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文档简介
2025年安徽阜阳市初二地理生物会考考试题库(附含答案)一、选择题(每题2分,共40分)下列属于水生动物的是(
)
A.蚂蚁
B.鲫鱼
C.蜜蜂
D.蚯蚓动物的先天性行为是(
)
A.猫捉老鼠
B.狗辨认主人
C.鹦鹉学舌
D.乌鸦丢坚果人类接种疫苗属于预防传染病的(
)
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.消除病原体下列生物属于真菌的是(
)
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.甲烷菌
D.大肠杆菌以下哪项是细菌和真菌在自然界中的作用?(
)
A.空气污染
B.分解有机物
C.合成有机物
D.防止水土流失动物在生态系统中的作用是(
)
A.制造有机物
B.分解有机物
C.维持生态平衡
D.吸收二氧化碳生物分类的基本单位是(
)
A.界
B.科
C.属
D.种下列不属于生物多样性的是(
)
A.物种多样性
B.基因多样性
C.生态系统多样性
D.形态多样性人类的性别由(
)决定
A.基因
B.性别特征
C.激素
D.遗传物质下列属于有性生殖的是(
)
A.马铃薯用块茎繁殖
B.葡萄用扦插繁殖
C.玉米用种子繁殖
D.嫁接繁殖昆虫的发育过程属于完全变态的是(
)
A.蝉
B.蜻蜓
C.蚊子
D.蟋蟀两栖动物的生殖方式是(
)
A.卵生
B.胎生
C.卵胎生
D.环境繁殖鸟类的生殖特点是(
)
A.体外受精
B.卵生
C.胎生
D.卵生且亲鸟孵卵被子植物的生殖方式是(
)
A.嫁接繁殖
B.有性生殖
C.无性生殖
D.孢子繁殖在生态系统中,生产者是(
)
A.消费者
B.分解者
C.植物
D.动物使用显微镜时,将物镜调节到低倍镜的正确操作是(
)
A.转动转换器
B.调节光圈
C.调节反光镜
D.调节细准焦螺旋细胞中控制物质进出的结构是(
)
A.细胞膜
B.细胞核
C.染色体
D.叶绿体下列不属于生态系统的是(
)
A.森林
B.池塘
C.沙漠
D.城市建筑导致生物多样性减少的主要原因是(
)
A.保护生物
B.森林砍伐
C.增加栖息地
D.气候变化传染病的传播途径不包括(
)
A.空气传播
B.饮食传播
C.呼吸传播
D.食物链传播河流三角洲主要形成于(
)
A.高山河谷
B.河流入海口
C.河流上游
D.河流中游世界最大半岛是(
)
A.阿拉伯半岛
B.印度半岛
C.中南半岛
D.马来半岛安徽省濒临的海域是(
)
A.渤海
B.黄海
C.东海
D.南海夏季风的形成主要是由于(
)
A.赤道低气压带影响
B.副热带高气压带影响
C.海陆热力性质差异
D.地形因素中国的季风气候主要分布在(
)
A.新疆、内蒙古
B.青藏高原
C.东北地区
D.东部地区下列关于生物分类的描述错误的是(
)
A.分类等级越高,所含生物种类越多
B.分类等级越低,所含生物种类越多
C.种是生物分类的基本单位
D.界是生物分类的最高单位下列哪项不属于遗传现象?(
)
A.子女与父母有相同的双眼皮
B.遗传病在家族中出现
C.人与人之间有不同血型
D.同一棵苹果树结出不同品种的苹果草履虫细胞结构中,具有运动作用的是(
)
A.细胞质
B.纤毛
C.细胞膜
D.细胞核人类的性状表现由(
)控制
A.染色体
B.基因
C.DNA
D.蛋白质下列生物主要靠孢子繁殖的是(
)
A.真菌
B.病毒
C.藻类
D.花生下列关于生态系统能量流动的描述正确的是(
)
A.能量可以循环利用
B.能量流动是单向的
C.能量始终存在于物质中
D.能量流动从消费者到生产者下列哪种生态系统中生物种类最多?(
)
A.森林
B.荒漠
C.冰川
D.草原下列哪项属于生态系统的分解者?(
)
A.绿色植物
B.真菌
C.鸟类
D.鱼类下列属于人类健康行为的是(
)
A.吸烟
B.拖延作业
C.规律作息
D.饮食不节下列关于基因显隐性的描述正确的是(
)
A.显性基因控制的性状不能遗传
B.隐性基因控制的性状一定表现
C.隐性基因只有在纯合时才会表现
D.显性基因在任何情况下都会表现某种细菌能将有机物分解为无机物,属于(
)
A.寄生
B.共生
C.分解者
D.捕食者以下哪种行为不属于学习行为?(
)
A.蜘蛛结网
B.鹦鹉学舌
C.狗辨认主人
D.鸟类迁徙生物圈的范围包括(
)
A.大气圈的底部
B.水圈的全部
C.岩石圈的表面
