芜湖航空职业学院《文化传播学》2025-2026学年期末试卷

芜湖航空职业学院《文化传播学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.文化传播学的研究对象主要是（）。

A.自然环境的变化B.社会经济结构C.文化信息及其传播过程D.政治制度演变

2.下列哪项不属于文化传播的基本要素？（）

A.传播者B.传播渠道C.传播内容D.传播技术

3.“文化霸权”理论的主要提出者是（）。

A.马克思B.齐美尔C.赫伯特·西蒙D.罗兰·巴特

4.在文化传播过程中，信息发出者将信息编码的过程称为（）。

A.解码B.传播C.编码D.接收

5.下列哪种传播方式属于单向传播？（）

A.对话B.新闻报道C.广播D.群体讨论

6.文化符号学的主要奠基人是（）。

A.韦伯B.霍夫斯泰德C.费孝通D.赛义德

7.“文化相对主义”主张（）。

A.所有文化都是平等的B.西方文化是最高级的C.东方文化优于西方文化D.文化没有高低之分

8.下列哪项不属于大众传播的特点？（）

A.传播范围广B.传播速度快C.传播内容单一D.传播效果显著

9.“文化折扣”现象主要发生在（）。

A.同质化传播过程中B.跨文化传播过程中C.自我传播过程中D.组织传播过程中

10.文化认同的主要形成机制是（）。

A.经济利益B.政治强制C.文化教育D.社会习俗

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.文化传播学的研究方法包括（）。

A.实证研究B.案例分析C.文本分析D.观察研究E.思辨研究

2.跨文化传播的障碍主要包括（）。

A.语言障碍B.文化差异C.技术限制D.政治冲突E.经济因素

3.大众传播的社会功能包括（）。

A.信息传播B.教育功能C.娱乐功能D.社会动员E.文化传承

4.文化符号的解读过程包括（）。

A.识别符号B.理解符号意义C.评价符号价值D.应用符号E.创造符号

5.文化霸权理论的批判对象包括（）。

A.西方文化中心主义B.媒体垄断C.政治控制D.经济剥削E.文化同质化

三、填空题、判断题、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

1.填空题（每空2分，共10分）

文化传播的三个基本阶段是：__________、__________、__________。文化霸权理论的核心观点是__________。跨文化传播的三个主要层面是__________、__________、__________。

2.判断题（每题5分，共10分）

（1）文化传播总是单向的，没有双向互动。（）

（2）文化符号的解读过程是客观的，不受个体差异影响。（）

（3）文化相对主义主张所有文化都是平等的。（）

3.简答题（10分）

简述文化传播与自然环境的关系。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

材料一：

近年来，随着全球化进程的加速，中国传统文化在国际上的影响力日益增强。然而，在传播过程中，也出现了“文化折扣”现象。例如，中国功夫电影在国际市场上虽然受到欢迎，但其文化内涵往往被简化为打斗场面，而深层次的文化精神难以被西方观众理解。

材料二：

某高校开展了一场“中国文化海外传播”主题论坛，邀请了来自不同国家的学者参与讨论。论坛上，学者们指出，中国文化在国际传播中面临着语言障碍、文化差异、媒体偏见等多重挑战。为了克服这些障碍，需要加强跨文化传播研究，提高文化翻译质量，增强文化符号的普适性。

1.结合材料一，分析“文化折扣”现象产生的原因及应对措施。

2.结合材料二，探讨中国文化海外传播的有效途径。

五、论述题（本大题共25分）

材料一：

法国思想家福柯认为，权力与知识密不可分，文化传播是权力运作的重要方式。在现代社会，媒体作为文化传播的主要渠道，具有强大的权力话语能力。例如，西方媒体在报道中国时，往往采用“负面框架”，将中国描绘成一个“威权国家”，而忽视其发展成就。

材料二：

中国学者费孝通提出“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的文化交流理念。他认