简笔画螳螂教案

简笔画螳螂教案一、活动名称《小巧手画螳螂》二、活动目标认知目标：幼儿能认识螳螂的外形特征，了解其身体结构，知道螳螂有大大的镰刀状前足、细长的身体、三角形的头和长长的触角等。能力目标：学会用简单的线条和图形，如圆形、三角形、长方形等，组合绘制出螳螂的简笔画；锻炼幼儿的手部精细动作和手眼协调能力，提高幼儿的观察力和想象力。情感目标：激发幼儿对简笔画的兴趣，培养幼儿对大自然中昆虫的喜爱之情，让幼儿在绘画过程中体验到创作的乐趣和成就感。三、活动重难点重点：引导幼儿掌握绘制螳螂简笔画的基本步骤和方法，准确画出螳螂的主要外形特征。难点：帮助幼儿在绘画中表现出螳螂的动态和细节，如前足的角度、触角的弯曲程度等，同时鼓励幼儿发挥想象力，对螳螂进行创意装饰。四、活动准备物质准备：螳螂的高清图片、视频资料；画纸、彩笔、油画棒若干；示范画一张；画有草地、花朵等背景的大幅画纸（用于集体创作展示）。经验准备：幼儿有过简单的简笔画绘画经验，认识一些基本的图形和线条。五、活动过程（一）导入部分（5分钟）播放一段螳螂捕食的有趣视频，吸引幼儿的注意力，提问：“小朋友们，看看视频里出现了谁？它在做什么呀？”引导幼儿观察并回答。展示螳螂的高清图片，进一步引导：“哇，原来是螳螂！大家仔细看看，螳螂长什么样子呢？它的身体有哪些特别的地方？”鼓励幼儿自由发言，描述自己观察到的螳螂外形特征。（二）基本活动（20分钟）观察与讲解（6分钟）教师拿着螳螂图片，细致讲解：“小朋友们，螳螂的头是三角形的，就像小粽子的尖尖角；它的眼睛又大又圆，像两颗小葡萄；还有这对长长的触角，像两根小天线，能帮助它感知周围的世界。”边说边用手比划相应的形状和部位。接着介绍：“螳螂最厉害的就是这对镰刀状的前足啦，像两把锋利的大刀，用来捕捉食物。它的身体长长的，一节一节的，还有细细的腿，让它能灵活地爬行。”分步示范绘画（8分钟）教师拿出画纸和彩笔，示范绘画步骤：“我们先画螳螂的头，画一个小小的三角形。”边画边说，然后在三角形里画上两个圆圆的眼睛。“接着画它的触角，从头顶伸出两根弯弯的线条。”继续示范，“再画它大大的镰刀状前足，像两个大大的字母‘L’，注意要画出锯齿的形状哦。”“然后画它细长的身体，用长长的线条连接起来，再画上一节一节的纹路。最后画上它的后腿和小脚，这样一只简单的螳螂就画好啦！”示范过程中，每画一步，都提醒幼儿观察线条的走向和图形的组合，鼓励幼儿跟着一起用手在空中比划。幼儿创作（6分钟）给幼儿发放画纸和绘画工具，说：“现在轮到小朋友们大显身手啦！请大家在纸上画出一只属于自己的螳螂，可以给它穿上漂亮的衣服，画上不同的花纹，让它变得独一无二。”幼儿开始绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，对能力较弱的幼儿给予帮助和提示，如指导如何画对称的前足、如何安排画面布局等。（三）结束部分（5分钟）展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏，教师说：“小朋友们，把你们的画举起来，大家看看，这些螳螂都太有趣啦！”请几位幼儿分享自己的绘画想法，如：“你为什么给螳螂画成这个颜色？”“你画的螳螂在做什么呀？”对幼儿的创意和努力给予充分肯定和表扬，如“你的螳螂颜色搭配得真漂亮！”“你的想法太有创意了，老师为你点赞！”六、活动延伸在美工区投放更多的绘画材料和昆虫图片，鼓励幼儿继续创作其他昆虫的简笔画，丰富幼儿的昆虫主题绘画作品。组织幼儿进行集体创作，将幼儿画好的螳螂剪下来，粘贴在画有草地、花朵等背景的大幅画纸上，共同完成一幅“螳