2026年七年级英语下册期中真题汇编 专题01 语法完形填空

Page专题01语法完形填空Passage1（24-25七年级下莲湖区联考期中）Doyoulikeparrots?Howabout1aparrotasapet?Apetparrotalways2uslotsoffun.It’salsointeresting3andlistentothebird.Parrotsarenotlikemanyother4.Wehavetogoouttowalkourpetdogoften,butapetparrotcanjuststayinahouse.Andaparrot5maketrouble(麻烦)athomelikeadog.Butweneedtoknowaboutsomethingsifwewanttokeepapetparrot.Apetparrotmayneedmuchcarefrom6.Usually,aparrotneedstogetoutofthecagetoplay7somehourseveryday,oritcanbevery8.Cost(费用)isalso9bigproblemforkeepingapetparrot.Someparrotsneedbigandnicecages,andsomeeatnicefood.Soifyouwanttokeepapetparrot,thinkwell10youbringithome.1．A．keep B．keeping C．tokeep D．tokeeping2．A．brings B．bring C．loses D．lose3．A．watch B．watching C．towatch D．watches4．A．game B．games C．pet D．pets5．A．mustn’t B．must C．won’t D．will6．A．they B．them C．we D．us7．A．in B．for C．of D．with8．A．healthy B．health C．noisy D．noise9．A．a B．/ C．an D．the10．A．so B．before C．after D．because【答案】1．B2．A3．C4．D5．C6．D7．B8．C9．A10．B【导语】本文讲述了养鹦鹉当宠物有趣但是成本很高，且需要很多的照顾，养之前需三思。1．句意：养一只鹦鹉当宠物怎么样？keep饲养；keeping饲养（动名词或现在分词）；tokeep饲养；tokeeping饲养（介词to+动名词）。“Howabout…?”后面通常接动名词。故选B。2．句意：宠物鹦鹉总是给我们带来很多乐趣。brings带来；bring带来；loses丢失；lose丢失。根据“Apetparrotalways…uslotsoffun”可知，此处指带来乐趣，主语“Apetparrot”是第三人称单数，动词用三单形式brings，故选A。3．句意：观察和听鸟叫声也很有趣。watch观看；watching观看（现在分词或动名词）；towatch观看（不定式）；watches观看（三单形式）。根据“It’salsointeresting…andlistentothebird.”可知，考查“itisadjtodosth”固定句型，意为“做某事是……的”，因此设空处填不定式。故选C。4．句意：鹦鹉不像许多其他宠物。game游戏；games游戏（复数）；pet宠物；pets宠物（复数）。根据前文“aparrotasapet?”可知，此处指鹦鹉不像许多其他宠物，比较对象是“其他宠物”，other接名词复数。故选D。5．句意：而且鹦鹉不会像狗一样在家里制造麻烦。mustn’t禁止；must必须；won’t将不；will将。根据“Andaparrot…maketrouble(麻烦)athomelikeadog.”可知，此处指鹦鹉将不会像狗一样在家里制造麻烦，won’t符合语境。故选C。6．句意：一只宠物鹦鹉可能需要我们悉心照顾。they他们（主格）；them他们（宾格）；we我们（主格）；us我们（宾格）。根据“Apetparrotmayneedmuchcarefrom”可知，宠物鹦鹉可能需要我们悉心照顾，from为介词，接人称代词宾格形式us。故选D。7．句意：通常，鹦鹉每天都需要从笼子里出来玩几个小时，否则它会很吵。in在……里；for为了；of……的；with和。根据“somehourseveryday”可知，用for表示持续时间，故选B。8．句意：通常，鹦鹉每天都需要从笼子里出来玩几个小时，否则它会很吵。healthy健康的；health健康；noisy吵闹的；noise噪音。根据“aparrotneedstogetoutofthecagetoplayforsomehourseveryday,oritcanbevery”可知，如果困在笼子里时间太久，鹦鹉会非常吵闹，noisy符合语境。故选C。9．句意：养宠物鹦鹉的成本也是一个大问题。a一，泛指，用于辅音音素开头的单词前；/零冠词；an一，泛指，用于元音音素开头的单词前；the特指。根据“bigproblem”可知，此处泛指一个问题，且big是辅音音素开头的单词，不定冠词a符合语境，故选A。10．句意：所以，如果你想养一只宠物鹦鹉，在把它带回家之前要好好考虑一下。so所以；before在……之前；after在……之后；because因为。根据“thinkwell…youbringithome.”可知，此处是建议我们养鹦鹉之前要好好考虑一下，故选B。Passage2（24-25七年级下汉中市汉台区多校联考期中）Jimwasastudent.He11badlyillbecauseofatrafficaccident(交通事故).Hecouldn’tgobacktoschool,butheliked12withhisfriendsatschool.He13lonelyathomeallday.Onedayhesaw14strange(奇怪的)thingoutsidethewindow.Itwasabear.Itopenedthewindow,andsaid“Goodafternoon.”toJim.Itwassoamazing!Jimalsosawamonkeywithaballoonoutside15window.ThenJimsawmoreandmorestrange16.Apigplayedadrum,anelephantdanced,17adogsang.TheymadeJimhappy.Later,Jim’shealthimproved,sohewentbacktoschool.Jimtalkedaboutthisfunthing18hisgoodfriends.TheyshowedJimtheirschoolbags.Therewereallthestrangeclothesofanimalsinside.Jim’sgoodfriendsusedthemtomakehim19!Fromthenon,Jimalwayshelpsotherswhentheyarelonely.Hewants20everyonehappy.11．