2026固原市中考语文模拟预测卷含答案

2026固原市中考模拟预测卷(含答案)（满分120分考试时间150分钟）一、积累与运用（共30分）1.根据拼音写汉字，或给加点字注音。（4分）（1）固原是黄土高原上的明珠，历史悠久，文化底yùn（）深厚。（2）六盘山高sǒng（）入云，山上云雾缭绕，如人间仙境。（3）秦长城遗址在风雨剥（）蚀下，依然诉说着千年的沧桑。（4）回乡儿女的坚韧与淳朴，淬（）炼出了独特的精神品格。2.默写古诗文名句。（10分）（1）________________，狐裘不暖锦衾薄。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）萧关逢候骑，________________。（王维《使至塞上》）（3）《木兰诗》中概括战争持久、战斗激烈的句子是：________________，________________。（4）范仲淹在《岳阳楼记》中表达忧乐观的千古名句是：________________，________________。（5）古诗文中常蕴含地理风物。请写出含有“山”或“河”（限黄河）字的连续两句（本试卷已出现句子除外）：________________，________________。3.文学文化常识表述有误的一项是（）（2分）A.“唐宋八大家”之一的韩愈，被苏轼誉为“文起八代之衰”，我们学过他的《马说》。B.农历五月初五的“端午节”，相传与纪念屈原有关，有吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲等习俗。C.“生”“旦”“净”“丑”都是京剧行当，其中“净”俗称花脸，多扮演性格、品质或相貌特异的男性。D.《史记》是西汉司马迁编写的纪传体断代史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。4.根据语境，将下面句子重新排序，使文段语意连贯。（）（2分）①这里曾是丝绸之路东段北道上的重镇，东西方文明在此交融碰撞。②固原博物馆里珍藏的北朝至隋唐的丝路文物，便是这段辉煌历史的见证。③驻足于此，仿佛能听到千年以前驼铃的悠扬回响。④历史的烟云散去，但文明的印记已深深刻入这片黄土地的血脉。A.①④②③B.①③②④C.①②④③D.①②③④5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（4分）家乡的风景是一首无声的诗：是六盘山上缭绕的云海，变幻莫测；是清水河畔摇曳的芦苇，温柔坚韧；是_______________，_______________；是_______________，_______________。6.综合性学习：走近“固原黄土地文学”。（8分）近年来，固原涌现出一批植根于本土的作家，他们的作品深情描绘黄土高原的风物人情，展现人们在与严酷自然抗争中焕发的生命力量，形成了独特的“黄土地文学”现象。（1）请为你所在学校策划一次“黄土地文学”主题阅读活动的宣传标语。（要求：至少使用一种修辞手法）（2分）________________________________________________________________（2）在“作品人物大家谈”环节，有同学提到了某部本土小说中的人物“梁老大”——一个在旱塬上坚守果园数十载的普通农民。请结合“黄土地精神”，谈谈你对这个人物的理解。（不超过80字）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（3）有同学认为“黄土地文学”题材土气，缺乏现代感。请你写一段话进行反驳，强调其文学价值与时代意义。（2分）________________________________________________________________二、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面两首古诗，完成7-8题。（5分）【甲】渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落①，风吹一夜满关山。【注】①《梅花落》，曲名。7.两首诗词均与边塞、声音有关。【甲】词中“四面边声连角起”渲染了___________的氛围；【乙】诗中“月明羌笛戍楼间”则勾勒出___________的意境。（2分）8.