2026六盘水市中考语文模拟预测卷含答案

2026六盘水市中考模拟预测卷(含答案)（满分150分，考试时间150分钟）一、基础知识积累与运用（共35分）1.根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（6分）凉都六盘水，夏季气候宜人，是名副其实的“避shǔ（）天堂”。登上梅花山，俯瞰（）城中，高楼与青山相映成趣。夜幕降临，水城古镇灯笼高挂，人们品尝着烙锅、羊肉粉等特色美食，烟火气息里流淌着qiè（）意与安宁。（1）避shǔ（）（2）俯瞰（）（3）qiè（）意2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.彝族火把节上，小伙子和姑娘们载歌载舞，场面热闹非凡。B.面对喀斯特地貌形成的独特景观，游客们无不叹为观止。C.他对自己故乡“三线建设”时期的历史总是夸夸其谈，充满自豪。D.我们要弘扬“三线精神”，在工作中精益求精，不能有一丝懈怠。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过举办夏季国际马拉松赛，使六盘水的城市知名度得到了显著提升。B.能否保护好北盘江大峡谷的生态环境，是旅游业可持续发展的关键。C.盘县火腿之所以风味独特，是因为其制作工艺讲究的原因。D.钟山区的城市书屋，为市民提供了安静舒适的阅读环境。4.古诗文默写。（10分，每空1分）（1）______，思而不学则殆。（《论语》十二章）（2）落红不是无情物，______。（龚自珍《己亥杂诗》其五）（3）《次北固山下》中蕴含时序交替、光明流逝自然理趣的句子是：______，______。（4）面对生活中的挫折，我们可以用李白《行路难》（其一）中的“______，______”来激励自己坚定信心，重新起航。（5）古诗词中常借明月寄情思。如苏轼在《水调歌头》中借“______，______”表达对亲人的美好祝愿；李商隐在《无题》中则以“______，______”渲染了离别的凄清氛围。5.综合性学习。（13分）为推广家乡文化，班级准备开展“走进凉都·六盘水”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【特色推荐】请你仿照示例，从美食或旅游景点中任选一个角度，为六盘水写一句简洁的推荐语。（3分）示例（民族风情角度）：舞动彝族达体舞，感受火一样的热情。你的推荐（______角度）：______（2）【文化探究】六盘水是“三线建设”时期崛起的重要工业城市，留下了丰富的工业文化遗产（如“三线”博物馆、老旧厂房等）。请你就“如何保护和利用好工业文化遗产”提出两条具体建议。（4分）建议一：______建议二：______（3）【观点表达】在讨论家乡发展时，小敏说：“六盘水只要把矿产资源开发好，经济就能持续发展。”你同意她的观点吗？请简要阐述理由。（6分）二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面文章，完成6-9题。（16分）水城烙锅香①夜幕初垂，水城古镇的青石板路在灯光下泛着温润的光。循着一股独特的焦香拐进小巷，只见一家家烙锅店里已是人头攒动。这，便是六盘水人夜晚最具烟火气的去处之一。②烙锅，其貌不扬。中间凸起的黑砂锅或特制铁锅，置于小小的煤气炉上。菜籽油顺着锅沿淋下，汇聚在锅底的凹槽里，滋滋作响。掌勺的，往往是店里的老师傅或利落的老板娘。土豆片、臭豆腐、牛肉、鸡皮、饵块粑……各式食材早已切配妥当，码放在一旁的盘子里，食客按喜好自取。③待油温合适，食材便被依次铺上锅面。顿时，“滋啦”声此起彼伏，白气混合着香气升腾起来。老师傅手持长筷，不疾不徐地翻动着。土豆片边缘渐渐泛起金黄，臭豆腐表面鼓起小泡，牛肉变色卷曲……这过程，急不得，也慢不得，全凭经验。食客们围锅而坐，眼巴巴地望着，聊着家常，等着那一口滚烫的满足。④最是那蘸料，堪称烙锅的灵魂。简简单单的辣椒面，各家却有各家的秘方。有的加入炒香的芝麻、花生碎，有的调入折耳根末、香菜末，有的还配有特制的腐乳水或酸汤豆米蘸水。烤好的食材，无论是酥脆的土豆，还是嫩滑的牛肉，在干碟里打个滚，送入口中，那复合的香、辣、咸、鲜瞬间在舌尖炸开，酣畅淋漓。⑤父亲常说，他年轻时在矿山工作，下班后最盼着的，就是和工友们凑钱去吃一顿烙锅。那时条件简陋，锅是废旧的铁锅改的，食材也简单，多是土豆、豆腐和少量的肉。但围坐在火炉边，吃着滚烫的食物，喝着便宜的散酒，一天的疲惫似乎都随着那腾腾热气消散了。