2026常州市中考语文专项训练卷含答案阅读

2026常州市中考专项训练卷含答案（阅读）满分：100分考试时间：90分钟一、文言文阅读（30分）（一）阅读下列文言文，完成1-4题。材料一：常州古称延陵，季札所封之地也。昔吴公子札历聘上国，观乐知政，弃室而耕，逊让君位，孔子称其“至德”。延陵季子之风，至今犹存焉。（节选自《舆地纪胜》）材料二：（苏轼）徙知常州，上表谢曰：“臣闻常州水陆之会，民朴讼简，昔号‘平易之邦’。今得奉圣诏，守此土疆，敢不夙夜勤恪，以安黎庶？”既至，浚运河，恤灾患，民皆感之。（据《宋史·苏轼传》改编）1.解释加点词。（6分）（1）历聘上国（）（2）逊让君位（）（3）徙知常州（）2.用现代汉语翻译句子。（6分）民朴讼简，昔号“平易之邦”。3.结合两则材料，概括常州自古以来的两个文化特点。（6分）4.材料二中苏轼的言行体现了他怎样的为官之道？请结合原文简要分析。（6分）（二）阅读下面古诗，完成5-6题。舣舟亭怀古（清）赵翼一亭临古渡，千载忆东坡。水阔云犹在，人亡迹不磨。文章光郡邑，德泽润田禾。我亦羁栖客，临风发浩歌。【注】舣舟亭：位于常州东坡公园，相传为苏轼系舟处。5.诗歌颔联“水阔云犹在，人亡迹不磨”表达了作者怎样的情感？请简要分析。（4分）6.古诗常用历史人物典故寄托情志。请结合全诗，说明诗人借苏轼表达了怎样的自我情怀。（4分）二、现代文阅读（40分）（一）阅读下面文章，完成7-10题。青果巷的呼吸①青果巷是常州的一叶肺。②这话不是我说的，是巷口修鞋的阿爷说的。他在这儿修了四十年鞋，看惯了巷子的晨昏。他说，巷子是有呼吸的——清晨，是卖豆浆的陶奶奶推着小车轱辘轱辘的声音；晌午，是刘师傅竹器店里篾条劈开的脆响；傍晚，是孩子们跳过麻石缝的嬉笑，混着谁家窗户飘出的评弹咿呀。这些声音，一起一伏，像极了城市的呼吸。③青果巷的呼吸里，有历史沉淀的沉香。瞿秋白故居的木门吱呀一声，仿佛推开了一个时代；唐荆川故居的砖雕默立着，雨水在莲纹上积蓄又滑落；还有那些斑驳的码头石，曾栓过多少南来北往的船？如今船不见了，只有运河的水依然拍打着石阶，一下，又一下，像在数着岁月的年轮。④可阿爷最近总叹气。他说，巷子的呼吸声越来越轻了。陶奶奶的豆浆车换成了电动车，没了轱辘声；刘师傅的儿子不肯学竹编，店里改卖塑料制品；孩子们都去商业区的游乐园跳气垫床了。只有运河的水还在拍岸，但岸上新砌了整齐的驳岸，声音变得单调而规矩。⑤我忽然明白，阿爷说的“呼吸”，不仅是声音，更是一种活着的方式。当一种生活节奏被替换，当一代人的手艺失去传承，当童年的游戏被标准化——一条巷子，乃至一座城的呼吸，就会变得急促而浅薄。⑥所幸，还有人在倾听。几个美院的学生在巷子里写生，画那些正在消失的瓦当纹样；文史馆的老研究员举着放大镜，记录门楣上的字迹；周末，总有父母带着孩子来，指着青石板说：“看，这就是妈妈小时候跳格子的地方。”⑦离开时，我听见阿爷对一位游客说：“这巷子啊，喘口气儿，还得活呢。”他的锤子敲在鞋跟上，叮，叮，像一颗固执的心跳，落在青果巷的脉搏上。（选自《常州日报》副刊，有删改）7.第②段画线句运用了通感的修辞手法，请结合内容分析其表达效果。（6分）8.文章第④段写巷子呼吸声“越来越轻”，原因有哪些？请简要概括。（6分）9.结合全文，理解文章结尾“这巷子啊，喘口气儿，还得活呢”的深层含义。（8分）10.本文以“青果巷的呼吸”为题，构思巧妙。请从线索和主旨两个角度，简析标题的作用。（8分）（二）阅读下面非连续性文本，完成11-13题。材料一：常州梳篦素有“宫梳名篦”之誉，始于魏晋，盛于明清。制作须经72道工序，取材以黄杨、石楠、枣木为上。昔为宫廷御用，今入选国家级非物质文化遗产。其技艺之核心在于“雕、描、刻、烫”，纹样多取龙凤、花鸟、常州名胜，融实用性与艺术性于一体。