6.3复合判断的演绎推理方法同步练习 统编版 高中政治选择性必修三逻辑与思维

6.3课后练习题1.中美关系的新开局需要双方共同努力。中美两国的未来选择——合作还是对抗，直接影响着两国人民的福祉和全人类的命运。据此，下列推断正确的是（）①中美关系的新开局需要美方的努力②如果美方努力，中美关系就会有新开局③中美两国的未来选择可以同时存在合作与对抗④中美两国未来如果选择合作，就意味着放弃对抗A．①② B．①④ C．②③ D．③④2.推理只有合乎逻辑规律、规则和要求，才能从真前提得出真结论。以下关于推理形式的描述错误的是（）①由“有些同学不是共青团员”推出“有些共青团员不是同学”，推理形式有效②“前提中不周延的项在结论中不得周延”是换位推理和三段论推理的基本规则③联言推理的前提断定联言判断是真的，结论就能判断其所有的联言支都是真的④相容选言推理和不相容选言推理，其有效的推理形式都包括肯定否定式①② B．①④ C．②③ D．③④3.区别于仅依赖计算的“离身智能”，具身智能设备既能通过传感器感知物理世界，又能借助大模型理解任务、自主决策并执行。以此判断为前提能得出的必然结论是（）①如果此判断有一个支是假的，那么另一个就是真的②在日常语言表达中，此判断的联结项有时可以省略③如果此判断为假，那么具身智能设备仅能自主决策④如果此判断为真，那么具身智能设备能感知物理世界①③ B．①④ C．②③ D．②④4.甲同学认为“考上顶尖高校的人既要一定天赋，还要十分勤奋”。乙同学认为“成功者或是实力超群，或是机会垂青”。假设甲乙的说法为真，则下列说法一定成立的是（）①甲的观点是一个联言判断②甲的观点是一个选言判断③乙认为如果实力超群，那么无机会垂青也可成功④乙认为如果实力不超群，那么机会垂青也可成功①③ B．①④ C．②③ D．②④5.2025年“五一”假期，人们用多种精彩方式享受休闲好时光。小明说：假期或者去云南大理观赏南涧彝族跳菜，或者去四川乐山观看川剧变脸表演。如果小明的话为假，则下列判断为真的是（）①小明若去了云南大理观赏南涧彝族跳菜，则也去了四川乐山观看川剧变脸表演②小明如果去了云南大理观赏南涧彝族跳菜，则没有去四川乐山观看川剧变脸表演③小明既没有去云南大理观赏南涧彝族跳菜，也没有去四川乐山观看川剧变脸表演④小明如果没有去云南大理观赏南涧彝族跳菜，则也没有去四川乐山观看川剧变脸表演①② B．①④ C．②③ D．③④6.如果小丽要成为一名舞蹈演员，那么她要去舞蹈学校学习。小丽计划要么成为一名舞蹈演员，要么成为一名舞蹈教练。只有小丽去舞蹈学校学习，才能成为一名舞蹈教练。据此可必然推出，小丽（）A．成为一名舞蹈演员 B．成为一名舞蹈教练C．不去舞蹈学校 D．去舞蹈学校7.近日，“越剧进校园”活动在绍兴嵊州举办。根据活动要求，小张和小李至少有一人参加这个活动。如果小张不参加“越剧进校园”活动，那么小李不参加这个活动。由此必然可以推出（）A．小李一定参加这个活动 B．小张一定参加这个活动C．小李一定不参加这个活动 D．小张一定不参加这个活动8.下列观点与分析对应正确的是（）①② B．①③ C．②④ D．③④9.“科技兴则民族兴，科技强则国家强”。“只有薪火相传，才能拾级而上、登高望远”。大力弘扬科学家精神，就是要善于发现、培养青年科技人才，甘做致力提携后学的“铺路石”。唯此，我国高水平科技自立自强才能活水涌流、基业长青。