2026安康市七年级语文下册部编版期末考试卷含答案

2026安康市七年级语文下册部编版期末考试卷(含答案)（满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共28分）1.根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（4分）（1）淡bó（）（2）拖tà（）（3）炽（）热（4）俯瞰（）2.古诗文默写。（8分）（1）________________，关山度若飞。（《木兰诗》）（）斯是陋室，________________。（刘禹锡《陋室铭》）（3）杜甫在《望岳》中表达不畏艰难、勇攀高峰的雄心壮志的诗句是：________________，________________。（4）古人常借“花草”言志。请写出龚自珍《己亥杂诗（其五）》中以落花自喻，表达自己虽辞官仍心系国家的诗句：________________，________________。（5）漫步在汉江边，看到春水初涨，不由得想起王湾《次北固山下》中“________________，________________”的壮阔画面。3.名著阅读。（4分）阅读下面的语段，回答问题。他（尼摩船长）把手指向一件物品。我看了，认出那是一本书……一本价值不可估量的书。这是一本最稀有的、由作者亲笔书写在精制犊皮纸上的手稿。它复活了《圣经》时代的那些英雄人物！这是《圣经·旧约》的《以赛亚书》！（1）这段文字节选自法国作家________________（人名）的科幻小说《海底两万里》。（1分）（2）请结合尼摩船长的其他行为，谈谈你对他这一“珍藏”的理解。（3分）4.修改病句。（4分）（1）通过参加本次“走进瀛湖”生态研学活动，让同学们深刻理解了保护汉江水源地的重要性。（2）安康紫阳的富硒茶不仅享誉陕西，而且在全国很有名。5.综合性学习。（8分）班级准备开展“探寻安康文脉，传承家乡文化”主题活动，请你参与。（1）【名人长廊】请从下列与安康有渊源的古代文化名人中任选一位，介绍其主要成就或相关故事。（2分）备选：汉阴三沈（沈士远、沈尹默、沈兼士）石泉鬼谷子汉滨许世行（2）【民俗采风】请你介绍一种安康地区的特色民俗活动（如汉调二黄、龙舟节、社火等），并简述其文化内涵。（3分）（3）【标语撰写】为倡导同学们保护传承本地非物质文化遗产，请你拟写一条宣传标语。（至少使用一种修辞手法）（3分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成6-9题。（14分）茶香紫阳陈长吟①汽车在秦巴山间的公路上盘旋，满眼都是深深浅浅的绿。到了紫阳，空气里似乎都滤掉了尘嚣，只剩下清润。我们去拜访一处老茶园。②茶园在山腰上，一垄垄的茶树依着山势，整齐地排列着，像大山的五线谱。正是采茶的时节，采茶女戴着斗笠，手指在茶树上跳跃，嫩绿的芽尖便乖巧地落进竹篓里。她们哼着调子，那调子悠悠的，仿佛也染了茶色，清冽而绵长。③老茶农姓吴，脸上布满山风雕刻的皱纹，双手粗糙如老树皮，但眼神清亮。他招呼我们坐下，便去生火煮水。水是刚从山泉里挑来的，清冽甘甜。他取出自家制的毛尖，茶叶细秀匀整，白毫隐现。“我们这儿的土，含硒，茶也含硒，是好东西哩。”老吴的话不多，带着浓浓的乡音。④炭火舔着陶壶底，水渐渐有了声响。老吴并不急着泡茶，待到壶中水“咕嘟嘟”翻起蟹眼般的气泡，他才提壶，高冲，低斟。茶叶在杯中舒卷开来，像一群绿衣仙子缓缓苏醒，翩翩起舞。一股独特的香气袅袅升起，初闻是清雅的豆香，细品又似有淡淡的兰花香，仿佛把整个春天的山野气息都收纳在了这一盏之中。⑤“喝茶，急不得。”老吴说，“就像我们种茶、做茶，得顺着时节，耐着性子。”他告诉我们，紫阳茶的历史可追溯到唐代，陆羽的《茶经》里都有记载呢。千百年来，这茶香就顺着汉江的水，飘出秦巴大山，也滋养着一代代山里人淳厚、坚韧的性子。⑥我端起杯，轻轻啜饮。茶汤过喉，初有微涩，旋即化为醇厚的甘甜，润泽五脏六腑。那一刻，窗外的青山、眼前的茶农、杯中的绿意，还有那绵长的历史，仿佛都融在了这口茶里。这茶香里，有山的魂，有水的韵，更有人的情。⑦离开时，老吴送我们一包新茶。车子渐行渐远，回头望去，那片茶园依然静静地躺在青山怀里。我知道，那缕带着硒香与古意的茶香，已悄然留在心间，挥之不去。（文章有删改）6.阅读第②段，赏析文中画线句子的表达效果。（3分）“茶园在山腰上，一垄垄的茶树依着山势，整齐地排列着，像大山的五线谱。”7.结合全文，说说“茶香”中蕴含了哪些丰富的内涵？（4分）8.