人教版高一下学期生物（必修2）《生物变异的应用》同步练习题及答案

第页人教版高一下学期生物（必修2）《生物变异的应用》同步练习题及答案类型一以文字叙述形式考查1.利用氮离子束辐射技术处理番茄萌发的种子,经选育得到的“鲁番茄7号”具有早熟、果实大等特点。这种育种方式属于()A.诱变育种B.杂交育种C.单倍体育种D.多倍体育种2.下列有关诱变育种的叙述,正确的是()A.杂交水稻的原理是诱变育种B.可以用X射线处理生物C.能明显缩短育种年限D.其遗传学原理是染色体变异3.下列有关育种原理的叙述,正确的是()A.杂交育种的原理是基因突变B.诱变育种的原理是染色体结构变异C.单倍体育种的原理是染色体变异D.多倍体育种的原理是基因重组4.神舟十七号携带一批水稻种子前往太空,科学家希望从中筛选到具有高产、抗倒伏、抗虫等优良性状的品系。下列叙述错误的是()A.筛选得到的优良性状不一定能够稳定遗传B.太空微重力条件下产生的有利变异多于有害变异C.强辐射可能使水稻细胞的染色体结构异常D.太空环境可能使水稻细胞基因结构发生改变5.“杂交水稻之父”袁隆平院士因发现野生型水稻中雄性不育的品系(花药或花粉不能正常发育),从而打开了水稻杂交育种的大门,为水稻育种和世界粮食生产作出了巨大的贡献。下列相关叙述错误的是()A.在杂交育种中,以雄性不育的水稻品系作为母本B.杂交育种能够将不同品种的优良性状集中到一个个体上C.水稻杂交育种在短时间内就能获得具有优良性状的纯合个体D.育种过程中出现优良性状的个体不一定适合留种推广种植类型二以图示信息为载体考查6.粳型常规水稻“南粳46”,具有抗稻瘟病抗倒伏不抗虫的性状,控制三种性状的基因独立遗传。为进一步培育出更优良的抗虫品种,科研人员设计如下流程,下列叙述错误的是()A.单倍体育种能明显缩短育种年限B.该过程涉及的育种原理是基因突变和染色体变异C.过程②花药离体培养得到的单倍体高度不育D.过程③常用秋水仙素处理单倍体幼苗或种子7.水稻的易倒伏(A)对抗倒伏(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,两对等位基因独立遗传,下图表示利用品种甲和品种乙通过杂交育种方案培育优良品种(aaBB)的过程。下列说法错误的是()A.杂交育种可以将两个亲本的优良性状组合在一起B.杂交育种都必须通过连续自交才能获得纯合子C.该育种过程需从F2开始选择抗倒伏抗病植株D.该育种过程中AaBb自交得到的优良品种(aaBB)占1/168.(多选)如图中途径Ⅰ和Ⅱ表示两种作物的培育过程,其中A、B和D代表染色体组,①~③代表处理过程。下列叙述正确的是()A.过程①通常选择F1的种子或幼苗进行处理B.过程②也可选择初级卵母细胞进行离体培养C.过程③筛选出符合生产要求的个体约占1/4D.途径Ⅰ和Ⅱ过程均发生了染色体数目变异9.(多选)自从人类创立农业开始,就未停止过对农作物的改良。某科研小组以玉米(2N=20)品种①②(分别具有不同的优良性状)的植株为亲本进行杂交,然后通过不同途径获得了新品种④⑧⑨⑩,下列有关分析正确的是()A.图中⑥⑨⑩分别为四倍体、三倍体、单倍体B.图中涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异C.若③的基因型是AABbdd,则⑩的基因型可能是AABBddD.用秋水仙素处理③或⑦植株萌发的种子,也能使染色体数目加倍10.普通西瓜是二倍体,研究人员使用二倍体品种M为父本与四倍体品种J杂交,从子代中筛选出品质优良的三倍体无子西瓜新品种Z(如图)。下列说法错误的是()A.培育品种J的原理是秋水仙素抑制了有丝分裂过程中纺锤体的形成B.J、M减数分裂过程发生了染色体变异,是子代多样性的主要原因C.优良品种Z比品种M个体大,含糖量高D.三倍体高度不育的原因是减数分裂过程中同源染色体联会发生紊乱11.白菜(AA=20,A表示一个染色体组,下同)与甘蓝(CC=18)杂交可得到异源四倍体油菜,四倍体油菜与萝卜(RR=18,含有抗线虫病基因)再杂交,可获得抗线虫病的油菜,具体过程如图所示。下列叙述正确的是()A.过程1与过程2属于杂交育种,杂交可直接获得可育植株B.过程3得到的BC1植株中无同源染色体,不会产生正常配子C.过程4得到的BC2植株群体中染色体数目为38~47条D.BC2植株中抗线虫病个体的出现一定是萝卜抗线虫病基因发生易位的结果12.香水稻具有香味浓郁(DD)、高产(EE)等优良性状,但是不抗除草剂(gg),三种性状独立遗传,为培育香味浓郁、高产、抗除草剂(DDEEGG)的优良品种,研究者设计了如下流程。下列叙述正确的是()A.①过程所用的方法可以提高突变率,获得人类所需的优良变异类型B.②③过程为单倍体育种,可以用秋水仙素处理幼苗,也可处理其种子C.④⑤过程育种的原理为基因重组,能够按需选择,产生新基因和新性状D.②过程中由成熟的花粉细胞培养成幼苗时,会发生非等位基因自由组合13.玉米(2N=20)是世界上重要的粮食作物之一,也是遗传学研究中常用的模式生物。图A为玉米植株示意图。玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上。图B表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过三种育种方法(Ⅰ~Ⅲ)培育纯合优良品种矮秆抗病(hhRR)的过程。回答下列问题:(1)对玉米进行人工杂交的基本步骤是______________________________。

(2)利用方法Ⅰ培育优良品种时,获得hR植株常用的方法为________________________,这种植株的特点是__________________________________。方法Ⅰ通常使用适宜浓度的______________(填试剂)处理________________(填“休眠的种子”“幼苗”或“萌发的种子或幼苗”),其作用原理是____________________________________________。

(3)图B所示的三种方法中,最难获得优良品种(hhRR)的是方法______,其原因是____________________。(4)用方法Ⅱ培育优良品种的原理是__________________。培育优良品种时,先将基因型为HhRr的植株自交获得子代(F2),F2植株中自交会发生性状分离的基因型共有________种。科研人员在统计试验田中成熟玉米植株的存活率时发现,易感病植株存活率是1/2,高秆植株存活率是2/3,其他植株的存活率是1,据此得出F2成熟植株中高秆抗病∶高秆易感病∶矮秆抗病∶矮秆易感病=___________