2026泸州市中考语文专项训练卷含答案古诗文

2026泸州市中考专项训练卷含答案（古诗文）满分：100分考试时间：90分钟一、名篇名句默写（共10分，每空1分）1.根据教材内容填空。（1）__________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）（2）烽火连三月，__________。（杜甫《春望》）（3）李白在《行路难（其一）》中表达坚信理想终会实现的句子是：__________，__________。（4）范仲淹《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡眷念之情的句子是：__________，__________。（5）泸州，古称江阳，长江与沱江在此交汇。古代诗人常临江抒怀。请写出含有“江”字（或明确指代长江）的连续两句古诗词：__________，__________。（本试卷出现过的除外）二、古诗阅读（共30分）（一）阅读下面这首唐诗，完成2-3题。（10分）荔枝楼对酒（唐）白居易荔枝新熟鸡冠色，烧酒初开琥珀香。欲摘一枝倾一醆，西楼无客共谁尝？【注】此诗为白居易任忠州（今重庆忠县，与泸州同属川南地区）刺史时所作。2.请简要赏析前两句诗是如何描写“荔枝”与“烧酒”的。（4分）3.这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（6分）（二）阅读下面这首宋词，完成4-5题。（10分）南乡子·邢州道上作（清）陈维崧秋色冷并刀，一派酸风卷怒涛。并马三河年少客，粗豪，皂栎林中醉射雕。残酒忆荆高，燕赵悲歌事未消。忆昨车声寒易水，今朝，慷慨还过豫让桥。【链接材料】泸州，历史上位于巴蜀与荆楚、中原文化交流要冲，自古多慷慨之士，如三国蜀汉名臣董允、明代状元杨慎（升庵）等皆具风骨。4.词的上片描绘了一幅怎样的画面？请用生动语言描述。（4分）5.结合全词及链接材料，谈谈你对古代“燕赵悲歌”式慷慨之气在巴蜀泸州历史文化中体现的理解。（6分）（三）阅读下面两首与“酒”相关的古诗，完成第6题。（10分）【甲】客中行（唐）李白兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。【乙】泸州（其一）（清）张问陶城下人家水上城，酒楼红处一江明。衔杯却爱泸州好，十指寒香给客橙。【注】给客橙：即泸州特产柑橘，古称。6.（1）两首诗都写到“酒”及酒器的精美（玉碗/衔杯），但诗人抒发的情感侧重点有何不同？（4分）（2）乙诗“城下人家水上城”一句写出了泸州怎样独特的地理风貌？请结合诗句简要分析。（3分）（3）泸州被誉为“中国酒城”，酒文化深厚。请结合两首诗和你的了解，谈谈“酒”在古诗中常常承载哪些情感或文化内涵。（3分）三、文言文阅读（共40分）（一）阅读下面甲、乙两段文言文，完成7-10题。（18分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】忠州荔枝楼记（节选）（唐）白居易忠州①，三峡州郡最僻处。然犹通吴蜀之货，亦藩镇之会也。……荔枝楼在忠州西南，下临长江。余为刺史时，命工吏图而新之。……登斯楼也，可以阅江流之浩渺，观山峦之嵯峨。虽云僻远，亦足为官游者之佳境也。然每念京师亲友，未尝不凭栏惘然。夫达者兼济天下，穷者独善其身。白居易之在此，知退之时也，然心未尝一日忘君民之念。（节选自白居易《忠州荔枝楼记》，有删改）【注】①忠州：唐代州名，今重庆忠县一带，邻近泸州，同属川南地区。7.解释下列句中加点的词。（4分）（1）予尝求古仁人之心__________（2）然则何时而乐耶__________（3）下临长江__________（4）亦足为官游者之佳境也__________8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）登斯楼也，可以阅江流之浩渺，观山峦之嵯峨。9.甲文表达了范仲淹“__________，__________”的政治抱负（用原文语句回答）。乙文中白居易“心未尝一日忘君民之念”的情怀，与甲文中“古仁人”的哪种心境是相通的？（4分）10.白居易在忠州修建荔枝楼，登楼观景。泸州亦有“钟鼓楼”“白塔”等历史建筑可登临远眺。结合甲、乙两文，谈谈你对古代文人登楼（台）览胜这一行为背后精神追求的理解。