7.2做中华人文精神的弘扬者课件 2025-2026统编版道德与法治七年级下册

左边是“中国社区”标识，你从中看到了什么？图形内部为三个手臂相挽的人构成中国结图案，寓意“三人成众”，即社区居民的互助合作；以中国红为主色调，中国结寓意吉祥，展现了社区建设蓬勃发展、社区居民团结向上的良好风貌。你所在的社区存在什么摩擦和纠纷吗？噪音扰民垃圾乱扔占用公共空间私搭乱建宠物问题……这些问题该如何调和解决呢？做中华人文精神的弘扬者

第七课第二框有一个社区，习总书记也前来考察跟随习总书记的脚步，了解六尺巷为什么习总书记对历史文化保护特别关心？六尺巷的故事已经过去三百多年了，对当今社会还有价值吗？课堂笔记1.怎样弘扬中华人文精神总：历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。新时代六尺巷工作法桐城市从优秀传统文化中汲取智慧，将六尺巷典故蕴含的“礼让和谐”文化融入基层治理，创新推出“新时代六尺巷工作法”。“新时代六尺巷工作法”核心有六步：在社区治理中，工作人员通过倾听双方诉求，辨别是非曲直，劝导双方互谅互让，借助故事案例、多方力量，引导双方作出让步，最终实现和谐共处。听辨劝借让和请你为这六步排序，并说说你的理解。课堂活动和谐社区我来建前后排同学为一小组，选定任一邻里纠纷情景，商议如何运用“六尺巷工作法”沟通、协商解决矛盾，时间3分钟。小组成员上台进行角色扮演，展示如何化解纠纷，促进邻里和谐。六尺巷工作法的实际应用六尺巷工作法传递了怎样的人文精神？你还知道中华传统文化中哪些提倡和谐的名言或事例吗？中华传统文化中提倡和谐的名言和事例家和万事兴天时不如地利，地利不如人和礼之用，和为贵将相和：蔺相如和廉颇将相之间的故事，蔺相如以大局为重，不与廉颇争高低，最终两人和解，共同维护赵国的稳定和谐。化干戈为玉帛：大禹用武力平定天下后，将兵器化为玉帛，象征和平与和谐。课堂笔记1.怎样弘扬中华人文精神①弘扬促进社会和谐的思想文化。中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。六尺巷的志愿者理念：上到九十九，下到刚会走六尺巷社区活动日程表安徽桐城六尺巷社区共有7000多人，其中注册志愿者有911人，约每7个人中就有一个志愿者。大家发挥所长，为社区生活添砖加瓦。走访独居老人、反诈宣传、带居民参观地震科普馆、开设老年大学黄梅戏课……志愿者们让六尺巷社区生活更加丰富美好。你做过志愿者吗？分享一下你的志愿者经历。你了解不同类型志愿者的工作吗？我们有共同的名字——志愿者做志愿服务有何意义？志愿者身上有哪些值得我们学习的精神？课堂活动微光汇星河校园榜样推荐会在校园里、班级中，也藏着许多“向上向善”的微光。他们可能没有惊天动地的故事，但一个小小的举动、一句温暖的话语、一次默默的坚持，同样在诠释着“向上向善”的精神。请你成为“寻光者”，推荐我们身边的榜样。课堂笔记1.怎样弘扬中华人文精神②弘扬向上向善的思想文化。立己达人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