A．become B．isbecoming C．became D．willbecome12．A．play B．playing C．hit D．hitting13．A．are B．is C．were D．was14．A．a B．an C．the D．/15．A．your B．you C．his D．he16．A．animals B．animal C．flowers D．flower17．A．or B．so C．but D．and18．A．on B．with C．for D．at19．A．happy B．sad C．angry D．tired20．A．toteach B．teach C．tomake D．make【答案】11．C12．B13．D14．A15．C16．A17．D18．B19．A20．C【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了Jim因交通事故生病不能上学，他感到孤独，但他的朋友们通过扮演动物逗他开心，帮助他康复。从那以后，Jim也总是帮助那些孤独的人，他想让每个人都快乐。11．句意：他因为一次交通事故而病得很重。become成为，动词原形；isbecoming现在进行时；became过去式；willbecome一般将来时。根据“becauseofatrafficaccident(交通事故).”可知，句子描述的是过去发生的事情，因此应用一般过去时，动词用过去式。故选C。12．句意：他不能回学校了，但他喜欢在学校和朋友们一起玩。play玩，动词原形；playing玩，动名词；hit打，动词原形；hitting打，动名词。根据“butheliked…withhisfriendsatschool.”可知，此处指他喜欢和朋友们一起玩，likedoingsth.“喜欢做某事”，固定搭配，因此应用动名词playing。故选B。13．句意：他整天一个人在家感到很孤独。are是，复数；is是，单数；were是，过去式，复数；was是，过去式，单数。根据“He…lonelyathomeallday.”可知，句子描述的是过去发生的事情，应用一般过去时，主语是第三人称单数，因此be动词用was。故选D。14．句意：一天，他看到窗外有一件奇怪的东西。a一个，不定冠词，表示泛指，用于以辅音音素开头的单词前；an一个，不定冠词，表示泛指，用于以元音音素开头的单词前；the定冠词，表示特指；/不填。根据“Onedayhesaw…strange(奇怪的)thingoutsidethewindow.”可知，此处指他看到窗外有一件奇怪的东西，表示泛指，且strange是以辅音音素开头的单词，因此应用不定冠词a。故选A。15．句意：吉姆也在他的窗户外面看到一只拿着气球的猴子。your你的，形容词性物主代词；you你，人称代词主格或宾格；his他的，形容词性物主代词或名词性物主代词；he他，人称代词主格。根据“Jimalsosawamonkeywithaballoonoutside…window.”可知，此处指Jim也在他的窗户外面看到一只拿着气球的猴子，空格处修饰名词window，应用形容词性物主代词his。故选C。16．句意：然后吉姆看到了越来越多奇怪的动物。animals动物，复数；animal动物，单数；flowers花，复数；flower花，单数。根据下文“Apigplayedadrum,anelephantdanced…adogsang.”可知，此处指Jim看到了越来越多奇怪的动物，由moreandmore可知，应用名词复数形式。故选A。17．句意：一只猪打鼓，一只大象跳舞，一只狗唱歌。or或者；so因此；but但是；and和。根据“Apigplayedadrum,anelephantdanced…adogsang.”可知，此处是三个并列的句子，表示并列关系，因此应用and连接。故选D。18．句意：吉姆和他的好朋友们谈论这件有趣的事。on在……上面；with和……一起；for为了；at在。根据“Jimtalkedaboutthisfunthing…hisgoodfriends.”可知，此处指Jim和他的好朋友们谈论这件有趣的事，talkaboutsth.withsb.“和某人谈论某事”，固定搭配。故选B。19．句意：吉姆的好朋友们用它们来逗他开心！happy开心的；sad伤心的；angry生气的；tired疲倦的。根据上文“TheymadeJimhappy.”以及“Jim’sgoodfriendsusedthemtomakehim…!”可知，此处指Jim的好朋友们用那些动物的衣服来逗他开心，makesb.happy“使某人开心”，固定搭配。故选A。20．句意：他想让每个人都快乐。toteach教，动词不定式；teach教，动词原形；tomake使，动词不定式；make使，动词原形。根据“Hewants…everyonehappy.”可知，此处指他想让每个人都快乐，wanttodosth.“想要做某事”，固定搭配，因此应用动词不定式形式；makesb.happy“使某人开心”，固定搭配。故选C。Passage3（24-25七年级下宝鸡市岐山县期中）Hello,I’mTommyfromClass5.TodayI’dlike21yousomethingaboutmyfriendLiPing.LiPingistalland22inthefifthrow(排)oftheclassroom.LiPingisasmartboy.Helearnsthings23.Heisreallygood24usingcomputers.Whenhe25free,heoftenhelpsattheHelpingHandsClub.LiPingalwaysthinks26whenheworks.Heplanseverything27.HeisamemberofourProjectHopegroupandoftencollects(募集)clothesandbooksforchildreninneed.LiPingisreallykind.Lastweek,afive-year-oldboylost28wayandwascryinginthestreet.LiPingsawhimandtookhimtothepolicestation.Hetalkedwiththeboyandplayedwithhimfortwohoursbeforetheboy’sparentscame.Ifeel29tohavehimasmyfriendbecausehereallyteachesmealot,andIhopeIcan30likehimonedaytoo.21．A．tell B．totell C．telling D．tells22．A．sit B．sitting C．sits D．