2026届贵州遵义市正安县重点中学中考一模生物试题含解析

2026届贵州遵义市正安县重点中学中考一模生物试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、我国自主研制的埃博拉疫苗首次获得境外临床试验许可，在塞拉利昂启动Ⅱ期临床试验．接种这种疫苗属于（）A．非特异性免疫，保护易感人群B．非特异性免疫，切断传播途径C．特异性免疫，控制传染源D．特异性免疫，保护易感人群2、下列植物培育方法中，不属于无性生殖的是A．马铃薯块茎会长出小芽，带芽的小块种植后可以长成植株B．用仙人掌作为砧木进行蟹爪兰的嫁接，蟹爪兰萌发出新芽C．将水稻种子用温水浸透，培育一段时间后发育成稻秧D．将菊花茎干下部插入湿润土壤中，可生根发芽长成新个体3、《物种起源》一书的作者是（）A．达尔文 B．雷迪 C．法布尔 D．米勒4、如图表示玉米种子的形成和萌发过程，据图分析，正确的叙述是（）A．①与③细胞的基因组成有可能不相同B．①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成C．②结构（胚乳）会出现在所有被子植物的成熟种子中D．④过程的初期需要阳光5、从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花，结出种子，完成了被子植物的一个生命周期，下列叙述正确的是（）A．种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度，充足的空气和充足的阳光B．植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐C．对于繁衍后代来说，只有雌蕊是花的最重要的部分D．受粉后的子房壁发育成果实，受精卵发育成种子6、“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统(如图所示)，对该系统的叙述中，你不认同的是()A．物质可多级利用，实现良性循环B．该生态系统的能量最终来自于太阳能C．食物链的延长会使能量损失减少D．各级产物均可利用，减少了环境污染7、下列哪幅图能正确表示血液通过肺泡时通过氧气含量的变化（）A． B．C． D．8、调查海水中的藻类时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。影响海洋中藻类植物分布的主要因素是（）A．阳光 B．温度 C．海水含盐量 D．海水含氧量9、显微镜是学习生物常用的工具。下列有关显微镜的操作说法正确的是（）A．对光时，显微镜的视野太暗，可以把凹面镜换成平面镜B．由低倍换高倍观察时，直接调转换器将低倍物镜换高倍物镜观察C．下降显微镜的镜简时，眼睛应从侧面注视物镜D．若要将视野右下方的图调到视野中央，应将玻片往左上方移10、—对白兔交配后，产下1只白兔和2只黑兔，小亮同学运用所学生物学知识对兔的遗传现象进行了推断，其中错误的是（有关基因用A、a表示）A．白色是显性性状 B．黑色是隐性性状C．母兔的基因组成是AA D．黑兔的基因组成是aa11、生物圈中有许多绿色植物，下列有关叙述错误的是（）A．水绵没有根、茎、叶的分化B．绿色开花植物就是被子植物C．银杏具有花、果实、种子三大生殖器官D．贯众用孢子进行繁殖12、根据生物进化的历程，说出下列植物中最高等的是A． B． C． D．13、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是A．是否有口 B．是否有肛门C．身体是否分节 D．体表是否有黏液14、下列不属于青春期发育的特点是（）A．身高和体重突增B．脑部生长速度加快C．性发育和性成熟D．脑和内脏的功能趋于完善15、从根本上提高我国人口素质的措施是A．晚婚 B．晚育 C．少生 D．优生16、软体动物的运动器官是（）A．足B．刚毛C．疣足D．鳍17、下列对虫媒花说法错误的是（）A．花冠大B．颜色鲜艳C．花粉粒大D．没有蜜腺18、人体的体细胞、生殖细胞和受精卵中含有的染色体数分别为（）A．23条、23条、23对B．23条、23对、23对C．23对、23条、23条D．23对、23条、23对19、比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是A．藻类植物都是单细胞水生植物 B．石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化C．桫椤是国家一级保护的裸子植物 D．藻类植物、苔藓植物属孢子植物20、大豆和玉米种子的基本结构如图所示，下列叙述正确的是()A．种子的主要结构是胚，由①②③④组成B．大豆种子的⑤是一片，而玉米种子的是两片C．把碘液滴在玉米种子纵切面上，变蓝的部分是玉米种子的胚乳D．生活中用的面粉和豆油都来自种子中的子叶21、某学习小组的同学为了解甲状腺激素对动物发育的影响，设计了如下实验方案：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，实验步骤如表所示：实验步骤A缸B缸步骤一500毫升池塘水500毫升池塘水步骤二水温25℃水温25℃步骤三分别加入同期孵化、大小及健康状况相似的蝌蚪各1只步骤四加入10克蝌蚪饲料加入2克蝌蚪饲料步骤五加入少许甲状腺激素不加甲状腺激素步骤六每天观察并记录蝌蚪发育的情况，看哪组蝌蚪先发育成青蛙（1）找出这个实验方案中的两处错误：错误①：_____；错误②：_____。实验方案改进后，A缸和B缸形成一组_____实验，变量是_____，本实验应再重复进行1~2次并取平均值，目的是_____。用改进后的方案进行实验，若出现预期的实验结果，即A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，则该实验得出的结论应是：_____。如果要证明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可选择同一批孵化、大小及健康状况相似的蝌蚪，将其平均分为三组：甲组不作处理，喂食正常饲料；乙组切除_____并喂食正常饲料；丙与乙组处理方法相同，但喂食添加了少量_____激素的饲料，观察蝌蚪的发育情况。22、阅读材料和图示，回答问题：材料一“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“脑死亡”。材料二材料三(1)“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的排尿中枢_____；这一实例说明脊髓具有________功能。(2)____是调节人体生理活动的最高级中枢，它可以调节全身各器官的活动。人类神经活动最突出的特征是能够对____的刺激建立条件反射。(3)材料二为____模式图。(4)在缩手反射中，当冲动传到[____]___时，手即缩回(即屈肘)。屈肘时，手臂收缩的肌肉是__(选填“肱二头肌”或“肱三头肌”)。(5)材料三为司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是___(填序号：①角膜、②晶状体、③视网膜、④瞳孔)。(6)补充材料三所缺的两个反射结构依次是神经中枢和_____。

