2026年辽宁鞍山市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案

2026年辽宁鞍山市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）地球自转的周期是（

）

A.一年

B.一季

C.一天

D.一周

答案：C

解析：地球自转的周期为一天，即24小时，这是昼夜交替的原因。下列属于动物先天性行为的是（

）

A.猫抓老鼠

B.鹦鹉学舌

C.狗听到铃声分泌唾液

D.鱼类洄游

答案：D

解析：先天性行为是动物生来就有的行为，由遗传决定，如鱼类的洄游。学舌、分泌唾液等需学习和经验。在生态系统中，消费者的作用是（

）

A.吸收光能进行光合作用

B.分解有机物释放能量

C.将无机物合成有机物

D.通过捕食获取营养

答案：D

解析：消费者通过捕食生产者或其它消费者获取能量和营养，是生态系统中的能量传递环节。下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.促进物质循环

B.引起动植物疾病

C.抵抗病原体

D.分解动植物遗体

答案：C

解析：细菌和真菌在自然界中主要参与物质循环和引起疾病，而抵抗病原体是人体免疫系统的作用。对人类有益的细菌是（

）

A.链球菌

B.金黄色葡萄球菌

C.乳酸菌

D.结核杆菌

答案：C

解析：乳酸菌用于制作酸奶和泡菜，对人体有益；其他选项均为致病菌。生物分类的基本单位是（

）

A.界

B.门

C.种

D.属

答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，从种到界进行分级分类。金鱼是通过什么方式繁殖的？（

）

A.有性生殖

B.无性生殖

C.孢子生殖

D.营养繁殖

答案：A

解析：金鱼是鱼类，通过卵子和精子结合形成受精卵进行有性生殖。与完全变态发育相比，不完全变态发育缺少的阶段是（

）

A.卵

B.幼虫

C.蛹

D.成虫

答案：C

解析：不完全变态发育的昆虫没有蛹期，直接从幼虫变为成虫。下列哪种生物不具有细胞结构？（

）

A.霉菌

B.病毒

C.水螅

D.酵母菌

答案：B

解析：病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质构成。病毒在生态系统中属于（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.不属于生态系统组成部分

答案：D

解析：病毒虽然在生物圈中存在，但由于缺乏细胞结构，不被归类为生态系统中的生产者、消费者或分解者。制作人口腔上皮细胞临时装片时，应使用（

）

A.清水

B.碘液

C.生理盐水

D.酒精

答案：C

解析：生理盐水可保持细胞形态，防止细胞破裂，适合观察口腔上皮细胞。人的体细胞中染色体数目为（

）

A.22对

B.23对

C.44条

D.46条

答案：B

解析：人体细胞内有23对染色体（46条），其中一对为性染色体。下列属于不可遗传变异的是（

）

A.遗传病

B.皮肤晒黑

C.眼睑的单双

D.血型

答案：B

解析：皮肤晒黑是环境因素引起的变异，不涉及遗传物质改变，属于不可遗传变异。在生物圈中，动物的主要作用是（

）

A.生产有机物

B.维持生态平衡

C.分解有机物

D.固定太阳能

答案：B

解析：动物通过食物链和食物网维持生态系统的平衡，是生态系统的重要组成部分。下列说法不正确的是（

）

A.气候是自然环境中长期稳定的天气现象

B.大气中的二氧化硫能形成酸雨

C.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈

D.合理开发和利用自然资源可以保护生态平衡

答案：A

解析：气候是某一地区长期的天气平均状态，具有相对稳定性，而天气是短时变化的。传染病传播的基本环节包括（

）

A.病原体、传播途径、易感人群

B.传染源、传播途径、易感人群

C.病原体、传播途径、免疫人群

D.病原体、易感人群、免疫人群

答案：B

解析：传染病传播的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。下列不属于免疫器官的是（

）

A.胸腺

B.淋巴结

C.骨髓

D.脾

答案：C

解析：胸腺、淋巴结、脾都是免疫器官，而骨髓是造血器官，不属于免疫器官。水中生物的运动方式包括（

）

A.爬行、飞行

B.跳跃、蠕动

C.游泳、摆动

D.跳跃、攀援

答案：C

解析：水中生物的运动方式如鱼类的游泳，水母的漂浮与摆动。为了控制传染病传播，应采取（

）

A.消除传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.以上都是

答案：D

解析：控制传染病传播需要综合处理三个方面：传染源、传播途径和易感人群。被子植物的生殖方式是（

）

A.无性生殖

B.孢子生殖

C.有性生殖

D.既是无性生殖又是有性生殖

答案：C

解析：被子植物通过花粉与卵细胞结合形成受精卵，进行有性生殖。青藏地区的主要自然特征是（

）

A.高寒

B.干旱

C.湿热

D.热带

答案：A

解析：青藏地区海拔高、气温低，形成了高寒的自然环境。下列属于我国人口分布特点的是（

）

A.东部人口多，西部人口少

B.南部人口多，北部人口少

C.城市人口多，农村人口少

D.沿海人口少，内陆人口多

答案：A

解析：我国人口分布呈现东部密集、西部稀少的特征。下列关于“人体结构层次”顺序排列正确的是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→人体