第⑤段中老吴说“喝茶，急不得”，这句话有什么深意？请结合文章内容和生活体验谈谈你的理解。（4分）9.本文的题目是“茶香紫阳”，而文中对紫阳茶的直接描写主要集中在第④段，作者这样安排是否合理？请结合文章主旨简要分析。（3分）（二）阅读下文，完成10-13题。（14分）“笨”功夫里出真章①在追求效率、热衷“速成”的今天，“笨功夫”似乎成了一个过时的词。然而，回溯许多领域的成就，往往离不开那些看似笨拙、实则坚实的付出。②所谓“笨功夫”，不是不动脑筋的蛮干，而是不投机取巧，不走捷径，愿意下最扎实、最基础的功夫。书法家日复一日地临摹碑帖，科学家成千上万次地重复实验，运动员一个动作千锤百炼……这些都是“笨功夫”。它需要耐得住寂寞，经得起反复，其核心是专注与坚持。③古人治学，尤重“笨功夫”。北宋文学家欧阳修曾言：“余平生所作文章，多在三上：乃马上、枕上、厕上也。”这“三上”的碎片时间，正是他积累素材、推敲字句的“笨功夫”。南宋大儒朱熹倡导“熟读精思”，强调“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心”。这“熟读”与“精思”，亦是“笨功夫”的体现。没有这般反复咀嚼、潜心涵泳，何来深刻的理解与独到的见解？④我们学习也是如此。想要学好语文，离不开大量的阅读和写作实践。那些精彩的语段、深邃的思想、精妙的表达，唯有通过反复诵读、揣摩、积累，才能内化为自己的素养。企图绕过“熟读背诵”“勤写多改”这些“笨功夫”，幻想靠几个“答题模板”就能获得真正的语文能力，无异于缘木求鱼。就像我们安康的学子，要想真正领悟《汉阴沈氏家训》中的治家修身智慧，或是在习作中写好家乡的山水人情，没有静下心来阅读、观察、体悟、练笔的“笨功夫”，是难以达成的。⑤“笨功夫”往往指向“慢”，但这种“慢”是为了蓄力，是为了最终的“快”和“远”。它打磨的是根基，锤炼的是心性。在这个快速变化的时代，我们或许更需要一点“笨”的精神，沉下心来，把基础打牢，把每一步走实。⑥荀子在《劝学》中云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这“积”的进程，正是下“笨功夫”的过程。让我们珍视“笨功夫”，在持之以恒的积累中，收获真才实学，走向更广阔的天地。10.本文的中心论点是什么？（3分）11.第③段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）12.结合第④段内容，联系你的语文学习实际，谈谈如何在学习中下“笨功夫”。（4分）13.有人认为，现在人工智能工具很发达，有些“笨功夫”可以省去了。你同意这种看法吗？请结合本文观点简要阐述理由。（3分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个文段，完成14-17题。（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）（二）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（陶渊明《五柳先生传》节选）14.解释下面加点词语在句中的意思。（4分）（1）有仙则名（2）谈笑有鸿儒（3）每有会意（4）造饮辄尽15.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。16.甲文《陋室铭》和乙文《五柳先生传》都描写了居室环境，请分别用原句概括其特点，并分析其中体现的主人公精神追求有何异同。（4分）17.刘禹锡和陶渊明都是古代安贫乐道、品格高洁的贤士。请结合本册所学，再列举一位具有类似品质的古人事例，并简要说明。（2分）四、作文（50分）18.请从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。题目一：请以“__________，润了我的心田”为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整（可填“那句话”“那缕茶香”“那段乡音”“那份善意”等）；②紧扣题目，写自己的真实经历和感受；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。题目二：桥梁，是连接此岸与彼岸的通道。石泉的古斜拉桥，连通了汉江两岸；紫阳的茶马古道，曾是连接秦巴山区与外部世界的商贸之桥；而沟通、理解、书籍、梦想……则是无形的桥，连接着心灵、知识与未来。请以“桥”为话题，自拟题目，写一篇文章。