参考答案1、D【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病。传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物，传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介，疫苗相当于抗原，能够刺激人体的免疫系统产生抗体，产生的这种抗体只针对特定的病原体起作用，属于特异性免疫；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，所以接种疫苗在传染病的预防措施中属于保护易感人群，故D符合题意。【点睛】知道传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群即能正确答题。2、C【解析】

由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状。【详解】A.马铃薯块茎会长出小芽，带芽的小块种植后可以长成植株没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，故A不符合题意。B.用仙人掌作为砧木进行蟹爪兰的嫁接，蟹爪兰萌发出新芽没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，故B不符合题意。C.种子中的胚是由受精卵发育成的，受精卵是由精子和卵细胞结合成的，经过了两性生殖细胞的结合过程，是有性生殖，所以将水稻种子用温水浸透，培育一段时间后发育成稻秧，属于有性生殖，故C符合题意。D.将菊花茎干下部插入湿润土壤中，可生根发芽长成新个体，没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，故D不符合题意。故选C。【点睛】本题考查了有性生殖和无性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合。3、A【解析】

达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。【详解】达尔文，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，著有《物种起源》一书，A正确。【点睛】注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累。4、A【解析】

（1）果实和种子的形成：（2）观图可知，①是胚，②是胚乳，③是珠被，④是种子萌发的过程。【详解】A.①是受精卵发育成胚，胚的细胞核的遗传物质一半来自父方，一半来自母方。珠被的细胞核的遗传物质与母方相同，二者的基因组成可能不同，A正确。B.受精卵发育成胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成，B错误。C.②受精极核发育成胚乳，胚乳只会出现在被子植物中的单子叶植物的成熟种子中，而在双子叶植物的成熟种子中已经消失，C错误。D.④是种子的萌发过程，种子萌发与阳光无关,D错误。故选：A【点睛】解题的关键是知道种子的结构和种子萌发的过程。5、B【解析】

（1）由我们所学的知识可以知道：种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气。（2）花蕊是花的主要部分，一朵花完成传粉、受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，据此可以解答本题。【详解】A．种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气，A错误。B．植物的生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物。有机物是植物通过光合作用制造的，水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的，B正确。C．雄蕊和雌蕊是花的最重要的部分，因为与果实和种子的形成有直接关系，C错误。D．植物的花受精完成后，子房继续发育，最终形成果实。其中子房里面的受精卵发育成胚，而子房里的胚珠将发育成种子，D错误。故选：B。【点睛】掌握花的结构及果实与种子的形成过程是解题的关键。6、C【解析】

主要根据对生态系统中能量流动的意义分析解答。【详解】A．农业生态系统中的物质经过了多级利用，提高了物质和能量的利用率，A正确。B．在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中绿色植物能进行光合作用固定太阳能，B正确。C．由于食物链延长，根据能量流动的特点是逐级递减的，能量逐级消耗，食物链的延长会使能量损失增加，C错误。D．由于各级产物都可利用，减少了废物和污染，保护了环境，D正确。故选：C。7、B【解析】试题分析：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；人体经过吸气，肺泡内充满了新鲜的空气，肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度比血液中的浓度小；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。因此呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度。血液通过肺泡时通过氧气含量的变化含氧增多，血液由静脉血变成动脉血。故符合题意的是选项B。考点：肺泡内的气体交换。8、A【解析】解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存．故选A．9、C【解析】

