2026商洛市八年级语文下册部编版期末考试卷含答案

2026商洛市八年级语文下册部编版期末考试卷(含答案)（满分：120分考试时间：150分钟）一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（4分）商洛山水，钟灵毓秀。秦岭苍茫，如一道翠绿屏zhàng（）；丹江蜿蜒，似一条碧玉丝绦（）。春来山花烂漫，秋至层林尽染，这是大自然对这片土地的厚赐。行走其间，烦zào（）的心绪顿时被抚平，只觉心旷神yí（）。2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.面对秦岭的巍峨雄姿，任何语言的描述都显得苍白无力，唯有亲身感受才能领略其气势。B.这位老工匠制作洛南草编的手艺精湛，其作品栩栩如生，深受游客喜爱。C.讨论班级建设时，大家提出了许多目空一切的建议，最终形成了完善的方案。D.商洛核桃历史悠久，品质优良，在农产品展销会上又一次崭露头角，获得好评。3.古诗文默写。（8分）（1）______________，胡为乎中露？（《诗经·邶风·式微》）（2）欲济无舟楫，______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）《小石潭记》中，柳宗元用“______________，______________”形象地写出了溪流蜿蜒曲折、时隐时现的特点。（4）古诗词中常借自然景物寄托情思。王勃《送杜少府之任蜀州》中的“______________，______________”一扫离别的愁绪，展现出豁达的胸怀；而《诗经·蒹葭》中的“蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，______________”则通过秋景渲染了求而不得的惆怅。4.名著阅读。（5分）《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。请结合你对这本书的阅读，完成以下任务。（1）书中认为，《________》是“记言”之祖，主要记录了西周初年至春秋中叶的言论。（1分）（2）请从《诗经》、《战国策》或《史记》中任选一部，简述朱自清先生在《经典常谈》中对其主要特点或价值的介绍。（2分）（3）阅读《经典常谈》对我们学习八年级下册的文言诗文有何帮助？请简要谈谈你的看法。（2分）5.综合性学习。（5分）你的班级正在开展“探寻商洛文脉”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【识先贤】商洛历史名人辈出，请写出你知道的两位商洛籍或在商洛留有重要事迹的历史文化名人及其主要贡献（或代表作）。（2分）（2）【荐特产】请你为商洛的一种特色农产品或手工艺品（如商洛核桃、洛南豆腐、山阳漫川手工挂面等）写一句简短的推荐语，要求突出其特点，至少使用一种修辞手法。（3分）二、阅读理解（共45分）（一）阅读下面文本，完成6-9题。（15分）秦岭深处的守望①在商洛的山坳里，散落着许多古朴的村落。老屋的墙多是土坯垒的，经了风雨，颜色深沉得像暮年的老者。屋顶的青瓦缝里，倔强地钻出几茎瓦松，给这沉静的色调添了一抹生命的绿意。②村口往往有一棵或几棵老树，多是槐树或皂角，树干粗壮，需几人合抱。树冠如巨伞，投下大片荫凉。这里是村里最热闹的地方。夏日的午后，老人们摇着蒲扇，在树下有一搭没一搭地闲聊；孩子们绕着树干追逐嬉戏，笑声惊飞了枝头的麻雀。③李大爷就住在这样的村子里。他的院子收拾得利落，墙角摆着一排蜂箱。他是这方圆几十里有名的养蜂人。他说，秦岭里的百花蜜，味道是最醇正的，因为花杂，不单一，蜜里便有了山的魂魄。每年春天，油菜花、槐花、荆条花……次第开放，李大爷和他的蜜蜂便追着花期，在深山里缓慢地迁徙。那是一种古老而诗意的劳作，人与自然的节奏合拍。④问起为什么不跟儿女进城，李大爷眯着眼，望向远处的青山：“走了，这老屋谁照看？这山里的花，蜂子认得，我也认得。城里好啊，热闹，敞亮。可咱这心里，还是觉着接着地气踏实。”他粗糙的手掌抚过斑驳的土墙，仿佛在抚摸岁月的纹理。⑤夕阳西下，炊烟袅袅升起，散入秦岭苍茫的暮色里。那些守望在深山里的村庄和人，就像这山间的石头、树木一样，成了秦岭的一部分。他们守着的，不仅是一个家、几亩田，更是一份与土地血脉相连的眷恋，一种慢得让时间仿佛也驻足的生活方式。也许，在飞速发展的时代，这样的守望本身，就是一首值得品读的田园诗。