2026酒泉市八年级语文下册部编版期末考试卷含答案

2026酒泉市八年级语文下册部编版期末考试卷(含答案)满分：120分考试时间：100分钟一、积累与运用（28分）1.默写古诗文名句（10分）（1）________________，胡为乎泥中？（《诗经·邶风》）（2）蒹葭萋萋，________________。（《诗经·蒹葭》）（3）《桃花源记》中描写桃源人精神面貌的句子是：________________，________________。（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中表达友谊超越时空的千古名句是：________________，________________。（5）请写出连续两句与“酒泉历史风情”相关的古诗词（须注明作者及出处）：________________，________________。（作者：《________》）2.基础知识与语言运用（8分）（1）下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.羁绊（jī）冗杂（rǒng）戛然而止（gá）B.斡旋（wò）缄默（jiān）强词夺理（qiǎng）C.翌日（lì）龟裂（guī）挑拨离间（jiàn）D.堕落（duò）迂回（yū）风雪载途（zǎi）（2）结合酒泉地域文化，修改病句并简述理由（2分）原句：“酒泉夜光杯的工艺，不仅体现了古代工匠的智慧，而是敦煌文化的象征。”修改：________________________________________________________（3）仿写句子，融入酒泉特色元素（4分）示例：江南是水乡，小桥流水间藏着温婉的诗意。仿写：酒泉是________，________________________。3.综合性学习（10分）酒泉中学开展“走近丝路文化，传承家乡文脉”主题活动，请你完成以下任务：（1）从下列酒泉历史人物中任选一位，为其撰写一句推介词（需体现人物精神与地域关联）：张骞、霍去病、左宗棠。（3分）人物：________推介词：________________________________________（2）如果你是校园文化展的讲解员，请用简洁语言向参观者介绍酒泉“钟鼓楼”的历史价值（不超过50字）。（4分）________________________________________________________________（3）活动需要一条宣传标语，请运用对偶手法创作一句。（3分）________________________________________________________________二、古诗文阅读（18分）（一）阅读《茅屋为秋风所破歌》选段，完成4-6题（8分）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！4.请从修辞角度赏析“雨脚如麻未断绝”一句的表达效果。（3分）________________________________________________________________5.结合诗句，分析选段中蕴含的作者情感。（3分）________________________________________________________________6.杜甫的诗歌常体现“忧国忧民”之情，请结合酒泉历史上某位人物的贡献，谈谈你对这种精神传承的理解。（2分）________________________________________________________________（二）阅读文言文《核舟记》选段，完成7-9题（10分）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云……7.解释下列加点词（4分）（1）罔不因势象形________（2）尝贻余核舟一________（3）其两膝相比者________（4）神情与苏、黄不属________8.翻译句子（3分）中轩敞者为舱，箬篷覆之。________________________________________________________________9.选段体现了中国古代工匠“以小见大”的技艺境界。请结合酒泉非物质文化遗产（如肃州剪纸、夜光杯雕琢）中的一种，简述其技艺特点与文化价值。（3分）________________________________________________________________三、现代文阅读（24分）（一）阅读《胡杨礼赞》节选，完成10-13题（12分）胡杨生长在戈壁深处，虬枝铁干，倔强挺立。风沙漫卷时，它如戍边的战士；烈日灼烧时，它似沉思的哲人。每一道裂纹都是岁月的铭文，每一片叶子都是生命的旗帜……10.作者为什么将胡杨比作“戍边的战士”和“沉思的哲人”？（4分）________________________________________________________________11.结合酒泉自然环境，分析胡杨象征的精神内涵对当代青年的启示。（4分）________________________________________________________________12.请从语言风格角度，简析选段中划线句子的表达特色。（4分）________________________________________________________________（二）阅读《丝路驼铃远，古道新韵长》（节选），完成13-15题（12分）酒泉的每一寸土地都叠印着丝路的记忆。驼铃虽已远去，但瓷片、钱币、残简仍在风中低语。今日的酒泉，高铁代替了驼队，风电塔延续着对远方的渴望……13.文章标题中“新韵”具体指什么？请结合文本简要概括。（4分）________________________________________________________________14.文中提到“瓷片、钱币、残简仍在风中低语”，这运用了何种写作手法？有何作用？（4分）________________________________________________________________15.如果你是酒泉城市宣传策划者，请结合文本精神，为酒泉设计一句城市形象口号（不超过15字）。（4分）________________________________________________________________四、写作（50分）16.从以下两题中任选一题作文。（1）请以《镌刻在______上的酒泉记忆》为题，写一篇记叙文。要求：①补充题目（如城墙、陶片、星空等）；②结合地域特色，真情实感；③不少于600字。（2）阅读材料，按要求作文：酒泉卫星发射中心的一位工程师曾说：“戈壁的风是冷的，但航天人的心是热的。”这句话引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇议论文。要求：①观点明确，论据充实；②可结合个人见闻或酒泉发展实例；③不少于600字。参考答案一、积累与运用1.（1）微君之躬（2）白露未晞（3）黄发垂髫，并怡然自乐（4）海内存知己，天涯若比邻（5）示例：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（王之涣《凉州词》）2.（1）B（2）修改：将“而是”改为“更是”（关联词搭配不当）（3）示例：酒泉是戈壁的明珠，烽火台与火箭塔共绘苍穹之梦。3.（1）示例：霍去病——少年骁将，倾酒成泉，铸就大汉边关的脊梁。（2）示例：始建于东晋的钟鼓楼，是丝绸之路上重要的时间坐标与军事瞭望遗存。（3）示例：丝路驼铃摇古韵，航天神箭绘新篇。二、古诗文阅读4.比喻手法，将密集的雨丝比作麻线，形象写出秋雨连绵不绝之势，烘托诗人屋漏难眠的困境。5.通过描写屋破雨漏、布衾似铁等生活实景，表达诗人对贫苦生活的忧叹，以及对战乱中百姓疾苦的深切关怀。6.示例：左宗棠在酒泉植柳戍边，其“身无半亩，心忧天下”的情怀与杜甫精神一脉相承，均体现以天下为己任的担当。7.（1）无不（2）曾经赠送（3）靠近（4）类似8.中间高起敞开的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。9.示例：肃州剪纸以镂空技法展现驼队、飞天等丝路元素，将粗犷戈壁风情转化为细腻艺术，传承了多元文化交融的民间智慧。三、现代文阅读10.“戍边的战士”突出胡杨在风沙中坚韧守卫的形象；“沉思的哲人”表现其在极端环境中沉淀生命力量的深沉姿态，两者共同塑造其刚柔并济的精神气质。11.酒泉干旱多风沙，胡杨“生而千年不死”的顽强启示青年应不畏艰难，在逆境中扎根成长，为家乡建设奉献韧性力量。12.运用拟人与比喻，将自然物象人格化