2026攀枝花市八年级语文下册部编版第六单元测试卷含答案

2026攀枝花市八年级语文下册部编版第六单元测试卷(含答案)（试卷满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共25分）1.古诗文默写（每空1分，共10分）（1）蒹葭萋萋，___________。（《诗经·蒹葭》）（2）___________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）《桃花源记》中，描绘桃花源人精神面貌的句子是：___________，___________。（4）《小石潭记》中写游鱼动静相宜、灵动有趣的句子是：___________，___________。（5）请写出连续两句含有“山”字，且表达登高望远情怀的古诗文名句：___________，___________。2.字词与语言运用（共7分）（1）阅读下面关于攀枝花三线建设博物馆的介绍语段，根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）攀枝花是一座因三线建设而生的英雄城市。走进博物馆，厚重的历史气息扑面而来。那一幅幅（zhān）____黄的照片，一件件（mò）____然无声的实物，将建设者们的（qiè）____而不舍与艰苦卓绝镌刻在时光里。他们的功绩，永载（）史册，他们的精神，依然炽（）热，感召着我们前行。（2）攀枝花市正在创建全国文明城市，某社区公告栏有一则提示语：“垃圾不落地，花城更美丽。”请你从语言表达效果的角度，对这则提示语进行简要评析。（2分）（3）下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过参观攀枝花中国三线建设博物馆，使同学们深刻理解了“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”的三线精神。B.能否在阳光下尽情享受攀枝花冬日的温暖，是许多外地游客选择来此过冬的重要原因。C.攀西大裂谷独特的地质风貌，不仅吸引了大量科研人员，也吸引了众多游客。D.我们不仅要学习建设者们留下的物质遗产，更要传承和发扬他们的精神财富。3.综合性学习（共8分）八年级（1）班开展“探寻‘百里钢城’的绿色蝶变”主题研学活动，请你参与并完成任务。（1）【资料整理】在收集资料时，你找到了以下两则材料，请用简洁的语言分别概括其主要信息。（每则不超过15字）（4分）材料一：昔日的攀枝花，以钢铁、钒钛闻名。近年来，市政府大力推动产业转型升级，积极发展阳光康养、特色农业、清洁能源等绿色产业。材料二：截至2025年底，攀枝花市森林覆盖率达62.5%，建成区绿化覆盖率达41.2%，人均公园绿地面积超过14平方米，荣获“国家森林城市”称号。（2）【活动设计】为了让研学活动更深入，小组计划设计两个具体的实践环节。请你参照示例，再设计一个环节。（2分）示例：走访攀钢集团轨梁厂，了解现代化清洁生产工艺。你的设计：________________________________________________________________（3）【观点表达】有同学认为：“攀枝花从‘钢城’到‘阳光花城’的转变，只是城市宣传口号的变化。”请你结合研学所得，对此观点进行反驳。（要求：观点明确，有理有据，50字左右）（2分）二、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面的古诗，完成4-5题。（6分）送友人入蜀至金沙江畔（拟题，融入地域元素）客路青山外，江流白雾中。猿声攀岭树，日色暖寒空。钢火昔时烈，繁花今岁浓。君行应有意，不止为奇峰。4.诗歌颔联“猿声攀岭树，日色暖寒空”描绘了怎样的画面？请简要描述。（3分）5.诗歌颈联“钢火昔时烈，繁花今岁浓”运用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？（3分）（二）阅读下面文言文，完成6-9题。（14分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】丙辰岁，余游金沙江畔一幽谷。谷口有水自山涧出，泠泠作响。循声而入，行百余步，得一小潭。潭清见底，卵石斑驳，有细鳞数尾，倏忽东西，若戏浅玉。日光穿林，斜照潭面，金光浮动，如星坠水。坐潭边，有风自谷外来，拂竹叶飒飒，与泉声相和。环顾四壁，藤蔓垂挂，蕨类丛生，绿意盎然，虽处深谷，无寂寥意。念昔年建设者于此探矿开路，号角喧天，今惟自然天籁，恍如隔世，然其功业，固长存焉。（根据攀枝花山地风貌拟写）6.解释下列句中加点的词。