下列判断或推理正确的是（）①民族兴则科技兴，国家强则科技强②除非薪火相传，否则不能拾级而上、登高望远③“善于发现、培养青年科技人才，甘做致力提携后学的铺路石”作为选言支，必须全真④我国的高水平科技自立自强活水涌流、基业长青，所以，我国弘扬了科学家精神①② B．①③ C．②④ D．③④10.推理需把握特定的推理结构，遵循特定的规则。以下推理正确的是（）①湖南人能吃辣，我是湖南人，所以我能吃辣②由“有些人形机器人可以与人类进行接近自然的交流”可以推出“并非所有人形机器人都不可以与人类进行接近自然的交流”③“如果周六不下雨，小明就去看湘超。”由“小明去看了湘超”,可以推出“周六不下雨”④“除非天气好，否则小敏不去爬衡山。”由“小敏去爬了衡山”,可以推出“天气好”。A．①② B．①③ C．②④ D．③④11.只有机关干部沉下去，才能摸清群众“急难愁盼”。自2025年3月下旬起，某地纪委监委组织近50名机关干部分批次下沉至县、乡两级信访一线，直面群众诉求。据此，不可能出现的情况是（）A．机关干部没有沉下去，结果摸清了群众“急难愁盼”B．机关干部没有沉下去，也没有摸清群众“急难愁盼”C．机关干部沉下去了，结果摸清了群众“急难愁盼”D．机关干部沉下去了，结果没有摸清群众“急难愁盼”12.习近平总书记在二○二六年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”只要我们心怀梦想、坚定信念，就能在前路迢迢的探索中勇毅前行。若该判断为真，则不可能出现的情况是（）A．我们心怀梦想、坚定信念了，结果没有在前路迢迢的探索中勇毅前行B．我们没有心怀梦想、坚定信念，也没有在前路迢迢的探索中勇毅前行C．我们没有心怀梦想、坚定信念，结果在前路迢迢的探索中勇毅前行了D．我们心怀梦想、坚定信念了，结果我们在前路迢迢的探索中勇毅前行13.构建新发展格局，必须牢牢把握扩大内需这个战略基点。“没有国内需求的有效扩大，就没有新发展格局的构建。”以该判断为前提，可必然推出的结论是（）①如果有新发展格局的构建，就有国内需求的有效扩大②如果没有新发展格局的构建，就没有国内需求的有效扩大③除非国内需求的有效扩大，否则就没有新发展格局的构建④如果实现了国内需求的有效扩大，就实现了新发展格局的构建①② B．①③ C．②④ D．③④14.“只有扎根本国土壤、汲取充沛养分的制度，才最可靠、也最管用”。据此，下列推理正确的是（）①没有扎根本国土壤、汲取充沛养分的制度，就不是最可靠、最管用的②扎根本国土壤、汲取充沛养分的制度，就是最可靠、也是最管用的③最可靠、也最管用的制度，一定是扎根本国土壤、汲取充沛养分的④不是最可靠、最管用的制度，就没有扎根本国土壤、汲取充沛养分①③ B．①④ C．②③ D．②④15.“绿水青山就是金山银山”是习近平生态文明思想的核心理念。据此，有人得出，没有绿水青山，就不能实现经济社会良性发展。该判断为真，由此下列推理正确的是（）①只要拥有绿水青山，就会实现经济社会良性发展②只有拥有绿水青山，才会实现经济社会良性发展③实现了经济社会良性发展，一定是拥有绿水青山④没有实现经济社会良性发展，一定不拥有绿水青山①③ B．①④ C．②④ D．②③参考答案1.答案：B题干逻辑：①中美关系新开局需要双方共同努力（联言，缺一不可）；②中美未来选择是合作还是对抗（不相容选言，二选一）。①正确：双方努力包含美方努力，因此新开局需要美方努力，推理成立。②错误：“美方努力”是必要条件，而非充分条件，仅美方努力，中方不努力，新开局也无法实现，充分条件推理错误。③错误：“合作还是对抗”是不相容选言，不能同时存在，只能二选一。