两首作品的结尾都蕴含深沉情感，请简要分析其不同之处。（3分）________________________________________________________________（二）阅读下面文言文，完成9-12题。（15分）【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（节选自《孟子·滕文公下》）【乙】苏武者，故右将军平陵侯苏建子也。武以中郎将使，持节送匈奴使留在汉者。单于欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝①，羝乳乃得归。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。（据《汉书·苏武传》删改）【注】①羝（dī）：公羊。9.解释下列句中加点的词。（4分）（1）是焉得为大丈夫乎____________（2）往之女家____________（3）单于欲降之____________（4）杖汉节牧羊____________10.翻译文中画线的句子。（4分）（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。________________________________________________________________（2）武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。________________________________________________________________11.孟子认为“大丈夫”应遵循怎样的处世原则？（用原文词语回答）苏武的行为是如何体现这些原则的？请结合【乙】文内容具体分析。（4分）________________________________________________________________12.无论是孟子的论述，还是苏武的事迹，都彰显了中华民族宝贵的精神品格。这种品格在固原这片土地上亦有着生动的体现。请结合你所了解的固原历史或现实人物、事迹，谈谈对这种品格的理解。（不少于30字）（3分）________________________________________________________________三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面材料，完成13-16题。（14分）【材料一】固原马铃薯，主产区位于宁夏南部黄土高原，这里海拔高、气候冷凉、日照充足、昼夜温差大、土壤疏松且富含钾元素，为马铃薯的生长提供了得天独厚的条件。所产马铃薯块茎大、表皮光滑、干物质含量高、淀粉纯度优，口感香醇，品质上乘。过去，固原马铃薯多种植于旱作雨养农业区，产量受降水影响较大。近年来，通过推广覆膜保墒、节水灌溉、测土配方施肥、病虫害绿色防控等旱作农业技术，以及引进“青薯9号”“冀张薯12号”等优良品种，马铃薯的产量和品质得到稳步提升。固原已成为我国重要的马铃薯种薯繁育基地和商品薯生产基地之一。【材料二】马铃薯不仅是固原的传统口粮，如今更成为支撑经济发展的“金豆豆”。当地大力发展马铃薯精深加工，已形成淀粉、全粉、粉条、粉丝、薯条、薯片等系列产品。一家龙头企业负责人说：“我们引进先进生产线，将马铃薯加工成高端休闲食品和专用变性淀粉，附加值比卖原料翻了五六番。”此外，固原市通过举办“马铃薯文化节”、开发观光薯田、推出马铃薯特色宴等，推动马铃薯产业与文化旅游融合。“以前只知道土豆能吃，现在知道土豆还能‘看’、能‘玩’，产业链长了，我们的收入渠道也多了。”一位种植合作社的社员高兴地说。【材料三】小小马铃薯，关乎大民生。在固原许多乡村，马铃薯产业是农民增收的主导产业。政府通过“企业+合作社+农户”的模式，提供技术指导、保底收购，解除了农民的后顾之忧。马铃薯产业的壮大，吸引了部分外出务工人员返乡创业就业，为乡村振兴注入了活力。然而，产业发展也面临挑战：品种结构有待进一步优化，以应对市场多元化需求；仓储物流设施尤其是冷链建设相对滞后，影响鲜薯错峰销售；品牌影响力和市场竞争力仍需加强。13.根据【材料一】，概括固原马铃薯品质优良的自然原因。（3分）________________________________________________________________14.