2026那曲市八年级语文下册部编版期末考试卷含答案

2026那曲市八年级语文下册部编版期末考试卷(含答案)（部编版）满分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用（共25分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.羁绊（jī）冗杂（rǒng）斡旋（wò）戛然而止（gá）B.糜子（méi）连翘（qiào）龟裂（jūn）风雪载途（zǎi）C.两栖（qī）狩猎（shòu）缄默（jiān）草长莺飞（zhǎng）D.褶皱（zhě）追溯（sù）翩然（biān）销声匿迹（nì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.踊跃褪色皎洁大彻大悟B.震撼慧星致密周而复始C.枯躁沟壑喧嚷海枯石烂D.陨石迁徙雾霭目空一切3.古诗文默写。（每空1分，共8分）（1）关关雎鸠，在河之洲。_____________，君子好逑。（《关雎》）（2）_____________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美好愿望的句子是：_____________，_____________！（4）《卖炭翁》中揭示卖炭翁矛盾心理的句子是：_____________，_____________。（5）常建《题破山寺后禅院》中写出山光水色净化心灵作用的句子是：_____________，_____________。4.综合性学习。（7分）2026年那曲市将举办“羌塘草原文化节”，请你参与以下活动。（1）【拟写标语】请为文化节撰写一则宣传标语，要求突出地域文化特色，语言简洁凝练，不超过20字。（2分）（2）【推荐项目】文化节计划设置一个展现藏北牧民传统生产生活的体验区。请你参考八年级下册“身边的文化遗产”相关内容，推荐两项具体体验项目，并简述理由。（5分）项目一：_____________理由：_____________项目二：_____________理由：_____________5.名著阅读。（6分）（1）《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在修筑铁路时面临了哪些严峻考验？（3分）（2）请结合保尔在故乡烈士公墓前的一段著名独白，谈谈你对“人最宝贵的是生命”这句话的理解。（3分）二、阅读理解（共45分）（一）阅读下面的文字，完成6-9题。（13分）藏北的云①藏北的云，是高原写给天空的诗。它们不像江南的云那般缠绵悱恻，而是带着一股子直白与坦荡。有时候，它们堆积在唐古拉山的山脊上，厚重如牦牛群，仿佛一声吆喝就会滚落下来；有时候，它们又薄得像哈达，轻轻柔柔地挂在湛蓝的天幕上，那是风在擦拭天空。②牧民们看云识天气。他们说，云脚低垂，像沾了水的羊毛，不久雨雪必至；云朵散乱，如受惊的羊群，大风就要来了。这经验，是祖辈与自然千百次对话后的密码，写在每一代牧人的眼睛里。③我曾在一个盛夏的午后，目睹了最壮观的云阵。它们从西北方向压过来，不是一朵一朵，而是一整座、一整座的云山，边缘被太阳镶上耀眼的金边，底部却是沉沉的铁灰色。雷声在云层深处翻滚，像遥远天际的战鼓。就在这肃杀的氛围里，阳光却从云隙间倔强地刺出几道光柱，笔直地落在无垠的草原上，照亮一小片正在盛开的格桑花。那景象，充满了难以言喻的神性与力量。④老牧人丹增说：“云是草原的呼吸。它高兴了，就洁白舒展；它沉重了，就把雨水和雪花还给大地。”在他的世界里，云是有生命的，是这片土地不可或缺的一部分。夜晚，云散开了，银河横亘天际，星星低垂得仿佛触手可及。那是云休息的时候，天空露出了它最深邃的本色。⑤离开藏北多年，我依然时常想起那里的云。它们带着高原的苍茫与纯净，飘在我的记忆里，让我在纷扰的尘世中，总能找到一片心灵的牧场。6.请简要概括藏北的云与江南的云有何不同。（3分）7.结合语境，赏析第③段中画线句子的表达效果。（4分）“雷声在云层深处翻滚，像遥远天际的战鼓。”8.第④段引用老牧人丹增的话有何作用？（3分）9.文章结尾说“让我在纷扰的尘世中，总能找到一片心灵的牧场”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成10-13题。