2026三门峡市中考语文专项训练卷含答案阅读

2026三门峡市中考专项训练卷含答案（阅读）（满分：50分考试时间：60分钟）一、文言文阅读（15分）（一）阅读下面文言文，完成1-4题。河出孟门，大溢逆流，无有丘陵、高阜，灭之，名曰“洪水”。禹于是疏河决江，为彭蠡之障，干东土，所活者千八百国。此禹之功也。勤劳为民，无支祁之乱，无相柳之祸，故功绩著乎天下，声名传乎后世。（节选自《史记》，有改动）1.解释下列句中加点的词。（4分）（1）河出孟门河：________（2）大溢逆流溢：________（3）为彭蠡之障为：________（4）所活者千八百国活：________2.请用现代汉语翻译下面的句子。（3分）勤劳为民，无支祁之乱，无相柳之祸，故功绩著乎天下。3.选文主要记述了大禹的哪一功绩？请简要概括。（4分）4.大禹治水精神是中华民族宝贵的精神财富，也深深融入了三门峡人民治理黄河、建设家园的实践中。请结合你对家乡的了解，谈谈这种精神在今天的一种体现。（4分）二、现代文阅读（25分）（一）阅读下面文章，完成5-9题。（15分）黄河岸边的古渡①我的家乡在三门峡，黄河穿城而过。在漫长的岁月里，渡口是连接两岸的咽喉。太阳渡，便是其中一个苍老的名字。②爷爷说，以前的太阳渡，嘈嘈切切，终日不息。摆渡的木船，在浑黄的河水里一篙一篙地撑着。赶集的、走亲的、运货的……各式各样的人，带着各自的期盼，从这里南来北往。船工的号子，混着黄河的风浪声，粗犷而辽远，那是渡口特有的旋律。岸边有卖大碗茶的老妪，有补鞋的匠人，还有等着帮人挑行李换几个铜板的脚夫，共同构成了渡口鲜活嘈杂的市井图。③后来，黄河上架起了大桥。汽车、火车风驰电掣，天堑变通途。太阳渡的喧嚣，仿佛一夜之间被抽走了。木船搁浅在岸边的泥沙里，渐渐朽烂。那些依靠渡口生计的人，也像蒲公英一样，散落到城市的各个角落。渡口，只剩下一个地名，和几块被岁月磨光了棱角的青石板，沉默地对着滔滔东去的河水。④我曾在黄昏时分独自来到旧址。夕阳把河水染成金红，古渡静极了，只有风声和水声。我踩在那些凉滑的石板上，忽然觉得，这空寂里并非一无所有。它沉淀下了时间的分量。那千百年来的等待、离别、重逢、生计的奔波，所有滚烫的人间烟火气，都仿佛被这黄土与河水吸收，凝结成一种浑厚无声的存在。它不再是地理的节点，而是时间的容器，盛放着一部关于河流与人的无字史书。⑤大桥带来了效率和速度，但古渡留下了记忆与温度。就像如今三门峡的湖滨广场，人们惬意漫步，看天鹅翩跹，那安详的碧波之下，又何尝没有往日激流与摆渡的魂灵？发展如飞驰的列车，但总需要一些像古渡这样的“旧站台”，让我们记得从哪里出发，懂得欣赏“慢”的深意与“旧”的丰饶。古渡虽废，其神永存，它从交通的坐标系上隐去，却牢牢锚定在一方人的精神河床上。（根据相关材料改写）5.文章围绕“太阳渡”主要写了哪两个时间阶段的景象？请简要概括。（4分）6.结合上下文，品味第②段中画线句子的表达效果。（3分）船工的号子，混着黄河的风浪声，粗犷而辽远，那是渡口特有的旋律。7.第④段中，作者为什么觉得“空寂里并非一无所有”？请结合该段内容简要分析。（4分）8.文章结尾画波浪线的句子富有哲理，请结合全文和你的生活体验，谈谈对“发展如飞驰的列车，但总需要一些像古渡这样的‘旧站台’”这句话的理解。（4分）（二）阅读下面材料，完成第10题。（10分）【材料一】三门峡因河而生，因坝而兴。上世纪五十年代，伴随着“万里黄河第一坝”的兴建，一座新兴城市在黄河岸畔崛起。大坝不仅锁住了黄河的怒涛，化害为利，也塑造了三门峡人坚韧不拔、无私奉献、团结协作的品格。这座城市的血脉里，流淌着黄河的基因：既有奔腾不息的力量，也有海纳百川的胸怀。【材料二】近年来，三门峡市大力推进黄河流域生态保护和高质量发展。昔日的能源、黄金之城，正向着“天鹅之城”“生态绿城”转型。每年冬季，成千上万只白天鹅从西伯利亚飞临三门峡黄河湿地越冬，它们洁白的身影与碧波、蓝天构成动人画卷，吸引了无数游客和摄影爱好者。“天鹅之城”已成为三门峡最亮丽的生态名片。【材料三】“仰韶文化”的发现，将中华文明史向前推进了一大步。位于三门峡渑池的仰韶村遗址，是仰韶文化的命名地。彩陶器上精美的图案，展现了先民丰富的艺术想象力和对生活的热爱。