④正确：不相容选言中，肯定其一必然否定另一，选择合作则放弃对抗，推理成立。2.答案：B核心考点：换位推理、三段论、联言推理、选言推理的规则。①错误：“有些同学不是共青团员”是特称否定判断，不能直接换位（换位推理规则：特称否定判断不可换位，否则违反“前提中不周延的项在结论中不得周延”），推理形式无效。②正确：“前提中不周延的项在结论中不得周延”是换位推理和三段论推理的共同基本规则，避免扩大概念范围。③正确：联言推理的分解式规则：前提断定联言判断为真，结论可断定其任一联言支为真。④错误：相容选言推理的有效形式只有否定肯定式（否定一部分选言支，肯定另一部分），无肯定否定式（因为相容选言支可同时为真）；不相容选言推理才有肯定否定式和否定肯定式。3.答案：D题干逻辑：具身智能设备的特征是既感知物理世界，又自主决策执行（联言判断，联结项为“既…又…”，两个支判断必须同时为真）。①错误：该判断是联言判断，非选言判断，不存在“一支假则另一支真”的规则（联言判断一支假则整个判断为假）。②正确：联言判断的联结项（如既…又…、并且）在日常语言中有时可省略，不影响判断含义，符合联言判断的语言表达规则。③错误：联言判断为假的情况有三种：仅感知假、仅决策假、两者都假，并非必然“仅能自主决策”（感知假）。④正确：联言判断为真，则所有联言支都为真，因此必然能感知物理世界，推理成立。4.答案：B题干逻辑：甲的观点是“既要天赋，还要勤奋”（联言判断，联结项“既…还…”）；乙的观点是“或是实力，或是机会”（相容选言判断，联结项“或…或…”）。①正确：甲的判断是联言判断，两个支判断需同时为真。②错误：甲的判断非选言判断，选言判断是“择一或择多”，联言判断是“同时成立”。③错误：乙的相容选言判断，有效推理是否定肯定式，肯定“实力超群”不能否定“机会垂青”（两者可同时存在），因此“无机会也可成功”推理错误。④正确：乙的相容选言判断，否定“实力超群”，则必须肯定“机会垂青”，即“实力不超群，机会垂青也可成功”，推理成立。答案：D题干逻辑：小明的话是“或去大理，或去乐山”（相容选言判断），该判断为假的唯一情况：两个选言支都为假（既没去大理，也没去乐山）。①错误：若去大理则去乐山，仍存在“去大理”的情况，与“选言判断为假”矛盾。②正确：相容选言判断为假，说明“去大理”和“去乐山”不能同时为真，也不能单独为真，因此“去大理则没去乐山”（实际不可能去大理，该假言判断为真）。③正确：相容选言判断为假的唯一条件，直接符合逻辑规则。④错误：“没去大理则没去乐山”，若没去大理但去了乐山，选言判断仍为真，与题干矛盾。6.答案：D题干逻辑：①成为舞蹈演员→去舞蹈学校（充分条件假言）；②要么演员，要么教练（不相容选言）；③成为舞蹈教练→去舞蹈学校（必要条件假言，“只有…才…”转换为充分条件：后推前）。推理过程：不相容选言中，小丽必然选演员或教练其一，而无论选哪一个，都推出“去舞蹈学校”（演员→去学校，教练→去学校），因此必然结论是去舞蹈学校。7.答案：B题干逻辑：①小张∨小李（至少一人参加，相容选言）；②¬小张→¬小李（充分条件假言，逆否命题为：小李→小张）。推理过程：由①得：¬小张→小李；结合②¬小张→¬小李，若“¬小张”为真，则推出“小李且¬小李”（矛盾），因此**“¬小张”必然为假**，即小张一定参加。小张参加后，①的相容选言判断已为真，小李可参加也可不参加，因此无法推出小李的情况。8.