（选自《商洛日报》，有删改）6.请结合全文，说说标题“秦岭深处的守望”中“守望”一词的深刻含义。（4分）7.请从修辞角度赏析第①段画线的句子。（3分）老屋的墙多是土坯垒的，经了风雨，颜色深沉得像暮年的老者。8.第③段中，李大爷说秦岭的百花蜜里有“山的魂魄”，你如何理解这句话？（4分）9.文章结尾说这样的守望“就是一首值得品读的田园诗”。请联系全文和现实生活，谈谈你对这种“田园诗”式生活的看法。（4分）（二）阅读下面的说明文，完成10-13题。（12分）商洛核桃的前世今生①商洛，素有“核桃之乡”的美誉。这里种植核桃的历史，最早可追溯到汉代。得益于秦岭腹地特有的气候、土壤条件，商洛核桃以其果大、仁饱、味香、油润而闻名遐迩。②商洛核桃的优异品质，首先源于得天独厚的自然环境。商洛地处暖温带向亚热带过渡地带，光照充足，雨量适中，尤其秋季昼夜温差大，有利于干物质和油脂的积累。这里的土壤多为棕壤和褐土，土层深厚，富含磷、钾等元素，为核桃树的生长提供了充足的养分。③从品种上看，商洛核桃经历了长期的选育和改良。传统的农家品种如“绵核桃”、“鸡蛋皮核桃”等，曾广泛种植。如今，更注重推广优良品种，如“香玲”、“鲁光”等早实丰产品种，这些品种不仅结果早、产量高，而且壳薄、取仁容易，深受种植户和市场欢迎。④核桃的采收和加工也颇有讲究。商洛核桃的采收期一般在白露前后，此时果实充分成熟，种仁饱满，油脂转化充分。采收后，需经过脱青皮、清洗、晾晒等多道工序。传统的晾晒方法是在通风向阳的场地自然晾干，这能最好地保持核桃的原香和营养。现代加工则引入了烘干、分级、包装等生产线，开发出核桃仁、核桃油、核桃乳等多种产品，延长了产业链，提升了附加值。⑤小小核桃，已成为商洛山区百姓的“致富果”。它不仅是营养丰富的滋补品，承载着悠久的地方农事记忆，更在乡村振兴的画卷上，描绘出充满希望的一笔。（根据相关资料编写）10.文章从哪些方面介绍了商洛核桃？请简要概括。（3分）11.第②段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）12.第④段中加点词“一般”能否删去？为什么？（3分）13.结合文章内容，请你为商洛核桃设计一条宣传语，以吸引外地游客购买。（要求：突出特点，简洁响亮，不超过20字）（3分）（三）阅读下面文言文，完成14-17题。（12分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】灵泉在商州西五里。泉出石罅，涌沸如汤，酌之清冷，味甘以冽。其上石壁峭立，藤萝交映。旁有寺，久废。予与二三子汲泉煮茗，坐石上，仰观云物，俯听流响，悠然有遗世之想。嗟夫！地以境胜，境以人清。使柳子厚①见之，当复为作记矣。（节选自明代文人游记，有删改）【注】①柳子厚：即柳宗元。14.解释下列句中加点的词。（4分）（1）水尤清冽________（2）卷石底以出________（3）泉出石罅________（4）酌之清冷________15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）悠然有遗世之想。16.【甲】【乙】两文所写的水各有怎样的特点？请简要概括。（2分）17.【乙】文作者认为“使柳子厚见之，当复为作记矣”，请结合【甲】文和【乙】文内容，揣测作者这样说的原因。（2分）（四）阅读下面古诗，完成18-19题。（6分）社日王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。【注】社日：古代祭祀土地神、祈求丰收的节日，有春社和秋社。18.诗的前两句通过描绘“______”、“豚栅鸡栖”和“半掩扉”等富有乡村生活气息的景物，渲染出_______的农村生活景象。（2分）19.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合后两句诗作简要分析。（4分）三、写作（50分）20.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：请以“家乡的______味道”为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整（可填“烟火”“泥土”“老街”“核桃”等）；②围绕中心，选取恰当素材，写出真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。