海南省儋州市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案

海南省儋州市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的周期是（

）

A.一天B.一个月C.一个季度D.一年

答案：A

解析：地球自转一周的时间为一天，即约24小时。下列属于地图三要素的是（

）

A.比例尺、方向、图例B.比例尺、颜色、山体

C.图例、坐标、等高线D.高度、面积、形状

答案：A

解析：比例尺表示图上距离与实际距离的比例；方向表示图上方向；图例表示地图符号的含义。海拔较高、地势崎岖的地形是（

）

A.山地B.平原C.高原D.盆地

答案：A

解析：山地是指海拔较高，地面起伏较大的地形。下列属于我国第一级阶梯的是（

）

A.云贵高原B.黄土高原C.青藏高原D.四川盆地

答案：C

解析：青藏高原位于我国第一级阶梯，地势高峻，平均海拔4000米以上。我国冬季气温分布的显著特点是（

）

A.从北向南递增B.从南向北递增C.从东向西递增D.从西向东递增

答案：B

解析：我国冬季气温从南向北递减，越往北越冷，所以是“从南向北递增”。下列不属于季风气候区的是（

）

A.东北地区B.西北地区C.华东地区D.华南地区

答案：B

解析：西北地区受季风影响较小，主要为温带大陆性气候。我国年降水量分布的总趋势是（

）

A.从西向东递增B.从东向西递增C.从南向北递减D.从北向南递增

答案：A

解析：我国年降水量由东南沿海向西北内陆逐渐减少，整体趋势是东多西少。青藏地区自然环境的显著特征是（

）

A.高寒B.湿热C.干旱D.高原

答案：A

解析：青藏地区因海拔高、气温低、空气稀薄而具有高寒气候特征。下列选项中，属于生物圈基本组成单位的是（

）

A.生物个体B.生态系统C.群落D.种群

答案：B

解析：生态系统是生物圈的基本组成单位，包含生物和非生物成分。动物细胞与植物细胞相比，特有的结构是（

）

A.细胞壁B.细胞膜C.线粒体D.细胞核

答案：A

解析：植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有。下列属于先天性行为的是（

）

A.猴子骑车B.狗听到铃声分泌唾液C.蜜蜂采蜜D.鹦鹉学舌

答案：C

解析：蜜蜂采蜜是本能行为，属于先天性行为；其他选项为后天学习行为。细菌的繁殖方式是（

）

A.孢子生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.有性生殖

答案：C

解析：细菌通过分裂方式快速繁殖，属无性生殖。青蛙的发育方式属于（

）

A.完全变态B.不完全变态C.卵生D.胎生

答案：A

解析：青蛙发育过程包括卵、蝌蚪、成蛙，属于不完全变态发育。人类的性别由（

）决定

A.基因B.染色体C.环境D.饮食

答案：A

解析：人类性别由性染色体决定，X和Y染色体组合决定性别。基因的显性与隐性关系体现于（

）

A.有无细胞结构B.是否能运载遗传信息C.是否表达性状D.是否能进行细胞分裂

答案：C

解析：显性基因控制的性状能够表达，隐性基因控制的性状则不能表达。下列属于保护生物多样性措施的是（

）

A.砍伐森林B.建立自然保护区C.人工养殖D.捕杀野兽

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。被称为“地球之肺”的生态系统是（

）

A.湿地生态系统B.湿地生态系统

C.森林生态系统D.海洋生态系统

答案：C

解析：森林生态系统能够吸收大量二氧化碳，调节气候，被称为地球之肺。我国建立的“三北防护林工程”是为了防治（

）

A.沙尘暴B.地震C.洪涝D.火山喷发

答案：A

解析：三北防护林工程主要防治西北、华北、东北地区的风沙危害。传染病的预防措施中，切断传播途径指的是（

）

A.接种疫苗B.消灭病原体C.保持环境卫生D.隔离病人

答案：C

解析：切断传播途径指的是通过各种方式阻断病原体的传播。近年来，基因技术的发展使（

）成为可能

A.人工培育B.生物分类C.遗传病治疗D.气候调控

答案：C