siting23．A．quick B．quickly C．slow D．slowly24．A．at B．in C．to D．for25．A．be B．are C．is D．am26．A．care B．carefully C．careful D．careless27．A．well B．good C．better D．best28．A．he B．him C．his D．himself29．A．luck B．lucky C．luckily D．unlucky30．A．am B．is C．are D．be【答案】21．B22．C23．B24．A25．C26．B27．A28．C29．B30．D【导语】本文介绍Tommy的朋友李平，描述了他的外貌、学习能力、善良品质和乐于助人的特点。21．句意：今天我想告诉你关于我的朋友李平的事。tell告诉，动词原形；totell动词不定式；telling动名词或现在分词；tells第三人称单数。wouldliketodosth.是固定搭配，表示“想要做某事”。故选B。22．句意：李平很高，坐在教室第五排。sit坐，原形；sitting现在分词或动名词；sits第三人称单数；siting拼写错误。空处为谓语动词，主语是“LiPing”，需用动词三单形式。故选C。23．句意：他学东西很快。quick快速的，形容词；quickly快地，副词；slow慢的，形容词；slowly慢地，副词。修饰动词“learns”需用副词，且根据上下文“smart”可知是“快”，故选B。24．句意：他非常擅长使用电脑。at在（时间点或地点）；in在……里面；to朝；for为了。begoodat是固定搭配，表示“擅长”。故选A。25．句意：当他有空时，经常在“帮手俱乐部”帮忙。be原形；are是，主语是复数；is时，主语是第三人称单数；am是，主语是第一人称。主语“he”是第三人称单数，需用is。故选C。26．句意：工作时，李平总是认真思考。care关心，名词/动词；carefully仔细地，副词；careful仔细的，形容词；careless不仔细的，形容词。修饰动词“thinks”需用副词，且根据后文“planseverythingwell”可知是“认真”。故选B。27．句意：他把每件事都计划得很好。well好，副词；good好的，形容词；better更好的，比较级；best最好的，最高级。修饰动词“plans”需用副词，且无比较含义，故选A。28．句意：上周，一个五岁男孩迷路了，在街上大哭。he他，主格；him他，宾格；his他的，形容词性物主代词；himself他自己，反身代词。loseone’sway是固定搭配，需用所有格，故选C。29．句意：有他这样的朋友我感到很幸运。luck运气，名词；lucky幸运的，形容词；luckily幸运地，副词；unlucky不幸运的，形容词。“feel+形容词”表状态，根据“becausehereallyteachesmealot”可知，是感到很幸运，故选B。30．句意：我希望有一天也能像他一样。am是，主语是第一人称；is是，主语是第三人称单数；are是，主语是复数；be原形。“can”后接动词原形，故选D。Passage4（24-25七年级下渭南市韩城市调研期中）Timmylivedinaquietneighborhood.Everyday,Timmywalkedhomefromschooland31thesamepeople.They32walkedpastandsaidnothingtohim.Butoneday,henoticedafriendlyface—Mr.Johnson,thelocalpostman.Timmywaswaitingforhisbus.Mr.Johnsonwalkedtohim33asked,“Hey,Timmy,doyouwanttohelp34deliver(送)someletterstoday?”Timmy35veryexcited.Heneverworkedasapostmanbefore!Mr.JohnsongaveTimmysomelettersandshowedhimhowtodeliverthem.Theywalkedtogetherfromhouse36house.Theydeliveredandtalkedaboutschool,sports,andMr.Johnson’schildhoodadventures.They37felthappy.AndTimmythoughtMr.Johnsonwasalso38friend.Fromthatdayon,TimmyandMr.Johnsonmeteveryafternoonafterschool.Theydeliveredletters,shared39,andhadpicnicsinthepark.Timmylearnedthatsimplethingsinlifecan40peoplereallyhappy.31．A．see B．sees C．saw D．willsee32．A．usually B．usual C．actually D．actual33．A．because B．or C．and D．so34．A．I B．myself C．my D．me35．A．were B．are C．was D．is36．A．for B．with C．in D．to37．A．either B．both C．all D．neither38．A．an B．a C．the D．/39．A．stories B．story C．stones D．stone40．A．beat B．tobeat C．make D．tomake【答案】31．C32．A33．C34．D35．C36．D37．B38．B39．A40．C【导语】本文讲述Timmy和邮递员Johnson先生从陌生到成为朋友的故事，通过送信活动体会到简单小事带来的快乐。31．句意：每天Timmy放学走路回家并会看到同样的人。see看见，动词原形；sees看见，动词三单形式；saw看见了，动词过去式；willsee将看见，动词将来时结构。根据“Timmywalkedhome”可知，此句时态为一般过去时，空处填动词过去式作谓语，与“walked”是并列关系。故选C。32．句意：他们通常走过却不和他说话。usually通常，副词；usual平常的，形容词；actually实际上，副词；actual真实的，形容词。根据“walkedpastandsaidnothing”可知，此处描述习惯性动作，需副词usually修饰，表示频率。故选A。33．句意：Johnson先生走向他并问道：“嘿，Timmy，你今天想帮我送几封信吗？”。because因为；or或者；and并且；so所以。“walked”和“asked”为并列动作，需用表示并列关系的连词and连接。故选C。34．句意：Johnson先生走向他并问道：“嘿，Timmy，你今天想帮我送几封信吗？”。