答案：B逐选项分析：①正确：“德之不修…不善不能改，是吾忧也”是联言判断，联言推理分解式：整体为真则任一联言支为真，因此“德之不修，是吾忧也”结论正确。②错误：“或是语法，或是实际，或是逻辑”是相容选言判断，相容选言推理无肯定否定式，肯定“不合语法”，不能否定“不合实际、不合逻辑”（三者可同时存在），结论错误。③正确：“要么有理数，要么无理数”是不相容选言判断，有效推理形式为肯定否定式，肯定“有理数”则否定“无理数”，结论正确。④错误：“不支持销毁，就是想发展”是选言判断，但选言支不全面（还有中立、观望等情况），但分析中“判断不准确”的理由表述错误（题干分析写“不相容”，实际是选言支不全，并非相容/不相容问题），因此该对应错误。9.答案：C题干逻辑：①科技兴→民族兴，科技强→国家强（充分条件）；②拾级而上→薪火相传（“只有…才…”，必要条件转充分：后推前）；③弘扬科学家精神→发现培养青年人才（联言）；④高水平科技自立自强→弘扬科学家精神（“唯此，才…”，必要条件转充分：后推前）。①错误：充分条件假言推理，肯定后件不能肯定前件，“民族兴”是后件，不能推出“科技兴”，推理错误。②正确：“除非A，否则不B”等价于“B→A”，与“拾级而上→薪火相传”完全一致，判断正确。③错误：“发现培养青年人才，甘做铺路石”是弘扬科学家精神的联言支，联言判断需要全真，但该内容并非“选言支”，概念错误。④正确：充分条件假言推理，肯定后件可推出肯定前件（高水平科技自立自强→弘扬科学家精神），因此“自立自强活水涌流”可推出“弘扬了科学家精神”，推理成立。10.答案：C逐选项推理分析：①错误：“湖南人能吃辣”是集合概念（整体属性），“我是湖南人”是个体概念，集合概念的属性不能直接推及个体，犯了“偷换概念”的逻辑错误。②正确：“有些人形机器人可以交流”是特称肯定判断，其矛盾判断是“所有人形机器人都不可以交流”，因此可推出“并非所有人形机器人都不可以交流”，推理成立。③错误：“周六不下雨→去看湘超”（充分条件），肯定后件不能肯定前件，“去看湘超”是后件，不能推出“周六不下雨”（可能下雨但仍去）。④正确：“除非天气好，否则不去衡山”等价于“去衡山→天气好”（充分条件），肯定后件可推出肯定前件，“去爬衡山”则必然“天气好”，推理成立。11.答案：A题干逻辑：摸清群众急难愁盼→机关干部沉下去（“只有…才…”，必要条件转充分：后推前），该充分条件假言判断的矛盾情况为：前件真，后件假（摸清了，但没沉下去），而矛盾情况是不可能出现的。A：没沉下去但摸清了，是矛盾情况，不可能出现；B/C/D：均符合充分条件假言判断的真假规则（后件假则前件假；后件真则前件可真可假），均可能出现。12.答案：A题干逻辑：心怀梦想、坚定信念→勇毅前行（“只要…就…”，充分条件假言），其矛盾情况为：前件真，后件假（心怀梦想、坚定信念，但没勇毅前行），该情况不可能出现。A：是矛盾情况，不可能出现；B/C/D：均符合充分条件假言判断的真假规则（前件假则后件可真可假；前件真则后件真），均可能出现。13.答案：B题干逻辑：¬国内需求有效扩大→¬构建新发展格局（“没有…就没有…”，充分条件假言），其逆否命题为：构建新发展格局→国内需求有效扩大（逆否命题与原命题同真同假）。①正确：与原命题的逆否命题完全一致，推理成立；②错误：充分条件假言推理，否定后件不能否定前件，“¬构建新发展格局”是后件，不能推出“¬国内需求有效扩大”；③正确：“除非A，否则不B”等价于“B→A”，即“构建新发展格局→国内需求有效扩大”