2026宜春市中考语文专项训练卷含答案古诗文

2026宜春市中考专项训练卷含答案（古诗文）满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共30分）1.默写填空（每空1分，共12分）（1）明月松间照，__________。（王维《山居秋暝》）（2）__________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）范仲淹《岳阳楼记》中表达政治抱负的千古名句是：__________，__________。（4）李白《行路难（其一）》中以“__________，__________”比喻人生道路上的艰难险阻。（5）苏轼《江城子·密州出猎》中“__________，__________”借用典故表达渴望重新得到朝廷重用的愿望。（6）古诗中常借“雁”传递思乡之情。如王湾《次北固山下》的“__________？__________”，又如范仲淹《渔家傲·秋思》的“__________，__________”。2.古诗文联读（共8分）【甲】袁州（今宜春）地灵，昔有“江南佳丽地”之誉。昌黎（韩愈）刺袁时，兴文教，传道义。其《师说》云：“__________，__________，道之所存，师之所存也。”【乙】《宜春台记》（节选）城东南有台，巍然出于林木之上。每至春深，桃李竞发，士民携酒登临，歌咏相答。昔黄山谷（黄庭坚）过此，题壁曰：“山色满城供画本，泉声入夜助诗情。”（1）补写【甲】文中韩愈《师说》的名句。（2分）（2）【乙】文中的“黄山谷”是宋代文学家__________，他与苏轼并称“__________”。（2分）（3）请用简洁的语言概括【乙】文所描写的宜春风俗。（4分）3.文化常识与语境运用（共10分）（1）古代文人常以“斋”“轩”“堂”为书斋命名，如刘禹锡的“陋室”，欧阳修在滁州建的“__________”。宜春自古书院兴盛，如唐代“__________书院”曾聚集诸多学子。（2分）（2）小明游览明月山，见山泉奔涌，云霞缭绕，情不自禁吟诵起曹操《观沧海》中的“__________，__________”。（2分）（3）请从下面诗句中选出不能体现宜春“生态宜居”特色的一项（）（3分）A.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。B.榆柳荫后檐，桃李罗堂前。C.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（4）即将中考，小文在班级墙上张贴了《孟子》中的一句话以自勉，请选出最合适的一项（）（3分）A.得道者多助，失道者寡助。B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。C.故天将降大任于是人也，必先苦其心志……D.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二、阅读与鉴赏（共40分）（一）阅读下面古诗，完成4-5题。（8分）春游袁河岸[明]袁继咸袁水粼粼漾碧纱，东风陌上踏晴沙。牧童短笛吹红杏，村女青旗卖酒家。草色遥连丰乐垄，莺声渐近孝廉衙。登临莫问前朝事，且醉宜春洞口霞。【注】①袁继咸：明代宜春人，曾任兵部侍郎。②丰乐垄、孝廉衙：宜春古地名。③宜春洞：指明月山下的岩洞。4.诗中“__________”“__________”等意象勾勒出春日袁河岸边的生机盎然。（2分）5.本诗尾联与杜牧《赤壁》“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”在情感表达上有何不同？请简要分析。（6分）（二）阅读下面文言文，完成6-9题。（16分）宜春台记（节选）[清]施闰章袁州城堞迤东，有台翼然，曰宜春台。台踞高阜，俯视城闉①，人家鳞次，烟火郁然。其南则群山环翠，秀色可餐；其北则袁江萦带，帆樯隐见。台始建于宋，李君巽②来守是邦，政暇辄觞咏于此。后毁于兵。明嘉靖中，徐公璉重构之，增建亭轩，遂为郡中胜览。