I我，主格；myself我自己，反身代词；my我的，形容词性物主代词；me我，宾格。此句主语为“you”，空处位于动词“help”后，且空后无名词，填代词宾格作宾语。故选D。35．句意：Timmy非常兴奋。were是，are的过去式；are是，主语为复数名词或复数代词等；was是，is的过去式；is是，主语为单数名词或不可数名词等。本文时态为一般过去时，主语为第三人称单数“Timmy”，be动词用was。故选C。36．句意：他们一起从一家走到另一家。for为了；with和；in在……里；to到。根据“fromhouse”可知，送信要挨家挨户送。fromhousetohouse“挨家挨户”。故选D。37．句意：他们两人都感到开心。either两者之一；both两者都；all全部，三者及三者以上；neither两者都不。根据“Theydeliveredandtalkedaboutschool,sports,andMr.Johnson’schildhoodadventures.”可知，此处指Johnson和Timmy边送信边聊天，两个人都很开心。故选B。38．句意：并且Timmy认为Johnson先生也是一个朋友。an一个，表示泛指，用于以元音音素开头的单词前；a一个，表示泛指，用于以辅音音素开头的单词前；the这个，表特指；/零冠词。“friend”是以辅音音素开头的可数名词单数，首次提到，表示泛指，用a修饰。故选B。39．句意：他们送信、分享故事并在公园野餐。stories故事，可数名词复数；story故事，可数名词单数；stones石头，可数名词复数；stone石头，可数名词单数。根据“Theydeliveredandtalkedaboutschool,sports,andMr.Johnson’schildhoodadventures.”可知，此处指分享故事，空前无冠词修饰，用可数名词复数形式的stories。故选A。40．句意：Timmy学习到生活中简单的小事能让人很快乐。beat打败，动词原形；tobeat去打败，动词不定式；make使，动词原形；tomake去使，动词不定式。空处位于情态动词“can”后，填动词原形。根据“peoplereallyhappy”可知，此处指生活中的小事也能让人开心，就像送信一样。故选C。Passage5（24-25七年级下咸阳市4月期中）AnnaSmithlovesanimalsverymuchandsheopensananimalshelter(救助中心)intheUS.Fromsheeptodogs,Anna41anyanimal—bigorsmall—intohershelter.Annatravels(长途行走)across42placestohelpanimals.Sheoftenlivesoutinnaturetosaveanimals.She43verykind.ThefirstanimalAnnasavedwasBen.Hewas44oldhorse.Heworkedhardalldaylongbutgotlittlefood,45hegotill(生病的).ButnowhegetswellinAnna’sshelter.Annafeedsthehorsewith46favouritefood.Soheishappyand47.Afteryears,Annanowliveswithabout200animals.Shelikesstayingwiththeanimalsallthetime.Sheoftengetsup48nighttolookaroundthefarm.Shewantstomakesurethatalltheanimalsaresafe.Annalovessharingtheseanimals’49throughtheInternet.Sopeoplecan50theirdailylivesonline(在网上).41． A．welcome B．welcomes C．lose D．loses42．A．few B．little C．many D．much43．A．be B．am C．are D．is44．A．a B．an C．the D．/45．A．so B．but C．because D．or46．A．he B．his C．him D．himself47．A．healthy B．healthily C．quiet D．quietly48．A．on B．in C．at D．from49．A．rule B．rules C．story D．stories50．A．knows B．knowing C．know D．toknow【答案】41．B42．C43．D44．B45．A46．B47．A48．C49．D50．C【导语】本文讲述AnnaSmith开设动物救助中心的故事，描述她救助动物的经历和与动物的互动。41．句意：从绵羊到狗，安娜欢迎任何动物进入她的庇护所——无论大小。welcome欢迎，动词原形；welcomes欢迎，三单形式；lose丢失，动词原形；loses丢失，三单形式。根据上文“AnnaSmithlovesanimalsverymuch”可知，非常喜欢动物，应是欢迎任何动物进入她的庇护所，句子时态为一般现在时，主语为“Anna”，用三单形式。故选B。42．句意：Anna穿越许多地方帮助动物。few几乎没有，修饰可数名词；little几乎没有，修饰不可数名词；many许多，修饰可数名词；much许多，修饰不可数名词。根据“Annatravels(长途行走)across…placestohelpanimals.”的语境可知，此处指穿越许多地方帮助动物，空后的“places”为复数形式，many符合。故选C。43．句意：她非常善良。be是，动词原形；am是，be的第一人称单数现在式；are是，be的复数和第二人称单数现在时形式；is是，be的第三人称单数现在时形式。主语为“She”，用is。故选D。44．句意：Ben是一匹老马。a不定冠词，表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；an不定冠词，表泛指，用于以元音音素开头的单词前；the定冠词，表特指；/零冠词。根据“Hewas…oldhorse”的语境可知，此处表示泛指的含义，old是以元音音素开头的单词，an符合。故选B。45．句意：他整天辛苦工作但食物很少，所以他病了。so所以；but但是；because因为；or或者。根据“Heworkedhardalldaylongbutgotlittlefood…hegotill”的语境可知，此处为因果关系，前因后果，so符合。故选A。46．句意：Anna用他最喜欢的食物喂马。he他；his他的；him他；himself他自己。分析句子结构可知，此处应用形容词性物主代词，修饰空后的名词短语“favouritefood”，his符合。故选B。47．句意：所以他既快乐又健康。healthy健康的；healthily健康地；quiet安静的；quietly安静地。