【材料二】中，固原马铃薯产业实现了从传统农业到现代产业的跨越。请分条概括其具体表现。（4分）________________________________________________________________15.结合三则材料，请你为固原马铃薯产业的可持续发展提两条合理化建议。（4分）________________________________________________________________16.马铃薯在固原人的生活中扮演着重要角色。请结合以上材料并联系生活，以“马铃薯，不仅仅是……”为开头，写一段话，表达你的认识。（不少于50字）（3分）________________________________________________________________（二）阅读下面的文字，完成17-20题。（16分）须弥之光①抵达须弥山时，已是黄昏。夕照给这座屹立千年的石山镀上了一层暖金。攀上栈道，仰头望去，那些嵌在崖壁上的石窟，像一双双深邃的眼睛，沉默地凝视着时光流转。②最大的一座窟内，主尊大佛端坐。尽管岁月的风沙侵蚀了它面部的细节，但那微微下垂的眼睑，轻扬的嘴角，透出的是一种穿越沧桑的宁静与慈悲。佛像的衣纹线条流畅，仿佛还在随风轻动。向导老马是本地人，他轻声说：“看，这佛像是在笑的。”我凝神细看，在一片斑驳的痕迹里，果然寻见那抹若有若无的笑意。这笑，不是张扬的，而是内敛的，融在岩石的肌理里，仿佛理解了所有苦难后的宽宥与坦然。③老马指着佛龛外壁上一些模糊的刻痕：“这都是历代供养人、工匠留下的。有的是一行名字，有的是一句祈福的话。”他俯身，用手轻轻拂去一片浮尘，露出几个浅浅的字迹——“固原坊匠人张保”。字迹稚拙，却一笔一画，极其认真。我仿佛看见千百年前，一个或许就住在山下的匠人，在完成一天的雕凿后，于暮色中郑重刻下自己的名字。那一刻，他不是在留名青史，只是在向时光证明：我来过，我创造过。④走出大窟，山风渐烈，带着黄土高原特有的干燥气息。远处，苍茫的黄土丘陵层层叠叠，怒卷的沟壑像是大地的掌纹。老马说：“我们这地方，苦焦。可你看，再苦焦的地方，古人也要把对美的向往，对安宁的祈求，一刀一凿刻进石头里。”他顿了顿，“这山是石头，人心也是石头吗？不是。人心是软的，是盼着好的。把这‘好’刻进最硬的石头里，大概就什么都不怕了。”⑤我心中一动。是啊，须弥山石窟的开凿，跨越了北朝至唐。那数百年间，这片土地上经历了多少王朝更迭、兵燹战乱？但斧凿声未曾长久停歇。一代又一代的匠人，将他们的虔诚、技艺，乃至对幸福最朴素的渴望，凝固在这坚硬的岩石上。石头冰冷，但倾注其上的心血是热的；岁月无情，但追求美与永恒的意念却穿透了时间。⑥下得山来，回望须弥山。夕阳的最后一抹余晖正从大佛的脸庞上缓缓褪去，群山的轮廓融入暮霭。但那座山，以及山上的佛影，却比来时更为清晰地印在我心里。它们不再是遥远的古迹，而是一种温暖的见证——见证着生命在艰难中的坚韧，见证着平凡人在岁月长河里，如何用双手创造出不平凡的光亮。这光亮，来自人心，也照亮人心。⑦这，或许就是须弥之光吧。17.阅读第②段，概括主尊大佛的雕像给人怎样的独特感受？（3分）________________________________________________________________18.结合上下文，品味文中画线句子的含义。（4分）他顿了顿，“这山是石头，人心也是石头吗？不是。人心是软的，是盼着好的。把这‘好’刻进最硬的石头里，大概就什么都不怕了。”________________________________________________________________19.文章题为“须弥之光”，结合全文，说说“光”有哪些含义？（4分）________________________________________________________________20.本文与余秋雨的《都江堰》都通过游记形式表达了对历史文化遗产的思考。请比较两篇文章在选材立意上的一个共同点。（5分）________________________________________________________________四、写作（40分）21.从下面两个题目中任选一题，完成作文。题目一：请以“______的声音”为题，写一篇记叙文。【提示与要求】横线上可以填写具体的人、事、物或抽象的概念，如“黄土”“小巷”“古钟”“心底”“成长”等。