROUNDS任务三

梁平法施工图识读3.2.2梁平法施工图的识读方法113任务三

梁平法施工图识读3.3.3梁平法制图的有关规定

梁平法施工图，是在梁平面布置图上采用平面注写方式或截面注写方式表达梁截面及配筋信息注写方式备注平面注写集中标注表达梁的通用数值实际工程中平面注写方式为主；施工时，原位标注取值优先。原位标注表达梁的特殊数值截面注写截面注写方式可单独使用，也可与平面注写方式结合使用114任务三

梁平法施工图识读3.3.3梁平法制图的有关规定一、平面注写方式平面注写方式是在梁平面布置图上，分别在不同编号的梁中各选一根梁，在其上注写截面尺寸和配筋具体数值的方法来表达梁平法施工图。平面注写包括集中标注和原位标注。集中标注表达梁的通用数值，原位标注表达梁的特殊数值。施工时，原位标注取值优先。115任务三

梁平法施工图识读3.3.3梁平法制图的有关规定

集中标注可以从梁任意一跨引出，集中标注的形式如下图所示。（1）梁编号；（2）截面尺寸；

（3）箍筋；（4）上部纵筋；（5）梁侧面纵向构造钢筋、受扭钢筋；

（梁侧纵向钢筋）

（6）标高高差（选注）。

集中标注116任务三

梁平法施工图识读3.3.3梁平法制图的有关规定1.梁编号

由梁的类型代号、序号、跨数和有无悬挑组成。注：1.（××A）为一端有悬挑，（××B）为两端有悬挑，悬挑不计入跨数。

2.当非框架梁L、井字梁ZJL端支座上部纵筋为充分利用钢筋抗拉强度时，

在梁代号后加“G”。3.当非框架梁按受扭设计时，在梁代号后加“N”。117任务三

梁平法施工图识读3.3.3梁平法制图的有关规定

等截面梁：b×h；

当为等截面梁时，用b×h(b表示梁宽，h表示梁高）表示梁截面尺寸。当有悬挑梁时且根部和端部高度不同时，用斜线分隔根部和端部的高度值，即为b×h1/h2。(h1、h2分别为挑梁根部和端部高度)2.梁截面尺寸118任务三

梁平法施工图识读3.3.3梁平法制图的有关规定3.梁箍筋箍筋加密区与非加密区的不同间距及肢数需用斜线“/”分隔。表示形式示例表达含义A8@100/200（2）表示箍筋为HPB300钢筋，直径8mm，加密区间距100mm，非加密区间距200mm，全部为双肢箍C10@150（2）表示箍筋为HRB400钢筋，直径10mm，双肢箍，间距150mm，沿梁全长均匀布置A8@100（4）/150（2）表示箍筋采用HPB300钢筋，直径8mm，加密区间距100mm，四肢箍；非加密区间距150mm，双肢箍10C8@150/200（4）表示梁箍筋采用HRB400钢筋，直径8mm；梁的两端各有10个C8的四肢箍，间距150mm；梁跨中箍筋的间距为200mm，四肢箍11C10@150（4）/150（2）表示梁箍筋采用HRB400钢筋，直径10mm；梁的两端各有11个C10的四肢箍，间距150mm；梁跨中箍筋的间距为150mm，双肢箍119任务三

梁平法施工图识读3.3.3梁平法制图的有关规定4.梁上部通长筋或架立筋当梁上部既有通长筋又有架立筋时，用加号“+”将通长筋和架立筋相联，并将角部纵筋写在加号的前面，架立筋写在加号后面的括号内。当梁的上部纵筋和下部纵筋为全跨相同，且多数跨配筋相同时，此项可加注下部纵筋的配筋值，用分号“；”将上部与下部纵筋的配筋值分隔开来。5.梁侧面钢筋梁侧面钢筋分为梁侧纵向构造钢筋和受扭钢筋。纵向构造钢筋以大写字母G打头，受扭纵向钢筋注写以大写字母N打头，接续注写配置在梁两个侧面的总配筋值，且对称配置。120任务三

