武术套路组合 教案（表格式）-2024-2025学年人教版体育三年级上册

水平二“武术套路组合”第3课时教案班级：三年级一班人数：40人授课教师：教学内容武术套路组合游戏：蚂蚁搬家、大象取水教学资源标志杆8个重点武术套路组合的动作要领难点动作路线清晰，手形、步形正确到位，动作连贯教学目标认知目标：每位学生各自完成练习3—6次后，3∕5以上学生能说出组合动作口诀，对于动作路线以及方向掌握清晰。技能目标：学生在练习组合动作时，3∕5学生在教师口诀指引下能完成，2∕5学生能达到动作协调，方法清楚熟练的目的，通过练习太极拳养身功法起到调理身心，放松静心的作用；情感目标：学生练习时，不讨论与教学无关的内容，1∕3学生在练习中对不理想的动作向老师请教，并自觉独立进行2次练习；至少有3名男生2名女生主动对老师要求展示组合动作，预备时用手势启发大家鼓掌呐喊。分组练习时相互观察和帮助，1∕10学生能彼此提出建设性意见。在教师鼓动和表扬时，至少有2∕3以上学生鼓掌激励；3名左右技术动作较好的同学在教师提议和同学掌声中主动展示，并讲出学习体会，引领其他同学练习。通过组织教学，最后能达到：以武修心，以拳健身，培养学生的组织性和集体主义精神的目的。课序及时间教学内容、强度教师活动学生活动设计意图与目标达成课的引入2min一、课堂常规二、课的引入三、宣布内容和要求四、安排见习生强度：无(一)课堂常规：1、教师整队集合，清点人数，师生行抱拳礼问好2、宣布课的内容和要求，安排见习生。（二）课的引入：教师完整动作示范后“今天老师要带领大家去寻找传奇人物’孙悟空’”要求：快、静、齐组织：（★代表老师，代表学生）学生成四路横队★规范教学常规激发学生兴趣积极参与课序及时间教学内容、强度教师活动学生活动设计意图与目标达成准备活动2min原地热身活动期间由上肢到下肢（头部运动、肩部运动、腰部运动）弓步压腿、仆步压腿强度：中指引，领做热身操创新做专项练习（以下巴练习写自己的字）组织：学生成四路横队★1、充分热身。2、学生能按照老师安排准确找到位置。热身活动2min仁师附小特色武术热身操（配乐）预备式（并步站立）起势（抱拳礼）站立冲拳站立推掌马步冲拳压肘推掌左右开步双拳掌劈拳砍掌双钩手马步劈拳变弓步收势（抱拳礼）强度：中强口令引导、背面领做要求：注意力集中不得喧哗、听从老师指挥安排集体数节拍组织：学生成四路横队★使学生充分热身、迅速进入练习状态游戏部分8min“蚂蚁搬家”“大象接力”强度：强提示和指导小组设置障碍、讲解规则与游戏后总结“团结的力量”听从指挥、认真比赛、注意安全组织：成四路纵队比赛→▏→▏→▏→▏★学生积极参与比赛，为小组争光，遵守规则，胜不骄败不馁，公平良性竞争。课序及时间教学内容、强度教师活动学生活动设计意图与目标达成温故知新3min1、抡臂砸拳2、仆步抡拍弓步顶肘强度：中强教师进行背面示范、口令组织、讲解纠错法要求：队列整齐、精力集中、动作到位；观察老师示范动作，领会动作要领组织：★对套路组合打好基础、熟练掌握动作发力、路线学习尝试5min一、学习组合动作1、灵猴出世2、拜师学艺3、七十二变4、腾云驾雾5、龙宫寻宝6、定海神针强度：中强示范并讲解动作要领及口诀含义要求：队列整齐、精力集中；观察老师示范动作，领会动作要领组织：★突出教学重点，解决重点引导探究5min分组练习试比较动作掌握谁更快强度：中强提出问题：完成组合动作的要点是什么?要求：队列整齐、精力集中；观察老师示范动作，领会动作要领组织：★通过熟练掌握口诀与技术，提高学习武术兴趣课序及时间教学内容、强度教师活动学生活动设计意图与目标达成自主练习5min自主练习试比较动作掌握谁更快强度：中强巡回指导，交流心得，给予个别帮助采用正误对比法，请优秀的同学作示范，同时把犯有典型错误的同学挑出来做动作，请同学出列帮助纠正动作。1.小组长带领各小组分组练习，每人4—6次2.体验谁的动作掌握更快更规范3.练习完的同学尝试帮助其他同学组织：★自主练习、积极参与相互的保护和帮助，让学生互帮互助、团结协作成果展示3min学生个人或集体展示动作强度：中提示动作规格组织学生进行自我展示找出易犯问题和纠正方法，帮助学生分析成因1.个人和小组积极参与展示2.在老师指导下完成动作组织：★学生敢于展示自己，能正确评价和分析拓展提高2min核心力量练习“比比谁大力”提示和指导小组听从指挥、认真比赛、注意安全组织：各排1、2报数，两人一组成四路横队比赛（12）★学生积极参与比赛，为小组争光，遵守规则，胜不骄败不馁，公平良性竞争。放松与评价3min拉伸放松二、太极调息放松1、太极站桩2、双手托天理三焦3、五劳七伤往后瞧2、教师点评；点评内容：①我们为什么要学习武术套路组合?举例说明。②对本节课完成情况进行评价，3、布置作业、师生行抱拳礼道别、归还器材强度：低采用背面示范、镜面示范、口令教学法讲解与叙述，充分让学生放松。2、双手托天理三焦预备姿势：自然站立，双手掌心向上，中指相接置于小腹。手上提至胸口高度。双掌翻转(掌心向下)下压至小腹前。再慢慢上提至脸前翻掌(掌心向上)，上提至头顶上，手臂伸直，手掌托天，两眼向上看。两手分开如抱球状后，再慢慢放下。3、最后一次吐气时，两手慢慢放下后，即恢复预备姿势。两人一组站立拉伸3.充分放松4.点评时注意听讲5．积极动脑、认真思考散点队形。要求：太极站桩做到意气配合组织：★调理呼吸、放松；体验传统养身功法的健身功效恢复身心，归纳反思重点、难点：动作与呼吸配合课后延伸作业：练习所学动作，为下一节课的组合动作学习做准备心率心率预计负荷曲线时间时间课的密度40﹪左右平均心律140次∕分左右课后反思附学案：动作图解学案学习方法积极参与——尝试探索——自主练习——展示风采——挑战自己问题为什么学习武术套路组合？武术套路组合能提高身体协调性，是促进骨骼、肌肉、韧带的发育，增强民族自豪感，激发积极向上、勇于进取的精神的一项运动。如何才能做好武术套路组合？关键环节？武术套路组合的动作要领是什么？对于单势动作的掌握与串联。易犯错误纠正方法错误1：仆步抡拍没有速度和力量纠正方法：蹬地展肩充分，手脚协调腰部带动错误2：抡臂砸拳容易手臂弯曲，两脚分立纠正方法：抬头挺胸，目视前方，肩膀拉伸开，下砸有力错误3：仆步抡拍起身弓步架打不能稳纠正方法：弓步重心下降，上体正直不前倾，目视前方安全预案：如果在练习过程中