可以叙述与“桥”有关的故事，可以介绍一座有特色的桥，也可以阐述你对“桥”的感悟与思考。要求：①自拟题目，自选文体（诗歌除外）；②内容具体，有真情实感或独到见解；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。2026年安康市七年级语文下册期末考试卷参考答案一、积累与运用（28分）1.（4分）（1）薄（2）沓（3）chì（4）kàn2.（8分）（1）万里赴戎机（2）惟吾德馨（3）会当凌绝顶，一览众山小（4）落红不是无情物，化作春泥更护花（5）潮平两岸阔，风正一帆悬3.（4分）（1）（1分）儒勒·凡尔纳（2）（3分）示例：尼摩船长珍藏《以赛亚书》手稿，与他憎恨压迫、同情弱者的立场是一致的（《以赛亚书》包含对公平正义的呼唤）（1分）。这展现了他冷酷、反叛外表下深厚的人文关怀和对人类优秀文化遗产的珍视（1分），使人物形象更加复杂丰满（1分）。4.（4分）（1）删去“通过”或“让”。（改后句子为：“通过参加本次‘走进瀛湖’生态研学活动，同学们深刻理解了……”或“参加本次‘走进瀛湖’生态研学活动，让同学们深刻理解了……”均不得分，必须删除其一。）（2）将“不仅享誉陕西，而且在全国很有名”改为“不仅享誉陕西，而且闻名全国”或“不仅享誉陕西，而且名扬全国”。（解决语义重复问题即可）5.（8分）（1）（2分）示例一：沈尹默，我国著名学者、诗人、书法家，新文化运动先驱之一，书法功力深厚，倡导师古创新，对现代书法影响深远。示例二：鬼谷子，相传为战国时期纵横家之祖，隐居石泉云雾山授徒，培养了苏秦、张仪等杰出人物，其思想蕴含丰富的谋略与哲学智慧。（2）（3分）示例：汉调二黄。它是安康地方传统戏剧，唱腔悠扬婉转，表演程式丰富（1分）。它融合了秦楚巴蜀文化元素，承载着汉水流域的历史记忆和百姓的情感寄托（1分），是研究地方文化、传统艺术的重要活态载体（1分）。（3）（3分）示例一：守护非遗根脉，点亮安康记忆。（对偶）示例二：让汉调二黄的古老腔调，在我们的时代焕发新声。（拟人）（符合主题1分，修辞手法正确1分，语言简洁有感染力1分）二、现代文阅读（28分）（一）（14分）6.（3分）运用了比喻的修辞手法（1分），将一垄垄依山势排列的茶树比作大山的五线谱（1分），生动形象地写出了茶园的整齐优美与韵律感，衬托出劳动创造的美（1分）。7.（4分）①紫阳茶独特的自然香气（硒香、豆香、兰花香）；②紫阳悠久的种茶历史与茶文化；③秦巴山区清新优美的自然环境（山的魂、水的韵）；④紫阳茶农淳厚、坚韧的性格与情怀；⑤作者对这片土地及其文化的深情与赞美。（一点1分，答出任意四点即可）8.（4分）①字面意：泡茶、品茶需要耐心，遵循工序与火候。（1分）②深意：种茶、做茶乃至任何传统技艺和worthwhile的事业，都需要顺应规律（时节），脚踏实地，持之以恒，不能急于求成。（2分）③生活体验（启示）：联系学习、成长等，说明成功需要沉心静气，打好基础，不懈努力。（1分）9.（3分）合理（1分）。①文章主旨并非单纯介绍茶，而是通过“茶香”这一载体，展现紫阳的风土人情、历史文化和人物精神（1分）。②详写采茶、茶农、品茶感受及历史渊源，正是为了多角度、深层次地揭示“茶香”的丰富内涵，突出主旨（1分）。（二）（14分）10.（3分）在学习和事业上，要成就真才实学，往往需要下专注、坚持、扎实的“笨功夫”。（或：我们应珍视并践行“笨功夫”。）11.（4分）举例论证（1分）。列举了欧阳修利用“三上”时间做学问和朱熹倡导“熟读精思”两个事例（1分），具体有力地论证了“古人治学，尤重‘笨功夫’”这一观点（1分），进而支撑了中心论点，增强了说服力（1分）。12.（4分）示例：①坚持课外阅读，做好摘抄笔记，积累语言素材；②对经典诗文反复诵读直至熟背，并用心理解体会；③认真对待每次写作，反复修改锤炼字句；④在日常生活中用心观察、思考，如关注安康的民俗、风景，并勤于动笔记录感悟。（一点1分，需联系“语文学习实际”）13.（3分）不同意（1分）。因为人工智能工具可以提供便利，但无法替代个人在深度阅读、思考、实践体验中的积累和心智成长过程（1分）。本文所说的“笨功夫”核心是培养专注、坚持、扎实的品格和真正的能力，这是技术工具无法赋予的（1分）。（若同意，言之成理最多给1分）三、古诗文阅读（14分）14.（4分）（1）出名，有名（2）博学的人（3）体会、领会（旨意）（4）往，到15.（4分）（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。16.（4分）甲文居室特点：“苔痕