2026怀化市七年级语文下册部编版第五单元测试卷含答案

2026怀化市七年级语文下册部编版第五单元测试卷(含答案)（满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写汉字，或给加点字注音。（4分）（1）怀化芷江受降纪念坊，见证了中华民族洗刷屈辱的荣光，那峥嵘岁月里míng（）记的不仅是胜利，更是觉醒。（2）通道侗寨的鼓楼檐角翘（）起，像展翅的雄鹰，守望这片土地的宁静与祥和。（3）漫步洪江古商城，青石板巷陌幽深，仿佛仍能听见昔日商贾（）云集的喧嚷，感受到“一把包袱一把伞，来到洪江当老板”的tuò（）展精神。2.古诗文默写。（8分）（1）_______________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）谁家玉笛暗飞声，_______________。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）《逢入京使》中，岑参用“_______________，_______________”两句，抒写思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。（4）杜牧《泊秦淮》以“_______________，_______________”讽刺醉生梦死的统治者，表达对国家命运的深切忧虑。（5）请写出《木兰诗》中体现战争艰苦、边塞生活苍凉的一句：_______________，_______________。3.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过参观安江农校纪念园，使同学们对袁隆平院士的“杂交水稻”梦想有了更直观的理解。B.怀化是一座多民族聚居的城市，侗族大歌、苗族刺绣等绚丽文化，广泛受到国内外游客的喜爱。C.能否坚持每日阅读，是提升语文素养的重要途径之一。D.我们不仅要传承红色基因，更要讲好如“通道转兵”这样的怀化本土红色故事。4.语言运用。（5分）2026年“文化和自然遗产日”将至，怀化市博物馆拟举办“探寻五溪文明，守护精神家园”主题活动。请你仿照示例，为以下怀化非遗项目撰写一则宣传语。示例：靖州苗族歌鼟——山峦间的多声部，穿越千年的天籁。（1）沅陵辰州傩戏——（2）溆浦花瑶挑花——5.名著阅读。（5分）《骆驼祥子》中，祥子的命运起伏令人唏嘘。请结合小说具体情节，分析造成祥子悲剧命运的社会原因和个人原因（各举一例简要说明）。二、综合性学习（共10分）6.“行走怀化·品读乡土”专题活动。怀化，位于湘黔桂交界处，素有“滇黔门户”“全楚咽喉”之称。这里不仅有丰富的红色文化、民族文化，还有独特的山地生态和古朴的村落。（1）【拟写标题】学校文学社准备编一期《怀化风物》专刊，请你为专刊的“古城古镇”栏目拟写一个简洁、有文采的四字短语作为标题。（2分）（2）【设计行程】如果你是一名小导游，要带领外地同学进行一天的“怀化历史文化体验之旅”，请从下列地点中选择两处，设计一条合理的游览路线，并简要说明理由。（4分）备选地点：A.芷江中国人民抗日战争胜利受降纪念馆B.黔阳古城芙蓉楼C.通道侗族自治县皇都侗文化村D.洪江古商城（3）【建言献策】为更好地宣传家乡，有同学建议将怀化特色的民俗活动（如侗族芦笙节、苗族四月八等）融入中小学课后服务。你是否赞同？请阐述理由。（4分）三、阅读理解（共35分）（一）阅读下面文本，完成7—10题。（15分）碣滩茶香①车子在沅陵的山道上盘旋，满眼是化不开的浓绿。此行的目的地，是碣滩茶的核心产区。②接待我们的老杨，是当地的制茶能手。他的手，粗糙似老树皮，掌心布满了茶渍浸染的深色纹路。“我们碣滩茶，讲究个‘早、嫩、鲜’。”他引我们到茶圃，指着晨曦中带着露珠的嫩芽，“看，这就叫‘一芽一叶’，得在太阳出来前采下，留住这口山岚气。”③跟随老杨来到作坊，茶香陡然浓郁起来。杀青、揉捻、烘干……每一道工序，老杨都亲力亲为，动作沉稳而富有韵律。他很少说话，仿佛所有的语言都交给了那双在铁锅中翻炒的手。锅温极高，他的手却能在其间穿梭自如，像与茶叶进行着一场无声的对话。“茶叶是有灵的，”他终于开口，“你急，它则焦；你怠，它则滞。火候与力道，都在心里。”④午后，我们坐在老杨家木楼的走廊上品茶。茶汤清亮，色泽微黄。初入口，微苦；片刻，一股清甜自舌根涌起，继而颊齿生香，仿佛将整个春天的山野气息都含在了口中。老杨望着远山，缓缓道：“我们这辈人，守的不光是手艺，还是这片山水。没有这武陵山的好水好空气，哪来这碣滩茶的魂？”⑤离开时，夕阳给茶山镀上了金边。回头望去，老杨和他的木楼，静静伫立在漫山茶绿中，像另一棵生长了多年的、沉稳的茶树。茶香已不只在杯中，更融进了这片土地的血脉里。7.结合全文，分析第②段画线句子中细节描写的作用。（4分）8.第③段中，老杨说“茶叶是有灵的”，这句话体现了他怎样的制茶理念或人生态度？（4分）9.请从修辞角度，赏析第⑤段画波浪线的句子。（3分）10.本文题为“碣滩茶香”，文中哪些内容体现了“香”的丰富内涵？请简要概括。（4分）（二）阅读下面文言文选段，完成11—14题。（12分）【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛时尝语僚属言：“平生惟好读书，坐则读经史卧则读小说上厕则阅小辞②盖未尝顷刻释卷也。”谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近。”其笃学如此。余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。”