2026抚顺市中考语文专项训练卷含答案古诗文

2026抚顺市中考专项训练卷含答案（古诗文）分值：120分考试时间：150分钟一、默写填空（共15分，每空1分）1.关关雎鸠，在河之洲。_____________，君子好逑。（《诗经·关雎》）2._____________，城春草木深。（杜甫《春望》）3.忽如一夜春风来，_____________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）4.潭中鱼可百许头，_____________。（柳宗元《小石潭记》）5.王安石《登飞来峰》中蕴含哲理的句子是：_____________，_____________。6.范仲淹《渔家傲·秋思》中表现边关将士思乡与责任交织的句子是：_____________，_____________。7.抚顺素有“煤都”之称，近代工业文明与山河岁月交融。请写出两句古诗文中体现“山河壮志”的句子：_____________，_____________。二、文言文阅读（共35分）（一）阅读《岳阳楼记》选段，完成8—12题。（15分）>庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。>予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？8.解释下列加点词。（4分）（1）谪守巴陵郡________（2）百废具兴________（3）属予作文以记之________（4）南极潇湘________9.翻译句子。（4分）览物之情，得无异乎？10.选段中“政通人和，百废具兴”体现了怎样的治国理念？请结合抚顺当代城市转型发展，谈谈你的理解。（4分）11.文中“衔远山，吞长江”一句有怎样的表达效果？（3分）（二）阅读下面文言文，完成13—16题。（20分）>张俭，抚顺人也。少时家贫，常采煤于浑河之滨。每见山川形胜，则默而志之。后举进士，任辽东按察使，疏浚河道，兴修文教。尝曰：“吾乡山蕴瑰宝，水育英杰，岂可固于地利而不思人文耶？”卒后，乡人立祠于高尔山麓以祀之。>（节选自《辽东名宦录》）12.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）常采煤于浑河之滨________（2）默而志之________（3）疏浚河道________（4）立祠于高尔山麓________13.翻译句子。（4分）吾乡山蕴瑰宝，水育英杰，岂可固于地利而不思人文耶？14.张俭的事迹反映了抚顺历史上哪两种精神特质？请结合文本简要分析。（6分）15.假如抚顺某中学开展“乡土先贤”专题学习，请结合张俭的生平，为校园宣传栏拟一则标题（不超过12字）。（3分）16.文中张俭的言行对你有哪些启示？请联系实际谈谈。（3分）三、古诗鉴赏（共30分）（一）阅读《观沧海》，完成17—19题。（15分）>东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。17.诗中“澹澹”“竦峙”两个词有怎样的表达效果？（4分）18.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”展现了诗人怎样的胸怀？请结合抚顺的工业文化精神简要分析。（6分）19.本诗与曹操的《短歌行》同属“建安风骨”，请简要概括这类诗歌的艺术特点。（5分）（二）阅读下面古诗，完成20—22题。（15分）>浑河晚渡>清·刘廷玑>暮色苍茫接远天，孤舟一叶系寒烟。>煤城灯火初明夜，犹似星河落岸边。【注】此诗描写清代抚顺浑河渡口景象。20.诗中“煤城灯火初明夜”一句体现了抚顺怎样的地域特色？（4分）21.请从情景交融的角度赏析“孤舟一叶系寒烟”。（5分）22.古诗中常以“星河”比喻灯火，请再举出一例教材中的诗句并简析其妙处。（6分）四、综合运用（共40分）23.抚顺某中学举办“古诗文中的乡土情韵”主题活动，请从《岳阳楼记》《观沧海》《浑河晚渡》中任选一篇，围绕“山水与人文”写一段推荐词。（不少于200字）（20分）24.习近平总书记在抚顺考察时指出：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。”请结合范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，以“传统美德与当代奉献”为题，写一篇短文。（不少于300字）（20分）参考答案一、默写填空1.窈窕淑女2.国破山河在3.千树万树梨花开4.皆若空游无所依5.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层6.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计7.示例：会当凌绝顶，一览众山小（杜甫《望岳》）二、文言文阅读（一）8.（1）贬官（2）同“俱”，全、皆（3）同“嘱”，嘱咐（4）至、到达9.（他们）观赏自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？10.体现了以民为本、务实兴邦的理念。抚顺从资源型城市向绿色宜居城市转型，正需此种精神，推动经济与生态协调发展。11.运用拟人、对偶，生动展现洞庭湖的磅礴气势，赋予自然以生命活力。（二）12.（1）在（2）记住（3）疏通（4）在13.我的家乡山中蕴藏瑰宝，水中养育英杰，怎能只依赖地理优势而不思考人文建设呢？14.①坚韧实干：少时采煤，后疏浚河道；②重教崇文：兴修文教，强调人文建设。15.示例：煤河赤子，文教先声16.启示：既要珍惜家乡资源，更要注重文化传承与人才培养。作为学生，应学好知识，未来建设家乡。三、古诗鉴赏（一）17.“澹澹”写出大海的辽阔动荡，“竦峙”突出山岛的巍峨挺拔，共同构成壮阔画面。18.展现了诗人吞吐宇宙的豪迈胸怀。抚顺的工业文化同样具有开拓进取、包容创新的精神，如煤矿工人“深挖千尺，光照万家”的奉献。19.风格刚健深沉，内容关注现实，情感慷慨激昂，语言质朴有力。（二）20.体现抚顺作为“煤都”的工业特征，夜间灯火象征劳动与生机。21.孤舟、寒烟营造苍茫暮色，寓情于景，抒发行客的孤寂与对