扬州大学《学前儿童保育学》2025-2026学年期末试卷

扬州大学《学前儿童保育学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.学前儿童保育学的研究对象是（）。

A.学前儿童的教育B.学前儿童的保健C.学前儿童的保育D.学前儿童的全面发展

2.学前儿童保育学的研究方法是（）。

A.观察法B.实验法C.调查法D.以上都是

3.学前儿童保育工作的基本原则是（）。

A.以幼儿为本B.全面发展C.德育为先D.安全第一

4.学前儿童保育工作的主要内容是（）。

A.生活管理B.教育教学C.健康保健D.以上都是

5.学前儿童保育工作的目标是（）。

A.培养幼儿良好的生活习惯B.促进幼儿身心健康发展C.培养幼儿的创新精神D.以上都是

6.学前儿童保育工作的环境创设原则是（）。

A.安全、舒适、卫生B.富有教育意义、富有挑战性、富有合作性C.丰富多彩、富有创意、富有互动性D.以上都是

7.学前儿童保育工作的教师角色是（）。

A.管理者B.教育者C.协作者D.以上都是

8.学前儿童保育工作的家长工作原则是（）。

A.尊重家长、平等合作B.主动沟通、共同参与C.互相支持、共同进步D.以上都是

9.学前儿童保育工作的家园共育原则是（）。

A.整合教育资源、促进幼儿全面发展B.家园共同参与、形成教育合力C.家园共同关注、共同促进幼儿成长D.以上都是

10.学前儿童保育工作的社会服务原则是（）。

A.服务社会、满足家长需求B.保障幼儿权益、维护社会和谐C.优化资源配置、提高保育质量D.以上都是

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的）

1.学前儿童保育学的研究内容包括（）。

A.学前儿童身心发展特点B.学前儿童保育工作原则C.学前儿童保育工作内容D.学前儿童保育工作方法E.学前儿童保育工作评价

2.学前儿童保育工作的基本原则有（）。

A.以幼儿为本B.全面发展C.德育为先D.安全第一E.教育为主

3.学前儿童保育工作的主要内容有（）。

A.生活管理B.教育教学C.健康保健D.家园共育E.社会服务

4.学前儿童保育工作的环境创设原则有（）。

A.安全、舒适、卫生B.富有教育意义、富有挑战性、富有合作性C.丰富多彩、富有创意、富有互动性D.简约、实用、环保E.个性化、多样化

5.学前儿童保育工作的教师角色有（）。

A.管理者B.教育者C.协作者D.引导者E.评价者

三、简答题（本大题共5小题，每小题10分，共50分）

1.简述学前儿童保育学的研究对象和任务。

2.简述学前儿童保育工作的基本原则。

3.简述学前儿童保育工作的主要内容。

4.简述学前儿童保育工作的环境创设原则。

5.简述学前儿童保育工作的教师角色。

四、论述题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

材料一：

随着社会经济的发展和科技的进步，学前儿童保育工作面临着新的挑战。如何在新的历史条件下，更好地开展学前儿童保育工作，成为摆在我们面前的一个重要课题。

材料二：

为了应对新的挑战，我国政府和社会各界对学前儿童保育工作给予了高度重视。近年来，我国学前儿童保育工作取得了显著成果，但仍存在一些问题，如师资力量不足、保育质量参差不齐等。

1.结合材料，论述我国学前儿童保育工作面临的新挑战及应对策略。

2.结合材料，论述我国学前儿童保育工作取得的成果及存在的问题。

五、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

材料一：

某幼儿园教师发现，班上的幼儿在吃饭时经常出现挑食、偏食的现象，导致营养摄入不均衡。为了解决这个问题，教师采取了以下措施：

1.加强对幼儿的饮食教育，让幼儿了解各种食物的营养价值；

2.丰富饮食种类，让幼儿有更多的选择；

3.鼓励幼儿尝试新的食物，逐步克服挑食、偏食的习惯。

材料二：

某幼儿园在开展家园共育活动时，发现部分家长对幼儿的保育工作存在误解，认为幼儿园只是看管幼儿，不注重教育。为了改变这种观念，幼儿园采取了以下措施：

1.定期举办家长讲座，向家长介绍幼儿园的教育理念和方法；

2.邀请家长参与幼儿园的