（12分）【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（选自《礼记·大道之行也》）【乙】上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（节选自《资治通鉴》，有删改）【注释】①上：指唐太宗李世民。10.解释下列句中加点的词。（4分）（1）讲信修睦________（2）女有归________（3）或请重法以禁之________（4）上哂之曰________11.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.故人不独亲其亲/故不暇顾廉耻耳B.货恶其弃于地也/由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切于身C.力恶其不出于身也/商旅野宿焉D.是谓大同/是自数年之后12.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）使老有所终，壮有所用，幼有所长。（2）朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。13.【甲】【乙】两文都提到了“外户而不闭”的景象，但二者实现这一景象的途径有何不同？请结合文本简要分析。（2分）（三）阅读下面的文字，完成14-17题。（10分）植物也有“语言”吗？①人们通常认为，语言是人类特有的交流工具。然而，近年来科学家的研究发现，植物之间也可能存在着某种形式的“交流”。②当一棵柳树的叶子被毛虫啃食时，它不仅会分泌一些让毛虫感到不适的物质，还会释放出一种挥发性化学信号。周围的柳树“接收”到这种信号后，即使自己还没有被啃食，也会开始提前制造防御性化学物质。这种现象表明，植物可能通过化学物质传递“危险警告”。③除了化学信号，植物还可能通过声音和根系网络进行“交流”。一些实验显示，植物在生长过程中，其根部会发出轻微的咔嗒声。更有趣的是，某些植物的根系会和土壤中的真菌菌丝形成共生网络，这个庞大的地下网络被科学家称为“木维网”。通过这个网络，不同的植物个体之间可以共享水分、养分，甚至传递信息。比如，一株遭受干旱胁迫的植物，可能会通过这个网络，将信息传递给与之相连的其他植物，促使它们提前做好应对缺水的准备。④当然，植物的“语言”与人类的语言有本质区别。它没有复杂的语法和抽象的词汇，更多的是对生存环境的直接反应和本能的信息传递。研究植物的“交流”方式，不仅能帮助我们更深入地理解生命的奥秘，也可能为现代农业提供新思路，例如通过干扰害虫间的化学信号来减少农药使用，或者利用植物间的信息传递来提高作物群体的抗逆性。⑤大自然的秘密无穷无尽，植物的“语言”只是其中微小的一章。保持好奇与敬畏，科学探索的脚步才能不断向前。14.文章第②段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）15.根据第③段内容，简要概括植物可能进行“交流”的另外两种方式。（2分）16.研究植物的“交流”方式有哪些现实意义？请根据第④段内容回答。（3分）17.文章最后一段说“植物的‘语言’只是其中微小的一章”，这句话体现了怎样的科学精神？（2分）（四）阅读下面的诗歌，完成18-19题。（4分）送友人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。18.请赏析首联“青山横北郭，白水绕东城”的妙处。（2分）19.诗中“浮云”和“落日”两个意象分别表达了诗人怎样的情感？（2分）（五）阅读下面的材料，完成第20题。（6分）材料一：那曲市境内拥有广袤的羌塘草原，是青藏高原生态安全屏障的重要组成部分。近年来，那曲市坚持生态优先、绿色发展，大力推进草原生态保护与修复工程，建立自然保护区，实施退牧还草、草畜平衡等措施，草原退化趋势得到有效遏制。材料二：八年级下册教材中，《大自然的语言》告诉我们物候现象可以反映气候变迁；《阿西莫夫短文两篇》揭示了不同科学领域之间是紧密相连的；《大雁归来》体现了作者对生命、对自然的尊重与热爱。这些课文都蕴含着深刻的生态理念。20.班级准备开展“守护羌塘草原”主题班会，请你结合以上两则材料和教材所学，撰写一段发言稿，阐述保护草原生态的重要性，并呼吁同学们从自身做起践行生态保护。要求：观点明确，理由充分，条理清晰，至少运用一种修辞手法，100字左右。（6分）三、写作（50分）21.