题目二：阅读下面材料，按要求作文。秦岭，是商洛最厚重的底色。它不仅是地理的分界线，更孕育了独特的生态与文化。有人说，它意味着屏障与守护；有人说，它代表着资源与馈赠；也有人说，它象征着高度与挑战……对于“秦岭”的意义，你有怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外）。2026年商洛市八年级语文下册部编版期末考试卷参考答案一、积累与运用（25分）1.（4分）障tāo躁怡2.（3分）C3.（8分）（1）微君之故（2）端居耻圣明（3）斗折蛇行明灭可见（4）海内存知己天涯若比邻在水之湄（每空1分，错漏添字该空不得分）4.（5分）（1）（1分）尚书（2）（2分）示例一：《诗经》：朱自清先生认为《诗经》是我国最早的诗歌总集，“诗言志”，其“风雅颂”的体例和“赋比兴”的手法影响深远。示例二：《战国策》：朱自清先生介绍了这部国别体史书主要记载战国策士的言论和活动，文章铺张扬厉，富于文采和气势。示例三：《史记》：朱自清先生高度评价《史记》的文学和史学价值，认为它开创了纪传体通史的先河，人物塑造生动，语言精炼有力。（简述特点或价值，意思对即可）（3）（2分）示例：可以帮助我们了解相关经典的成书过程、基本内容和历史地位，构建知识背景，从而更好地理解课文的思想内涵和艺术特色，激发对传统文化的兴趣。（言之成理即可）5.（5分）（1）（2分）示例：商鞅（卫鞅），在秦推行变法，使秦国富强。四皓（商山四皓），秦汉之际隐居商山的四位隐士，代表高洁的品格。贾平凹，当代著名作家，作品富有乡土气息。（写出两位，人物与贡献或代表作对应，各1分）（2）（3分）示例（商洛核桃）：商洛核桃，壳薄仁香，是大自然凝结的智慧与营养。（突出特点，使用比喻修辞，语句通顺即可）二、阅读理解（45分）（一）（15分）6.（4分）①指李大爷等村民守护着秦岭深处的家园、土地和传统生活方式（2分）。②指他们对与自然和谐相处、踏实朴素的乡土生活的眷恋与坚持（1分）。③也象征着一种在快节奏时代里对宁静、本真生活价值的坚守（1分）。（意思对即可）7.（3分）运用了比喻的修辞手法（1分），将风雨侵蚀后颜色深沉的土坯墙比作暮年的老者（1分），形象生动地写出了老屋的古老、沧桑与宁静，赋予了老屋生命感和历史感（1分）。8.（4分）“山的魂魄”指秦岭大山所蕴含的自然精华与精神气质（1分）。百花蜜源于秦岭多样的花源，蜜的味道醇厚复杂（1分）；采蜜的过程是追循自然花期的古老劳作方式（1分）；蜂蜜的品质体现了秦岭纯净、丰饶的自然生态，承载了养蜂人对大山的理解和深情（1分）。（意思对即可）9.（4分）示例：这种“田园诗”式的生活，是与自然紧密相连、节奏舒缓、内心充实的生活（1分）。它体现了人对土地的眷恋、对传统的继承、与环境的和谐（1分）。在当今喧嚣繁忙的社会，这种生活提供了另一种价值参照，让人思考什么是真正的富足与安宁（1分）。但它也可能面临着与现代生活方式的碰撞，需要找到传承与发展的平衡（1分）。（观点明确，联系文本和现实，言之成理即可）（二）（12分）10.（3分）种植历史与声誉、优异品质的自然成因、品种选育与改良、采收与加工技术、经济与社会价值。（答出三点即可，每点1分）11.（3分）主要运用了作诠释（或“分析”）的说明方法（1分）。具体分析了商洛所处过渡地带的气候特点（光照、雨量、温差）和土壤条件（类型、深度、养分）是如何造就核桃优异品质的（1分），使说明更科学、更透彻（1分）。12.（3分）不能删去（1分）。“一般”表示通常情况，说明商洛核桃的采收期大多在白露前后，但并不排除个别年份或特殊情况有所提前或推后（1分）。删去后则变成绝对只在白露前后，与实际不符，体现了说明文语言的准确性（1分）。13.（3分）示例1：商洛核桃，仁香誉天下，自然好营养！示例2：秦岭馈赠，仁满香醇——商洛核桃。（突出品质、产地、自然等特色，简洁响亮，符合要求即可）（三）（12分）14.（4分）（1）清凉（2）翻卷（3）从……流出（4）舀取，这里指喝（每小题1分）15.（4分）（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（2分）（2）悠然地产生了脱离世俗的念头。（2分）16.（2分）【甲】文水特点：清澈（清冽）。【乙】文水特点：清澈（清冷）、甘甜（味甘）、温热（涌沸如汤）。（各1分，答出【甲】文特点1分，答出【乙】文两点中任一点得1分）17.（2分）因为【乙】文所写的灵泉环境清幽