材料二：近年来，常州梳篦厂推出“非遗研学”项目，邀请中小学生体验简易梳篦制作。同时与高校设计专业合作，开发出梳篦书签、首饰等文创产品，在常州博物馆、青果巷等地开设体验店，年销售额增长约30%。材料三：网友留言摘录：@江南游子：在青果巷买了把“文亨桥”图案的木梳，做工精致，比塑料梳有质感得多。@非遗志愿者：关键是要让年轻人觉得“酷”。我们正在策划梳篦主题的短视频，用现代语言讲老手艺。@历史老师：建议教材增加乡土非遗内容。学生亲手做一次梳篦，比读十页书印象更深。11.根据材料一，概括常州梳篦的特点。（6分）12.材料二、三展示了非遗保护的哪两种途径？请结合内容说明。（6分）13.假如你受邀为常州梳篦设计一款文创产品，请写出设计思路，并说明如何体现常州特色。（8分）三、名著阅读（30分）（一）阅读《水浒传》选段，完成14-16题。【甲】武松道：“我从来只要打天下这等不明道德的人！我若路见不平，真乃拔刀相助，我便死了不怕！”（第二十八回）【乙】李逵应道：“我只是前打后商量。那厮若还去告，和那鸟官一发都砍了！”（第三十九回）【丙】宋江道：“今日既要招安，便当忘其旧怨。倘有翻变，天所不佑。”（第八十二回）14.甲、乙两段分别体现了武松和李逵怎样的性格特点？请结合选段简要分析。（8分）15.从丙段可见宋江怎样的思想倾向？这种倾向对梁山泊的命运产生了什么影响？（8分）16.有评论认为《水浒传》“既歌颂反抗，又流露对招安的矛盾”。请结合整本书相关内容，谈谈你对这一观点的理解。（8分）（二）根据教材要求，完成17题。17.请从《红星照耀中国》《艾青诗选》两部作品中任选一部，结合作品具体内容，阐述其对青少年精神成长的意义。（6分）参考答案一、文言文阅读1.（1）遍访，逐一访问（2）谦让（3）调任2.百姓质朴，诉讼稀少，过去被称为“平易安宁的地方”。3.①重德尚义（季札谦让之风）；②民风淳朴，社会安定。4.苏轼勤政爱民。他主动请求守常州，到任后疏通河道、赈济灾患，以实际行动安定百姓，体现其尽职尽责、为民造福的为官原则。5.通过“水阔云在”的永恒与“人亡迹存”的对照，表达对苏轼的深切怀念，对其精神与事迹永存的赞颂。6.诗人借苏轼被贬仍心系民生、泽被地方的形象，寄托自己虽漂泊他乡（“羁栖客”），仍愿以文章德行为世所用的情怀。二、现代文阅读7.将听觉（各种声音）转化为视觉（肺的呼吸），把抽象的生活气息具象化，生动表现青果巷日常生活的鲜活节奏与生命力，突出作者对巷子深厚情感。8.①传统生活方式被现代工具取代；②老手艺面临失传；③儿童游戏被标准化娱乐替代；④河道改造使自然声音变得单调。9.表层指青果巷依然存在；深层指在现代化冲击下，传统生活文化需要调整、延续，需要人们主动关注、记录与传承，让历史街区保持活态的生命力。10.线索：“呼吸”贯穿全文，串联起巷子的声音、变化、困境与希望。主旨：以“呼吸”喻指传统生活的生命律动，呼吁保护城市历史文脉的活态传承，生动形象，富有人文关怀。11.①历史悠久，工艺精湛；②工序复杂，选材讲究；③技艺综合多样；④纹样具有地方文化特色；⑤兼具实用与艺术价值。12.①创新传承方式：开展研学、开发文创产品，实现商业化转型；②利用现代传播：通过短视频等新媒体吸引年轻群体，提升影响力。13.设计思路示例：设计梳篦形状的金属书签，上书“延陵”篆字。体现常州特色：造型取材非遗梳篦，刻字选用常州古称，材质可结合常州特色材料（如留青竹刻边角料），兼具实用、纪念与文化传播功能。三、名著阅读14.武松：嫉恶如仇，有原则的打抱不平（“不明道德的人”）；李逵：莽撞粗暴，不计后果（“前打后商量”“一发都砍了”）。15.宋江具有浓厚的忠君招安思想。这种思想使梁山起义最终接受招安，导致起义军被瓦解、众多英雄悲剧收场。16.示例：作品一