B.细胞→器官→组织→系统→人体

C.器官→细胞→组织→系统→人体

D.器官→组织→细胞→系统→人体

答案：A

解析：结构层次从细胞到组织、器官、系统、人体依次升级。下列属于遗传病的是（

）

A.佝偻病

B.色盲症

C.肺结核

D.肺炎

答案：B

解析：色盲症是由基因突变造成的遗传病，而佝偻病、肺结核、肺炎通常不是遗传病。为防止病原体传播，下列做法正确的是（

）

A.共用餐具

B.勤洗手

C.污水直接排放

D.乱丢垃圾

答案：B

解析：勤洗手是预防传染病传播的有效措施之一。二、填空题（每空1分，共20分）气候的两个基本要素是________和________。

答案：气温、降水

解析：气候由气温和降水等要素决定。我国最大的淡水湖是________，位于________省。

答案：洞庭湖、湖南

解析：洞庭湖是中国第二大淡水湖，位于湖南省。北方地区的主要粮食作物是________，南方地区则是________。

答案：小麦、水稻

解析：北方气候干旱，适合生长耐旱作物小麦；南方湿润，适合水稻种植。发酵技术中，酵母菌主要用于________，乳酸菌主要用于________。

答案：酿酒、制作酸奶

解析：酵母菌在酿酒中起关键作用，乳酸菌用于酸奶和泡菜的制作。被子植物与裸子植物的主要区别是________。

答案：种子外有果皮包裹

解析：被子植物的种子被果实保护，裸子植物的种子裸露。生物圈包括________、________和________三个组成部分。

答案：生产者、消费者、分解者

解析：这是生物圈的基本组成结构。人类的生殖方式属于________生殖，通过________产生新个体。

答案：有性、生殖细胞（精子和卵细胞）

解析：人类通过有性生殖，依靠精子和卵细胞的结合形成新个体。生物多样性主要包括________、________和________三个层次。

答案：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

解析：生物多样性包含这三个层次。传染病的预防措施包括控制________、切断________和保护________。

答案：传染源、传播途径、易感人群

解析：这是传染病预防的三个基本环节。基因通过________传递给后代，控制生物的________。

答案：生殖过程、性状

解析：基因在亲子代间通过生殖过程传递，并控制生物的性状。草履虫的运动结构是________，其用于摄食的结构是________。

答案：纤毛、口沟

解析：草履虫依靠纤毛游泳，口沟是其摄取食物的结构。植物的呼吸作用场所是________，动物的呼吸作用场所是________。

答案：细胞线粒体、细胞线粒体

解析：呼吸作用都发生在细胞线粒体中。生物圈中，绿色植物通过________作用将光能转化为________能。

答案：光合、化学

解析：植物通过光合作用将太阳能转化为化学能。在生态系统中，________通过分解者将有机物转化为无机物。

答案：动植物遗体

解析：分解者将动植物遗体分解为无机物，维持物质循环。种子萌发的条件之一是充足的________，其次是适宜的________和________。

答案：水分、温度、空气

解析：种子萌发的基本条件包括水分、温度和空气。三、识图作答题（每题5分，共10分）下图是“等高线地形图”，请回答：

（1）图中A处是________地形。

（2）B处是________地形。

（3）图中河流的流向是________（从左到右、从右到左、自北向南、自南向北）

图中A处为山峰，B处为鞍部，河流从左向右流。

答案：（1）山峰；（2）鞍部；（3）从左到右

解析：等高线闭合且数值高为山峰，相邻数值低为鞍部；河流流向可根据等高线分布判断。下图是“人体结构层次图”，请写出结构层次的顺序：

（1）图示中从低到高的结构层次是：________→________→________→________→________。

（2）图中标识“④”是________。

答案：（1）细胞→组织→器官→系统→人体；（2）消化系统

解析：结构层次从细胞到组织、器官、系统、人体依次由低到高；④代表消化系统。四、实验探究题（每题10分，共20分）为了探究植物生长是否需要光，某同学设计了如下实验：

设置两组实验：

甲组：种子装入透明塑料杯，置于窗台

乙组：种子装入透明塑料杯，用黑纸包裹后放在柜中（1）实验中，变量是________。

（2）若甲组发芽，乙组未发芽，说明________。

（3）若两组都发芽，说明________。

答案：（1）光；（2）植物生长需要光；（3）植物不依赖光也能发芽

解析：该实验通过对照组与实验组的差异判断光是否为生长条件。若乙组未发芽，可推断光是必要条件。某生物兴趣小组对土壤中的微生物进行了观察实验，所用器材有：载玻片、盖玻片、碘液、滴管等。

（1）制作土壤微生物永久装片时，应先用________处理样品以杀死微生物。

（2）使用碘液的目的是________。

（3）观察前应将载玻片放在________上加热，以去除杂质。

答案：（1）酒精；（2）染色；（3）酒精灯

解析：制作永久装片时，需用酒精杀死微生物；碘液用于染色，方便观察；加热可以清洁载玻片。五、材料分析题（10分）阅读材料，回答问题：

材料：由于环境污染，某些湖水区域鱼类数量逐年减少，人们发现湖水的富营养化是主要原因之一。

（1）富营养化的主要原因是________。

（2）