根据上文“ButnowhegetswellinAnna’sshelter.”可知，恢复了健康，分析句子结构可知，此处应用形容词形式，作表语。故选A。48．句意：她经常在夜里起床巡视农场。on在（某一天），用于具体的日期或星期、中午、早上、晚上等；in在，用于月份、季节、年份等较长的时间段；at在(某时间或时刻)；from来自。atnight“晚上”，是固定搭配。故选C。49．句意：安娜喜欢通过互联网分享这些动物的故事。rule规则，单数；rules规则，复数；story故事，单数；stories故事，复数。根据“Annalovessharingtheseanimals’…throughtheInternet.”的语境并结合选项及下文“Sopeoplecan…theirdailylivesonline(在网上).”可知，此处指分享这些动物的故事，根据空前的“these”可知，此处用复数形式。故选D。50．句意：因此，人们可以在网上了解它们的日常生活。knows知道，三单形式；knowing知道，现在分词；know知道，动词原形；toknow知道，不定式。根据空前的“can”可知，此处用动词原形。故选C。Passage6（24-25七年级下渭南市大荔期中）Noonecanbehappyallthetime.Youmaybecomeunhappysometimes,forexample,whenyoufail(不及格)anexam51whenyouloseoneofyourfriends.It’snormal(正常的)tohave52badfeelings.YoumaylearnsomethingfromJeff.Jeffwasheartbroken(伤心欲绝的)whenhisbrother53deadbecauseofillness(疾病).Hedidn’twanttoplay54footballorgotothecinemawithhisfriends.Hejust55inhisbedroomanddidn’ttalktoanyone,evenhisparents.Afterafew56,Jeffbegantounderstandthatitwasnotgoodtobesad.Nowhestillmisses57brother,buthetriestomakehislifenormalagain.Hebeginstotalktohisparents.Hegoestothecinemaorplayssports58hisfriends.Becauseofthesegoodchanges,he59now.WhatcanwelearnfromJeff’sstory?60ourbadfeelingswin.Wecanalwaysdosomethinginterestingtobeat(战胜)thosebadfeelings.51．A．because B．so C．or D．but52．A．these B．this C．either D．neither53．A．is B．was C．are D．were54．A．the B．/ C．a D．an55．A．sit B．sits C．willsit D．sat56．A．month’s B．months’ C．month D．months57．A．his B．he C．him D．himself58．A．in B．at C．with D．from59．A．becomeshappily B．becomehappy C．becomeshappy D．becomehappily60．A．Don’tletting B．Don’tlet C．Doletting D．Dolet【答案】51．C52．A53．B54．B55．D56．D57．A58．C59．C60．B【导语】本文通过杰夫的故事，让我们了解如何处理不开心的方法。51．句意：你有时可能会变得不开心，例如，当你考试不及格或当你失去了一个朋友。because因为；so所以；or或者；but但是。根据“whenyoufail(不及格)anexam…whenyouloseoneofyourfriends.”可知，这是在举例不开心的两种情况（考试失败或失去朋友），表示选择关系，or符合语境。故选C。52．句意：有这些不好的感觉很正常。these这些；this这个；either（两者中）任意一个；neither（两者）都不。前文提到考试失败或失去朋友等事件，这里指代这些具体的负面情绪，且“badfeelings”是复数形式，these符合语境。故选A。53．句意：当杰夫的兄弟因病去世时，他非常伤心。is是（一般现在时）；was是（一般过去时）；are是（复数，一般现在时）；were是（复数，一般过去时）。根据“Jeffwasheartbroken(伤心欲绝的)whenhisbrother”可知，句子是一般过去时，从句描述兄弟去世的过去事件，且“brother”是单数，因此动词需用过去式单数。故选B。54．句意：他不想和朋友们一起踢足球或去看电影。the定冠词；/零冠词；a不定冠词（辅音前）；an不定冠词（元音前）。在球类运动（如football）前，不加冠词，“playfootball”是固定表达。故选B。55．句意：他只是坐在卧室里，不跟任何人说话，甚至他的父母。sit坐（原形）；sits坐（三单形式）；willsit将坐（一般将来时）；sat坐（一般过去时）。根据前文“Hedidn’twant…”可知，句子是一般过去时，因此动词需用过去式，“sat”是“sit”的过去式，描述过去的动作。故选D。56．句意：几个月后，杰夫开始明白悲伤是不好的。month’s（一个）月的；months’多个月的；month月；months月份（复数）。根据“Afterafew”可知，afew接可数名词复数，指的是几个月以后，故选D。57．句意：现在他仍然想念他的哥哥，但他试图让他的生活恢复正常。his他的，形容词性物主代词；he他（主格）；him他（宾格）；himself他自己。根据“Nowhestillmisses…brother”可知，此处指仍然想念“他的”哥哥，故选A。58．句意：他和他的朋友去看电影或做运动。in在……里；at在（点位）；with和……一起；from从。根据“Hegoestothecinemaorplayssports…hisfriends”可知，此处指和他的朋友去看电影或做运动。故选C。59．句意：因为这些好的变化，他现在变得快乐起来。becomeshappily错误表达；becomehappy变得快乐；becomeshappy变得快乐（三单形式）；becomehappily错误表达。主语“he”是单数，动词需用三单形式“becomes”，“happy”是形容词作表语，描述状态，故选C。60．句意：不要让我们的坏情绪占上风。Don’tletting错误表达；Don’tlet不要让；Doletting错误表达；Dolet让（做）吧，用于强调肯定。