2026嘉兴市中考语文查缺补漏提分卷含答案_第1页
2026嘉兴市中考语文查缺补漏提分卷含答案_第2页
2026嘉兴市中考语文查缺补漏提分卷含答案_第3页
2026嘉兴市中考语文查缺补漏提分卷含答案_第4页
2026嘉兴市中考语文查缺补漏提分卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026嘉兴市中考查缺补漏提分卷(含答案)满分:150分考试时间:120分钟一、积累与运用(共30分)1.根据拼音写出汉字,或为加点字注音。(4分)(1)南湖的晨曦,wēi()蓝如洗,水波不ǎi()。(2)乌镇的石板路,镌()刻着岁月的印记,散发恬()静的气息。2.古诗文默写。(8分)(1)__________,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(2)范仲淹《岳阳楼记》中表现作者远大抱负的句子是:__________,__________。(3)请写出两句描写江南水乡风光的古诗词(本试卷中已出现的除外):__________,__________。3.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是()。(3分)A.嘉兴粽子技艺精湛,名声在外,堪称美食界的“匠心独运”。B.海宁潮汹涌澎湃,每年吸引无数游客“趋之若鹜”。C.茅盾笔下的江南小镇,刻画得“入木三分”,令人神往。D.社区邻里互助,和睦相处,一派“守望相助”的景象。4.综合性学习:走进“嘉兴名片”。(7分)嘉兴素有“鱼米之乡、丝绸之府”美誉,请结合地方文化,完成以下任务:(1)请列举两项具有嘉兴特色的非物质文化遗产(如嘉兴端午习俗、海宁皮影戏等)。(2分)(2)如果你是南湖革命纪念馆的讲解员,请用一句话向游客介绍红船精神的当代意义。(不超过30字)(3分)(3)请为嘉兴一处名胜(如西塘、月河历史街区)拟写一条文明旅游宣传标语。(2分)5.名著阅读。(8分)(1)《水浒传》中,鲁智深在嘉兴南湖附近曾有何事迹?请简要概括。(2分)(2)鲁迅在《朝花夕拾》中多次提到江南水乡的生活场景,请结合具体篇章,分析这些描写对表达主题的作用。(6分)二、阅读理解(共50分)(一)现代文阅读(25分)阅读下面的文字,完成6—9题。烟雨长虹桥①长虹桥横跨运河,如一道飞虹。清晨,薄雾似纱,桥影朦胧。船工号子从远处传来,伴着欸乃桨声,惊起几只白鹭。②祖父年轻时是运河上的摆渡人。他说,这桥建于明,石缝里的青苔,记着六百年的风霜。桥墩上的石兽,默默守着流水,看尽了漕运的繁华与沉寂。③我总爱在桥头呆坐。看货船缓缓穿过桥洞,船头压碎一片金光;看岸边的老妪捶洗衣衫,水花溅湿了方言的尾音。这里的时间很慢,慢得像桥下不息的河水,带走了一些东西,又沉淀下一些东西。④如今,高铁从远处呼啸而过,但长虹桥依然矗立。它不再承担车马喧嚣,却成了游人寻幽的去处。每逢端午,桥上挂起菖蒲,孩子们系着五彩绳,从这头奔到那头。桥,仿佛又年轻了。⑤也许,每一座古桥都是有灵魂的。它连着此岸与彼岸,也连着过去与现在。烟雨中的长虹桥,不语,却把故事写进每一块石头,写给愿意倾听的人。6.结合全文,分析标题“烟雨长虹桥”中“烟雨”二字的含义。(4分)7.第②段写祖父的回忆有何作用?(6分)8.请赏析第③段画线句子的表达效果。(6分)9.文章最后一段说“古桥是有灵魂的”,请结合全文,谈谈你对这句话的理解。(9分)(二)古诗文阅读(15分)阅读下面文言文,完成10—13题。【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【乙】嘉兴南湖夜泛记(节选)明·李日华是夕,天无纤云,月如银盘。携童子棹小舟,泛于南湖。水光接天,荷香袭衣。举酒属客,诵《赤壁》之诗。舟过烟雨楼,影落波心,如瑶台镜里。时有三两渔歌,隐然苇间。顾谓童子:“此乐何极?但恐城中人未之知也。”10.解释下列加点词。(4分)(1)念无与为乐者__________(2)相与步于中庭__________(3)携童子棹小舟__________(4)此乐何极__________11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(2)但恐城中人未之知也。12.【甲】【乙】两文都描写月夜,但表达的情感有所不同,请简要分析。(4分)13.如果苏轼与李日华同游南湖,他们会如何对话?请结合两文内容,展开合理想象,写一段80字左右的对话。(3分)(三)非连续性文本阅读(10分)阅读下面关于嘉兴红色文化的材料,完成14—15题。材料一:南湖革命纪念馆数据显示,2025年参观者中青少年占比达45%,“红船精神”主题研学活动年均开展逾千场。材料二:嘉兴某中学开展“行走的党课”活动,组织学生走访沈钧儒故居、王会悟纪念馆等,以沉浸式学习替代传统课堂。材料三:专家指出,红色文化传承需创新表达方式,如利用VR技术重现“中共一大”会议场景,让历史可感可触。14.综合上述材料,概括嘉兴在红色文化传承方面的两个特点。(4分)15.作为嘉兴学子,你认为还可以通过哪些方式让红色文化更贴近生活?请提出两条建议。(6分)三、写作(70分)16.从以下两题中任选一题,按要求作文。(1)生活中总有那样一个地方,它或许如长虹桥般古朴,或许如南湖般秀美,或许只是街角的一家书店、一条小巷……那里藏着你的记忆与情感。请以“______,我的心灵驿站”为题,写一篇文章。(2)嘉兴正在创建“青春友好城市”,作为城市小主人,请你以“向往的嘉兴”为话题,写一篇演讲稿,面向全市青少年发出倡议。要求:①题目自拟,文体明确;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用1.(1)蔚霭(2)juāntián2.(1)山重水复疑无路(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(3)示例:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风3.B4.(1)示例:嘉兴端午习俗、海宁皮影戏、桐乡蓝印花布印染技艺等。(任写两项)(2)示例:红船精神激励我们不忘初心,在新时代勇于奋斗、开拓创新。(3)示例:漫步西塘,拾韵千年,留下一路文明。5.(1)鲁智深曾在南湖附近的寺庙暂住,后因救人之事辗转杭州。(2)示例:《从百草园到三味书屋》《社戏》等篇中,江南水乡的童年趣事与自然风光,烘托了作者对纯真时光的怀念,也与后文批判现实形成对照。二、阅读理解(一)6.既指自然界的朦胧烟雨,也象征历史沧桑与诗意情怀。7.通过祖父的回忆,交代长虹桥的历史底蕴,增强文化厚重感,也体现代际传承。8.运用细节描写与通感手法,将视觉、听觉融合,生动表现水乡生活的舒缓与乡土气息。9.古桥的灵魂体现在:①承载历史记忆与文化积淀;②见证生活方式变迁;③寄托人们的情感与精神追求。(二)10.(1)考虑,想到(2)散步(3)划(船)(4)哪有尽头11.(1)庭院中的月光如积水般澄澈,水中水藻、荇菜交错,大概是竹子和柏树的影子。(2)只是担心城里的人不知道这样的乐趣啊。12.【甲】文表达了作者旷达闲适的心境与淡淡的感慨;【乙】文则侧重抒发对自然之乐的沉醉与分享之愿。13.示例:苏轼笑曰:“此湖月色,何似承天寺?”李日华答:“水荷共影

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论