如今，三门峡深入挖掘仰韶文化内涵，建设遗址公园、博物馆，举办文化节，让沉睡的遗产“活”起来，成为连接古今、增强文化自信的重要载体。10.以上三则材料分别从不同方面介绍三门峡。请阅读后，仿照示例，用简洁的语言概括材料二和材料三所展示的三门峡特色。（4分）示例：材料一：展现了三门峡“因坝而兴”的奋斗历程与城市品格。材料二：________________________________________________________________材料三：________________________________________________________________综合以上材料，你认为三门峡的城市发展蕴含着怎样的智慧？请简要阐述。（6分）三、名著阅读（10分）11.《诗经》是我国第一部诗歌总集，其中不少作品产生于黄河流域。请结合你阅读《诗经》的积累，完成以下任务。（1）《诗经》内容丰富，分为______、雅、颂三部分，常用______、比、兴的表现手法。（2分）（2）下列《诗经》名句，通常用来表达对美好爱情向往的一项是（）（2分）A.昔我往矣，杨柳依依。B.关关雎鸠，在河之洲。C.知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。D.岂曰无衣？与子同袍。（3）《诗经·秦风·无衣》中“岂曰无衣？与子同袍”一句，展现了古代战士团结互助、同仇敌忾的精神。这种精神在三门峡的历史与发展中也有所体现。请从上文阅读材料（文言文或现代文）中找出一处能体现团结协作、共同努力精神的例子，并简要说明。（3分）（4）学校开展“《诗经》中的黄河”主题诵读活动，请你推荐一首（篇）出自《诗经》且与黄河（或水）相关的诗歌（写出篇名即可），并简述推荐理由。（3分）2026年三门峡市中考语文阅读专项训练卷参考答案一、文言文阅读（15分）1.（4分）（1）黄河（2）漫溢，泛滥（3）修筑，建造（4）使……生存，拯救2.（3分）（禹）为百姓辛勤劳苦，（使得天下）没有支祁那样的水怪作乱，没有相柳那样的妖魔为祸，所以他的功绩显赫于天下。（大意对即可，关键词“勤劳”“故”“著”）3.（4分）疏浚河道，治理洪水，消除水患，拯救了众多诸侯国（百姓）。4.（4分）示例：今天，在三门峡黄河湿地保护与治理工程中，广大干部群众齐心协力，退耕还湿，科学调控水位，为白天鹅营造良好栖息环境，这正是不畏艰难、科学务实、造福人民的大禹治水精神的当代体现。（结合三门峡实际，言之成理即可）二、现代文阅读（25分）5.（4分）①过去（或“架桥前”）太阳渡繁忙、嘈杂、充满生机的景象；②现在（或“架桥后”）太阳渡空寂、荒凉、已成为历史遗迹的景象。6.（3分）运用了听觉描写（或“以声写景”），通过描绘船工号子与风浪声交织的粗犷辽远之声，生动形象地写出了昔日渡口的繁忙与生机，突出了其鲜明的地域特色和劳动气息。（意思对即可）7.（4分）因为古渡虽然物理上空寂了，但它承载了深厚的历史与人文记忆（1分）。它见证了千百年来人们的悲欢离合、生计奔波（1分），这些厚重的情感与故事沉淀在土地与河水中（1分），使古渡成为承载地方集体记忆和精神文化的“容器”（1分）。8.（4分）这句话比喻发展追求快速与现代化（列车），但也需要保留像古渡这样承载历史记忆与文化根脉的旧事物（旧站台）（2分）。它启示我们，在快速发展、日新月异的今天，要懂得回望来路，珍视传统，从历史文化遗产中汲取精神滋养，让发展更有底蕴、更有温度（2分）。（结合生活体验，言之成理即可）9.（2分）C10.（10分）材料二：展现了三门峡从工业城市向“天鹅之城”转型的生态文明建设成果。（2分）材料三：展现了三门峡作为“仰韶文化”命名地对深厚历史文化的保护、传承与活化利用。（2分）蕴含的智慧：①将国家重大工程（建坝）与城市发展、精神塑造相结合；②顺应时代，推动产业转型与生态保护协调发展，打造绿色名片；③珍视并活化利用本地深厚的历史文化遗产，增强文化自信，为发展注入灵魂。体现了奋斗实干、与时俱进、人与自然和谐共生、历史与现代交融的发展理念。（6分，答出三点，意思对即可）三、名著阅读（10分）11.（10分）（1）（2分）风赋（2）（2分）B（3）（3分）示例一：文言文中，大禹“疏河决江”，最终消除水患，功盖天下，这不是一人之功，体现了先民团结协作、共同战胜自然灾难的精神。示例二：现