2026安阳市中考语文模拟预测卷含答案

2026安阳市中考模拟预测卷(含答案)（满分120分考试时间120分钟）一、积累与运用（共28分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）安阳是甲骨文的故乡，汉字在这里发yǎn（）生息。殷墟的青铜器jīng（）美绝伦，红旗渠的精神gèn（）古流传，这片土地yùn（）藏着中华文明的密码。2.古诗文默写。（8分）（1）__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）苟全性命于乱世，__________。（诸葛亮《出师表》）（3）李白《行路难》中表达诗人坚信理想终会实现的两句是：“__________，__________。”（4）安阳洹水悠悠，见证历史变迁。请你写出含有“水”字的连续两句古诗：“__________，__________。”3.名著阅读。（4分）《西游记》中孙悟空三借芭蕉扇的故事展现了人物怎样的性格特点？结合情节简要分析。4.综合性学习。（12分）安阳正在推进“甲骨文之乡”文化品牌建设，学校拟开展“汉字溯源”主题活动。（1）请你为活动设计一条宣传标语。（2分）（2）请列举两项可行的活动形式。（4分）（3）有同学认为：“现在都用电脑打字，没必要了解汉字起源。”请你从文化传承的角度予以反驳。（6分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成5—8题。（16分）洹水畔的叮当声①安阳洹河两岸，曾回荡着三千多年前的叮当声。那是工匠们在铸造青铜器时的敲击声，沉稳而绵长，仿佛时间的脉搏。②殷墟出土的后母戊鼎，重达832公斤，纹饰狞厉，气势磅礴。每一道纹路都需要工匠反复雕琢，每一次浇铸都凝聚着虔诚的信念。那时的工匠没有现代工具，仅凭双手和智慧，将铜、锡、铅熔炼成文明的符号。③今天的安阳，叮当声并未远去。在文字博物馆附近，常有老人手握刻刀，在龟甲上复刻甲骨文。刀锋划过甲骨的瞬间，沙沙声里透着执着。一位老人说：“每刻一个字，就像在跟老祖宗对话。”④从青铜铸造到甲骨契刻，安阳人对手工精神的传承深入骨髓。这种精神体现在红旗渠的开凿中——一锤一钎，凿出天河；也体现在普通劳动者的日常中——豆腐匠磨浆点卤，泥瓦匠砌砖勾缝……⑤洹水不息，叮当声从未断绝。它从历史深处传来，又在当代生活中回响，成为这座古城最坚韧的背景音。5.结合全文，概括“叮当声”在文中的两层含义。（4分）6.从修辞角度赏析第②段画线句。（4分）7.第④段列举红旗渠、豆腐匠、泥瓦匠的例子，有什么作用？（4分）8.联系实际，谈谈你对“手工精神”的理解。（4分）（二）阅读下文，完成9—11题。（12分）如何有效整理笔记①笔记是学习的重要工具。有效的笔记整理能加深理解、提高复习效率。②首先，要抓住重点。记录核心概念、关键例题和易错点，避免照搬板书。③其次，注重归类。可以按知识点或题型分类，用不同颜色标注重难点。例如，语文笔记可分基础知识、阅读、写作三大类，文言文实词、虚词单独归类。④再次，及时修订。随着复习深入，不断补充新思路、新方法，删除重复内容。⑤最后，定期回顾。每周花时间翻看笔记，强化记忆。整理笔记的最终目的是运用，要通过练习将笔记内容转化为解决问题的能力。⑥安阳某中学曾开展“优秀笔记展评”，许多同学通过系统整理笔记，提升了学习效率。9.有效的笔记整理有哪些要求？（4分）10.第⑥段提到安阳中学的案例，有何作用？（4分）11.结合你的学习经验，给笔记整理补充一条建议。（4分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个文段，完成12—15题。【甲】岳飞飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”（节选自《宋史·岳飞传》）【乙】满江红·登黄鹤楼有感遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。12.解释下列加点词语。（4分）（1）却不受__________（2）飞事亲至孝__________（3）膏锋锷__________（4）再续汉阳游__________13.把甲文画线句翻译成现代汉语。（2分）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。14.乙词中“想当年”和“到而今”分别描绘了怎样的景象？作者这样写有何用意？（4分）15.结合甲文和乙词，分析岳飞的形象特点。（4分）四、作文（50分）16.从下面两个题目中任选一题作文。（1）请以“安阳的______声”为题（如钟声、吆喝声、读书声等），写一篇记叙文。要求：①补全题目，情感真挚；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。（2）阅读下面材料，按要求作文。殷墟甲骨，沉睡数千年，一经发现便震惊世界；安阳古城，历经风雨，如今焕发新的生机。有些事物，看似沉寂，却蕴含巨大力量。请以“沉寂与力量”为话题，写一篇议论文。要求：①观点明确，论据充分；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用1.衍精亘蕴2.（1）海日生残夜（2）不求闻达于诸侯（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4）示例：仍怜故乡水，万里送行舟/客路青山外，行舟绿水前3.示例：孙悟空第一次被铁扇公主拒绝后变作小虫进入其腹中，体现他机智灵活；第二次借到假扇后不气馁，体现他不畏艰难；第三次在众神帮助下成功，体现他善于借助外力。人物性格：机智勇敢、坚韧不拔、有斗争策略。4.（1）示例：探寻汉字源头，传承殷商文明。（2）示例：举办甲骨文临摹大赛；邀请殷墟讲解员进校园讲座。（3）示例：汉字是中华文化的基因，了解起源能让我们更深刻地理解中华文明的内涵，增强文化自信。作为甲骨文发现地，安阳学子更应肩负起传承责任，让古老文字在新时代焕发光彩。二、现代文阅读（一）5.①三千多年前铸造青铜器的敲击声；②今天安阳人传承手工精神、创造生活的劳动之声。6.运用拟人手法，将纹饰赋予“狞厉”的神情，生动形象地写出后母戊鼎威严神秘的艺术特色，体现古代工匠高超技艺。7.由历史到现实，点面结合地展现安阳手工精神的广泛传承，表明这种精神已融入城市血脉，深化主题。8.示例：手工精神不仅指传统技艺，更代表精益求精、专注持守的匠心。在生活中，我们应认真对待每件小事，在重复中追求卓越。（二）9.抓住重点、注重归类、及时修订、定期回顾。10.用真实案例证明笔记整理对学习的促进作用，增强说服力；体现安阳本地教育特色。11.示例：可建立“错题本”专栏，将练习中的错题归类整理，分析错误原因，避免再犯。三、古诗文阅读12.（1）推辞（2）极，非常（3）滋润，这里指沾满（4）游赏13.文官不贪恋钱财，武官不惧怕牺牲，天下就太平