梁平法施工图识读3.3.3梁平法制图的有关规定梁顶标高高差是指梁顶相对于结构层楼面标高的高差值，对于位于结构夹层的梁，则指相对于结构夹层楼面标高的高差。若梁顶与结构层存在高差时，则将高差值标入括号内。梁顶高于结构层时高差为正（＋）值，反之为负（－）值。当梁顶与相应的结构层标高一致时，则不标此项。

6.梁顶面标高高差（选注值）121任务三

梁平法施工图识读3.3.3梁平法制图的有关规定原位标注

梁构件原位标注包括梁支座上部纵向钢筋、梁下部纵向钢筋、附加箍筋或吊筋，以及修正集中标注中某一项或某几项不适用于本跨的内容。1.梁支座上部纵筋该部位含通长筋在内的所有纵筋。（1）当上部纵筋多于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。【实例】梁上部纵筋注写为6C254/2（2）当同排纵筋有两种直径时，用加号“+”将两种直径的纵筋相联，注写时将角部纵筋写在前面。【实例】梁上部纵筋注写为2C25+2C22（3）当梁中间支座两边的上部纵筋不同时，须在支座两边分别标注；当梁中间支座两边的上部纵筋相同时，可仅在支座的一边标注配筋值，另一边省去不注。122任务三

梁平法施工图识读3.3.3梁平法制图的有关规定（1）当梁下部纵向钢筋多于一排时，用“/”号将各排纵向钢筋自上而下

分开。（2）当同排纵筋有两种直径时，用“+”号相连，角筋写在“+”前面。（3）当梁下部纵向钢筋不全部伸入支座时，将梁支座下部纵筋减少的数量

写在括号内。2.梁下部纵向钢筋123任务三

梁平法施工图识读3.3.4梁平法构造详图的有关规定1.梁支座上部纵向钢筋的长度规定为方便施工，凡框架柱的所有支座和非框架梁（不含井字梁）的中间支座上部纵向钢筋的伸出长度值值在标准构造图中统一取值为：第一排非通长筋及与跨中直径不同的通长筋从柱（梁）边起伸出至ln/3位置；第二排非通长筋及与跨中直径不同的通长筋从柱（梁）边起伸出至ln/4位置。的取值规定：对于端支座，ln为本跨的净跨值；对于中间支座，ln为支座两边较大一跨的净跨值。124任务三

梁平法施工图识读3.3.4梁平法构造详图的有关规定2.不伸入支座的梁支座下部纵向钢筋的长度规定下部钢筋不全部伸入支座时，下部钢筋不伸入支座的钢筋，其端部距支座边0.1（为净跨度）。3.架立筋架立筋不受力，只为满足箍筋肢数需求，通常与支座负筋搭接，搭接长度为150mm。125任务三

梁平法施工图识读3.3.4梁平法构造详图的有关规定

4.箍筋1)箍筋加密区长度取值范围箍筋起步距离（即距离柱边的距离）为50mm，箍筋加密长度：一级抗震加密区长度=;二-四级抗震箍筋加密区长度=2)箍筋根数箍筋根数=加密区根数+非加密区根数=[（梁端加密区长度-50）/加密区箍筋间距+1]×2+[（梁净跨-两端加密区长度）/非加密区箍筋间距-1]126任务三

梁平法施工图识读3.3.5技能训练1.梁平面布置图采用为（）注写方式和（）注写方式表达。A、集中、原位B、截面、平面C、原位、平面D、集中、原位2.在梁平法施工图中，梁集中标注的必注值有（）项。A、3B、4C、5D、63.A10＠150/200（4），其表示的箍筋肢数为（）。A、4B、5C、6D、74.A12＠100/200（2），其表示的箍筋加密区间距为（）。A、100B、110C、200D、210127任务三

