2026海口市中考语文模拟预测卷含答案

2026海口市中考模拟预测卷(含答案)满分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用（25分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）海口骑楼老街，斑驳的墙垣诉说着百年沧桑。午后阳光慵懒地倾泻下来，三角梅在窗棂（）旁恣意绽放，chánchán（）（）的流水声从巷陌深处传来，与商贩悠长的吆喝声交织成一曲市井交响。（1）窗棂（）（2）chánchán（）（）流水2.古诗文默写。（8分）（1）______，君子好逑。（《关雎》）（2）忽如一夜春风来，______。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）范仲淹在《岳阳楼记》中抒发古代仁人旷达胸襟的句子是：______，______。（4）海南四季常青，欣欣向荣。请你写出连续两句含有“青”字或描绘盎然绿意的古诗文：______，______。3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.这位琼剧老艺人表演起来一丝不苟，唱念做打，韵味十足。B.万绿园中，市民们或散步或健身，熙熙攘攘，一派祥和景象。C.面对复杂的数学题，他苦心孤诣地思考了整整一个小时，终于豁然开朗。D.讨论班级建设时，大家提出了不少建议，这些建议不尽相同，但都各有千秋。4.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山，为五岳之首。B.古时男子二十岁行冠礼，表示成年，称为“弱冠”。C.《左传》即《春秋左氏传》，是儒家经典之一，也是编年体史书。D.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《战争与和平》。5.椰雕是海南特有的传统工艺。班级计划开展“椰雕非遗进校园”主题活动，请你参与并完成以下任务。（7分）（1）【拟写通知】请以班委会的名义，拟写一则活动通知，告知全班同学本周五下午第三节课在美术教室参加椰雕艺人讲座。（3分）（2）【设计环节】除了讲座，请再为本次活动设计两个富有吸引力的环节。（2分）环节一：______环节二：______（3）【口语交际】讲座后，你想向椰雕艺人王师傅请教一个问题：“如何让传统椰雕更受年轻人喜爱？”请将你的提问写得委婉、得体。（2分）二、阅读理解（45分）（一）阅读下面古诗，完成6-7题。（5分）琼台春望（明）丘濬奇甸（注）茫茫春色深，东风花柳自园林。三山海阔蟠龙气，五指云高作雨心。村北村南布谷叫，屋前屋后荔枝阴。寰中自有神仙境，何必桃源别处寻。【注】奇甸：明代对海南的美称。6.本诗颔联（第二联）“三山海阔蟠龙气，五指云高作雨心”描绘了怎样一幅图景？请简要描述。（2分）7.诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗分析。（3分）（二）阅读下面文言文，完成8-11题。（12分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。恶⑤不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮酒’法也。”（节选自《老学庵笔记》）【注释】①黄门公：指苏辙。②南迁：被贬谪到南方。③梧、藤：梧州、藤州。④鬻（yù）：卖。⑤恶：粗劣。8.解释下列加点词。（4分）（1）相与步于中庭______（2）但少闲人如吾两人者耳______（3）共买食之______（4）徐谓黄门曰______9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。10.【甲】文中“闲人”一词蕴含了作者哪些复杂微妙的情感？（2分）11.结合【乙】文内容，说说你从苏轼身上学到了怎样的人生态度。（2分）（三）阅读下面文章，完成12-15题。（14分）老街新韵①每次穿过得胜沙路或中山路，那些南洋风情的骑楼总是无声地将我环绕。阳光被连绵的廊柱切割成明暗相间的条块，洒在有些凹凸不平的石板路上。这里曾是海口最繁华的“十里洋场”，商贾云集，舟楫如梭。如今，喧嚣沉淀为底色，但老街并未老去，反而在时代的更迭中，吐纳着新的气息。②骑楼的“老”，在于其筋骨。