（4分）（1）斗折蛇行________（2）不可知其源________（3）得一小潭________（4）念昔年建设者________7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。（2）环顾四壁，藤蔓垂挂，蕨类丛生，绿意盎然。8.【甲】【乙】两文所写的“潭”有哪些共同特点？请结合原文简要概括。（3分）9.【乙】文结尾“念昔年建设者……然其功业，固长存焉”一句，在文中有什么作用？表达了作者怎样的思想感情？（3分）三、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面文本，完成10-13题。（12分）攀枝花：一朵花与一座城的命名故事①“攀枝花”，这个名字炽热而独特，它不属于蔷薇科也不属于兰科，它直接是一棵树，一种英雄树——木棉的别称。这座城市，正如其名，从诞生之初就与这种挺拔昂扬的树木血脉相连。②木棉，先花后叶，早春时节，一树橙红，毫无绿叶陪衬，花朵硕大如杯，傲立枝头，仿佛要燃尽全部生命来拥抱春天。这像极了上世纪60年代来到这里的三线建设者。没有犹豫，没有铺垫，在国家最需要的时候，他们从四面八方汇聚到这片“不毛之地”，用青春、汗水乃至生命，在沟壑纵横的攀西大裂谷中，点燃了工业建设的熊熊烈火。那炽热钢花，与怒放的攀枝花，色彩何其相似，精神内核又何其一致！③攀枝花不仅是英雄的象征，也是顽强的代言。它根系发达，能深入石缝，耐干旱瘠薄。这恰是这座城市的生存哲学。这里山高谷深，地质复杂，建设难度举世罕见。但建设者们逢山开路、遇水架桥，硬是在“七户人家一棵树”的地方，建起了闻名世界的百里钢城。这座城的根，就这样深深地扎进了金沙江畔的岩石里，从无到有，由弱到强。④如今，攀枝花树依然是这座城市最美的风景线。每年冬春，当北方大地银装素裹时，攀枝花市大街小巷、江岸山坡，一树树橙红准时绽放，温暖而醒目。它提醒着人们这座城市的英雄底色，也诠释着这座城市从“钢铁硬汉”向“阳光暖男”的华丽转型。那绚烂的花朵，不仅是自然的馈赠，更是一座城精神的绽放。⑤一朵花，定义了一座城的气质；一座城，赋予了一朵花更深沉的含义。攀枝花，这名字里，有火热的过去，有明媚的现在，也昭示着繁花似锦的未来。（根据相关资料改编）10.阅读第②段，说说作者为什么认为木棉“像极了”三线建设者。（3分）11.请从修辞角度，赏析第③段画线句子的表达效果。（3分）这座城的根，就这样深深地扎进了金沙江畔的岩石里，从无到有，由弱到强。12.文章第④段提到“从‘钢铁硬汉’向‘阳光暖男’的华丽转型”，请联系上下文和攀枝花实际，说说你对这种“转型”的理解。（3分）13.本文以“攀枝花：一朵花与一座城的命名故事”为题，有何妙处？请简要分析。（3分）（二）阅读下面文本，完成14-17题。（13分）父亲的钒钛钢①父亲的书房里，一直摆着一块不起眼的深灰色石头，表面粗糙，泛着冷冷的金属光泽。他说，那不是普通的石头，是钒钛磁铁矿矿石，是攀枝花的“命根子”。②父亲是个老“攀钢”，跟钒钛钢打了一辈子交道。我小时候，他总爱把我抱到车间外的山坡上，指着那巨龙般蜿蜒的厂房和喷涌的钢花说：“看，那就是爸爸和叔叔们‘炼’出来的彩虹。”在我眼里，那明明是灰暗的厂房和灼目的红光，哪有彩虹的半点儿浪漫？父亲却目光炯炯，仿佛眼前真是世界上最美的景象。③后来我学了化学才知道，从这其貌不扬的矿石里，不仅要炼出铁，还要提取出珍贵的钒和钛。过程极其复杂，需要极高的温度和精确的控制。父亲常说：“炼钒钛钢，就像做人，得经得住千锤百炼，耐得住高温高压，最后才能有点真‘材’实‘料’。”那时我不太懂，只觉得父亲和他的工友们，一个个都像那矿石一样，沉默、坚硬，带着一股执拗的劲儿。④攀枝花的夏天酷热难当，炼钢炉前更是热浪滚滚。父亲他们的工服，后背总结着一圈圈白色的汗碱。但父亲说，最难的还不是热，是“驯服”那些桀骜不驯的金属元素。有一次，为了攻克一个钛提取率的难题，父亲在厂里泡了三天三夜，回家时眼里布满血丝，却兴奋地跟母亲比划：“成了！又往前挪了一小步！”那一刻，他脸上焕发的光彩，我终于觉得，有点像他说的“彩虹”了。⑤如今，父亲退休了，攀枝花的钒钛产业早已蜚声海外。那块矿石依旧静静地立在书桌上。父亲有时会摩挲着它，像摩挲着老朋友的肩膀。我渐渐明白，那块石头里，锁着的不仅是钒和钛，更锁着一代人的青春、汗水、智慧与信念。他们用双手，从坚硬的岩石中，不仅提炼出了坚硬的特种钢，更铸就了一座城市挺立的脊梁，和一种比钒钛更坚韧、比钢铁更恒久的精神。⑥这块“父亲的钒钛钢”，沉甸甸的，立在我的心里。（选自《攀枝花文学》，有删改）14.阅读全文，根据提示，梳理“我”对父亲及其工作的情感与认知变化过程。