（4分）（二）阅读下面文言文，完成11-14题。（12分）龙马潭记（节选）（明）杨慎泸州之西，有潭曰龙马。相传唐时，有龙化马，出没其间，故名。潭水清冽，深不可测。四周竹树环合，幽邃悄怆。予尝与客泛舟其中。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观云物之变幻，俯察潭影之空明。客有吹洞箫者，其声呜咽，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。愀然而悲，愀然而思：山川之胜，因人而彰；贤哲之迹，因地而传。王右军之兰亭，苏子瞻之赤壁，皆以文墨为山水增色。是潭僻在西南，名不载于图经，非得佳文以纪之，其能与兰亭、赤壁争胜乎？（根据杨慎《升庵集》相关内容改写）【注】杨慎：号升庵，明代著名文学家，四川新都（今属成都）人，曾贬谪云南，多次途经并驻足泸州。11.解释下列句中加点的词。（4分）（1）予尝与客泛舟其中__________（2）愀然而悲__________（3）非得佳文以纪之__________（4）其能与兰亭、赤壁争胜乎__________12.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）。（2分）是潭僻在西南名不载于图经13.选文作者在龙马潭游玩时，情感发生了怎样的变化？请简要概括。（3分）14.杨慎认为山水名胜需要“以文墨增色”。泸州还有“方山”“玉蟾山”“尧坝古镇”等众多自然与人文景观。请选择其中一处（或自选一处泸州景观），模仿古人“记”的笔法，写一两句话为其“增色”。（要求：至少运用一种修辞手法）（3分）示例（仿《龙马潭记》）：玉蟾山峦，奇石叠翠，恍若仙人泼墨而成画卷。四、古诗文综合运用（20分）15.泸州市某中学开展“名城·名文·名精神”文化传承活动，请你参与并完成以下任务。（1）【名句寻踪】学校计划在滨江路文化长廊悬挂历代文人咏赞泸州或能体现泸州人文精神的诗词名句匾额。请你从本试卷出现的古诗文中，挑选一句适合的，并说明理由。（4分）所选句子：_____________________________理由：_____________________________（2）【先贤对话】假如你可以穿越时空，邀请一位教材中学过的古文名家（如范仲淹、欧阳修、苏轼等）游览泸州，你会重点向他介绍泸州的哪一处风物（自然或人文景观）？为什么？请结合这位古文家的生平或文章特点阐述。（8分）邀请的名家：__________介绍的泸州风物：__________阐述：_____________________________（3）【薪火相传】泸州不仅有名酒、美景，更有如蒋兆和（近代画家，《流民图》作者）、佘英（近代革命家）等历史名人。请以“传承泸州风骨，谱写时代新篇”为主题，结合你从本试卷古诗文中感悟到的某种精神（如忧乐情怀、慷慨之气、乡土之恋、文人雅趣等），写一段话，谈谈作为当代泸州青少年应如何作为。（8分）（不少于150字）2026年泸州市中考语文专项训练卷（古诗文）参考答案一、名篇名句默写（10分）1.（1）出淤泥而不染（2）家书抵万金（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（5）示例：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。/滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。/醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。/一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（符合要求且非试卷原句即可）二、古诗阅读（30分）2.（4分）运用比喻和视觉、嗅觉相结合的手法（2分）。将熟荔枝的颜色比作“鸡冠色”，形象写出其鲜红（1分）；用“琥珀香”形容初开烧酒的香气，突出其色泽与香味的醇美（1分）。3.（6分）抒发了诗人对荔枝美酒的喜爱（2分），以及身处僻地、无人共赏的孤寂寂寞之情（2分）。“欲摘”“倾一醆”表达品尝的欲望，“西楼无客共谁尝”以反问直接点出无人共饮的孤独（2分）。4.（4分）描绘了一幅苍凉豪壮的秋日射猎图（1分）。