三年级语文（上）单元效果评估（二）

三年级语文（上）单元效果评估（二）一、基础知识积累与运用（40分）（一）字词乐园（20分）看拼音，写词语（10分）fúzhuāng（服装）yánliào（颜料）guīzé（规则）làzhú（蜡烛）qiángbì（墙壁）zǎochen（早晨）hánlěng（寒冷）kělián（可怜）zhīzhū（蜘蛛）yáohuàng（摇晃）给加点字选择正确的读音，打“√”（5分）假期（jià√/jiǎ）假装（jiǎ/jià√）几乎（jī√/jǐ）几个（jǐ/jī√）尽力（jìn√/jǐn）尽管（jǐn/jìn√）中计（zhòng√/zhōng）中间（zhōng/zhòng√）处罚（chǔ√/chù）到处（chù/chǔ√）比一比，再组词（5分）径（小径）经（经过）霜（风霜）雪（雪花）残（残阳）浅（深浅）挑（挑战）跳（跳高）铺（铺路）捕（捕捉）（二）句子天地（15分）按要求写句子（8分）仿写句子：秋天的雨，是一把钥匙。例：秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料。仿写：秋天的雨，是一首动听的歌谣。改为陈述句：你难道不知道狗是会叫的？你应该知道狗是会叫的。用关联词合并句子：老屋晒太阳。老屋听小蜘蛛讲故事。老屋一边晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事。扩写句子：树枝上站着一只鸟。高高的树枝上站着一只可爱的鸟。选择合适的词语填空（4分）陆续继续连续（1）同学们（陆续）走进教室。（2）白求恩大夫在手术台旁（连续）工作了六十九个小时。（3）休息了一会儿，我们（继续）向前走。居然果然突然（1）天气预报说今天有雨，下午（果然）下起了大雨。（2）刚才还是晴空万里，（突然）就下起了暴雨。（3）这么难的题，他（居然）做出来了。修改病句（3分）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。我断定他可能生病了。我断定他生病了。（三）语文园地（5分）日积月累（3分）（停车坐爱枫林晚），霜叶红于二月花。（一年好景君须记），最是橙黄橘绿时。（萧萧梧叶送寒声），江上秋风动客情。口语交际（2分）如果你看到同学在校园里乱扔垃圾，你会怎么劝说他？示例：同学，你好！校园是我们共同的家，我们应该爱护它，请你把垃圾扔到垃圾桶里，好吗？二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《秋天的雨》节选秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。选段共有（3）个自然段。（2分）第一自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。第二自然段写了哪些动物和植物在准备过冬？（5分）动物：小喜鹊、小松鼠、小青蛙。植物：松柏、杨树、柳树。秋天的雨带给大地的是（一曲丰收的歌），带给小朋友的是（一首欢乐的歌）。（4分）你喜欢秋天的雨吗？为什么？（2分）示例：我喜欢秋天的雨，因为它带来了丰收的喜悦和欢乐的歌声。（二）课外阅读（15分）《秋天的香山公园》秋天的香山公园，以它独特的美迎接众多的游人。走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀，香山的红叶！”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。美丽的香山公园，使游人流连忘返。本文是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分）秋天的香山公园，以它独特的美迎接众多的游人。本文描写了香山公园的哪些景物？（3分）峰峦、红叶、流水、花坛。第三自然段是从（形状）、（颜色）、（声音）三个方面来描写红叶的。（3分）文中画“____”的句子运用了（比喻）和（拟人）的修辞手法。（2分）“流连”的意思是（留恋不止，舍不得离去）。（2分）你喜欢秋天的香山公园吗？为什么？（3分）示例：我喜欢秋天的香山公园，因为它有漫山遍野的红叶、潺潺的流水和争芳斗艳的花儿，景色非常美丽。三、习作表达（30分）题目：秋天的____要求：1.把题目补充完整；2.抓住秋天的特点，内容具体，语句通顺；3.不少于300字。示例：秋天的田野秋天的田野，是一幅绚丽多彩的画卷。走进田野，首先映入眼帘的是一片金黄的稻田。稻穗沉甸甸的，弯下了腰，像是在向农民伯伯鞠躬致谢。一阵秋风吹过，稻浪翻滚，发出“沙沙”的声音，像是在演奏一曲丰收的乐章。稻田旁边是一片玉米地。玉米秆上挂满了玉米棒，有的玉米棒已经成熟了，露出了金黄的玉米粒，像是在向人们展示自己的成果；有的玉米棒还没有成熟，穿着绿色的外衣，像是一个个害羞的小姑娘。田野里还有一片大豆地。大豆荚鼓鼓的，里面装满了大豆粒，像是一个个小铃铛。一阵风吹过，大豆荚摇晃着，发出“哗啦啦”的声音，像是在唱歌。秋天的田野，是丰收的季节，是欢乐的季节。我爱秋天的田野！评分标准题目补充完整（2分）内容具体，抓住秋天的特点（10分）语句通顺，没有错别字（8分）结构清晰，有一定的条理（5分）字数不少于300字（5分）四、附加题（10分）（一）古诗填空（5分）（空山新雨后），天气晚来秋。（明月松间照），清泉石上流。（竹喧归浣女），莲动下渔舟。（随意春芳歇），王孙自可留。（二）猜字谜（5分）一口咬掉牛尾巴。（告）画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（日）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（香）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（立）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（曼）本次单元效