D.地球内部下列哪项不属于生物的生存环境?(
)
A.温度
B.水分
C.光照
D.人类语言植物的无性生殖方式包括(
)
A.有性繁殖
B.小麦播种
C.嫁接繁殖
D.花粉传播下列属于完全变态的是(
)
A.蛾
B.蝎子
C.蟋蟀
D.蝉蝗虫的发育过程属于(
)
A.完全变态
B.不完全变态
C.卵生
D.胎生下列哪种动物属于两栖动物?(
)
A.鲸鱼
B.蛇
C.青蛙
D.家兔人体的四大基本组织是(
)
A.保护组织、营养组织
B.上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
C.肌肉组织、神经组织、营养组织
D.上皮组织、保护组织下列不属于生物多样性保护措施的是(
)
A.建立自然保护区
B.捕杀濒危动物
C.保护生态环境
D.控制外来物种入侵下列关于细菌和真菌的描述正确的是(
)
A.都是单细胞生物
B.都能进行光合作用
C.都是寄生生物
D.都能分解有机物下列哪种地理现象与地球自转无关?(
)
A.昼夜更替
B.四季更替
C.地方时差异
D.太阳东升西落地图的三要素包括(
)
A.比例尺、方向、图例
B.比例尺、图例、注记
C.比例尺、等高线、方向
D.高度、方向、方位等高线密集的区域表示(
)
A.坡度陡
B.地势低
C.河流多
D.平原中国的地形特征是(
)
A.东高西低
B.西高东低
C.南高北低
D.北高南低二、综合填空题与读图分析题(共20分)【地理读图】读图填空。下图为“中国地形图”,请根据图回答问题:
(1)图中A处是______,其主要特征是______。
(2)C是______山脉,其走向为______。【生物实验】某同学在实验室用显微镜观察细胞结构,他看到的细胞膜功能是______。若将装片向左移动,视野中的物像会向______移动。【生物读图】根据右图“生态系统组成图”填写:
(1)图中生产者为______,消费者为______,分解者为______。
(2)能量流动方向为:______→______→______。【地理判断】请根据地理知识判断:
(1)冰川地区属于______生态系统。
(2)青藏高原的高寒气候属于______气候类型。【生物判断】请判断下列说法是否正确:
(1)基因的显性性状一定表现。______
(2)植物的无性生殖能够保持亲本性状。______三、识图作答题(每题5分,共10分)【地理作答】读“气候类型分布图”,请回答:
(1)图中①地区属于哪种气候类型?说明其气候特征。
(2)图中③地区的主要自然带是什么?其植被类型是哪种?【生物作答】读“基因遗传图谱”,回答问题:
(1)图中表示显性基因的是______。
(2)孩子表现出隐性性状,说明父母至少有一个是______。四、实验探究题(每题10分,共20分)某兴趣小组想探究“叶绿体对光合作用的影响”,设计如下实验:
(1)提出问题:叶绿体是否参与光合作用?
(2)实验方法:取两片相同的叶片,用酒精隔水加热脱去叶绿素后,用碘液检测是否有淀粉生成。
(3)实验现象:脱去叶绿素的叶片未出现蓝色。
(4)实验结论:______。
(5)改进意见:应设置______作为对照。某同学将“细菌的分布”实验设计如下:
(1)实验目的:观察细菌在食物中的分布。
(2)取三块烤肉片,分别放置在清洁、较脏、污染的环境中。
(3)24小时后,用培养基进行培养。
(4)实验结果:清洁环境的烤肉片未生长细菌,而较脏和污染的环境则出现菌落。
(5)实验说明:______。五、材料分析题(10分)阅读下面材料,回答问题:
材料:某地通过建设湿地公园,成功改善了城市空气质量,吸引了多种鸟类栖息。湿地公园中,草、灌木、乔木共存,形成了完整的生态系统。
(1)湿地公园在生态系统中的作用是什么?(3分)
(2)湿地公园中哪些生物属于生产者?(2分)
(3)为什么该地吸引了多种鸟类栖息?(5分)参考答案及解析一、选择题B
A
C
A
B
C
D
D
B
C
A
A
D
B
C
A
B
B
B
D
B
A
B
C
B
B
B
C
B
C
B
A
B
C
C
C
A
B
D
C
A
B
C
B
B
D
B
A
A
B二、综合填空题与读图分析题(1)塔里木盆地;干旱、沙漠广布
(2)昆仑;南北走向
(1)氧气
(2)右
(1)植物;动物;真菌
(2)植物→动物→真菌
(1)冰原
(2)高原
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