秋寒如冷刀，酸冽的寒风卷起怒涛般的声响（1分），三位并辔而行的三河少年，在皂栎林中豪饮之后，正意气风发地弯弓射雕（2分）。5.（6分）“燕赵悲歌”指古代燕赵之地慷慨悲壮、重诺轻生的豪侠之气（2分）。这种气韵在巴蜀泸州亦有体现。泸州地处要冲，历史积淀深厚，涌现出如刚正不阿的董允、贬谪不屈的杨慎等人物，他们身上正直、坚韧、担当的品格（2分），与“荆高”遗风一脉相承，共同构成了泸州历史文脉中激昂慷慨、重视气节的精神特质（2分）。6.（10分）（1）（4分）甲诗（李白）侧重表达流连美酒、热情奔放、忘却乡愁的豁达与豪情（2分）；乙诗（张问陶）则侧重表达对泸州风物（酒好、橙香）的由衷喜爱与赞美，充满闲适安逸的乡土之情（2分）。（2）（3分）写出了泸州依山傍水、城江相依的独特山城风貌（1分）。“城下人家”指江岸坡地上的民居，“水上城”指倒映在江中的城影，也可能指沿江而建的屋舍，生动勾勒出泸州这座江城层次分明、山水交融的立体景观（2分）。（3）（3分）①寄托思乡或忘忧之情（如“浊酒一杯家万里”“不知何处是他乡”）；②抒发豪情壮志或慷慨悲凉之气（如“醉里挑灯看剑”“对酒当歌”）；③表现文人雅集闲适之趣（如“衔杯却爱泸州好”）；④成为特定地域文化的标志与象征（如泸州酒文化）。（答出一点得1分，答出三点得3分）三、文言文阅读（40分）7.（4分）（1）探求（2）如此……那么（3）靠近（4）足够成为8.（6分）（1）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。（2）登上这座楼，可以阅览长江水流的浩荡渺远，观赏群山的高峻起伏。9.（4分）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2分）。与“处江湖之远则忧其君”（或“忧国忧民”“进退皆忧”）的心境是相通的（2分）。10.（4分）古代文人登楼览胜，不仅是欣赏自然美景（1分），更是借此开阔胸襟、寄托情思（1分）。他们或像范仲淹那样抒发“忧乐天下”的宏大抱负，或像白居易那样表达虽处僻远仍心系君民的情怀（1分）。登高行为背后，体现了中国文人将个人命运与家国天下、自然宇宙相联系的精神追求与生命境界（1分）。11.（4分）（1）曾经（2）……的样子（或“神色改变的样子”）（3）记载、记录（4）怎么，难道12.（2分）是潭僻在西南/名不载于图经13.（3分）由游玩之初的愉悦（欣赏美景的闲适）（1分），转为听箫声后的凄楚悲凉（1分），进而引发对山水需要文墨传名的深沉思索（1分）。14.（3分）示例一（方山）：方山九十九峰，青翠接天，似碧海凝固的波涛，静默守护江城千年。示例二（尧坝古镇）：青石板路蜿蜒，延伸着明清的旧梦，檐角风铃叮咚，敲响茶盐古道的悠远回音。（扣住泸州景观特点1分，运用比喻、拟人等修辞1分，语言有文采1分）四、古诗文综合运用（20分）15.（1）（4分）示例一：衔杯却爱泸州好，十指寒香给客橙。（2分）理由：此句直接、生动地表达了诗人对泸州风物（酒与橙）的喜爱，富有生活气息和地域特色，适合悬挂在滨江路，唤起人们对家乡的热爱与自豪。（2分）示例二：不以物喜，不以己悲。（或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”）理由：此句体现了崇高的精神境界，可以激励泸州人涵养豁达胸襟，树立远大志向。（选句1分，理由合理2分）（2）（8分）示例：邀请名家：苏轼。介绍的泸州风物：长江（或泸州老窖窖池）。（2分）阐述：苏轼一生豁达，足迹遍及大江南北，屡遭贬谪却能寄情山水，写下《赤壁赋》等旷达之作。泸州是长江上游重要港口，江水浩荡，符合苏轼开阔的审美。带他临江而立，看“一道残阳铺水中”的景致，或许能引发他如写“大江东去”般的感慨。同时，苏轼好酒懂酒，“衔杯却爱泸州好”定能引起他的共鸣，品尝泸州老窖，或许能催生新的“明月几时有”般的佳作。（结合苏轼生平特点2分，联系泸州风物特点2分，阐述合理、流畅2分）（3）（8分）评分要点：①主题明确，围绕“传承风骨，谱写新篇”；②能准确结合试卷古诗文中的一种或多种精神（如忧乐情怀、慷慨担当、热爱乡土等）；③联系泸州历史或现实，阐述当代青少年的责任与行动；④语言流畅，条理清晰，字数达标。示例：从范仲淹“先忧后乐”的誓言中，我读懂了责任；从陈维崧“燕赵悲歌”的吟唱里，我感受到了担当。泸州，这片流淌着长江气魄的土地，曾滋养了刚