江西景德镇市八年级地理生物会考考试题库(含答案)

江西景德镇市八年级地理生物会考考试题库(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转导致四季变化和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原是第一阶梯；华北平原、长江中下游平原是第三阶梯；四川盆地位于第二阶梯。地图三要素中，表示图上距离与实际距离之比的是（

）

A.比例尺B.方向C.图例D.注记

答案：A

解析：比例尺是地图三要素之一，表示图上距离与实际距离的比例关系。等高线向海拔低处弯曲表示的是（

）

A.山谷B.山脊C.盆地D.鞍部

答案：A

解析：等高线向海拔低处弯曲表示山谷，向高处弯曲表示山脊。世界最大的岛屿是（

）

A.加里曼丹岛B.格陵兰岛C.马达加斯加岛D.台湾岛

答案：B

解析：格陵兰岛是世界最大的岛屿，位于北美洲。热带雨林气候的特征是（

）

A.夏季炎热，冬季寒冷B.全年高温多雨

C.夏季炎热少雨，冬季温和多雨D.冬季寒冷干燥，夏季温暖湿润

答案：B

解析：热带雨林气候全年高温多雨，主要分布于赤道附近。下列国家中，属于发达国家的是（

）

A.中国B.印度C.日本D.巴西

答案：C

解析：日本属于发达国家，而中国、印度、巴西都属于发展中国家。塔里木河的水源主要来自（

）

A.冰雪融水B.地下水C.湖泊水D.雨水

答案：A

解析：塔里木河位于我国西北地区，主要水源是高山冰雪融水。我国年降水量分布的总趋势是（

）

A.从西北向东南递增B.从东南向西北递增

C.从西南向东北递减D.从东南向西北递减

答案：D

解析：我国年降水量从东南沿海向西北内陆递减。下列不属于生态系统组成部分的是（

）

A.阳光B.生产者C.消费者D.分解者

答案：A

解析：阳光属于非生物部分，生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分组成。植物细胞和动物细胞相比，特有的结构是（

）

A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.细胞质

答案：C

解析：植物细胞含有叶绿体，是进行光合作用的场所，动物细胞没有。动物的先天性行为是指（

）

A.通过后天学习获得的行为B.生来就有的行为

C.为适应环境而形成的行为D.与繁殖相关的行为

答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传因素决定，而非后天学习获得。细菌和真菌在自然界中的作用不包括（

）

A.分解有机物B.合成有机物

C.作为分解者参与物质循环D.与动植物共生

答案：B

解析：细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环，不进行有机物的合成。人的性别是由（

）决定的

A.细胞质B.染色体C.基因D.环境因素

答案：B

解析：人的性别由性染色体（男X和Y，女XX）决定。下列昆虫中，属于完全变态发育的是（

）

A.蝉B.蟋蟀C.蜜蜂D.螳螂

答案：C

解析：蜜蜂的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。下列说法中，错误的是（

）

A.生物多样性包括生物种类的多样性

B.基因的多样性可以导致生物种类的多样性

C.生态系统的多样性是生物多样性的基础

D.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区

答案：C

解析：生态系统的多样性是生物多样性的基础，但生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层次。下列属于预防传染病措施的是（

）

A.加强锻炼B.控制传染源

C.切断传播途径D.以上都是

答案：D

解析：预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，加强锻炼属于增强体质的健康生活方式。青藏地区的主要地形是（

）

A.平原B.盆地C.高原D.山地

答案：C

解析：青藏地区以青藏高原为主，地势高、气候寒冷。江西景德镇的气候类型属于（

）

A.热带季风气候B.亚热带季风气候

C.温带季风气候D.温带大陆性气候

答案：B

解析：江西景德镇位于亚热带地区，属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨。下列说法中，正确的是（