这是祈使句的否定形式，表示建议“不要让……”，否定祈使句“Don’t+动词原形”。故选B。Passage7（24-25七年级下汉中市勉县期中）Samisa9-year-oldstudent.Hecan’talwayshavefunatschool,61hedoesn’tlikehisschool.Hedoeswellinallhissubjects,buthedoesn’thave62.Samisnothappyaboutthat.63aSaturdaymorning,Samseesabigtree.Asmallblackboardisin64tree.Itsays,“Iamamagic(有魔力的)tree.SaytherightwordstomeandthenIcan65you.”Samsaysmanywordsbuttheyarenotuseful.Thetree66sayaword.Atlast,hesays,“Please,deartree!Thankyou!”Thetreesays,“Sam,say67moreandthenyoucanbehappy.”Afterthat,Samoftensays“Please!”and“Thankyou!”atschool.Histeacherssayheisagoodstudent.Andhisclassmates68heisnice.Andtheyallwant69hisfriends.ThenSamasksmanyofhisclassmatestocometohis70birthdayparty.61．A．or B．but C．so D．if62．A．friends B．friend C．teacher D．teachers63．A．At B．In C．To D．On64．A．the B．a C．an D．/65．A．helps B．help C．find D．finds66．A．does B．doesn’t C．don’t D．do67．A．theirs B．their C．them D．they68．A．think B．thinks C．thought D．willthink69．A．be B．tobe C．have D．tohave70．A．tenth B．ten C．eighth D．eight【答案】61．C62．A63．D64．A65．B66．B67．C68．A69．B70．A【导语】本文讲述9岁的Sam在学校不开心，通过魔法树的启示学会礼貌用语后，获得老师和同学的认可，最终交到朋友的故事。61．句意：他在学校无法总是玩得开心，所以他不喜欢自己的学校。or或者；but但是；so所以；if如果。根据“Hecan’talwayshavefunatschool,...hedoesn’tlikehisschool.”可知，在学校无法总是玩得开心，所以不喜欢学校。故选C。62．句意：他所有科目都很优秀，但他没有朋友。friends朋友（复数）；friend朋友（单数）；teacher老师（单数）；teachers老师（复数）。根据下文“Andtheyallwant...hisfriends.”可知，起初他在学校里没有朋友，friend是可数名词，空前无限定词，空处应用其复数形式，表泛指。故选A。63．句意：在一个星期六的早晨，萨姆看到一棵大树。At后接时刻；In后接年份、月份等；To到；On后接星期、日期或具体某一天的上午、下午等。根据“aSaturdaymorning”可知，此处指具体某一天的上午，用on。故选D。64．句意：在这棵树上有一块小黑板。the这/那（表特指）；a一（表泛指，用于辅音音素前）；an一（表泛指，用于元音音素前）；/不填。根据上文“Samseesabigtree.”可知，此处特指上文提到的那棵树，用the。故选A。65．句意：对我说正确的话，然后我就能帮助你。helps帮助（三单形式）；help原形；find找到（原形）；finds三单形式。根据“SaytherightwordstomeandthenIcan...you.”和下文可知，此处指“我能帮助你”，can后接动词原形，空处应是help。故选B。66．句意：这棵树一言不发。does三单形式；doesn’t不（三单形式）；don’t不；do原形。根据“Samsaysmanywordsbuttheyarenotuseful.Thetree...sayaword.”可知，Sam说的很多话都没有用，所以那棵树一言不发，主语是名词单数形式，否定助动词应用doesn’t。故选B。67．句意：萨姆，多说这些话，然后你就能快乐起来。theirs它们（名词性物主代词）；their它们的（形容词性物主代词）；them它们（宾格）；they它们（主格）。根据上文“Atlast,hesays,‘Please,deartree!Thankyou!’Thetreesays,”可知，此处指上文的那些话“Please,deartree!Thankyou!”，空前是动词say，空处应是宾格them。故选C。68．句意：而且他的同学们认为他很友好。think认为（原形）；thinks三单形式；thought过去式；willthink一般将来时。结合上下文，可知句子用一般现在时，根据“Andhisclassmates...”可知，主语是复数，因此谓语动词用原形，故选A。69．句意：并且他们都想成为他的朋友。be原形；tobe不定式；have有（原形）；tohave不定式。根据“Andtheyallwant...hisfriends.”可知，此处指想成为他的朋友，wanttobe“想成为”，是固定搭配。故选B。70．句意：然后萨姆邀请了许多同学来参加他的十岁生日派对。tenth第十；ten十；eighth第八；eight八。根据上文“Samisa9-year-oldstudent.”可知，此处指萨姆的十岁生日派对，即第十次生日派对，用序数词tenth。故选A。Passage8（24-25七年级下西安市长安区期中）Nowlotsofpeopleliketokeeppetsathome.Theyliketokeepdogs71,nextisthecats,andthelastisthebirds.Becausethesepets72cuteandfriendly,manypeoplehavethemastheirfamilymembers.73petsarelikepeople’schildren.Peoplegivethesepetsnicenames,74buynicefoodandbeautifulclothes75them.Childrenalsolike76pets.Theyareliketheirfriends,brothersandsisters.Childrencanplay,sleepandtakeawalkwiththem.Whenchildrenfeel77,petscanmakethemhappy!Theirbadfeelings78awaysoon.Petsarevery79andloyal(忠诚的).Theylivewithpeopleforalongtimeandhelppeopletobeawayfromloneliness(孤独).Ifyoumeetdangerousthings,80willprotectyou,too.71．