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：请以“暖阳照羌塘”为题，写一篇记叙文。要求：①结合那曲风土人情，写出真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名；③不少于600字。题目二：阅读下面的材料，按要求作文。牦牛，被称为“高原之舟”，是藏北牧民生活中不可或缺的伙伴。它耐高寒、负重物、提供奶肉，默默奉献一生。它的坚韧与奉献，早已融入高原民族的精神血脉。请你根据对上述材料的理解和感悟，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：①观点明确，论据充分；②文中不得出现真实的校名、人名；③不少于600字。参考答案一、积累与运用1.C2.A3.（1）窈窕淑女（2）气蒸云梦泽（3）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（4）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（5）山光悦鸟性潭影空人心4.（1）示例：赏羌塘胜景，品草原文化。（2）示例：项目一：打酥油茶体验。理由：酥油茶是藏族饮食文化的代表，制作过程蕴含着力学原理（搅拌）和物质变化，能让参与者亲身体验牧民传统生活技艺，感受文化遗产的魅力。项目二：编织牦牛毛帐篷绳。理由：帐篷是牧民流动的家，编织技艺是重要的生产生活技能。通过体验，可以了解牧民如何因地制宜利用自然资源，体现人与自然的和谐。5.（1）示例：面临了恶劣的自然环境（严寒、暴风雪）、匮乏的物质条件（缺衣少食、住宿简陋）、艰巨的劳动任务以及匪徒的威胁等考验。（2）示例：保尔的独白强调了生命的宝贵在于将其献给最壮丽的事业——为人类解放而斗争。这句话告诉我们，生命的价值不在于长度，而在于其深度和广度，在于为崇高的理想和目标而奋斗、奉献，这样的人生才充实无悔。二、阅读理解（一）6.藏北的云直白坦荡、形态多变（或厚重或轻薄），与自然、牧民生活息息相关；江南的云则显得缠绵悱恻。（意思对即可）7.运用了比喻的修辞手法，将雷声比作“遥远天际的战鼓”，生动形象地写出了雷声从厚重云层中传来的低沉、雄浑和气势，营造出暴雨将至前肃杀、壮观的氛围，突出了藏北云阵的威力与力量感。8.引用老牧人的话，赋予云以生命和情感，将云视为草原的一部分，生动地解释了云与草原、牧民生活的紧密关系；增强了文章的感染力和文化韵味（或体现了民间智慧），使表达更真实可信。9.示例：藏北的云以及它所代表的高原景象，具有苍茫、纯净、雄浑、充满生命力的特质。这些特质深深印在作者心里，成为他在繁杂都市生活中的一种精神慰藉和力量源泉，能帮助他平息内心的纷扰，找到宁静与开阔。这句话表达了作者对藏北深厚的情感以及对高原精神的怀念与追寻。（二）10.（1）培养（2）女子出嫁（3）禁止（4）微笑（或讥笑）11.B12.（1）使老年人有终老的保障，中年人能为社会效力，幼童能顺利成长。（2）我应当去掉奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔任用廉洁的官吏。13.【甲】文描绘的“大同”社会“外户而不闭”是通过施行“天下为公”的“大道”，实现人人讲求诚信、和睦，各尽其能、各得其所，从而社会安定，没有奸邪之谋和盗窃乱贼。这是儒家理想社会的蓝图。【乙】文所述唐太宗时期“外户不闭”是通过君主仁政（去奢省费、轻徭薄赋、选用廉吏），使百姓衣食有余，从而百姓不再为盗，实现天下太平。这是统治者实行具体惠民政策的结果。（三）14.举例子。以柳树释放化学信号警告邻近柳树防御毛虫的具体事例，具体真切地说明了植物之间可能通过化学物质传递“危险警告”进行交流，使说明更具体，更有说服力。15.通过声音（根部发出轻微咔嗒声）进行交流；通过地下根系与真菌菌丝形成的“木维网”网络进行交流（共享资源、传递信息）。16.①帮助我们更深入地理解生命的奥秘；②为现代农业提供新思路，例如减少农药使用、提高作物群体的抗逆性。17.体现了认识到知识无穷无尽、保持谦虚谨慎、不断探索未知的科学精神。（意思对即可）（四）18.首联运用对偶，“青山”对“白水”，“横”对“绕”，“北郭”对“东城”，工整优美。描绘了送别地点明丽而辽阔的景象，青山静卧，白水环绕，色彩鲜明，动静结合，既点出环境，又暗含了对友人远行的依依惜别之情。