盖惟此尤可以属思③尔。（节选自欧阳修《归田录》）【注释】①钱思公：钱惟演，北宋大臣。②小辞：指词曲、笔记一类短小文章。③属思：构思。11.解释下列句中加点的词。（4分）（1）陈康肃公善射善：______（2）尔安敢轻吾射轻：______（3）在西洛时尝语僚属言语：______（4）盖未尝顷刻释卷也释：______12.用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）（3分）坐则读经史卧则读小说上厕则阅小辞盖未尝顷刻释卷也。13.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。14.【甲】【乙】两文在“熟能生巧”的主旨外，分别还蕴含了什么道理？请简要概括。（3分）（三）古诗鉴赏。阅读下面古诗，完成15题。（8分）晚泊沅江（清）查慎行沅江水阔杳难分，沙岸维舟对夕曛。蛮鼓迎神歌一曲，钩辀①格磔②岭头云。孤城背岭寒吹角，独戍临江夜掩门。犹记南征诸将士，云台③何处吊英魂？【注释】①钩辀（zhōu）：鹧鸪鸣叫声。②格磔（zhé）：鸟鸣声。③云台：汉代悬挂功臣画像的高台，后泛指纪念功臣的场所。15.（1）诗歌颔联“蛮鼓迎神歌一曲，钩辀格磔岭头云”描绘了怎样的场景？有何作用？（4分）（2）诗人由眼前“孤城”“独戍”的景象，引发了尾联怎样的情感？请结合全诗简要分析。（4分）四、作文（50分）16.从以下两个题目中，任选一题，按要求写作。题目一：请以“______，是我最美的乡音”为题，写一篇记叙文。要求：①在横线上填入一个词语（如：妈妈的呼唤、巷口的叫卖、侗寨的芦笙等），使题目完整；②结合怀化本地生活体验，写出真情实感；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于600字。题目二：教材第五单元我们认识了平凡而伟大的小人物的光芒，感受到了家国情怀的深沉力量。请以“微光与山河”为题，写一篇文章。可以叙述经历，可以发表见解，也可以进行文学创作。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②联系现实，言之有物；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于600字。参考答案一、积累与运用1.（1）铭（2）qiào（3）gǔ（4）拓2.（1）独坐幽篁里（2）散入春风满洛城（3）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安（4）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（5）朔气传金柝，寒光照铁衣（或“将军百战死，壮士十年归”）3.D4.（1）示例：神秘古老的戏剧活化石，祈福纳吉的千年舞步。（2）示例：针线穿梭的瑶山彩虹，纹样里藏着的民族史诗。（围绕非遗特点，语言简洁有文采即可）5.社会原因：示例：黑暗腐败的社会是祥子悲剧的根源。如孙侦探的敲诈，抢走了祥子辛苦攒下的买车钱，让他深感个人努力在强权面前毫无意义。个人原因：示例：祥子自身性格的局限（如个人奋斗的思想、在面对打击后的脆弱与堕落）。如在经历了车被抢、钱被诈、虎妞难产而死、小福子上吊等一系列打击后，他彻底失去了生活的信心，走向了麻木、潦倒的自我毁灭。（各举一例，言之成理即可）二、综合性学习6.（1）示例：古城遗韵/镇迹寻幽（2）示例：路线：A→D。理由：先前往芷江受降纪念馆，接受爱国主义教育，了解怀化在近代史上的重要地位；随后前往洪江古商城，感受明清时期商业码头的繁华与湘商文化。这条路线由近代回溯古代，时空跨度大，能全面感受怀化的历史深度。（选择其他地点组合，路线合理、理由充分即可）（3）示例1：赞同。将本地特色民俗融入课后服务，可以让学生在实践中深入了解家乡文化，增强文化认同感和自豪感，是非遗传承的创新形式，也能丰富“双减”后的校园生活。示例2：不赞同。课后服务应侧重学业辅导和兴趣培养，民俗活动专业性强，需要专业师资和大量时间练习，容易流于形式，增加学生负担，效果可能不如组织学生直接参观民俗活动。（观点明确，理由充分即可）三、阅读理解（一）7.通过对老杨“粗糙似老树皮”“布满茶渍”的手的特写，生动形象地刻画了一位长期劳作、经验丰富的制茶人形象；这一细节体现了制茶工作的辛劳，也暗示了老杨与茶叶打交道的岁月漫长，为下文表现其精湛技艺和深厚情感作铺垫。8.体现了老杨将茶叶视为有生命、有灵性的存在，尊重自然、顺应茶性的制茶理念（或“天人合一”的朴素哲学）。这反映了他对待手艺的虔诚、专注、不急不躁的人生态度，强调心手合一，在漫长岁月中积累与感悟。9.运用比喻修辞，将夕阳下伫立的老杨比作“另一棵生长了多年的、沉稳的茶树”，生动形象地写出了老杨与茶山融为一体、沉稳厚重的形象，赞美了他坚守手艺、扎根乡土的精神，使文章意境深远，余味悠长。10.①茶叶本身散发的自然清香与工艺香；②制茶过程中蕴含的技艺之“香”（匠心）；③茶品中体现的山水灵秀之“香”（风土）；④茶人身上坚守、沉稳的精神之“香”；⑤茶文化融入土地、代代传承的文化之“香”。（答出四点即可）（二）11.（1）擅长（2）轻视（3）告诉，对……说（4）放下12.坐则读经史/卧则读小说/上厕则阅小辞/盖未尝顷刻释卷也。13.（卖油翁）慢慢地用勺子舀油倒入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。14.【甲】文：做人要谦虚，不可骄傲自满（或“山外有山，人外有人”）。【乙】文：成功来自勤奋与珍惜时间（或学习应