夫登高而赋，古之士所为。然或感时序、伤离别，今予与诸子际升平之世，览形胜之区，其乐何极！昔昌黎（韩愈）云：“千里逢迎，高朋满座。”今日之集，庶几近之。爰③记其事，以贻来者。【注】①城闉（yīn）：城门。②李君巽（xùn）：李巽，宋代官员。③爰（yuán）：于是。6.解释下列句中加点的词。（4分）（1）俯视城闉__________（2）政暇辄觞咏于此__________（3）后毁于兵__________（4）以贻来者__________7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）其南则群山环翠，秀色可餐；其北则袁江萦带，帆樯隐见。8.文中作者认为此次登台之乐与古人“登高而赋”的情感有何不同？请结合文本分析。（4分）9.本文与范仲淹《岳阳楼记》都写了重修楼台、宴饮赋诗之事，但写作意图迥异。请简要说明两文意图的不同。（4分）（三）阅读下面古诗文，完成10-12题。（16分）【甲】南轩记（节选）[宋]朱熹予尝仰观宇宙，俯察人事，慨然有感于中。士之处世，譬如舟之涉江河，风波颠沛，惟所恃者，有定向之舵与不屈之篙楫也。昔者昌黎（韩愈）谪居潮阳，道阻且长，然其文益奇，其志益坚。今吾辈幸生治世，居有广厦，出有良朋，可不勉哉？【乙】寄袁州太守王公[宋]杨万里闻说宜春好，春深未得归。书来询政绩，民乐是耶非。水满袁江阔，山明古寺微。何时一登眺，共醉月中扉。10.解释【甲】文中“慨然有感于中”的“中”。（2分）11.【甲】文以“舟之涉江河”比喻__________，韩愈的事例是为了阐明__________的道理。【乙】诗中杨万里通过“__________”一句表达了对宜春太守__________的关切。（8分）12.结合【甲】【乙】两文及链接材料，谈谈你对“文以载道”的理解。（6分）【链接】韩愈在袁州期间，释放奴婢七百余人，并作《应所在典贴良人男女等状》上书朝廷。三、综合与实践（共30分）13.古诗文情境写作（10分）学校开展“跟着古诗文游宜春”活动，请你从下列三处景点中任选一处，根据其文化内涵写一段导游词（不少于80字），要求恰当引用古诗文名句。A.明月山（李白曾游，有“明月出天山”之联想）B.昌黎阁（为纪念韩愈而建）C.袁河古渡（古代水路要冲）14.论述文写作（20分）阅读下面材料，按要求作文。“江山留胜迹，我辈复登临。”宜春的古诗文不仅记录山水风光，更承载着韩愈的兴教精神、黄庭坚的豁达诗心、朱熹的治学之思。这些文化基因，如何照亮当代青少年的成长之路？请以“古诗文里的精神灯塔”为题，写一篇议论文，观点明确，论据充实，结合宜春本土文化，不少于500字。参考答案一、积累与运用1.（1）清泉石上流（2）海内存知己（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（5）持节云中，何日遣冯唐（6）乡书何处达？归雁洛阳边/塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意2.（1）是故无贵无贱，无长无少（2）黄庭坚/苏黄（3）宜春台春日士民携酒登临、歌咏相答的游赏风俗。（意思对即可）3.（1）醉翁亭/仰山（或“昌黎”等）（2）水何澹澹，山岛竦峙（或其他符合语境的诗句）（3）C（4）C二、阅读与鉴赏（一）4.红杏、短笛/青旗/莺声等（任选两个）5.杜诗借对历史的假设表达怀才不遇的感慨，含蓄深沉；本诗尾联以“莫问前朝事”表达忘却世事烦忧、沉醉家乡美景的闲适愉悦之情。（意思对即可）（二）6.（1）向下（2）空闲（3）毁坏（4）留给7.它的南面是群山环抱着青翠（的山色），秀美的景色仿佛可以享用；它的北面是袁江像衣带一样萦绕，船只的帆和桅杆隐约可见。8.古人多因时序变迁或离别伤怀而感慨；作者身处太平盛世，与友人共赏形胜之地，抒发的纯粹是登临欢聚之乐。9.《岳阳楼记》借重修岳阳楼之事抒发“先忧后乐”的政治抱负；本文则主要记叙宜春台历史与登临之乐，意在记录盛事以传后人。（三）10.内心11.士之处世的处境/困境能磨练人的意志与才华（文益奇，志益坚）/民乐是耶非