A．better B．good C．best D．well72．A．are B．is C．am D．be73．A．/ B．An C．A D．The74．A．but B．and C．so D．if75．A．with B．of C．on D．for76．A．keep B．tokeep C．tosell D．sell77．A．gladly B．glad C．sad D．sadly78．A．go B．goes C．going D．togo79．A．friend’s B．friends C．friend D．friendly80．A．them B．they C．their D．theirs【答案】71．C72．A73．D74．B75．D76．B77．C78．A79．D80．B【导语】本文主要介绍了宠物，包括现在人们喜欢养宠物的现象以及原因。71．句意：他们最喜欢养狗，其次是猫，最后是鸟。better更；good好的；best最；well好地。根据“Theyliketokeepdogs...,nextisthecats,andthelastisthebirds.”可知，最喜欢养的宠物是狗，故选C。72．句意：因为这些宠物可爱又友好，很多人把它们当作家人。are主语是第二人称或复数；is主语是第三人称单数；am主语是I；be原形。根据“thesepets...cuteandfriendly,”和上下文可知，句子用一般现在时，主语是复数，be动词用are。故选A。73．句意：这些宠物就像人们的孩子一样。/不填；An一（表泛指，用于元音音素前）；A一（表泛指，用于辅音音素前）；The表特指。根据上文“Nowlotsofpeopleliketokeeppetsathome.Theyliketokeepdogs...”可知，此处特指上文提到的宠物，应用定冠词the。故选D。74．句意：人们给这些宠物起好听的名字，还为它们购买美味的食物和漂亮的衣服。but但是；and和；so所以；if如何，是否。根据“Peoplegivethesepetsnicenames,...buynicefoodandbeautifulclothes...”可知，“起好听的名字”和“买美味的食物”都是人们会为宠物做的事情，是并列关系，用and。故选B。75．句意：人们给这些宠物起好听的名字，还为它们购买美味的食物和漂亮的衣服。with和……一起；of……的；on在……上面；for为了。buysth.forsb.“为某人买某物”，是固定搭配。故选D。76．句意：孩子们也喜欢养宠物。keep饲养（原形）；tokeep不定式；tosell卖（不定式）；sell原形。根据上文“Nowlotsofpeopleliketokeeppetsathome.”和“Childrenalsolike...pets.Theyareliketheirfriends,brothersandsisters.”可知，此处指孩子也喜欢养宠物，liketodo“喜欢做某事”，是固定搭配，空处应是tokeep。故选B。77．句意：当孩子们感到难过时，宠物能让他们开心起来！gladly高兴地；glad高兴的；sad难过的；sadly伤心地。根据“Whenchildrenfeel...,petscanmakethemhappy!”可知，孩子们感到难过时，宠物能让他们开心起来，空前的feel是系动词，空处应是形容词sad，作表语。故选C。78．句意：他们的坏情绪很快就消失了。go原形；goes三单形式；going现在分词或动名词；togo不定式。结合上下文可知，句子用一般现在时，主语“Theirbadfeelings”是复数，谓语动词应用原形，故选A。79．句意：宠物非常友好且忠诚。friend’s朋友的（所有格形式）；friends朋友们（复数）；friend朋友（单数）；friendly友好的（形容词）。根据“Petsarevery...andloyal(忠诚的).”可知，此处指宠物友好且忠诚，空处应是形容词friendly，与loyal并列，作表语。故选D。80．句意：如果你遇到危险的事情，它们也会保护你。them它们（宾格）；they它们（主格）；their它们的（形容词性物主代词）；theirs它们的（名词性物主代词）。根据“Ifyoumeetdangerousthings,...willprotectyou,too.”可知，此处指宠物会保护你，句子缺少主语，空处应是主格they。故选B。Passage9（24-25七年级下莲渭南市蒲城县期中）Doyouoftentakeexercise?Weallknowthatitisgoodforus.There81fourreasonsforit.Exercisingcan82mymood(心情)!WhenIworkout,mybodyproducesendorphins(产生内啡肽).Theycanmakemefeelhappy.Exercisingcanhelpmemakefriends.WheneverImove(搬迁)83anewcity,Ilookforsomeexercise84totake.ThereImeetsomepeopleandtheirinterestissimilarto85.Exercisinghelpsmerelax.WhenItakeexercise,it86meforgettheproblemsofmylife.Duringtests,Ialwaysspend87houradayexercising.Itmakesmesleep88Exercisingmakesmestrongandhealthy!Itishelpfulforme89about30minutesrunningeveryday!So,nexttimeifyoufeeldown,dosomesports.Itmaynotbeeasy,90youwillfeelgoodafterthat.Believeme!81．A．have B．has C．are D．is82．A．change B．tochange C．changing D．changes83．A．from B．to C．after D．with84．A．trick B．tricks C．class D．classes85．A．I B．my C．me D．mine86．A．makes B．make C．excuses D．excuse87．A．a B．an C．the D．/88．A．good B．well C．bad D．badly89．A．tospend B．spend C．totake D．take90．A．because B．