2026梅州市中考语文模拟预测卷含答案

2026梅州市中考模拟预测卷(含答案)试卷满分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写汉字。（4分）梅州客家话保留了古汉语的许多特点，音韵mǐnjié（）、词汇丰富。行走在梅江畔，但见两岸lóugé（）林立，远处青山diǎnzhuì（），俨然一幅水墨画卷，令人心kuàng（）神怡。2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）A.客家山歌即兴演唱，常常妙语连珠，引得观众拍案叫绝。B.围龙屋的结构巧妙绝伦，体现了客家先民的智慧。C.他学习一向一丝不苟，这次考试却马失前蹄，令人惋惜。D.梅州金柚名声在外，果肉鲜嫩多汁，吃起来楚楚动人。3.古诗文默写。（8分）（1）__________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（2）采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒（其五）》）（3）范仲淹《岳阳楼记》中“__________，__________”表现了作者超越个人忧乐的博大胸怀。（4）苏轼《水调歌头》中借月抒怀，表达对亲人美好祝愿的句子是：__________，__________。（5）请你写出连续两句含有“客”字的古诗文：__________，__________。4.综合性学习。（10分）梅州正在创建“世界客都·文化名城”，学校开展“客家文化传承”主题活动。（1）请为以下客家民俗活动配上简短的文字说明。（每处不超过15字）（4分）埔寨火龙：________________________客家擂茶：________________________（2）梅州日报征集宣传语，请你围绕“客家精神”或“梅州风光”创作一句，要求简洁、有感染力。（3分）（3）班级讨论“年轻一代如何传承客家文化”，请提出两条具体建议。（3分）二、古诗文阅读（共25分）（一）阅读下面的文言文，完成5—8题。（15分）【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】梅州故程乡县也。五代时，有县吏姓程，勇于为义，乡人德之，故名。其地群山环抱，梅溪贯其中。民风淳朴，勤于耕读。昔有贤守，教民种茶，至今茶园遍布山麓。每至春日，采茶女歌于山谷，声如清泉。（改编自清代《嘉应州志》）5.解释下列加点词。（4分）（1）越明年__________（2）百废具兴__________（3）乡人德之__________（4）梅溪贯其中__________6.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）览物之情，得无异乎？7.【甲】文中“前人之述备矣”与“属予作文以记之”是否矛盾？为什么？（3分）8.结合【乙】文，说说梅州古称“程乡”的由来，并概括当地民风的特点。（4分）（二）阅读下面古诗，完成9—10题。（10分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。9.诗中“__________”一字，含蓄表达了诗人对故乡的依恋。（2分）10.“山随平野尽，江入大荒流”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的心境？（4分）11.古诗词中常借“水”寄托情感。请结合本诗和你的积累，简要分析“水”这一意象的丰富内涵。（4分）三、现代文阅读（共20分）（一）阅读下面文字，完成12—14题。（10分）客家围龙屋，是梅州大地上的建筑瑰宝。它依山而建，呈圆形或椭圆形，屋前必有半月形池塘，屋后必有弧形围屋，形成独特的“山—屋—塘”格局。这不仅是建筑智慧，更是文化符号。围龙屋的核心是宗祠，居于中轴线上，供奉祖先牌位。每逢春节、端午，族人齐聚祭祖，仪式庄重。孩子们在禾坪上追逐，老人在廊下闲聊，炊烟从厨房袅袅升起。一座围龙屋，就是一个微缩的客家社会，体现了“聚族而居、尊祖敬宗”的传统。建筑材料多用黄土、卵石、木材，就地取材，冬暖夏凉。围屋的层层递进，既有防御功能，又暗含“天圆地方”的哲学思想。如今，许多围龙屋被列为文物保护单位，也成为游客体验客家文化的窗口。12.围龙屋的“山—屋—塘”格局有何文化内涵？（3分）13.画线句子体现了客家怎样的家族观念和社会特点？（4分）14.结合文本，谈谈保护围龙屋的意义。（3分）（二）阅读下面文字，完成15—17题。（10分）父亲是种柚能手。他常说：“柚树如人，你真心待它，它才结好果。”春天，他精心修剪枝条，动作轻柔得像给婴儿理发。夏天，他顶着烈日除草施肥，汗水滴进泥土。秋天，柚子树挂满金黄的果实，父亲却总把最大最甜的送给邻居。去年霜冻，许多柚树受损。父亲几天几夜守在园里，给树裹稻草、熏烟增温。母亲埋怨他不顾身体，父亲只说：“它们跟着我十几年，就像老伙计，不能丢下不管。”如今，我离家求学。每次打电话，父亲还是絮叨他的柚树。电话那头，我仿佛闻到清甜的柚香，混合着泥土的气息。那香气，从此成了乡愁的味道。15.文中父亲说“柚树如人”，这句话有哪些含义？（3分）16.赏析下面句子的表达效果。（3分）春天，他精心修剪枝条，动作轻柔得像给婴儿理发。17.文章结尾说柚香“成了乡愁的味道”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）四、作文（50分）18.从以下两题中任选一题写作。（1）请以“______，就在身边”为题（例如：温暖、匠心、诗意），写一篇记叙文。（2）梅州是“文化之乡、足球之乡、华侨之乡”。请选择其中一个角度，以“我心中的______之乡”为题，写一篇演讲稿，用于学校主题活动。要求：①将题目补充完整；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.敏捷楼阁点缀旷2.D3.（1）何当共剪西窗烛（2）悠然见南山（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）但愿人长久，千里共婵娟（5）示例：客路青山外，行舟绿水前。/移舟泊烟渚，日暮客愁新。4.（1）埔寨火龙：埔寨镇元宵民俗，舞动火龙祈求风调雨顺。客家擂茶：将茶叶、芝麻等擂成糊状冲饮，是待客佳品。（2）示例1（精神）：坚韧如梅花，四海为家客。示例2（风光）：千峰凝翠色，一水绕梅城。（3）示例：①学习客家方言、山歌、民间故事；②参与民俗活动，如烧火龙、做芋丸等实践体验。二、古诗文阅读（一）5.（1）到（2）同“俱”，全、皆（3）感激，感恩（4）贯穿，流过6.看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？7.不矛盾。“前人之述备矣”是说前人诗文已详尽描绘岳阳楼景观，“属予作文以记之”是嘱托我写文章记述重修之事并抒发个人抱负，重点不同。8.由来：五代时一位姓程的县吏为民做好事，乡人感激他，故称程乡。民风特点：淳朴、勤劳、重耕读。（二）9.怜10.描绘了山势随着平原的展开而消失，江水奔腾流入广阔原野的壮阔景象。表达了诗人初次出蜀的欣喜与开阔的胸襟。11.示例：本诗中“故乡水”寄托了诗人对故乡的留恋；古诗词中，“水”还可象征愁思（如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”）、时光流逝（如“逝者如斯夫”）或深厚情谊（如“桃花潭水深千尺”）。三、现代文阅读（一）12.体现了人与自然和谐共生、注重风水格局的传统理念，也象征着圆满、包容的客家精神。13.体现了客家“尊祖敬宗、团结互助、重视家族传承”的家族观念和“聚居、有序、和睦”的社会特点。14.保护围龙屋可以保存客家人的历史记忆和建筑智慧，传承优秀传统文化，并为研究客家社会提供实物资料，同时促进文化旅游。（二）15.①种柚需要像待人一样用心付出；②柚树有灵性，懂得回报人的辛勤；③父亲与柚树建立了深厚感情，视之如友。16.运