写你在固原生活、游历或阅读中听到的独特声音，写出声音背后的故事与情感。文中不得出现真实的地名、校名、人名。题目二：阅读下面材料，按要求作文。在固原山区，有一种常见的植物叫“柠条”。它根系发达，能深入地下数米汲取水分；它耐旱、耐寒、耐瘠薄，在陡峭的坡地上也能顽强生长；它还是一种优质的饲料，滋养着牛羊。人们赞扬它：“扎得下根，扛得住苦，还能惠及他人。”这引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇议论文，谈谈你的看法。【要求】①观点明确，论据充分，论证合理；②联系现实，言之有物。2026年固原市中考语文模拟预测卷参考答案一、积累与运用（共30分）1.（1）蕴（2）耸（3）bō（4）cuì（每空1分）2.（1）散入珠帘湿罗幕（2）都护在燕然（3）将军百战死，壮士十年归（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（5）示例：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍/大漠孤烟直，长河落日圆/欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（每空1分，错字、漏字、添字均不得分。第（5）题须是连续两句，且符合要求）3.D（2分）（《史记》是纪传体通史）4.C（2分）5.示例：是老龙潭飞泻的瀑布，奔放激昂；是火石寨丹霞的山岩，赤诚热烈。（每空1分，结构、修辞与意境基本符合即可）6.综合性学习（8分）（1）示例一：聆听黄土地的心跳，品读生命力的诗篇。（对偶）示例二：让黄土地文学的根，深扎进我们的心灵。（比喻）（2分，修辞1分，内容1分）（2）示例：“梁老大”是“黄土地精神”的化身。他面对干旱贫瘠的自然环境，数十年如一日地坚守果园，体现了固原人坚韧不拔、不屈不挠的意志，以及与土地血脉相连、用劳动创造希望的执着信念。（4分，结合人物行为1分，点明精神内涵2分，表达流畅1分）（3）示例：“黄土地文学”并非“土气”，其书写的是人类面对生存环境最本真、最坚韧的生命力量，具有普遍的人性价值。在快速现代化的今天，它提醒我们不忘根本，反思人与土地、传统与现代的关系，具有重要的现实意义。（2分，观点明确，反驳有力，言之成理即可）二、古诗文阅读（共20分）（一）（5分）7.悲凉肃杀（或：紧张萧瑟）（1分）苍凉旷远（或：澄净宁谧）（1分）8.【甲】词结尾以“将军白发征夫泪”直接抒发了将士们功业未成、有家难归的悲怆与忧思，情感沉郁。【乙】诗结尾以“风吹一夜满关山”的虚写（想象），将《梅花落》的笛声幻化为遍洒关山的梅花，意境开阔，在苍凉中蕴含了一份思乡的柔情与边塞的浪漫。（3分，甲词分析1.5分，乙诗分析1.5分，意对即可）（二）（15分）9.（1）这（2）同“汝”，你（3）使……投降（4）拄着，拿着（每空1分）10.（1）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。（2分，关键词“淫”“移”“屈”翻译准确，句子通顺）（2）苏武躺卧着啃食雪团，同毡毛一起咽下去，好多天都没有死。（2分，关键词“啮”“旃”“并”翻译准确，句子通顺）11.处世原则：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。（1分）体现：①面对单于的胁迫与折磨（“幽武”“徙武”），苏武持节不屈，体现了“威武不能屈”。②在北海极端恶劣的环境下（“廪食不至”），掘鼠食草籽，坚守气节，体现了“贫贱不能移”。（2分，结合两点分析，每点1分）他始终手持汉节，不忘使命，正是“行天下之大道”的体现。（1分）12.示例：这种品格是坚守气节、忠贞不渝。抗战时期，固原儿女奔赴前线，保家卫国；建设年代，“西海固”人民在贫困中艰苦奋斗，最终实现脱贫。这就是固原人血脉里的“大丈夫”精神，坚韧不屈，心怀家国。（3分，结合具体历史或现实1分，阐释品格1分，语言通顺1分）三、现代文阅读（共30分）（一）（14分）13.①海拔高，气候冷凉；②日照充足，昼夜温差大；③土壤疏松且富含钾元素。（每点1分，共3分）14.①生产环节：运用现代旱作农业技术，引进优良品种，实现稳产优质。②加工环节：发展精深加工，开发系列产品，大幅提升附加值。③产业融合：与文化旅游结合，拓展观光、体验、餐饮等功能，延长产业链。（