此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。【详解】A.对光时，显微镜的视野太暗，可以把反光镜的平面镜换成凹面镜，或把遮光器的小光圈换成大光圈，A错误。B.由低倍换高倍观察时，调转换器将低倍物镜换高倍物镜后，还要调节细准焦螺旋，使物像更清晰，视野暗的话还要调节反光镜或遮光器使视野变亮，B错误。C.下降显微镜的镜简时，眼睛应从侧面注视物镜，以免压碎玻片，C正确。D.显微镜呈倒像，物像移动的方向与标本移动的方向正好相反，因此若要将视野右下方的图调到视野中央，应将玻片往右下方移，D错误。故选C。【点睛】解题的关键是熟练掌握显微镜的使用步骤。10、C【解析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。若兔的毛色白色是显性性状，黑色是隐性性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。一对白兔生下了一只黑兔，则这对白兔的基因组成是Aa（杂合）。遗传图解如图：故选C。基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【名师点睛】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。11、C【解析】

藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化。蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。【详解】A、水绵属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，正确；B、被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。正确；C、银杏属于裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，错误；D、贯众属于蕨类植物，用孢子进行繁殖，正确。【点睛】熟记掌握各种植物的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。12、A【解析】

生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。【详解】植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高等。A向日葵属于被子植物，B葫芦藓属于苔藓植物，C肾蕨属于蕨类植物，D衣藻属于藻类植物，因此这几种植物中最高等的是A向日葵。可见A符合题意。13、C【解析】试题分析：线形动物身体细长，呈长圆柱形，不分节；环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成。因此身体是否分节是区分线形动物还是环节动物的主要依据。考点：环节动物的主要特征。14、B【解析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重突增，A正确；

青春期脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强，但脑的重量不再迅速增加，B错误，D正确；

性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素促进第二性征的出现，C正确。15、D【解析】

我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质。【详解】优生起源于英国，意思为“健康遗传”。主要是研究如何用有效手段降低胎儿缺陷发生率。现在优生已经成为一项国家政策，其主要的内容是控制先天性疾病新生儿，以达到逐步改善和提高人群遗传素质的目的。目前可以通过科技手段，来确保胎儿健康。目前，我国开展优生工作主要有如下几点：禁止近亲结婚，进行遗传咨询，提倡适龄生育和产前诊断等。故选D。【点睛】做这题的关键是熟练掌握我国计划生育的要求，以及每项要求的意义。16、A【解析】软体动物的运动器官是足，如乌贼的腕足，河蚌的斧足，蜗牛的腹足。17、D【解析】试题分析：虫媒花的特征是：花朵大而有颜色鲜艳的花冠，具芳香的气味及甜美的花蜜；风媒花的特征是：花朵比较小，不鲜艳，没有芳香的气味和甜美的花蜜，花粉多、小而轻，容易随风飘落，柱头有分叉并且分泌粘液黏住花粉。考点：花的结构。18、D【解析】试题分析：正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条，受精卵中的染色体是23对。考点：人的性别遗传。19、D【解析】藻类植物既有单细胞如衣藻，也有多细胞的如水绵等，大多是水生植物，A错误；石花菜属于藻类植物，无根茎叶的分化，葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，B错误；桫椤是国家一级保护的蕨类植物，C错误；藻类植物、苔藓植物用孢子繁殖，属孢子植物，D正确。20、C【解析】

图中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，⑥胚乳，结合题意答题。【详解】种子的主要结构是胚，由①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽组成，A错误；大豆属于双子叶植物，种子只有2片子叶，而玉米属于单子叶植物，种子具有1片子叶，B错误；把碘液滴在玉米种子纵切面上，变蓝的部分是玉米种子的胚乳，C正确；生活中用的面粉来自种子中的胚乳，豆油来自种子的子叶，D错误。【点睛】明确菜豆种子与玉米种子的异同是解题的关键。21、步骤三应改为分别加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上）步骤四A、B两缸加入的饲料应等量对照甲状腺激素减小误差，提高实验可信度甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育甲状腺甲状腺【解析】

甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的。【详解】（1）在探究实验中，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，所以，步骤四A、B两缸加入的饲料应等量；在实验中，用作实验的蝌蚪应该在10只以上，数量太少，容易出现偶然性。（2）在实验改进后，此实验为对比实验，对比实验要求只能有一个变量，其它量都相同。所以改进后的实验，其变量是甲状腺激素。做此类探究实验时，应多做几次，目的是减小误差，提高实验可信度，只有一次可能产生偶然性。（3）探究实验的结论是根据现象得出的，由现象A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择30只同一批的小蝌蚪，均分为三组，甲组不作处理，喂食正常饲料；乙组切除甲状腺并喂食正常饲料；丙与乙组处理方法相同，但喂食添加了少量甲状腺激素的饲料，各组蝌蚪的发育情况是：切除甲状腺的乙组蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；喂食添加了少量甲状腺激素饲料的丙组蝌蚪能快速发育成成蛙，但个体较小；喂食正常饲料不作处理的甲组蝌蚪能正常发育成成娃，这充分说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的。【点睛】解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。22、失去了大脑的控制传导大脑皮层语言文字