他说，那不仅是吃东西，更是艰辛岁月里一点实在的温暖和慰藉。⑥如今，烙锅从街头巷尾走进了明亮的店铺，食材也愈加丰富，甚至有了海鲜、菌菇等“高档货”，但它那份质朴、热闹、接地气的内核从未改变。它依然是亲朋相聚、招待来客的热门选择。对于离乡的游子而言，烙锅的香气，就是故乡最顽固的味道记忆。它不只是一种食物，更是一个情感的容器，承载着普通人的日常悲欢，记录着这座工业城市从峥嵘岁月走向烟火人间的生动轨迹。⑦夜深了，巷子里的烙锅香气愈发浓郁。这香气，缭绕着过去与现在，诉说着这座“凉都”火热的生活。6.文章围绕“烙锅”，写了哪些方面的内容？请简要概括。（4分）7.结合上下文，赏析第③段中加点词语的表达效果。（4分）食客们围锅而坐，眼巴巴地望着，聊着家常，等着那一口滚烫的满足。8.第⑤段插叙父亲回忆往事的内容，有什么作用？（4分）9.文章结尾说烙锅香气“诉说着这座‘凉都’火热的生活”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（4分）（二）阅读下面文章，完成10-13题。（14分）“耐烦”与成就①在快节奏的今天，“耐烦”似乎成了一种稀缺品质。许多人追求立竿见影的效果，渴望一夜成名、一举成功，对需要长时间投入、反复打磨的事情缺乏耐心。然而，古往今来，无论是治学、修身还是立业，真正的成就往往离不开“耐烦”二字。②“耐烦”，首先体现在对目标的持久专注上。清代曾国藩有言：“一经焦躁，则心绪少佳，办事必不能妥善。”他教导子弟，读书做事皆需耐烦。他自己每日读书、写日记、处理公务，数十年如一日，即使军务倥偬，亦不间断。这种“耐烦”的功夫，使他从一介书生成长为晚清重臣。科研领域更是如此，“中国天眼”FAST的建成，离不开南仁东团队二十余年的执着追寻与艰苦攻关；屠呦呦发现青蒿素，经历了上百次失败的实验和无数次的筛选对比。没有坐得住冷板凳的“耐烦”，何来震惊世界的成果？③“耐烦”，还意味着对细节的反复雕琢和对过程的精益求精。“敦煌女儿”樊锦诗，初到敦煌时条件极其艰苦，但她耐住了寂寞，将青春与智慧奉献给莫高窟。她带领团队，不厌其烦地对洞窟进行测量、记录、研究，建立数字档案，为莫高窟的永久保存与利用奠定了基础。一件精美的玉雕，需要工匠耐着性子，在漫长的时光里一刀一刀精心琢磨；一部传世典籍的校勘，需要学者逐字比对，反复推敲。成就的精度和深度，常常就藏在这不厌其烦的打磨之中。④“耐烦”并非被动的忍受，而是主动的、积极的坚持，是建立在清晰认知和坚定信念基础上的行动力。它要求我们克服浮躁，拒绝投机取巧，以“滴水穿石”的韧劲去面对困难和挑战。在学习和成长的道路上，我们也会遇到难题、经历瓶颈期。此时，是焦躁放弃，还是耐下性子，分析原因，寻找方法，从头再来？不同的选择，导向不同的结果。⑤当下，社会变化迅速，信息纷繁复杂，培养“耐烦”的品格显得尤为重要。它能让我们的心沉静下来，更扎实地积累知识，更深入地思考问题，更稳步地朝着目标前进。青年人当涵养一份“耐烦”的心性，在久久为功中成就更好的自己，也为社会创造更大的价值。10.本文的中心论点是什么？（3分）11.第②段画线句子主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）12.请简要分析第③段的论证思路。（4分）13.联系实际，谈谈作为中学生，在学习和生活中如何培养“耐烦”的品格。（3分）三、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面文言文，完成14-17题。（15分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济馈以粱肉，麾而去之。（节选自《晋书·陶潜传》，有删改）14.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）有仙则名______（2）谈笑有鸿儒______（3）不堪吏职______（4）麾而去之______15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）少怀高尚，博学善属文。16.【甲】文通过对居室环境和日常生活的描写，表达了作者______的情趣和______的节操。（用原文词语填空）（2分）17.【甲】文中的刘禹锡和【乙】文中的陶渊明在精神追求上有何相似之处？请结合两文内容简要分析。（5分）（二）阅读下面这首古诗，完成18-19题。（5分）秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。