2026巴中市八年级语文下册部编版第五单元测试卷含答案

2026巴中市八年级语文下册部编版第五单元测试卷(含答案)满分：120分考试时间：150分钟一、积累与运用（共30分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音（6分）（1）巴中光雾山的枫叶，在秋霜中红得格外yāoyàn（）。（2）南龛摩崖造像凝聚着古代工匠的qiǎomiào（）技艺。（3）诺水河的溶洞幽深嶙峋（），如地下仙境。（4）川陕革命根据地的历史值得我们永远铭（）记。2.古诗文默写（8分）（1）__________，君子好逑。（《关雎》）（2）蒹葭苍苍，__________。（《蒹葭》）（3）《桃花源记》中表现桃源人安居乐业的句子是：__________，__________。（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中“__________，__________”两句，可用来寄语巴中学子志在四方。3.文学常识与语言运用（10分）（1）《大自然的语言》作者是__________，本文属于__________（文体）。（2）仿照例句，结合巴中特产“南江黄羊”或“通江银耳”写一句话，使用至少一种说明方法。例句：苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。仿写：_____________________________________________________________（3）下面语段中画线句有语病，请修改。巴中的“正月十六登高节”不仅承载了百姓祈福健康的美好愿望，而是体现了团结互助的传统精神。4.综合性学习（6分）班级开展“探寻巴中红色记忆”主题活动，请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的精神，为“川陕革命根据地博物馆”写一段解说词的开头（80字以内）。二、阅读理解（共40分）（一）阅读《大自然的语言》选段，完成5—8题（12分）①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。5.选段第①段按__________顺序描写自然现象，其作用是____________________（3分）6.文中“翩然”“簌簌”等词语有何表达效果？（3分）7.结合选段，谈谈你对“大自然的语言”含义的理解。（3分）8.请列举一个巴中地区物候现象与农事相关的例子。（3分）（二）阅读下面文言文，完成9—12题（14分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（节选自《小石潭记》）【乙】巴中南龛山，有泉出石罅，清冽可鉴。临泉有亭，唐人凿石为佛，罗列其上。春时游人竞往，掬泉煮茗，仰观摩崖，悠然忘归。夫山水之乐，得之心而寓之酒也，然此地无酒亦足醉人。（节选自《南龛记》）9.解释下列加点词（4分）（1）水尤清冽__________（2）蒙络摇缀__________（3）清冽可鉴__________（4）悠然忘归__________10.翻译句子（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）夫山水之乐，得之心而寓之酒也。11.【甲】【乙】两文所写之水有何共同特点？请结合原文分析。（3分）12.【乙】文写到“此地无酒亦足醉人”，原因是什么？这体现了巴中山水怎样的文化价值？（3分）（三）阅读下面现代文，完成13—16题（14分）巴山背二哥①“巴山背二哥”是巴中古道的挑夫，他们用双肩背起茶叶、药材，在米仓道、秦汉栈道上踏出历史的回响。②背二哥的工具简单：一根“丁”字拐，一个竹背篓。途中歇息时，拐杖撑住背篓，人可直立喘息。他们的号子高亢粗犷：“哎哟喂——爬坡上坎嘛，小心点咯——”这号子穿透山林，是对艰险的抵抗，也是对生活的宣言。③如今，古道已铺成公路，背二哥的身影渐渐消失。但他们的精神却烙进巴山人的骨血：坚韧、踏实、一步一个脚印。就像《台阶》中的父亲，用一生的劳动换取尊严；也像《植树的牧羊人》，在荒原中执着耕耘。背二哥走过的路，已成为这片土地的精神图腾。13.文章第②段画线句对“号子”的描写有何作用？（3分）14.请结合全文，说说“背二哥的精神”具体指什么。（4分）15.文章提到《台阶》和《植树的牧羊人》，有何用意？（3分）16.作为巴中学子，你认为“背二哥精神”在今天有何现实意义？（4分）三、写作（50分）17.从以下两题中任选一题作文。（1）巴中素有“红色之城”“人文之城”的美誉。请以“__________印迹”为题（可在横线上填入“红色”“古道”“民俗”等词），写一篇不少于600字的文章，展现巴中的独特风貌与文化内涵。（2）本单元《大自然的语言》告诉我们：自然万物皆有声。请以“听，__________的声音”为题，结合你在巴中生活的体验，写一篇记叙文，不少于600字。参考答案一、积累与运用1.（1）妖艳（2）巧妙（3）xún（4）míng2.（1）窈窕淑女（2）白露为霜（3）黄发垂髫，并怡然自乐（4）海内存知己，天涯若比邻3.（1）竺可桢说明文（2）示例：通江银耳朵大肉厚，如雪玉雕成，是润肺养生的珍品。（用打比方说明方法）（3）将“而是”改为“更”或“也”。4.示例：在这里，每一件文物都诉说着革命的烽火岁月。正如保尔·柯察金那样，巴山儿女曾以钢铁意志捍卫信仰，用热血铸就这片红色沃土。二、阅读理解（一）5.时间顺序清晰展现四季物候变化，为下文说明“大自然的语言”作铺垫。6.生动形象地写出燕子轻盈的姿态和落叶的细微声响，使说明语言准确而富有美感。7.指自然现象（如草木荣枯、候鸟去来）随着季节变化呈现的规律，可用来指导农事安排。8.示例：巴中平昌地区“枇杷黄，插秧忙”，枇杷成熟预示水稻插秧时节到来。（二）9.（1）格外（2）缠绕（3）照见（4）悠闲的样子10.（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。11.清澈。甲文“水尤清冽”，乙文“清冽可鉴”均直接写出水清透的特点。12.因为南龛山水清景幽，摩崖造像人文底蕴深厚，使人精神陶醉。体现了巴中山水融合自然与人文的独特价值。（三）13.通过声音描写再现劳动场景，突出背二哥的顽强与乐