吉林中考：生物高频考点总结

吉林中考：生物高频考点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞的结构和功能细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。细胞膜能控制物质的进出，就像一个门卫，让有用的物质进入细胞，把有害的物质挡在外面。细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，里面有很多细胞器，比如线粒体，它是细胞的“动力车间”，能为细胞的生命活动提供能量。细胞核则是细胞的“控制中心”，含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡。细胞壁具有支持和保护细胞的作用，就像给细胞穿了一层盔甲。叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存起来。液泡里含有细胞液，我们吃水果时尝到的酸甜味道，就是细胞液里的物质决定的。生物体的结构层次1.细胞分裂和分化细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。在细胞分裂过程中，染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，这样保证了新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。细胞分化则是在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。细胞分化形成了不同的组织。2.组织、器官和系统人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等四大基本组织。上皮组织具有保护、分泌等功能，比如皮肤的表皮就是上皮组织。肌肉组织能收缩和舒张，使机体产生运动。神经组织能感受刺激，传导神经冲动，在神经系统中起重要作用。结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，血液就是一种结缔组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，比如心脏、肝脏等。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统。这些系统相互协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。植物有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。保护组织能保护植物内部柔嫩部分，比如叶的表皮。营养组织能储存营养物质，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。输导组织能运输水分、无机盐和有机物，包括导管和筛管。分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。绿色植物的光合作用和呼吸作用1.光合作用光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光。光合作用的公式可以表示为：二氧化碳+水$\stackrel{光能、叶绿体}{→}$有机物（储存着能量）+氧气。光合作用对于生物的生存和发展具有重要意义。它为植物自身和其他生物提供了食物和能量来源，同时还维持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定。2.呼吸作用呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。呼吸作用的场所是线粒体，公式可以表示为：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量。呼吸作用是生物的共同特征，它释放的能量一部分用于维持体温的恒定，另一部分用于推动各种生命活动的进行。3.光合作用和呼吸作用的关系光合作用和呼吸作用是相互依存的关系。光合作用为呼吸作用提供了有机物和氧气，而呼吸作用为光合作用提供了二氧化碳和能量。在白天，植物既进行光合作用又进行呼吸作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度；在夜晚，植物只进行呼吸作用。人体的营养1.食物中的营养物质食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是人体主要的供能物质，我们平时吃的米饭、馒头等主食中含有大量的糖类。脂肪是人体内备用的能源物质，肥肉、花生等食物中含有较多的脂肪。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对于身体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都有重要作用，瘦肉、鱼、蛋、奶等食物中富含蛋白质。水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%，人体的各项生命活动都离不开水。无机盐在人体内的含量不多，但对人体的作用非常重要，比如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，缺铁会导致贫血等。维生素不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但对人体的各项生命活动有重要的调节作用，缺乏维生素A会患夜盲症，缺乏维生素C会患坏血病等。2.消化和吸收消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官。消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。食物在消化道内被分解成可以吸收的物质的过程叫做消化。淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中被彻底消化成葡萄糖。蛋白质在胃中开始被初步消化，在小肠中被彻底消化成氨基酸。脂肪在小肠中被消化，先在胆汁的作用下乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。小肠是吸收营养物质的主要场所，小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收的面积。人体的呼吸1.呼吸道对空气的处理呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管等。呼吸道不仅是气体进出肺的通道，还能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的空气温暖、湿润、清洁。比如鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘；鼻腔黏膜能分泌黏液，使空气湿润，还能黏附灰尘和细菌；黏膜中还分布着丰富的毛细血管，能温暖空气。2.肺与外界的气体交换肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，外界空气进入肺。呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出体外。3.人体内的气体交换人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。肺泡内的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡。组织里的气体交换是指血液与组织细胞之间的气体交换，氧气由血液进入组织细胞，二氧化碳由组织细胞进入血液。生物的生殖和发育1.植物的生殖植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。比如种子繁殖就是有性生殖，它能使后代具有双亲的遗传特性，适应环境的能力更强。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的无性生殖方式有扦插、嫁接、压条等。无性生殖的优点是繁殖速度快，能保持母体的优良性状。2.动物的生殖和发育昆虫的生殖和发育有完全变态发育和不完全变态发育两种类型。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，比如家蚕、蜜蜂等。不完全变态发育经过卵、若虫和成虫三个时期，比如蝗虫、蟋蟀等。两栖动物的生殖和发育都离不开水。青蛙的生殖过程是体外受精，雌蛙和雄蛙抱对后，分别将卵细胞和精子排到水中，在水中完成受精。青蛙的发育过程是变态发育，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等阶段。鸟卵的结构中，卵壳和卵壳膜起保护作用，卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分，卵黄是主要的营养物质，胚盘是胚胎发育的部位。遗传和变异1.基因控制生物的性状遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的性状是指生物体的形态结构、生理特性和行为方式等特征。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，比如人的单眼皮和双眼皮。基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞时，成对的染色体和基因会彼此分离，分别进入不同的生殖细胞中。2.基因在亲子代间的传递生殖过程中，亲代通过生殖细胞将基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方，因此子代具有父母双方的遗传物质。3.基因的显性和隐性相对性状有显性性状和隐性性状之分。控制显性性状的基因是显性基因，通常用大写字母表示；控制隐性性状的基因是隐性基因，通常用小写字母表示。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物体表现出显性性状；只有当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时，生物体才表现出隐性性状。4.人的性别遗传人的体细胞中有23对染色体，其中有22对常染色体和1对性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在形成生殖细胞时，男性会产生两种类型的精子，一种含有X染色体，一种含有Y染色体；女性只产生一种含有X染色体的卵细胞。受精时，如果含X染色体的精子与卵细胞结合，受精卵发育成女孩；如果含Y染色体的精子与卵细胞结合，受精卵发育成男孩。所以生男生女的机会是均等的。5.生物的变异生物的变异是普遍存在的。按照变异的原因，可分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，能遗传给后代；不可遗传的变异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。生物的变异为生物进化提供了原始材料，对于生物的生存和进化具有重要意义。生物的进化1.地球上生命的起源关于地球上生命的起源，目前有很多假说。化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。该假说认为，地球上的生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程逐渐演变而成的。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，这些有机物随着雨水进入原始海洋，在原始海洋中逐渐形成了原始生命。2.生物进化的历程研究生物进化的主要证据是化石。化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。一般来说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在越晚近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。植物的进化历程是：藻类植物→苔藓植物和蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物）。动物的进化历程是：无脊椎动物（原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等）→脊椎动物（鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类）。3.生物进化的原因达尔文的自然选择学说可以解释生物进化的原因。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物普遍具有很强的繁殖能力，但生物赖以生存的食物和空间是有限的，因此生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代；而具有不利变异的个体则容易被淘汰。经过长期的自然选择，微小的有利变异不断积累，就形成了新的生物类型。传染病和免疫1.传染病及其预防传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体包括细菌、病毒、寄生虫等。传染病具有传染性和流行性的特点。传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，比如空气传播、水传播、饮食传播、接触传播等。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制传染源就是对传染病患者、病原体携带者等进行隔离治疗等。切断传播途径就是加强环境卫生和个人卫生，比如消毒、通风、戴口罩等。保护易感人群就是通过接种疫苗、加强锻炼等方式提高人群的免疫力。2.免疫与计划免疫人体有三道防线。第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用。第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶能破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解；吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体。这两道防线是人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。第三道防线是由免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞）组成的。当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该