）

A.传染病不具备传染性

B.消毒是预防传染病最有效的方法

C.免疫是人体的一种防御功能

D.所有疾病都可以通过免疫预防

答案：C

解析：免疫是人体的一种防御功能，可识别和消灭病原体。下列属于不可遗传的变异是（

）

A.用射线处理种子获得的变异B.玉米因水肥充足而茎秆粗壮

C.基因重组引起的变异D.红绿色盲

答案：B

解析：由环境因素引起的变异是不可遗传的，而基因突变或重组引起的变异属于可遗传变异。下列属于生态系统的是（

）

A.一片森林B.森林里的所有动物

C.森林里的所有植物D.一片森林里的阳光、土壤和空气

答案：A

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，一片森林是完整的生态系统。下列属于地区特征的是（

）

A.气候类型B.地形地势C.物产资源D.所有都是

答案：D

解析：地区特征包括气候、地形、物产等综合因素。人类活动对环境的影响不包括（

）

A.气候变化B.生物多样性减少

C.地球自转速度加快D.水土流失

答案：C

解析：人类活动不会直接影响地球自转速度，但会影响气候、生物多样性等。我国四大盆地中，海拔最高的是（

）

A.塔里木盆地B.柴达木盆地

C.准噶尔盆地D.四川盆地

答案：B

解析：柴达木盆地位于青藏高原东北部，是四大盆地中海拔最高的。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）下列属于细菌与真菌在自然界中的作用是__________________。

答案：分解有机物、促进物质循环、参与生态系统的营养物质循环

解析：细菌和真菌作为分解者，能将动植物遗体分解为无机物，供植物再利用，是自然界的“清洁工”。病毒的结构由____________和____________组成。

答案：蛋白质外壳、遗传物质

解析：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。显微镜中调节物像清晰度的结构是____________。

答案：细准焦螺旋

解析：在使用显微镜时，细准焦螺旋用于微调焦距，使物像更加清晰。传染病的传播途径包括____________、____________和____________。

答案：空气传播、水源传播、接触传播

解析：传染病可通过空气、水源或直接接触传播，具体途径因病原体种类而异。人类和现代类人猿的共同祖先是____________。

答案：森林古猿

解析：根据达尔文的进化论，人类和现代类人猿都起源于早期的灵长类动物——森林古猿。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）观察下列动物行为示意图，回答相关问题：

（1）图中表示的是____________行为。

（2）这种行为的特点是____________，其意义是____________。答案：

（1）先天性行为

（2）由遗传决定、生来就有、有利于适应环境和生存

解析：动物的先天性行为是生来就有的，由遗传决定，有利于适应环境和生存。根据如下生态系统示意图，回答相关问题：

（1）图中的生产者是____________。

（2）消费者包括____________。

（3）分解者是____________。答案：

（1）草

（2）兔、狼、蝗虫

（3）真菌、细菌

解析：生态系统中，生产者是绿色植物，消费者是动物，分解者是腐生微生物。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）在“观察植物细胞”实验中，制作临时装片的实验步骤如下：

（1）用镊子夹住盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放下，这是为了防止____________。

（2）在载玻片上滴加碘液，其作用是____________。

（3）观察细胞时，先用____________物镜找到物像，再用____________物镜调焦。

（4）若在高倍镜下视野过暗，正确的调节方法是____________。

（5）细胞中控制物质进出的结构是____________。答案：

（1）气泡产生

（2）染色，便于观察细胞结构

（3）低倍镜；高倍镜

（4）调大光圈或使用凹面反光镜

（5）细胞膜

解析：制作临时装片的步骤中，盖玻片要缓慢放下以避免产生气泡。碘液用于染色，便于观察细胞结构。物镜从低倍到高倍逐渐调焦，视野过暗时应调大光圈或使用凹面镜。细胞膜是控制物质进出的结构。某同学在“探究光对植物生长的影响”实验中，设置如下对照组：

实验组：遮光处理

对照组：正常光照处理

（1）该实验的变量是____________。

（2）实验中要保持其他条件相同，属于____________原则。

（3）该实验属于__________实验，目的是测试____________。

（4）如果实验组植物生长不良，说明植物的生长需要____________。

（5）在实验过程中，如何确保实验的准确性？答案：

（1）光

（2）单一变量原则

（3）对照实验；光对植物生长的影响

（4）光

（5）每组实验重复多次，并确保其他条件保持一致

解析：实验设计中，变量是光，应遵循单一变量原则。实验结论表明植物的生长与光密切相关。确保实验准确需控制变量和多次重复。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料：近年来，由于森林砍伐和环境污染，一些珍稀动植物生存环境受到严重威胁，物种减少速度加快。为保护生物多样性，我国建立了多个自然保护区。（1）材料中提到的生物学原理是____________________________________________。

（2）自然保护区的作用是________________________________________________。

（3）为了更好地保护生物多样性，我们应该采取哪些措施？（列举两项）

（4）生物多样性