灰雕的卷草花纹已有些模糊，巴洛克式的山花与中式的福寿纹样奇妙地共生，彩色玻璃窗后仿佛还藏着旧时的故事。它们是历史的活化石，见证了海南人下南洋的艰辛与荣光，也见证了海口从一个小渔港发展为现代化都市的足迹。穿行廊下，似乎能听见历史的回响。③老街的“新”，则流淌在今天的脉搏里。传统的茶楼旁，开出了飘着咖啡香的书店；老字号裁缝店的隔壁，是年轻设计师的原创服装工作室。一些骑楼经过精心修缮，既保留了原有的风貌，又内部重构，成为别致的民宿、画廊或文化沙龙。夜幕降临，暖黄的灯光亮起，清补凉、椰子冻、辣汤饭的香气交织，街头艺人的吉他声轻轻回荡，传统与新潮在这里达成了默契的共融。④更令人欣喜的是，老街成了社区生活的鲜活载体。午后，阿婆们坐在廊下择菜闲聊；放学后，孩子们在安全的廊道里追逐嬉戏；周末，这里更是游人体验海口风情的必到之地。保护与发展，并非单选题。海口的做法是“修旧如旧，活化利用”，让老街不只是被观赏的标本，而是继续参与城市生活、滋养市民心灵的场所。⑤一座城市的气质，藏在它的老街里。海口的骑楼老街，就像一位历经沧桑却精神矍铄的老者，身穿旧式衣衫，却有一颗开放而年轻的心。它提醒着我们从哪里来，也启示着我们该往何处去——在拥抱未来的同时，不忘守护好那份独特的文化印记。这，或许就是老街焕发的新韵之所在。12.阅读全文，请概括海口骑楼老街在当下焕发出的“新韵”体现在哪些方面。（3分）13.品味语言。（4分）（1）请从修辞角度赏析第①段画线句子。（2分）阳光被连绵的廊柱切割成明暗相间的条块，洒在有些凹凸不平的石板路上。（2）结合语境，说说第⑤段加点词“标本”的含义。（2分）14.文章第②段和第③段分别侧重写了骑楼的“老”与“新”，这两段顺序能否调换？为什么？（3分）15.结合文章内容和生活实际，谈谈你对第⑤段“在拥抱未来的同时，不忘守护好那份独特的文化印记”这句话的理解。（4分）（四）名著阅读。（6分）16.本学期我们阅读了《红星照耀中国》这部纪实作品。请从下列人物中任选一位，结合书中具体内容，分析其人物形象和精神品质。备选人物：A.毛泽东B.周恩来C.彭德怀（五）阅读下面非连续性文本，完成17-18题。（8分）材料一：海南热带雨林国家公园是我国首批正式设立的国家公园之一，拥有我国分布最集中、保存最完好、连片面积最大的大陆性岛屿型热带雨林。它是海南长臂猿在全球的唯一分布地，也是海南特有物种如海南苏铁、坡鹿等的重要栖息地，被誉为“海南水塔”和“生态绿心”。材料二：“我们黎族苗族世代居住在山里，以前靠山吃山。现在不一样了，我们是护林员，保护这片祖宗留下来的绿水青山。”来自五指山市的护林员王大哥说。随着国家公园体制的建设，许多当地居民转型为生态护林员、讲解员，参与生态保护的同时，也通过发展生态旅游、林下经济等方式增加了收入。材料三：（示意图标题：海南热带雨林国家公园生态保护与社区发展协同模式）（示意图核心内容，用文字描述）：生态保护核心（国家公园主体）：-严格保护自然生态系统和物种。-科学研究与监测。协调发展带（周边社区）：-发展生态农业、有机种植。-开发雨林研学、民俗体验等生态旅游。-提供生态管护岗位，培训绿色技能。两者之间通过“生态补偿”、“特许经营”、“共建共管”等机制相互促进，形成“保护-发展”良性循环。17.请根据材料一和材料二，概括海南热带雨林国家公园在生态保护和社区发展两方面的重要价值。（4分）（1）生态保护方面：______（2）社区发展方面：______18.材料三的示意图展示了“生态保护与社区发展协同模式”。请结合三则材料，谈谈你对该模式的理解。（4分）三、写作（50分）19.请从下面两个题目中任选一题，按要求作文。题目一：生活中，总有一些声音让我们难忘。它可能是钟楼传来的悠长钟声，是奶奶呼唤你乳名的乡音，是赛场上的呐喊助威，是翻阅书页的沙沙作响，是深夜厨房里温暖的叮咚声……这些声音里，藏着故事，蕴着情感，承载着记忆与期盼。请以“那声音，常在心间”为题，写一篇文章。题目二：海口正在建设“自贸港”，这既是机遇，也对我们青少年提出了新的要求。未来的海口需要什么样的人才？作为海口学子，你希望自己成长为怎样的“未来建设者”？请展开想象，以“写给未来海口的一封信”为题，写一封信。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于500字；③文中不得出现真实的校名、人名。2026年海口市中考语文模拟预测卷参考答案一、积累与运用（25分）1.（4分）（1）líng（2）潺潺2.