吉林中考：英语高频考点总结

吉林中考：英语高频考点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.名词-可数名词单复数：这是中考常考内容。规则变化一般是在词尾加-s，像book-books，pen-pens；以s、x、ch、sh结尾的名词加-es，比如bus-buses，box-boxes，watch-watches，dish-dishes。不规则变化需要特殊记忆，例如man-men，woman-women，child-children，tooth-teeth，foot-feet等。在题目中，经常会通过一些限定词来考查，比如“many”“few”后面要接可数名词复数；“a/an”后面接可数名词单数。-名词所有格：有两种形式，一种是-’s所有格，主要用于有生命的事物，一般是在名词后加’s，如Tom’sbook（汤姆的书）；如果是复数名词且以-s结尾，只加’，例如theteachers’office（老师们的办公室）。另一种是of所有格，用于无生命的事物，比如themapofChina（中国地图）。在实际运用中，有时候会考查两种所有格的结合，像afriendofmyfather’s（我父亲的一个朋友）。2.动词-动词的时态：一般现在时表示经常或习惯性的动作，动词用原形或第三人称单数形式（在一般现在时中，当主语是第三人称单数he/she/it等时，动词要加-s或-es），例如Helikesreadingbooks.（他喜欢读书）。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，动词要用过去式，规则动词的过去式一般是在词尾加-ed，如play-played，work-worked；不规则动词需要特殊记忆，像go-went，come-came，see-saw等。现在进行时表示现在正在进行的动作，结构是be+动词的现在分词，例如IamwatchingTV.（我正在看电视）。现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，结构是have/has+过去分词，例如Shehasalreadyfinishedherhomework.（她已经完成了她的作业）。-情态动词：常见的情态动词有can（能，会），could（can的过去式，也可用于表示委婉语气），may（也许，可能，也可表示请求许可），might（may的过去式），must（必须），should（应该）等。情态动词后面要接动词原形，例如YoucanspeakEnglishwell.（你能把英语说得很好）；MustIfinishmyhomeworknow?（我必须现在完成我的作业吗？）回答时，肯定回答用Yes,youmust.否定回答用No,youneedn’t.3.形容词和副词-形容词：用来修饰名词，说明事物的特征。比如abeautifulflower（一朵美丽的花），“beautiful”就是形容词。形容词有比较级和最高级的变化，规则变化一般是在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级，如tall-taller-tallest；多音节形容词在前面加more构成比较级，加most构成最高级，如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。不规则变化需要特殊记忆，像good/well-better-best，bad/badly-worse-worst等。-副词：用来修饰动词、形容词或其他副词。比如Herunsfast.（他跑得很快），“fast”就是副词。副词的比较级和最高级变化规则和形容词类似，规则变化在词尾加-er和-est，多音节副词在前面加more和most，不规则变化也是特殊记忆，如well-better-best，badly-worse-worst等。语法部分1.冠词-不定冠词a/an：a用在辅音音素开头的单词前，an用在元音音素开头的单词前。例如abook（一本书），anapple（一个苹果）。不定冠词表示“一个，某一个”的意思，在一些固定搭配中也会用到，比如haveagoodtime（玩得开心）。-定冠词the：表示特指，指双方都知道的人或事物，或者上文提到过的人或事物。例如TheboyintheredT-shirtismybrother.（穿红色T恤的那个男孩是我的哥哥）；Isawadog.Thedogwasverycute.（我看到了一只狗。那只狗非常可爱）。定冠词也用在一些特定的名词前，像世界上独一无二的事物前（thesun，themoon），乐器前（playthepiano）等。-零冠词：在一些抽象名词、物质名词前一般不用冠词，比如water（水），love（爱）；在季节、月份、星期等名词前也不用冠词，如inspring（在春天），onMonday（在星期一）。2.代词-人称代词：有主格和宾格之分。主格在句中作主语，宾格在句中作宾语。例如I（主格）/me（宾格），He（主格）/him（宾格），She（主格）/her（宾格）等。比如Helikesme.（他喜欢我），这里“he”是主格作主语，“me”是宾格作宾语。