解析：现代生物技术可用于治疗遗传病。二、填空题（每空1分，共20分）细菌和真菌在自然界中可以作为________者参与物质循环。

答案：分解

解析：细菌和真菌在生态系统中能分解动植物遗体，促进物质循环。人类的性别由一对________决定，其中女性的性染色体是________。

答案：性染色体；XX

解析：人体的性染色体决定性别，女性是XX，男性是XY。三峡大坝位于湖北省境内，属于地质灾害预防中的________措施。

答案：工程

解析：三峡大坝是通过工程手段来控制洪水和调节水资源的。气候中的________是指一年内最热月平均气温与最冷月平均气温的差值。

答案：气温年较差

解析：气温年较差是衡量气候特征的重要指标。生物多样性包括________、________和________三个层次。

答案：生态系统多样性；物种多样性；基因多样性

解析：生物多样性分为三个基本层次。填写“基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体”中的缺失部分：

基因→DNA→________→细胞核→细胞→生物体

答案：染色体

解析：DNA存在于染色体中，染色体位于细胞核内，是遗传物质的载体。蚕的发育过程属于________变态发育。

答案：完全

解析：蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。HIV病毒引起的疾病是________。

答案：艾滋病

解析：HIV是人类免疫缺陷病毒，引发艾滋病。下列属于传染性疾病的是________（填序号：①糖尿病；②乙型肝炎；③色盲症；④蛔虫病）。

答案：②④

解析：乙型肝炎和蛔虫病属于传染性疾病，糖尿病和色盲症为遗传或非传染性疾病。病毒不能________，因此不具备细胞结构。

答案：独立生活

解析：病毒必须寄生在宿主细胞内，不能独立生活。三、识图作答题（每题5分，共10分）如图是“人体消化系统结构图”，请回答以下问题：

（1）图中1是________。

（2）图中7是________，它的主要功能是________。

答案：

（1）口腔

（2）胃；初步消化食物

解析：根据图示，1为口腔，7为胃，其主要功能是初步消化食物。结合“种群、群落、生态系统”的概念，填写下表：

|概念|特点|举例|

|——|——|——|

|种群|同一物种，具有共同特征|一片森林中的松鼠|

|群落|多个种群，相互作用|各种动植物组成的森林生物群落|

|生态系统|生物与非生物环境组成|森林生态系统|

答案：略（根据表格填写）

解析：考查生物结构层次中种群、群落与生态系统的基本概念。四、实验探究题（每题10分，共20分）为了探究温度对霉菌生长的影响，某小组设置了如下实验：

实验组：放在25℃环境下

对照组：放在5℃环境下

两种环境中的面包暴露于相同湿度、空气、时间等条件下（1）提出该实验的假设：________________________________________________。

（2）实验组和对照组的变量是________。

（3）实验中温度是________变量，其他条件应保持________。

（4）根据实验结果，如果发现实验组面包霉菌生长快，说明温度对霉菌生长有________作用。

答案：

（1）温度对霉菌的生长有影响

（2）温度

（3）自变量；相同

（4）促进

解析：通过控制温度变量，探究其对霉菌生长的影响，其余条件保持一致以确保实验的可靠性。结合“细菌的形态与分布”知识，回答以下问题：

（1）细菌的形态主要有________、________和________三种。

（2）细菌的分布范围很广，包括________、________和________等。

（3）人类利用细菌进行________（填写一项）。

答案：

（1）球形、杆形、螺旋形

（2）土壤、水、空气

（3）发酵（如制作酸奶、面包等）

解析：细菌具有多样形态，分布广泛，可被人类应用于食品加工等。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料：在海南的部分地区，人们利用本地的椰子资源开发了丰富的旅游业。椰子是海南重要的