（3分）小时候，看到钢花感到疑惑，认为父亲说的“彩虹”不浪漫→（1）________→父亲攻克难题回家时，觉得他脸上的光彩像“彩虹”→（2）________→如今，深刻理解到（3）________。15.结合上下文，品味下列语句。（4分）（1）第②段中，父亲“目光炯炯”，而“我”却觉得“哪有彩虹的半点儿浪漫”，这样写有什么作用？（2）请赏析第⑤段中画线句子的含义。他们用双手，从坚硬的岩石中，不仅提炼出了坚硬的特种钢，更铸就了一座城市挺立的脊梁，和一种比钒钛更坚韧、比钢铁更恒久的精神。16.文章以“父亲的钒钛钢”为题，“钒钛钢”在文中具体指什么？有怎样的深层含义？（3分）17.本文与《攀枝花：一朵花与一座城的命名故事》都提到了三线建设者（攀钢建设者）的精神，请概括这种精神的内涵，并谈谈它对你个人的启示。（3分）四、写作（50分）18.请从以下两个题目中任选一题，写一篇作文。题目一：请以“______，就在身边”为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整（可填：温暖、坚韧、匠心、诗意等）；②结合攀枝花的地域特色或你的生活体验，写出真情实感；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于600字。题目二：阅读下面材料，按要求作文。材料：攀枝花，一座以花命名的工业城市。这里有“钢的坚硬”，也有“花的绚烂”；有“火的热烈”，也有“光的温暖”。这种刚与柔、冷与暖的共存，构成了城市独特的品格，也启迪着人们的成长。请以“刚与柔”为话题，自拟题目，写一篇演讲稿，在班级主题班会上发言。可以讲述故事，可以阐述观点，抒发真情实感。文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。参考答案一、积累与运用1.（1）白露未晞（2）气蒸云梦泽（3）黄发垂髫，并怡然自乐（4）佁然不动，俶尔远逝（5）示例：会当凌绝顶，一览众山小。/不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。2.（1）泛默锲zàichì（2）示例：这则提示语运用对偶形式，句式整齐，音韵和谐；“不落地”与“更美丽”形成条件关系，通俗易懂地表达了维护环境卫生与城市形象提升的关联，富有号召力。（3）C3.（1）材料一：攀枝花推动产业向绿色转型升级。材料二：攀枝花生态环境优良，获“国家森林城市”。（2）示例一：考察米易县阳光康养村落，感受“阳光经济”的活力。示例二：调研盐边县芒果种植基地，了解特色农业发展。（3）示例：这种观点片面。攀枝花的转型是实实在在的产业升级和生态建设成果，如钢铁产业清洁化改造，同时大力发展康养旅游、特色水果等绿色产业，城市面貌和生态环境发生了根本性改变，“阳光花城”是现实写照，绝非口号。二、古诗文阅读4.描绘了山岭间猿猴攀树鸣叫，声声回荡；阳光穿透略带寒意的天空，洒下温暖的景象。画面有声有色，动静结合，既显山野之幽深，又透出攀西地区冬日阳光的温暖特质。5.运用对比手法。将过去钢铁生产的火热场面与如今繁花似锦的美丽景象进行对比，突出了攀枝花城市发展的巨大变化（从工业钢城到生态花城的转型），表达了作者对建设者往昔奉献的铭记以及对城市当下美好面貌的赞美之情。6.（1）像北斗星那样（2）它的，指小溪的（3）水潭（4）想到，回忆起7.（1）（鱼儿）静止不动，忽然间向远处游去，来来往往轻快敏捷。（2）向四周看，岩壁上藤蔓垂挂，蕨类植物茂密生长，一片绿意生机勃勃。8.①水清：甲文“水尤清冽”“皆若空游”，乙文“潭清见底”。②石奇（底为石）：甲文“全石以为底”，乙文“卵石斑驳”。③环境幽美：甲文“青树翠蔓”，乙文“藤蔓垂挂，蕨类丛生”。9.作用：由眼前幽静的自然之景联想到过去火热的建设场面，形成今昔对比与联想，丰富了文章内容，深化了主题。感情：表达了作者对当年三线建设者艰苦创业、无私奉献精神的深深怀念与崇高敬意，他们的功绩与自然山水一样永存。三、现代文阅读（一）10.因为木棉先花后叶、毫无铺垫、炽热怒放的特点，与三线建设者响应国家号召、不计条件、毫不犹豫地奔赴荒凉之地，以全部热情和生命投入建设的奉献精神与英雄气概高度相似。11.运用比喻（或拟物）修辞。将城市的诞生与发展比作树木扎根，生动形象地写出了攀枝花这座城市在三线建设者手中，于极端艰苦的自然条件下牢牢立足、顽强生长、不断发展壮大的艰难历程与强大生命力。12.“转型”指攀枝花从过去单一依靠钢铁、钒钛等重工业（“钢铁硬汉”形象），向如今产业多元、生态优美、宜居宜业的阳光康养旅游城市（“阳光暖男”形象）转变。这体现了城市发展理念的进步，在保持工业实力的同时，更注重生态环境建设和人民生活品质提升，是可持续发展之路。13.①点明说明对象及其独特之处（以花名城的城市）。②揭示文章线索与主