-物主代词：分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后面要接名词，如my（我的），your（你的，你们的），his（他的），her（她的）等；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可以单独使用，如mine（我的），yours（你的，你们的），his（他的），hers（她的）等。例如Thisismybook.Thatisyours.（这是我的书。那是你的书）。-反身代词：表示“某人自己”，如myself（我自己），yourself（你自己，你们自己），himself（他自己），herself（她自己）等。常见的用法有enjoyoneself（玩得开心），byoneself（独自）等，例如Hecandoitbyhimself.（他能自己做这件事）。3.介词-时间介词：at表示具体的时间点，如at3o’clock（在三点钟）；on表示具体的某一天或某一天的上午、下午、晚上，如onSunday（在星期天），onthemorningofJune1st（在六月一日的上午）；in表示在一段时间内，如inthemorning（在上午），inMay（在五月），in2024（在2024年）。-地点介词：in表示在较大的范围或空间内，如intheclassroom（在教室里），inBeijing（在北京）；on表示在物体的表面，如onthedesk（在桌子上）；at表示在较小的地点或具体的场所，如atthebusstop（在公交车站）。-其他常用介词：of表示所属关系，如thenameofthebook（书的名字）；with表示“和……一起”“带有”，如Igotoschoolwithmyfriend.（我和我的朋友一起去上学），agirlwithlonghair（一个留着长发的女孩）。句型部分1.陈述句-肯定陈述句：就是表达肯定意思的句子，结构一般是主语+谓语+其他成分。例如Iamastudent.（我是一名学生），Heplaysfootballeveryday.（他每天都踢足球）。-否定陈述句：一般现在时和一般过去时的否定句，在谓语动词前加don’t/doesn’t（一般现在时）或didn’t（一般过去时），动词还原。例如Idon’tlikeapples.（我不喜欢苹果），Shedidn’tgotoschoolyesterday.（她昨天没去上学）。2.疑问句-一般疑问句：可以用yes或no回答，一般是把be动词、情态动词或助动词提到主语前面。例如Isheadoctor?（他是一名医生吗？），Canyouswim?（你会游泳吗？），Doyoulikemusic?（你喜欢音乐吗？）。-特殊疑问句：由特殊疑问词引导，常见的特殊疑问词有what（什么），where（哪里），when（什么时候），who（谁），why（为什么），how（怎样）等。例如Whatdoyouwant?（你想要什么？），Whereareyoufrom?（你来自哪里？）。3.祈使句-用来表达命令、请求、建议等语气，一般以动词原形开头，省略主语。肯定祈使句直接用动词原形，例如Openthewindow.（打开窗户）；否定祈使句在动词原形前加don’t，例如Don’tbelate.（不要迟到）。阅读理解部分1.细节理解题这类题主要是考查对文章中具体信息的理解。在做题时，需要根据题目中的关键词，在文章中找到对应的段落或句子，然后仔细对比选项和原文的内容。比如题目问“Wheredidthestoryhappen?”，你就需要在文章中找到关于故事发生地点的描述，然后从选项中选出正确答案。2.推理判断题要求根据文章中的内容进行合理的推理和判断。不能直接从文章中找到答案，而是要通过对文章的理解和分析，推断出作者的意图、文章的隐含意思等。例如文章中提到“Helookedathiswatchandthenranquicklytothestation.”，我们可以推断出他可能要赶火车，时间比较紧迫。3.主旨大意题需要找出文章的中心思想和主要内容。可以通过看文章的标题、开头和结尾，以及每段的主题句来总结。一般文章的标题会概括文章的主要内容，开头可能会引出主题，结尾可能会总结全文。比如文章主要围绕“保护环境”展开，介绍了环境污染的现状、危害以及解决方法，那么主旨大意就是关于保护环境的相关内容。写作部分1.书信写作-格式上，一般有称呼、正文、结束语和签名。称呼一般用Dear...，结束语常用Bestwishes，Yours等。-内容方面，要根据题目要求来写。如果是写一封建议信，就要先表明写信的目的，然后具体提出建议，最后表达希望对方采纳建议的愿望。比如给朋友写一封建议信，建议他如何提高英语成绩，可以这样写：“DearTom,IknowyouwanttoimproveyourEnglish.Herearesomesuggestions.First,youcanreadEnglishbookseveryday.Second,watchEnglishmovies.Ihopethesesuggestionscanhelpyou.Bestwishes,LiMing.”2.话题作文-要明确题目所给的话题，然后围绕话题展开写作。比如话题是“我的梦想”，就可