梁平法施工图识读3.3.5技能训练5.2C22+（4A12），其表示架立筋的配筋值是（）。A、2C22B、2C22+（4A12）C、4C22D、（4A12）6.当梁腹板高度≥450mm时，梁侧面纵向配筋为（）和（）。A、构造筋、通长筋B、构造筋、受扭筋C、受扭筋、通长筋D、受扭筋、架立筋7.梁箍筋起步距离（即距离柱边的距离）为（）mm。A、30B、40C、50D、60128任务三

梁平法施工图识读3.3.5技能训练8.识读二层楼面梁平面配筋图3-24，完成下列实训项目。(附图见图3-24)129任务三

梁平法施工图识读3.3.5技能训练130谢谢观看THANKS

TO131项目三

结构施工图识读【本模板有完整的论文逻辑结构框架，参考和实用价值高；学校LOGO可变换】主讲人：xxx时间：xx年xx月xx日CONTENTS14253任务一

基础施工图识读任务三

梁平法施工图识读任务二

柱平法施工图识读任务四

板平法施工图识读任务五

楼梯平法施工图识读132133项目五任务五楼梯平法施工图识读5.5.1楼梯平法施工图的图示内容5.5.2楼梯平法施工图的识读方法5.5.3楼梯平法制图的有关规定5.5.4楼梯类型5.5.5技能训练134任务五

楼梯平法施工图识读1.楼梯平面图（1）图名、比例。（2）梯段的长度、平面位置与方向。（3）层间平台板与层间平台板深度及标高。（4）梯梁、梯柱的平面位置。5.5.1楼梯平法施工图的图示内容135任务五

楼梯平法施工图识读2.楼梯剖面图（1）图名、比例。（2）各层梯板类型代号、序号及配筋情况。（3）各层楼层平台板代号、序号及配筋情况。（4）各层中间平台板代号、序号及配筋情况。（5）梯梁楼层结构标高。（6）层间结构标高。（7）图纸说明。5.5.1楼梯平法施工图的图示内容1361、先识读楼梯平面图，再识读楼梯剖面图。2、了解图名、绘制比例，与建筑平面图对照，了解楼梯平面图的定位轴线。3、了解楼梯梯段的上下方向与平面位置。4、了解剖切编号，通过剖切编号确定楼梯剖切部位与剖视方向。5、了解各梯段的踏步尺寸、梯板厚度及配筋情况。6、了解楼梯各部位楼层平台与休息平台的标高及配筋情况。7、了解梯梁、梯柱的平面位置及配筋情况。·8、了解层间的结构标高。9、阅读说明，了解楼梯详细构造。RESEARCHBACKGROUNDS任务五

楼梯平法施工图识读5.5.2楼梯平法施工图的识读方法137任务五

楼梯平法施工图识读5.5.3楼梯平法制图的有关规定现浇混凝土板式楼梯平法施工图的表示方法：平面注写、剖面注写和列表注写。

注写方式平面注写集中标注外围标注剖面注写平面图注写剖面图注写列表注写138任务五

楼梯平法施工图识读5.5.3楼梯平法制图的有关规定1.平面注写

平面注写系在楼梯平面布置图上注写截面尺寸和配筋具体数值的方式来表达楼梯施工图，包括集中标注和外围标注。139任务五

楼梯平法施工图识读5.5.3楼梯平法制图的有关规定1）集中标注集中标注有以下规定：（1）梯板类型代号与序号，如AT××。（2）梯板厚度h＝×××。当为带平板的梯板且踏步段板厚度和平板厚度不同时，可在梯板厚度后面括号内以字母P打头注写平板厚度。（3）踏步段总高度和踏步级数之间以“/”分隔。（4）梯板上部纵向钢筋（纵筋）和下部纵向钢筋（纵筋）之间以“；”分隔。（5）梯板分布筋，以F打头注写分布钢筋具体值，该项也可在图中统一说明。140任务