（8分）（1）窈窕淑女（2）千树万树梨花开（3）不以物喜不以己悲（4）示例一：苔痕上阶绿，草色入帘青。示例二：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（符合题意即可）3.（3分）B（“熙熙攘攘”形容人来人往，非常热闹。与语境中“散步或健身”的祥和宁静氛围不完全相符）4.（3分）D（《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的作品）5.（7分）（1）（3分）示例：通知全班同学：为传承本土非遗文化，班委会特邀椰雕艺人于本周五下午第三节课，在美术教室举行专题讲座。请全体同学准时参加。班委会2026年X月X日（要素齐全，格式正确，表述清晰即可）（2）（2分）示例：环节一：椰雕工艺品现场展示与体验环节二：“我是非遗小传人”主题讨论会（合理即可，各1分）（3）（2分）示例：王师傅您好！您的技艺真让人敬佩。请问，在您看来，我们可以在椰雕的哪些方面做些创新尝试，才能让它吸引更多年轻朋友的关注和喜爱呢？（语气委婉，表达得体，点明核心问题即可）二、阅读理解（45分）（一）（5分）6.（2分）描绘了海南山海雄奇、云蒸霞蔚的壮丽图景。三山地区海面辽阔，似有龙气盘踞；五指山上云涛翻涌，仿佛蕴含着化雨润物的心志。（意思对即可）7.（3分）尾联直抒胸臆，将海南的春景比作“神仙境”，认为不必远寻世外桃源。表达了诗人对海南岛春光明媚、物产丰饶、景色如画的热烈赞美（1分），以及身为海南人（或对海南）的自豪与眷恋之情（2分）。（意思对即可）（二）（12分）8.（4分）（1）共同，一起（2）只是（3）吃（4）慢慢地，缓缓地9.（4分）（1）庭院中的月光如积水般澄澈透明，水中仿佛有藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子啊。（2）苏辙放下筷子叹气，（而）苏轼已经吃完了。10.（2分）有贬谪的悲凉、人生的感慨，也有赏月的欣喜、漫步的悠闲，更有自我排遣的达观。（答出两点，意思对即可）11.（2分）示例：面对困境（粗劣的食物/贬谪的境遇）时，不抱怨，不纠结，坦然接受，乐观以对，善于在不如意中发现生活的趣味。（意思对即可）（三）（14分）12.（3分）①业态更新：出现书店、设计工作室、民宿等新业态，与老字号共存。②功能活化：经过修缮，成为文化沙龙、画廊等新空间。③生活气息浓郁：是社区生活、市民休闲、旅游体验的鲜活场所。（每点1分）13.（4分）（1）（2分）运用比喻（或化抽象为具体），将阳光比作被切割的“条块”，生动形象地写出了骑楼廊柱遮挡阳光所形成的独特光影效果，富有画面感，烘托了老街静谧而富有历史感的氛围。（2）（2分）“标本”本指供研究用的实物样本，这里比喻那些只被静态保护、失去原有生命活力、与当代生活脱节的历史建筑或文化遗迹。与后文“参与城市生活、滋养市民心灵的场所”形成对比。14.（3分）不能调换。第②段写“老”（历史底蕴）是第③段写“新”（当代发展）的基础和前提（1分），先写“老”才能突出“新”是在传承中的创新（1分）。同时，这样的顺序也符合人们认识事物“由表及里、由历史到现实”的认知逻辑，使文章条理清晰（1分）。（意思对即可）15.（4分）这句话强调了在城市发展（或个人成长）中，处理好传统与现代、保护与发展关系的重要性（1分）。既要积极创新，追求进步，面向未来（如海口建设自贸港）（1分），又要珍视和保护好独特的历史文化遗产（如骑楼老街、椰雕等非遗）（1分），让文化根脉成为发展的底蕴和动力。我们在生活中也应如此，比如在追赶潮流时，不忘学习本土方言、了解家乡历史（1分）。（结合文本与生活，言之成理即可）（四）（6分）16.（6分）示例：我选A.毛泽东。在《红星照耀中国》中，毛泽东是一个富有远见、质朴亲切的领导者形象。他精通中国历史与国情，对时局有深刻洞察，提出了符合实际的革命战略（具体事例略）。他生活简朴，与战士同甘共苦，住所只有一顶蚊帐、两套制服，表现出坚定的革命信念和与群众紧密联系的精神品质。同时，他又幽默风趣，读书涉猎极广，展现了其人格的丰富性和卓越的领导力。（选择人物1分，结合具体内容分析形象与品质4分，表达1分。选择其他人物，分析合理亦可）（五）（8分）17.（4分）（1）生态保护方面：是重要的生态屏障（“海南水塔”“生态绿心”），保存了我国最大面积的大陆性岛屿型热带雨林，是众多珍稀特有物种的唯一或重要栖息地，生物多样性价值极高。（2分，答出两