and C．but D．so【答案】81．C82．A83．B84．D85．D86．A87．B88．B89．A90．C【导语】本文说明了运动对人的好处。81．句意：它有四个原因。have有；has有；are是；is是。根据“There...fourreasons”可知，此处表示“有四个原因”，且主语为复数，be动词用are。故选C。82．句意：运动可以改变我的心情！change改变，动词原形；tochange改变，动词不定式；changing改变，现在分词；changes改变，动词第三人称单数形式。根据“can”是情态动词，后接动词原形。故选A。83．句意：每当我搬到一个新城市，我都会寻找一些运动课程。from从；to到；after在……之后；with和……一起。根据“move...anewcity”可知，此处表示“搬到一个新城市”，应用介词to表示方向。故选B。84．句意：每当我搬到一个新城市，我都会寻找一些运动课程。trick诡计；tricks诡计，复数；class课程；classes课程，复数。根据“lookforsomeexercise...totake”可知，此处表示“寻找一些运动课程”，由“some”可知，此处应用复数形式。故选D。85．句意：在那里我遇到一些人，他们的兴趣和我的相似。I我，主格；my我的，形容词性物主代词；me我，宾格；mine我的，名词性物主代词。根据“theirinterestissimilarto...”可知，此处表示“他们的兴趣和我的相似”，且此处应用名词性物主代词mine指代“myinterest”。故选D。86．句意：当我运动时，它让我忘记生活中的问题。makes使，动词第三人称单数形式；make使，动词原形；excuses原谅，动词原形；excuse原谅，动词第三人称单数形式。根据“WhenItakeexercise,it...meforgettheproblemsofmylife.”可知，此处表示“运动使我忘记生活中的问题”，且主语为第三人称单数，故用makes。故选A。87．句意：在考试期间，我总是每天花一个小时锻炼。a一个，用于辅音音素开头的单词前；an一个，用于元音音素开头的单词前；the这个，定冠词；/不填。根据“...hour”可知，此处表示“一个小时”，且hour以元音音素开头，故用an。故选B。88．句意：它让我睡得好。good好的，形容词；well好地，副词；bad坏的，形容词；badly坏地，副词。根据“Itmakesmesleep...”可知，此处表示“它让我睡得好”，且此处应用副词well修饰动词sleep。故选B。89．句意：每天花30分钟跑步对我有帮助！tospend花费，动词不定式；spend花费，动词原形；totake花费，动词不定式；take花费，动词原形。根据“Itishelpfulforme...about30minutesrunningeveryday!”可知，此处表示“每天花30分钟跑步”，itis+形容词+forsbtodosth表示“对某人来说做某事是……的”，花费时间应用tospend。故选A。90．句意：这可能不容易，但运动后你会感觉很好。because因为；and和；but但是；so所以。根据“Itmaynotbeeasy,...youwillfeelgoodafterthat.”可知，前后两句为转折关系，故用but连接。故选C。Passage10（24-25七年级下汉中市4月多校联考期中）Whatisthemostprecious(珍贵的)kindofanimalinChina?Youprobablysayit’sthepanda.Infact,akindofbirdisaspreciousasthepanda,91manypeopledon’tknowmuchaboutit.Itisthecrestedibis(朱鹮).92birdisaswhiteassnowwitharedfaceanditlooksverybeautiful.Crestedibisesliveintall93bysmallriversorricefields.Theylookforsmallfishandsomeothersmallanimalsforfood.Aboutahundredyearsago,alotofcrestedibises94inChina,RussiaandJapan.Later,astheylosttheirhomes,thesizeofthemwasgetting95andsmaller.Between1965and1980,people96anyofthemlivinginthewild.97,in1981,scientistsfoundsevenoftheminthesouthofShaanxiProvince.Inordertoprotect98,theChinesegovernmentissettingupnaturalparksanddevelopingotherplans.Nowscientistsaredoingalotofresearch99themproduce(繁育)morebabiessothattherewillbemoreandmorecrestedibises.Todaythere100about1,500crestedibiseslivinginthewildandthereareabout500crestedibisesinzoosandresearchcentres.91．A．so B．or C．and D．but92．A．A B．An C．The D．/93．A．tree B．trees C．flower D．flowers94．A．lived B．willlive C．live D．isliving95．A．big B．bigger C．small D．smaller96．A．don’tsee B．didn’tsee C．notsee D．notsaw97．A．Sad B．Sadly C．Lucky D．Luckily98．A．they B．themselves C．their D．them99．A．tohelp B．help C．toask D．ask100．A．have B．has C．are D．is【答案】91．D92．C93．B94．A95．D96．B97．D98．D99．A100．C【导语】本文主要是介绍了珍稀动物朱鹮，它的外貌和生活习性。91．句意：事实上，有一种鸟和熊猫一样珍贵，但是很多人对它了解不多。so因此；or或者；and和；but但是。前后两句是转折关系，用but连接。故选D。92．句意：这种鸟洁白如雪，脸是红色的，看起来非常漂亮。A一个（用于辅音音素开头的单词前）；An一个（用于元音音素开头的单词前）；The这个（定冠词）；/零冠词。此处特指这种鸟，用定冠词the。故选C。93．句意：朱鹮生活在小河或稻田旁的高大树木上。tree树；trees树（复数）；flower花；flower