18.诗歌前两句运用了______的手法，直抒胸臆，表达了作者对秋天______的感情。（2分）19.请简要赏析“晴空一鹤排云上”中“排”字的妙处。（3分）四、写作（65分）20.从下面两道作文题中任选一题，按要求写作。题目一：请以“______，是我的底色”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整（如：坚韧、乐观、那抹乡音、书卷气……）；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写规范，卷面整洁，不少于600字。题目二：记忆中，总有一些声音让人难以忘怀：清晨集市上的吆喝，校园里琅琅的书声，父亲修理工具时的叮当声，母亲厨房里锅碗的轻响，故乡小河潺潺的水声，赛场边激动的呐喊……这些声音，或温暖，或激励，或带来宁静，承载着情感与故事。请以“留在心底的声音”为题，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③书写规范，卷面整洁，不少于600字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（6分，每空2分）（1）暑（2）kàn（3）惬2.（3分）C3.（3分）D4.（10分，每空1分，错、漏、添字该空不得分）（1）学而不思则罔（2）化作春泥更护花（3）海日生残夜，江春入旧年（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（5）但愿人长久，千里共婵娟；晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒5.（13分）（1）（3分）示例一（美食角度）：尝一口水城烙锅，品一段火热人生。示例二（旅游角度）：漫步北盘江峡谷，领略大自然的鬼斧神工。（角度明确1分，推荐语简洁生动、体现特色2分）（2）（4分，每条2分）示例：建议一：将具有代表性的老旧厂房改造为文创园区、展览馆或社区活动中心，赋予其新的文化功能。建议二：开发以“三线精神”为主题的研学旅行路线，让青少年在参观“三线”博物馆、遗址中接受教育。（其他合理建议亦可）（3）（6分）示例：不完全同意。（1分）理由：①矿产资源属于不可再生资源，过度依赖资源开发可能导致资源枯竭，不利于经济长远发展。（2分）②六盘水应发挥“中国凉都”的气候优势、民族文化优势、工业遗产优势等，大力发展避暑旅游、康养产业、特色农业和文化创意产业，推动产业多元化，实现经济转型升级和可持续发展。（3分）（表明态度1分，理由充分、言之成理即可）二、现代文阅读（30分）（一）（16分）6.（4分）①烙锅店夜晚的热闹场景；②烙锅的器具、食材与烹制过程；③烙锅蘸料的独特风味；④父亲回忆中烙锅承载的过往温情；⑤烙锅的发展变化及其蕴含的情感与文化意义。（答出四点即可，每点1分）7.（4分）“眼巴巴”形象地写出了食客们等待食物时的急切、期盼的神情（2分），生动地表现了烙锅美食对他们的吸引力以及围坐等待时那种融洽、充满期待的氛围（2分）。8.（4分）①内容上，通过父亲的故事，展现了烙锅在艰苦年代带给人们的温暖和慰藉，丰富了烙锅的情感内涵（2分）。②结构上，将过去与现在联系起来，使文章内容更厚重，为后文揭示烙锅承载城市记忆与文化的情感主旨作铺垫（2分）。9.（4分）①“凉都”指六盘水夏季凉爽的气候特点（1分）。②“火热的生活”既指烙锅本身热气腾腾的烹食场景和辛辣热烈的口味（1分），更指围坐吃烙锅所体现的亲朋相聚的热闹人情（1分），以及这座工业城市在发展中蕴含的质朴、乐观、充满活力的精神面貌（1分）。这句话深刻揭示了烙锅这一寻常美食与城市气质、人民生活之间的紧密关联。（二）（14分）10.（3分）真正的成就往往离不开“耐烦”二字。（或：培养“耐烦”的品格对个人成长和社会创造价值尤为重要。）11.（4分）运用了举例论证（1分）。列举了曾国藩修身治事、南仁东团队建设“中国天眼”、屠呦呦发现青蒿素的事例（1分），具体有力地论证了“耐烦体现在对目标的持久专注上”这一分论点（1分），进而支撑了中心论点，增强了说服力（1分）。12.（4分）首先提出本段分论点：“耐烦，还意味着对细节的反复雕琢和对过程的精益求精”（1分）；然后以樊锦诗保护研究莫高窟、玉雕工匠精心琢磨、学者校勘典籍为例进行论证（2分）；最后总结指出成就在不厌其烦的打磨之中（1分）。13.（3分）示例：①学习中，面对难题不轻易放弃，静下心来多读几遍题目，查阅资料，或向老师同学请教，直到